培訓會議心得體會範文大綱

通過培訓會議，你學會了什麼？有什麼心得體會？下面是培訓會議心得體會範文，爲大家提供參考。

　　培訓會議心得體會範文1

蕭疏的寒枝下，點綴着凝固的冰雪。陽光柔和，空中無風，清新颯爽。我們來到了北京，來到了還裹在歲末年初的清華。而歲末年初，本是工作最繁忙的時節。但就是在這樣的時間段內，清華大學集中脫產學習，傾聽全國一流專家、學者的授課，希望我們能學有所成，在推進“五大工程”、實現“八新”任務中，多一份智慧，多一份成效，真可謂用心用情。我們感到非常幸運，但也感到責任的重大。對此，我有三點感想：

感想一：這是一次精神的提振。很多年前，我就看到過上世紀三、四十年代曾經擔任清華大學校長的梅貽琦說過的一句話：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。此後，我就產生了到清華看看的心願。到清華，當然不是去看大樓，而是去感受那裏的氛圍，滿足心中的一腔念想。這次的短訓，雖然時間短暫，卻也是滿足了心願。因爲我們融入了清華的生活，看到了清華的水木，瞭解了清華的校史，撫摸了清華的人文，心情便爲之愉悅，精神便爲之提振。

感想二：這是一次知識的提升。這次學習的時間雖然短暫，但學習的內容涉及政治、經濟、社會、文化、旅遊、媒體應對以及執行力提升等等，豐富而精煉，實用而受惠。授課的老師們，他們學富五車，著作等身，經驗豐富。他們的講授，角度新穎，論述精闢，針對性強，易於接受，回味無窮。尤其是郭馳、趙均、李忠、劉書林、姜平等幾位老師，他們的知識傳授，無論是方法還是內容，都蕩人心魄，讓人啓迪。

感想三：這是一次思維的拓展。高校良好的育人環境，再加上郭馳教授的幽默風趣、李忠教授的點石成金、趙均教授的層層推進、劉書林教授的鍼砭時弊、徐焰教授的縱橫捭闔、曾業鬆教授的沉穩紮實、楊照南教授的柔中帶剛、尹鴻教授細緻周密、姜平教授的直面現實，等等，都爲我們注入了豐富的信息、實用的技巧和超前的思維。從邊遠山區，來到高等學府進行深層次培訓，拓展思維，正是我們最需要的內容。

　　培訓會議心得體會範文2

通過各位老師辛勤、精彩的講授，通過現場的`觀摩學習，啓發很多，收效很大。我結合前面的三點感受，再談談幾點想法。我的想法，就歸納爲三個動詞。因爲俄羅斯偉大的文學家托爾斯泰有一句名言：在人類所有的藝術語言中，最重要的就是動詞！

第一個動詞是“執行”。《左傳》裏邊就有一句名言：政如農工，日夜思之，思其始而成其終，朝夕而行之。意思是：我們所從事的政務工作，就好比農民耕種田一樣，從早到晚，大家都要不停地思考、擔心，謀劃去如何下種，擔心它們的成長，憂慮它們是否有好的收成。謀劃、擔心、憂慮的前提，就是早晚都要去耕作，要“朝夕而引之”。不能只有思考，只有憂慮，必須去行動。況且，“行勝於言”又正是清華大學的校風。但是，該如何去行動呢？我們要將這次學習內容，結合自己的工作需要進行分類整理、融合、消化，將書本知識轉化成內在本領。執行過程中，我們要結合地域、單位和個人的實際，做到有冷靜但不能麻木，有熱情但不能莽撞，有超前但不能胡來。要科學發展，統籌兼顧；要腳踏實地，因地制宜。

第二個動詞就是“創新”。創新也是一個很容易理解的動詞，但如何創新又是一項比較困難的事情。但是，我們必須要結合各自的行動，去不斷創新。是制度、決策的制定者，就要在機制方面敢於創新；是政務的管理者，就要在管理上尋求創新；是技術的參與者，就要在技術上尋求創新。在這次學習中，李忠教授講授的旅遊發展，對我們河池而言，確實有很多需要創新的地方。河池有非常好的旅遊資源，完全可以朝着“見學旅遊”去發展，把有色金屬文化、銅鼓文化、民族文化、水電文化、地貌文化、生態文化等等，都要以文化的姿態，打造成“見學”之旅。發展旅遊，要敢於異想天開、無中生有、點石成金，只要學會利用，無處不是旅遊資源。

第三個動詞就是“服務”。偉大的民主主義革命家孫中山曾說過：每個人都應該以服務爲目的，而不是以奪取爲目的。我們大家都有一個普通的稱謂，叫“幹部”。我所理解的幹部就是“幹活的那一部分人羣”。一方面，我們要履行職責，爲人民羣衆服務，注重發展民生，盡心爲民謀福祉。另一方面，我們要轉變思維，敢於躬身引進人才、服務人才。河池這些年發展滯後的原因，其中的一條就是人才的缺乏。在發揮我們自己主觀能動性的同時，要引進人才、服務人才、利用人才，使我們的資源優勢轉化成產業優勢，轉化成經濟社會的發展。做好服務，義不容辭。

在所有表述動作的句子中，動詞就是核心。一句話的構成，如果沒有動詞，我們的意思就無法完整地表述出來；一項事業的完成，如果沒有行動，就永遠盛開不出鮮豔的花朵，就永遠收穫不到豐碩的果實。知也無涯，學無止境。每一次學習，都只是一個省略號。今後，我們將繼續在學習上加強實踐，在實踐中加強學習。但願，我們都能在建設幸福新河池的征程上，努力向上，奮發有爲！