遠程協作教育教學心得體會範文

在這次學習中我認識到了遠程協作教學，瞭解了遠程協作的概念、特點、及遠程教學與面對面教學的異同點；遠程協作教學的六種協作模式等。

在教學當中的三種模式給了我很大的啓示：

1、共同創作模式：異地的學習者在網絡環境的支持下藉助創作工具圍繞一個主題共同完成作品的設計、製作，在創作過種中相互討論、交流、評價，適時反思，從而形成對主題完整而深刻的理解，將自己的理解顯性化。學生相隔千里的兩地共同完成一個主題創作，體會合作的樂趣，感受成功的喜悅。

2、實驗探究模式：兩地學生針對一個真實事物的特點或現象分別通過設計、實施不同的實驗到主動探索和發現表象掩飾下的科學規律、定理。在此過程中，學生分享、比較各自的實驗活動、數據、結果，從而形成一致性的結論。在活動中不僅獲得了知識，還提高了人際溝通技巧。

3、平行問題解決模式：兩地學生圍繞共同的複雜、真實而有意義的問題，同時進行實驗、觀察、調查、訪談等活動的設計與實踐，以獲得問題的解決，並在活動過程中不斷交流問題的解決思路、策略和收穫。

這幾種學習模式不僅對學生的知識技能有很大的提高，而且對於他們的社會生存能力的培養也有很大的幫助。