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有關愛護公共設施倡議書(通用14篇)

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在日新月異的現代社會中,越來越多人會去使用倡議書,倡議書作爲一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有一定的規範。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的有關愛護公共設施倡議書(通用14篇),歡迎大家分享。

有關愛護公共設施倡議書(通用14篇)

愛護公共設施倡議書 篇1

尊敬的市民朋友們:

公用設施是城市基礎建設的組成部分,是一個城市文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來,在縣委、縣政府高度重視與大力支持下,城區的基礎設施着重進行了升級改造,爲更好的方便市民生活,淨化和美化城區環境起到了積極作用。

然而,我們卻經常看到一些不文明行爲:公廁潔具、照明燈具、洗手液設施等公共財物偷盜、損壞現象屢有發生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛,亂塗亂畫現象嚴重……城區公用設施慘遭如此破壞,我們心痛不已。極少數人道德品質惡劣,全然不顧公衆利益,不僅給市民帶來生活的不便,也有損城市和諧文明形象。

公用設施的設置,既爲城市增添了亮麗的色彩,又提升了城市品位。對公用設施的愛護,反映了一個公民的素質與文明程度,體現了一個城市的形象。爲此,我們向全體市民倡議:

一、遵紀守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公用設施,不損壞、不破壞,帶頭維護整潔的城市形象,以自己的行爲帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、善意提醒,規勸他人。從現在做起,告別陋習,對損害公用設施的行爲進行勸阻並堅決制止,嚴於律己,相互監督,以實際行動踐行文明,從自己做起,爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的市民朋友,愛護公物是崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照。作爲公民,我們有責任和義務愛護公用設施,希望廣大市民積極行動起來,共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行爲,讓我們的生活更加便利,讓我們的家園更加美麗而文明。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,城市是我家,愛護靠大家!

監督舉報電話:xxx。

或撥打報警電話:110。

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇2

親愛的同學們:

教室公共設施是學校基礎保障的組成部分,是一個學校文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來,我校的教室設施逐步改善,爲大家提供了良好的學習生活環境。然而,很多不文明行爲的存在,導致教室公共設施出現污損,影響了同學們的正常使用。

今年暑期,學校籌集資金,對教室的課桌椅、門及窗簾等公共設施進行了全面更新,使廣大同學們的學習、生活環境有了進一步的提高。爲了持續保持良好的學習生活環境,提高全體同學愛護公物的意識,培養愛護公物的良好行爲習慣,我們向全校同學們發出如下倡議:

1、愛護教室課桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放,不亂塗亂畫製造桌面文化,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不隨意將教室桌椅做其他活動使用。

2、愛護窗簾設施,輕拉輕綁,不用窗簾擦拭物品,不在窗簾上亂寫亂畫,杜絕生拉硬拽和亂塗亂寫現象。

3、愛護門窗,輕開輕關,不亂踢打,不隨意塗抹。

4、愛護多媒體設備,未經允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問題請及時上報。

5、杜絕帶早餐、零食等進入教室,下課後務必帶走自己的所有物品,做到不亂丟紙屑、飲料瓶等垃圾。

6、嚴格規範自己的行爲,堅決抵制破壞公物的陋習,爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

7、同學之間相互監督,發現他人有破壞公物行爲要善意提醒並及時制止。

勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。同學們,讓我們莊重承諾:以熱愛校園、熱愛學習環境爲榮,以損毀公共設施、破壞校園建設爲恥,我們要像愛護自己的家一樣愛護公共設施,要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。讓我們攜起手來,從我做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起,讓文明行爲成爲一種生活習慣,讓文明行動成爲一道亮麗風景,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人。

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇3

尊敬的各位業主:

位於小區6號樓南側的中心廣場及涼亭在一段時間的緊張施工後順利交工。12月12日下午,我物業公司部分工作人員對廣場及涼亭的衛生進行了徹底打掃清理,亭子正式投入使用,爲小區又增添一處休閒漫步、嬉戲玩耍的好地方。可就在13日早上一上班來,我保潔人員在收拾衛生時發現亭子裏面座椅靠背的幾處欄杆被人惡意破壞,情節極其惡劣!

我們經常說:“小區是我家,美化靠大家”。爲了改善業主的生活,美化大家共同的居住環境,我們修建了許多公用設施,這些設施是我們小區所有業主的朋友,爲我們提供了諸多便利,但我們也總是能發現一些令人厭惡的行爲在有意無意地破壞着我們的好心情,這些缺少公德的行爲如同一塊塊烏雲一樣遮蔽了我們原本應該享有的美好生活。

爲此,我們特發出以下倡議:

一、愛護小區裏的一草一木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇和攀折花木。

二、愛護小區公共環境,隨手撿拾地上的果皮紙屑,不亂扔垃圾,保持環境衛生。

三、愛護小區公共設施,不亂塗亂畫,不隨意粘貼物品,不亂踢打,不惡意破壞。

四、一旦發現不文明行爲,要大膽制止、及時報告,共同維護公共利益。

我們相信,只要全體業主都能一起努力,總有一天,那些破壞行爲會在我們小區徹底消失的!

