大學生教師實習第十三週心得體會範文大綱

本週針對前兩週的學習進行了習題訓練，在上習題之前，我先帶領學生回顧本題的知識清單，並總結順口溜讓學生朗誦加深記憶（如塊狀藥品的`取用：一橫二送三直起，塊狀藥品莫豎投。）這些朗朗上口的順口溜讓學生很快記住了取用時的注意事項。

針對每個知識點我都佈置了習題，在講題的過程中發現學生再量筒讀數的習題有困難，於是我用畫圖法、設數法分佈講解思考過程，然後佈置類似習題檢驗他們的掌握程度。雖然他們有時會遺忘，需要我不厭其煩地講解，但我從未覺得煩躁。這類題型對於他們說確實有點偏難，所以我讓還不明白的同學可以下找我，我會再次細緻地講解，直到他們聽懂爲止。看到他們後慢慢學着自己得出正確答案，我非常欣慰。在實驗操作方面的題型，他們的正確率比較高，可能和反覆強調注意事項有關係，這啓示我之後的講過程可以適當複習前面所學知識，加深他們的印象，多次重複之後可以形成較深的記憶。

本題側重選擇題和填空題，大題出現的機率不高，但是仍然不容輕視，我也留了後作業讓他們再次鞏固。