強學習提站位學習心得體會範文大綱

農曆的正月十六，我校全體教師在五樓會議室召開了“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動。於我個人來說，這已經是第三次集合學習了。

這天的會議共分四個階段進行，上午第一階段傳達貫徹上級文件、縣教育工作會議精神;第二階段聽取專家報告。下午第一階段，優秀老師經驗介紹和外出學習彙報;第二階段成績分析，各分管領導安排開學前工作。因爲內容非常的多，所以會議結束時，已是暮色四合了。

其中藤雲主任做的《不忘初心，行動致遠——新學期主題報告會》，讓我收穫不少，因爲我有很多的看法和滕主任的觀點一致。

滕主任的報告除了作爲一個領導要對我們學校提出一些合理化的建議以外，還有更多的是以一個工作認真負責的教師身份來告訴我們，應該怎樣的來從自己的工作中謀得幸福感。說得很懇切，也很實在。我個人認爲這個報告對那些剛剛從事工作的年輕人來說，無疑應該更是一場及時雨，如果，他們認真聽的'話。

很多人認爲，工作就是爲了謀生的，所以隨隨便便就行了。工作第一要位是爲了謀生，這並沒有錯，畢竟經濟基礎決定了上層建築。只是這工作是要幹大半輩子的，幹大半輩子的活，如果沒有趣味，只是隨隨便便地來應付，那麼這大半輩子活得也就窩窩囊囊，沒有快樂了。所以，我個人認爲倒不如拿出一部分熱情來好好地對待自己的工作，認認真真地幹，幹出點名堂來，既贏得了別人的尊重，也從中獲得生活的快樂。畢竟，人人都想得到別人的認可。

下午的報告中，有一個發言的是我帶的徒弟。我揣測領導安排她發言的目的，應該是讓她談一下自己的成長經驗。她是上學期來我校參加工作的四個年輕教師中的一位，當時領導安排我來做她的師傅。小姑娘整體素質不錯，很能幹，又碰上我們七年級語文組的團隊不錯，在整個七年級中，我們語文學科是最好的學科，所以她的成績也跟着不錯。她在發言前，並沒有徵求我的意見，我也不好越俎代庖。真是無知者無畏，她竟然在臺上做起了語文教學的經驗報告，下面那麼多的老教師，難道輪到她來做什麼語文教學經驗報告嗎?這個事件給了我很多的反思，也從反面讓我認識到自己的一些不足。我有對別人過度關心的毛病，以後切忌切忌。

會議的最後，是教導處裏對期末成績做的分析。這個分析用了很多的時間，可是實在是意義不大。因爲評價標準沒有定出來，各班級參評的人數不一，就失去了參考的價值。另外，分析的材料做的不好，數字太小，看不清。數值對比不明顯，應該用柱狀圖來顯示。每年都犯這樣的錯誤，每年都不改進。實在是無意思。

會議滿滿的一天結束了，也意味着輕鬆舒適的假期生活結束了。

新的學期又開始了，緊張而繁忙的日子也開始了。