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇4

馬村中學全體同學:

我們的家鄉馬村鎮是高平市第一經濟強鎮,同時在其他各個方面都走在了高平和晉城市的前列。由鎮黨委、鎮政府投巨資修建的臥佛山生態公園即將建成。這是爲馬村人民辦得一件大實事、大好事。可是就在不久前,就在我們身邊這麼漂亮的生態廣場上卻有人置法律與公共道德於不顧,故意損壞公共設施,踐踏草坪,破壞路燈。與此同時,其他地方的公共設施也遭到了不同程度的破壞,每一個有良知的公民看見,都會感到痛心疾首。這些公共設施是供人們休閒、娛樂、聊天、健身的好場所,並不是玩物,不應該去破壞它,而應該保護它,珍愛它。爲了保護公共設施,使我們大家有一個更好的生活環境,學校向全體同學發出如下倡議:

一、從我做起,從身邊小事做起,保證自己不做破壞公共設施的事情。

二、向自己的家人朋友做好宣傳工作,告訴他們保護好公共設施的重要意義。

三、要經常接受老師及家長的督促和監督,注重個人的思想道德教育。爲保護公共設施,共建和諧馬村作出自己的貢獻。

四、要愛惜身邊的一草一木,不亂扔紙屑,不在街上隨意打鬧,講公共衛生,不隨地吐痰,不亂塗抹。

五、遇到破壞公共設施的行爲要及時進行勸阻,對不聽勸阻的要揭發舉報。

同學們,讓我們行動起來,用我們的舉手之勞爲維護好公共設施獻出自己的一份愛。從我做起,從現在做起,綠化、淨化、美化我們的家園,共同來珍愛、呵護每一件公共設施,讓每一個公民都來分享這些設施給我們帶來的快樂!我們的家鄉一定會更加美好!

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇5

尊敬的家長、學生朋友:

文明城市,是我們共同的榮耀!作爲xx市民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創造者,我們有責任、有義務踐行文明一言一行,推進全國衛生城市、全國文明城市的建設步伐。爲此,xxx小學向全體家長、學生髮出倡議:

1、實施“愛護設施,保護環境”行動。自覺增強文明意識,自覺遵守公共道德。愛護公共設施,不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛生整潔,不亂扔果皮、紙屑垃圾,不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

2、實施“文明出行,文明交通”行動。自覺遵守交通法規,養成文明出行的良好習慣,不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車、依次上車、主動讓座、先下後上。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明遊園(上下學期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧),形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀,誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當,管住我們的嘴,不說髒話,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,自覺使用禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見等,讓我們的話語像春風般和善悅耳。

4、實施“文明傳遞”行動。以微笑傳遞文明,語言傳遞文明,和別人接觸時,面帶微笑,以適宜的'方式,主動和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現文明內涵,彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規則和愛護公共設施、愛護公共環境的重要意義,影響、帶動周圍市民不斷自己提高,達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區”的目的。

美好心靈是文明行爲的前提,文明的行動是美好心靈的外化。播種行爲,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運。尊敬的家長先生、學生朋友,讓我們自覺行動起來吧!從我做起,從現在做起,從小事做起,攜手努力,共創文明xx,讓xx的天地更潔淨,讓xx的環境更美好,讓xx的氛圍更和諧!

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇6

尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們:

近年來,隨着團場建設步伐的加快,xxx傾力打造現代軍墾城鎮,將淨化,綠化,美化,亮化,硬化與文化融合起來,實現了300米一片綠地,500米一個公園,800米一個遊園,1000米一個水面,居民生活環境發生了巨大變化,團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮,是我們共同的榮耀!作爲xx的一員,我們既是城鎮文明的受益者,更是城鎮文明的創造者,我們有責任、有義務踐行文明一言一行,來推進團場城鎮化的建設步伐。

然而,我們卻經常看到一些不文明行爲:路燈、健身器材等被人爲破壞;綠地裏的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設……這些不文明的行爲不僅給居民帶來生活的不便,也有損城鎮文明和諧形象。爲此,xx中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,以養成學生良好的文明行爲習慣,從而達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區,文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,現開展“小手拉大手”活動,面向全社會、全體家長髮出以下倡議:

一、開展“公德比賽,現在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公用設施,保護身邊環境。從現在做起,自覺增強文明意識,自覺遵守公共道德,帶頭維護整潔的城鎮形象,以自己的行爲帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施,不在樓道牆壁、宣傳牌等公共建築物上塗抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱,不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等。

三、實施“保護環境、綠色先行”行動。保持公共區域的衛生整潔,不踩踏綠地田埂,不攀折樹木、花草,不採摘路邊的果實,不在草坪內玩耍、騎車,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不往景觀渠、花圃內亂扔雜物等,養成垃圾進箱的習慣。

四、實施“遵守交規、文明出行”行動。自覺遵守交通法規,養成文明出行的良好習慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明遊玩,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇7

親愛的同學們:

開學了,學校的變化可真大啊!漂亮的校門、色彩清新的牆壁、新增的各種展示區、美觀整潔的教室。學校是我們的家,學校環境的美麗要靠我們大家。同學們,積極行動起來,保護好我們的校園環境。爲此,學校倡議全體同學“愛護公共設施、不亂丟垃圾”,並希望大家做到以下幾點:

一、不破壞學校的公共設施,不攀爬護欄,不在牆壁、課桌或其他公共設施上亂寫亂畫。

二、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的垃圾,扔進垃圾箱裏。

三、每天按時按要求對衛生區進行清掃,確保地面的乾淨,校園無果皮紙屑。

四、自身做起,在校園中處處留意自己的行爲,積極保護校園環境,並及時制止他人破壞校園的行爲。

親愛的同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互監督。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。美麗的校園需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇8

尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們:

同學們大地之母給予了我們生存的環境,可愛的校園給予我們“學習棲身”之所。我們應該保護它們,而不能破壞。讓我們從身邊的事做起“保護環境衛生,愛護公共設施”。不讓我們的綠色的草坪、別緻的花壇被踐踏,井蓋、垃圾箱以及街邊健身設備、路燈等公用設施不要被毀容,不要隨手丟垃圾,不要隨扣吐痰,不浪費水資源,不闖紅燈,遵守交通規則,保護環境,愛護公共設施。公共設施是每個公民共同享有的公共服務資源,它是爲大家服務的,需要我們共同來愛護和維護,這應該既是一種自覺行動,也是一種社會美德。全體學生必須按照學校要求進行承諾:

1、每個人從自身做起,做一個講文明、講衛生的小學生,不管在家、在校、還是在社區、樓道、在廣場,我們都應該養成良好的講衛生習慣。做美好環境的保衛者。

2、要學會保持好周圍的環境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰,亂扔垃圾不踐踏草坪。

3、公共設施是大家的,並不是我們各人所有的。因此,我們必須做到愛護它們,不損壞它們,看到他人破壞公共設施,我們應及時制止。

4、學生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩,以免引起安全問題。

5、嚴禁到不該去的場所玩耍,如:門球場、網球場及建築工地。

我們全體同學要有主人翁意識,要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣,愛護環境,愛惜公共設施,從我做起、從小事做起。以愛護環境和公共設施爲榮,以破壞環境和公共設施爲恥,自覺養成愛護公共設施的習慣,把愛護公共設施當成一種習慣。

讓我們攜起手來,用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園,使社會上破壞公共設施的行爲越來越少,使我們的生活更加方便,讓我們的家園更加美麗文明。農場是我們的,受益的還是我們自己,讓我們一起用心呵護!

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇9

親愛的同學們:

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?那麼讓我們攜手同行,愛護公共設施、保護校園環境,爲自己營造一個和諧美好的家園。優美的校園環境,會使我們在學習時,心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;然而,走在校園裏,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室裏,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的願望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境,那麼就不要只圖自己“順便”,且爲綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學校”。在此,向全校學生髮出如下倡議:

1、愛護我們的運動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標準運動鞋進入場地,不翻躍圍欄。

2、以愛護校園環境爲己任,自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、菸頭,不隨地吐痰。

3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,儘量減少生活垃圾。

4、 清除白色污染,隨手拾撿紙屑。

5、不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。

6、勤儉節約,愛護公物。

7、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛生。

8、各輔導員、班主任要召開班會,對學生進行愛校教育,引導學生愛 護公物,保護校園環境

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇10

尊敬的朋友:

當你們在鍛鍊身體,嬉戲玩耍,悠閒漫步時,那些公共健身器、衛生設施給我們帶來了許多益處。健身器材、衛生設施是我們大家的,有了它們,我們的生活纔有那麼多歡笑,那麼幹淨整潔,纔有那麼多健康。然而,現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議:

1、回到家教育孩子一定要保護公共設施,並讓他們知道爲什麼。

2、假如有看見別人破壞設施要上前勸阻,如有人偷盜應及時報警。

3、向鄰居宣傳保護、愛護設施。

我們相信,只要大家都能一起努力,總有一天,那些破壞行爲會停止的。

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇11

親愛的同學們:

今年學校爲了給我們提供更好的宿舍環境,宿舍淋浴間熱水供應也及時向同學們開放。我們身處在良好的環境之中更應該懂得珍惜和感恩,但是有的同學卻爲了一己私利而破壞學校淋浴間的公共設施,造成淋浴器不能正常工作。

在此,我向大家發起倡議:

1. 文明使用淋浴間 。

2. 不要破壞公共設施,影響其他同學的使用。

如果一旦發現有任何破壞學校設施的情況,校方將進行嚴肅處理。望各位同學周知。

相信大家能夠和我一樣,嚴以律己,以身作則。共同維護大家的利益。

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇12

尊敬的TH嘉園業主:

20xx年7月x日,管理部工程維修人員在C座B1層公共區域衛生間疏通下水時,清理出一個裝滿沙子的易拉罐,正是這個易拉罐導致衛生間下水不暢。如果清理不及時,污水溢出衛生間將會給整個樓的環境衛生帶來很大影響。

管理部每時每刻都在對公共區域的設備設施進行檢查和維護,以保證園區內設備設施的正常運轉,但僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業主積極的配合,主動愛護園區的公共設施,與物業共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環境。

管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區的公共環境衛生,愛護公共設施,並配合管理部對各種不文明的行爲加以制止,共同建設我們美好的家園。24小時服務電話:xxxxx。

感謝廣大業主的支持與配合!

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇13

尊敬的.領導:

你們好!

在這偌大的校園裏,有讓我們揮灑汗水的籃球場,有充滿着青春的乒乓球場,還有安靜且儒雅的圖書館,這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿,也讓我們有更多可以發展自我的空間。但總有一些這樣的現象存在,不管是校園的大型公共空間還是我們小小的班級裏,總會有一些破壞公共設施的情況存在,這種行爲是不應該發生的,也是不應該存在的。所以我再次倡議大家,往後請多多愛護公共設施,這是我們共同的校園,也是我們共同的家園。

我們知道,每個人都是自私的,我們想的更多的是我們自己,所以有時候當自己滿足了之後,便不再管其他一些與我們自身無關的事情。比如班級的門,有些同學進進出出,隨手去摔,去踢,從未想過這扇門的意義到底何在。但擋道了冬天,冷風吹進來的時候,讓我們瑟瑟發抖的時候,我們才知道原來那扇門關不緊是這麼嚴重的結果,這時候我們才後悔當初這樣摔它,踢它。我們固然自私,但是我們可以把這份自私守在心裏,當它想要逃離出來的時候,我們要警告它,控制它,不可以因爲它而讓我們揹負一些不好的影響。

公共的設施是讓我們生活更好的東西,它雖然是公共的,但是卻影響着我們每一個人,所以我們不能無視它們,去損害它們,我們應該正視它們,及時它們不是我們親手安裝或者購買的,但是它是我們共同的財產,是我們校園共有的東西。我們作爲生存在這個校園裏的學生,自然有義務去保護和愛護。這是我們的一份責任,同時也是判斷我們每個人品質的一道題目。所以同學們,把握好自己的行爲,讓自己的素質直線上升,而非直線下降。

有了一顆善良的心,就有了一個更好的自己。有了一顆寬廣的胸懷,便有了一個無私奉獻的自己。我們作爲學生,要學習的東西有很多,但有益於我們人生的,還是身邊的那些小事。愛護好公共設施,能夠增強我們個人的責任感,也能讓我們對自己有一個更好的標準,這對於我們來說,是一件有利的事情,而非是一件麻煩的事情。所以同學們,就讓我們一起肩負起身上的重擔,在學習中努力前行,在生活中保持自我,愛護公共設施,一個高素質的學生吧!

  倡議人:

  時間:

愛護公共設施倡議書 篇14

尊敬的園業主:

管理部工作人員在巡視樓座公共區域時,發現E座有人從高處拋扔石子等雜物,雜物墜下極易飛濺擊傷路人,也嚴重影響了樓下路面的美觀。

園區的整體乾淨整潔、和諧、安全僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業主積極的配合,主動愛護園區的公共設施,與物業共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環境。

管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區的公共環境衛生,愛護公共設施,並配合管理部對各種不文明的行爲加以制止,共同建設我們美好的家園。舉報電話:xxxxxxxx。

感謝廣大業主的支持與配合。

  倡議人:

  時間: