三年級下學期班主任評語

【文章導讀】 臨近期末了，各位老師準備好期末評語了，下面是小編爲大家整理的 班主任評語，供大家參考。

　　【篇一】班主任評語

王繼鑫：

你很聰明，雖然學習上只用了一半的努力，但是成績依舊比較靠前。對待自己的任務很認真。但是你太容易衝動，自律能力太差，所以有時你跟同學的關係有些緊張。希望老師幫你找出自己的不足後，你能夠積極對待，用加倍的努力程度來對待學習，平靜而真誠的心與同學相處!

陳國睿：

你求知慾強，富有質疑精神，上進心強，成績優異，有鑽研精神。聰明的你在學習上很努力，希望以後多參加一些集體活動，參加班級管理，發展鍛鍊自己的各方面能力。給自己定一個更高的目標，嚴格要求自己，更積極努力一些，相信你的未來一定很精彩!

宋寶元：

堅強又霸道的你其實有一個比較脆弱的心，喜歡將自己的一些小情緒僞裝起來，不願意與別人分享。老師希望你能開朗一些，不要想得太多，能夠像其他同學一樣，發自內心爲自己感到驕傲!有時你不能很好的控制自己，上課開小差，希望今後能夠努力改正，對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛鍊當中去，爭取在下學期有大的進步!

李清：

你是一個很有個性的女孩子，很有想法，也敢於實踐，努力積極地參加班裏的各種活動。喜歡幫助同學，同學們都很喜歡你。上課很積極主動，課下能夠及時複習做題。希望你能找到更好的學習方法，爭取在今後的學習生活中取得更大的進步!加油!

陳美婧：

你是老師比較得力的小助手，很努力地爲班裏的每一件事出力，不論是板報，還是班裏其他日常管理。學習上很認真刻苦，也積極參加其他活動。希望你能不斷尋找高效合理的學習方法，讓自己的學習取得更大的進步!努力吧，有志者，事竟成!

李浩：

你是一個自信樂觀聰明活潑的男生，對待學習積極努力，對待同學熱情真誠，對待班級認真負責。你能比較正確地認識自己，對自己有比較客觀的評價。學習上比較認真，喜歡鑽研，給自己樹立一個目標，嚴格要求自己，穩重一點，更積極一些，相信你的各方面都會有很大進步!努力吧!

周凱莉：

聽話懂事的你，總是嚴格要求自己。課堂上認真聽課、記筆記，課下認真完成老師佈置的任務，作業也總能認真高效地完成。團結同學，對待班級活動積極努力，有很強的集體榮譽感。在今後的學習中，你還要繼續發揮吃苦耐勞的精神，爭取在學習上突飛猛進!

官正浩：

你待人有禮貌，尊敬師長，做事認真，在學習上也付出了辛勤的汗水，取得了一定成果，但是，也許你還沒有完全盡力，也許，你還沒有找到適合自己的學習方法，但請你不要放棄，要奮起直追，不要讓自己輸在青春的起跑線上!加油，我永遠是你堅強的後盾!

謝文晶：

你熱愛學習，積極勞動，對待同學友好真誠。一學期來，無論是在學習成績方面，還是文藝活動方面，取得了明顯的進步，這與你的刻苦勤奮是分不開的。在今後的學習生活中你一定要繼續發揚優點，爲自己制訂更高遠的目標，從而爲以後的學習打下紮實的基礎!期待你的脫穎而出!

佟泳傑：

付出了，就會有回報，你正在體驗着因努力而得到的快樂，不是嗎?老師知道你是個懂事明理的女孩，有自尊有自信，但如果你再多一份刻苦多一點恆心，你一定會有更大進步的!在今後的學習中，你會比以前更刻苦更投入嗎?相信你會給自己給師長一份滿意的答案的!

張廣文：

你是個活潑可愛的女孩子。你的個性就如自己字，率真灑脫。學習認真刻苦，能夠嚴格要求自己。要努力全方面地發展自己，給自己制定一個長遠計劃，按照計劃不斷提高自己，爭取能夠取得更大的進步!有志者，事竟成!加油吧!

