關於供電技術的心得體會大綱

供電，是指將電能通過輸配電裝置安全、可靠、連續、合格的銷售給廣大電力客戶，滿足廣大客戶經濟建設和生活用電的需要。供電機構有供電局和供電公司等。小編爲你整理了關於供電技術的心得體會，希望對你有所參考幫助。

　　篇一：供電技術心得體會

通過這次課程設計，使我得到了很多的經驗，並且鞏固和加深以及擴大了專業知識面，鍛鍊綜合及靈活運用所學知識的能力，正確使用技術資料的能力。知識系統化能力得到提高,設計過程中運用了很多的知識，因此如何將知識系統化就成了關鍵。如本設計中用到了工廠供電的絕大多數的基礎理論和設計方案，因此在設計過程中側重了知識系統化能力的培養，爲今後的工作和學習打下了很好的理論基礎。懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正爲社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。從小事做起，從身邊做起，此次的課程設計是根據煤礦企業的變電所的電力主接線而設計的，但是，這並不妨礙對知識的融會貫通，只有對知識的深刻地理解與認識，才能應對以後千變萬化的工作崗位上遇到的艱難險阻。

雖然這次課程設計我還有很多的不會，但是通過對課本知識的深刻的解讀與自己的認識，我還是沒有放棄，而是更加的努力的去學習知識，也許這次課程設計並不算什麼，它只是一個開始，它開啓了我們未來工作中的從事的各種設計的種種。我們是電專業的，此生必定與其結下不解的緣，我會更加的去學習，去了解，去愛上這門學科，一生一世。

　　篇二：工廠供電心得體會

我想這對於自己以後的`學習和工作都會有很大的幫助，在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發現，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發現自己在不斷的提升。

雖然感覺理論上已經掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經使我學到了許多課堂上學不到的知識，也解決了課堂上理論發現不了的問題。 我覺得能做這樣的課程設計是十分有意義的，在已度過的兩年大學生活裏我們大多數接觸的是專業基礎課。

我們在課堂上掌握的僅僅是專業基礎課的理論面，如何去面對現實中的各種課程設計？如何把我們所學到的專業基礎理論知識用到實踐中去呢？我想做類似的大作業就爲我們提供了良好的實踐平臺。

在做本次課程設計的過程中，我感觸最深的當屬查閱了很多次設計書和指導書。爲了讓自己的設計更加完善，更加符合工程標準，一次次翻閱課本和設計書是十分必要的，同時也是必不可少的。我們做的是課程設計，而不是藝術家的設計。

藝術家可以拋開實際，盡情在幻想的世界裏翱翔，我們做的一切都要有據可依.有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級爲設計。 這次設計也作爲我今後努力學習的興趣，我想這將對我以後的學習產生積極的影響。

其次，這次課程設計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導。

通過這次設計，我懂得了學習的重要性，瞭解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將爲自己今後的學習和工作做出了最好的榜樣，我覺得作爲一名機電一體化專業的學生這次課程設計是很有意義的。

更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。雖然自己對於這門課懂的並不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠着這一個多禮拜的“學習” ，在小組同學的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產生了些許的興趣，自己開始主動學習並逐步從基礎慢慢開始弄懂它。我認爲這個收穫應該說是相當大的。設計這種東西需要我們大家一起齊心協力，從平時做的實驗、老師上課的舉例、書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終於完成了。

應該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內容並不是很複雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收穫了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯繫到以後畢業之後從學校轉到踏上社會的一個過程。

小組人員的配合、相處，以及自身的動腦和努力，都是以後工作中需要的。同時我認爲我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發揚團結協作的精神。某個人的離羣都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結協作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛鍊我們這一點，這也是非常寶貴的。

另外，課堂上也有部分知識不太清楚，於是我又不得不邊學邊用，時刻鞏固所學知識，這也是我作本次課程設計的第二大收穫。由此我可用更好地瞭解到自己的不足，以便課後加以彌補。