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小學畢業鑑定評語

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小學畢業鑑定評語

該生是個樸實、可愛、善良的純真男孩,學習勤奮,刻苦努力,學習態度端正,成績良好,能勞動積極,關心集體。尊敬師長,團結同學,但過於小膽,不敢同一些錯誤行爲作鬥爭。

尊敬師長,自覺遵守紀律,按時上課,團結友愛,誠實守信,爲人正直,待人和善,穩重大方、自主獨立。但學習不夠勤奮,思維能力差。因而成績一般。

該生誠實樂觀,待人熱情,團結友愛,人際關係融洽,能及時完成老師佈置的任務,尊敬師長,學習刻苦認真,積極思考,學習上也總能主動查漏補缺,及早確立奮鬥目標,併爲之付出努力。該生能自覺遵守學校的各項規章制度,尊敬老師,友愛同學,樂於助人,熱愛勞動、關心集體,喜歡體育運動。上課能專心聽講,善於思考,積極發言,但貪玩,粗心,作業丟三落四,潦草。5該生是個天真、率直、機靈的可愛男孩,爲人聰明活潑,能遵師守紀,團結同學,上課認真學習,積極思考,按時完成作業,學習成績不錯,但作業潦草,馬虎。能積極參加各項文體活動。

該生自覺遵守學校的各項規章制度,學習刻苦認真,善於思考,學習自主性強,成績優良。勤奮誠實,爲人踏實,樂於助人,尊敬師長,熱愛集體,是一名全面發展的優秀小學生。

該生思想上積極要求上進,學習勤奮,刻苦努力,學習態度端正,尊敬師長,關心同學,人際關係融洽,熱愛集體,熱愛勞動、樸實大方,尊敬師長,認真做好糾察隊工作,嚴於律己,是一名全面發展的優秀小學生。8該生是一名誠實樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生,能尊師守紀,團結友愛,勤奮誠實,熱愛集體,思想積極上進,生活中能應嚴格要求自己,學習上能主動補缺查漏,作業認真按時完成,各科成績有所進步。9該生勤勞友善、穩重大方、認真做好學校的糾察隊工作,關心集體,幫助同學,尊師守紀,積極參加各項活動。學習刻苦認真,有較強的思維能力和動手能力,是一名品學兼優的小學生。

該生是個性格溫和,文靜可人,聰明活潑的女生,樂於助人,團結友愛,尊師守紀,熱愛集體,班級工作認真負責,是老師的得力助手,學習自覺性高、有較強的思維能力和動手能力,是一名品學兼優的學生。

該生是一個待人和善、舉止大方、助人爲樂,善解人意、明事理的好女孩,思想積極上進,團結友愛,尊師守紀,能及時完成老師佈置的任務,學習目的明確、刻苦認真,善於思考,作業認真按時完成,學習自覺性較高。

該生是個文靜、可愛的女孩,能尊師守紀,有愛同學,熱愛勞動,關心集體,積極參加各項活動,心靈手巧,動手製作能力較強,美術較好,但學習方法不對,成績不理想。

該生能尊敬師長,團結同學,積極參加各項活動,熱愛集體,與同學

相處關係融洽、樂於助人,自覺遵守學校的各項規章制度,是個樂觀、健康的活潑男孩,希望今後,積極思維,取得好的成績。

該生能遵守學校各項規章制度,勤奮誠實,爲人踏實,勞動積極,平時在校熱愛集體,關心同學,尊重師長。希望進入新的環境後,能勇於表現自己,主動出擊,積極思維,取得更好的成績。

該生尊敬師長,待人和善,關心同學,爲人踏實,積極參加各項活動,熱愛集體,吃苦耐勞、樸實大方,上課能認真聽講,作業按時完成。希進入中學後能不斷調整學習方法,提高學習效率,取得更爲理想的學習成績

該生能遵守學校各項規章制度,勤奮誠實,爲人踏實,勞動積極,平時在校熱愛集體,關心同學,尊重師長。希望進入中學後,能更多的爭取鍛鍊機會,大膽進取,不斷創造屬於自己的輝煌。17活潑開朗,文靜、可愛的她,待人熱情,工作踏實負責,能出色的完成交給的各項任務,尊敬師長,團結同學,樂於助人,學習勤奮,刻苦努力,上課積極發言,按時完成作業,成績優良。18該生思想上要求進步,尊敬師長,關心同學,樂於助人、爲人誠實、熱愛集體,遵守紀律,積極參加各項活動,學習刻苦認真,善於思考,上課積極發言,是一名全面發展的優秀學生。

該生是個誠實、樂觀、健康的活潑男孩,喜歡各項運動、樂於助人,熱愛集體,思想積極上進,團結友愛,尊師守紀。能及時完成老師佈置的任務,學習目的明確,學習自覺性較高,思維敏捷、成績優良。20遵守學校各項規章制度,尊敬師長,關心同學,勞動積極,熱愛集體,爲人誠實,待人熱情,明事理。學習上能主動查漏補缺,所以各科成績有明顯進步,希望今後,能爭取更多鍛鍊的機會,不斷創造屬於自己的輝煌。

該生能自覺遵守學校的各項規章制度,尊敬老師,樂於助人,熱愛勞動、關心集體,喜歡體育運動。上課能認真聽講,善於思考,積極發言,但貪玩,粗心,作業丟三落四,應付、潦草。爲人好動,偶爾會欺負同學。22該生是個待人和善、舉止大方、助人爲樂,善解人意、明事理的好女孩,能尊敬師長,關心同學,勞動積極,熱愛集體,認真做好學校的糾察隊工作。學習勤奮,刻苦努力,思維敏捷、學習態度端正,成績優良23尊敬師長,樂於助人,團結友愛,熱愛集體,勞動積極,誠實守信,爲人正直,作風正派,學習態度端正,按時完成作作業,學習上能主動查漏補缺,勤學苦練,所以各科成績有明顯進步24該生是個待人和善、舉止大方、助人爲樂,善解人意、明事理的好女孩,能尊敬師長,關心同學,勞動積極,熱愛集體,認真做好學校的糾察隊工作。學習勤奮,刻苦努力,思維敏捷、學習態度端正,成績優秀。

該生是個文雅而謙虛的女生,待人和善,助人爲樂,聰明懂事,尊師守紀,關心集體,工作能力強,是老師的好助手,同學的好榜樣,學習勤奮,善於思考,思維敏捷,刻苦努力,學習態度端正,成績優秀。26該生樸實、善良、熱愛勞動、尊師守紀,穩重大方、關心集體,但學習方法不對,加上知識缺漏多,成績不理想。希望今後,能勇於表現自己,積極思維,取得更好的成績。

該生是個待人和善、爲人誠實,助人爲樂,熱愛勞動,關心集體,善解人意,尊師守紀,團結同學,上課認真聽講,積極思考並回答問題,作業認真按時完成,能主動查漏補缺,勤學苦練,所以各科成績有明顯進步。

該生能團結友愛,助人爲樂,能及時完成老師佈置的任務,在擔任班幹部期間,工作認真負責,善於創新,嚴於律己,能吃苦耐勞,聰明懂事,關心集體,學習認真刻苦,思維活躍,是一名品學兼優的學生。該生是個誠實樂觀、健康活潑、善解人意的女生,團結友愛,作風正派,能及時完成老師佈置的任務,善於創新,嚴於律己,尊敬師長,熱愛集體,學習刻苦認真,有較強的思維能力和動手能力,是一名品學兼優的學生。該生是個性格溫和,文靜可人,活潑開朗的女生,能助人爲樂,熱愛勞動,關心集體,尊師守紀,團結同學,美術成績較好,上課認真,積極回答問題,作業認真完成,各科成績有明顯進步。該生能尊師守紀,友愛同學,關心集體,勞動積極,積極參加各項文體活動,作風正派,上課認真聽講,積極思考並回答問題,作業認真按時完成,能主動查漏補缺,勤學苦練,希望今後,能持之以恆,勇攀高峯

誠實、樂觀、健康的.活潑男孩,聰明懂事,關心集體,關愛同學,長期擔任班長,能以身作則,嚴於律己,寬於待人,是老師的得力助手,學習刻苦認真,有較強的思維能力和動手能力,是一名品學兼優的學生。該生忠厚朴實,尊師守紀,熱愛集體,與同學相處關係融洽、積極參加各項文體活動。學習上能主動補缺查漏,所以各科成績有明顯進步,希望今後,能不斷調整學習方法,提高學習效率,取得更爲理想的學習成績。該生是個待人和善、舉止大方、助人爲樂,善解人意、明事理的好女孩,能尊敬師長,關心同學,勞動積極,熱愛集體,學習勤奮,刻苦努力,思維敏捷、上課認真聽講,積極回答問題,作業按時完成,成績優良。

該生是個性格溫和,文靜可人,活潑開朗的女生,能助人爲樂,熱愛勞動,關心集體,尊師守紀,團結同學,學習勤奮,刻苦努力,上課認真,積極思考問題,有較強的動手能力和創新能力,成績良好。該生是一名誠實樂觀、健康活潑、善解人意的女生,能尊師守紀,團結友愛,勤奮誠實,熱愛集體,思想積極上進,生活中能應嚴格要求自己,學習上能主動補缺查漏,勤學苦練,各科成績有所進步。該生能自覺遵守學校的各項規章制度,尊敬老師,友愛同學,樂於助人,熱愛勞動、關心集體,喜歡體育運動。學習上也能主動查漏補缺,併爲之付出努力。但學習方法不好,好動,加上粗心,成績不夠理想。

該生是誠實樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生,樂於助人,團結友愛,尊師守紀,熱愛集體,班級工作認真負責,是老師的得力助手,學習自覺性高、有較強的思維能力和動手能力,是一名品學兼優的學生。39該生是個天真、善良、率直、聰明的可愛男孩,熱愛勞動、關心集體、尊師守紀,做事認真謹慎、學習目的明確、學習自覺性較高、認真努力、上課認真聽講,積極回答問題,作業按時完成,動手能力較強。40該生能尊敬師長,積極參加各項活動,熱愛集體,自覺遵守學校的各項規章制度,但爲人好動,偶爾會欺負同學,學習不夠認真努力,上課不夠專心,作業馬虎應付,希望今後,能勇於表現自己,主動出擊,積極思維,爭取得到好成績。

該生喜歡體育運動、樂於助人,熱愛集體,積極參加各項活動,但爲人好動,偶爾會欺負同學,學習不夠認真努力,上課不夠專心,作業馬虎應付,希望今後,能勇於表現自己,認真學習,爭取得到好成績。

該生是個待人和善、舉止大方、助人爲樂,善解人意、明事理的好女孩,能尊敬師長,關心同學,勞動積極,熱愛集體,能幫助家裏做些力所能及的事。學習勤奮,刻苦努力,思維敏捷、學習態度端正,成績優秀。