董威：

你淳樸友愛，誠實善良，待人有禮貌，勞動積極主動，學習態度端正，也很積極努力。但成績不太穩定，在今後的學習中，希望你能制定一個合理的目標，學會向優秀同學取經，學會他們的有益經驗，提高學習效率，嚴格要求自己，爭取把成績提高到一定的高度!

陳弼森：

良好的學習基礎，認真學習的態度，嚴格的自我要求是你取得優異成績的法寶。你不驕傲，也不急躁，面對困難總能沉着冷靜面對。關心同學，關心集體，認真負責，今後要繼續發揮好自己的榜樣作用。希望你能保持以往良好的學習習慣，同時給自己制定更高的目標，嚴格要求自己，爭取取得更加優異的成績!

滿旭：

你純真可愛，待人有禮貌。學習態度端正，能夠做到一絲不苟。你很聰明，性格也很穩重，能夠給周圍的同學樹立一個良好的榜樣。希望你能不安於現狀，制定一個合理而又更高的目標，嚴格要求自己，綜合發展自己，等到收穫自己辛苦的果實那一天，你一定會爲自己驕傲的!

　　【篇二】班主任評語

1、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成爲優秀的接班人。

3、在老師眼裏，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意爲大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，爲寫好作文打基礎。

4、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

6、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，爲人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後多花工夫，把學到的知識鞏?湯危?揮姓庋??拍芨?習嗉逗玫耐?В?壞舳印?

7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人爲樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

8、你爲人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

9、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

10、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

11、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

12、在老師眼裏，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於爲大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

13、在老師眼裏，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裏，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

14、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應該的失誤，希以後積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

15、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以後積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

16、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，爲人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

17、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以後不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

18、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對於學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今後揚長避短，更上一層樓。

19、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後。其實你並不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

20、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，幹得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

　　【篇三】班主任評語

你是一個聰明機靈的小男孩，或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不說話。爲什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。老師期待着你的進步。

在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因爲“調皮”的搗亂少了許多。是啊，上課坐不住，聽不進課，還怎麼聰明呢?幸虧期末這段，你一下子長大了許多，“小調皮”從你身邊溜走了，你呢，自然更聰明瞭，老師爲你高興，希望你能堅持住，要不然，“小調皮”還會再來搗亂的!

古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的`汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演的課本劇，惟妙惟肖，令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇蹟”出現的。

你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。課堂上，你的新穎別緻的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。當同學們回答問題"卡殼"時，你能抓住要點，準備爲大家"解難"。老師喜歡你，同學們羨慕你，你是一個不一般的孩子!豐富的課外知識，濃厚的學習興趣總讓老師爲你讚歎。有你可教，爲師甚幸!你有思想家的豐富情感，你有詩人的氣質，你有科學家探求知識的精神……希望你再細緻一點，踏實一些，練好本領，搏擊風雨，勇敢地向着自己的理想飛翔!

看着你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情;聽你琅琅讀書的悅耳聲音，我心裏有說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人，老師真爲你驕傲啊，不禁要爲你喝彩!我知道，你在父母、老師的幫助下付出了很大努力。孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼着下學期你有更大的進步

你是個守紀律的好孩子，從不和同學發生矛盾衝突，還寫了一手好作文。不知道你有沒有發現，自己有一點做得不夠好，那就是課上發言不積極。其實每次你回答問題都很不錯，你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一隻小手總是高高舉起，要求回答問題。你一定能夠做到，對嗎?此外，老師還希望你能變得勇敢些，做一個大膽、有魄力的男孩子。

老師眼中的你是個活潑、熱情、關心集體、熱愛勞動的人。只要班內哪裏不乾淨，哪裏就有的身影;哪位同學不舒服了，你會主動去照顧。尤其在作爲班級安全管理員，你爲班裏默默地工作着。你在學習上也較認真，作業書寫也認真。美中不足的是在紀律上嚴格要求自己不夠，如果改正了這個缺點，你該是多麼出色啊!

你的誠實、認真、熱情是有目共睹的，而你對於班級活動的熱情與關注更令人感動。雖然在學習上你沒有取得與付出一致的成績，但老師相信“功夫不負有心人”，只要有付出，有努力就一定會有收穫。另外，老師也提醒你，當你取得了成績時，千萬不要忘記你的另一個老師---你的媽媽，你應該對媽媽說聲辛苦了。

知道嗎，班裏的同學叫你“小博士”，真是個好聽的名字。你聰明伶俐，令同學佩服，令老師欣賞，只要你在學習上再踏實認真一些，應該說，真是個出色的優等生。學習好故然令人高興，但是作爲一名小幹部，你似乎在工作能力上還不夠強，對工作缺乏主動性，小幹部應樹立爲同學服務的意識，多幫助同學，爲同學們服務，在工作中不斷改進工作方法，與同學共同進步;相信同學們都會更加感激你這位“小博士”學習委員。

你的父母，你的家人，對你充滿了希望，這從你的名字即能看到，可是，老師希望你能記住，一個人進步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，應該學習挑山工的精神，對不對?老師相信04年你又長大一歲，會懂得一步一個腳印，紮紮實實，好好學習的。希望你用進步的成績給父母帶來一個新的希望。

球場上的你龍騰虎躍，運動會中的你奮力拼博，的確爲我們班增輝不少。誠然，健康的身體是今後爲國家努力工作的必要條件，但是，你要知道，人造衛星不是靠人力把它扔上天空的，而是衆多科學家智慧的結晶。倘若你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我一定能看到一個更加出色的優等生。

聰明好學的你非常熱愛我們的班集體，學習成績也屬優異，你深知，要成爲祖國建設的棟樑之材，首先要努力學好科學文化知識。不過再好的節能燈，如果沒有能源也不會發光，一身過硬的本領離開健康的身體也無法施展。若你能注意勞逸結合，適當參加一些運動，不但不會影響你的學習，還會使你更深刻地體會到生活的絢麗多彩，你的學習成績也必定會更上一層樓

你良好的家庭條件是父母、長輩辛勤勞動換來的。清代著名書畫家鄭板橋曾給他的兒子留下過這樣的話：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事業自己幹，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢。”聰明的你若能珍惜時間，將父母爲你創造的優越條件化爲自己學習的動力，揮汗如雨地拼博，那麼，我相信，今後的你一定會大有作爲，成爲一名真正的男子漢。‘

你是一個聰明的男孩， 你有強烈的自尊心， 但你是班裏出了名的躲學大王。也是出入遊戲廳的常客。但在學習上，你沒有跟你的父母丟過臉。 這學期的家長會，你的爸爸還開開心心來參加了。你不知道老師爲你有多高興呀!以前的你，可是讓他們羞見老師的!只要你肯下工夫，憑你的智商，將來你想讀那所大學都不會有問題! 相信你一定會美夢成真的。

因爲你個兒特小，所以老師開始印象就比較深。你人小能耐可大了，運動場上的你像一隻快樂輕盈的小飛燕; 學習勤奮努力，成績也不比別人差;對自己要求很嚴格; 對班集體的事一慣都很熱心;對老師非常敬重。 總之你是一個各方面都比較優秀的小男孩。寒假爭取與父母一道出去走一走，逛逛書市，買一些自己喜歡的書來看。成功之門同樣爲你這樣的小男孩開着。

你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。你有一個聰明的頭腦，課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師高興;你愛好廣泛、知識豐富、好學好問，是個全面發展的好學生。真心希望你少一點浮躁，多一點踏實;少一點馬虎，多一點認真，你會擁有更燦爛的明天!

你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。 同時，每次老師批閱你的作業本時，就會像你在不高興的時候一樣，顯得鬱鬱寡歡，知道爲什麼嗎?因爲你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀!希望你能繼續努力，在知識的海洋裏揚起你理想的風帆。

你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望爲班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。 請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

每當遇到什麼事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，爲什麼你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧!