幼兒園小班植樹節活動總結（通用7篇）

經歷了有意義的活動後，相信你一定有很多值得分享的經驗，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班植樹節活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班植樹節活動總結 篇1

又逢一年植樹節，在這春暖花開的日子裏，爲了培養幼兒樹立保護環境，熱愛大自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣，小班年級組的全體師生開展了“我爲小樹澆澆水”的植樹節護綠活動。

孩子們在老師的帶領下，來到了種植區，小朋友們紛紛拿起手中的水壺，在老師的指導下，輕輕蹲在小樹苗身旁，爲小樹苗喝水，並且對小樹苗說“小樹苗，你慢慢喝”“小樹苗，你一定要快點長大!”，充滿愛心的行動和童稚的語言表達了他們對樹木的愛護和祝福。

愛護環境，從我做起，從保護身邊的植物做起，相信有了那麼多小朋友的愛護與祝福，小樹苗一定會長成參天大樹，茁長成長!

幼兒園小班植樹節活動總結 篇2

花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12” 植樹節又沐浴着春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

爲了使孩子們充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時並呼籲大家：

1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間裏。

3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。

4、積極參加社區、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行爲及時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份溫馨。

5、週末去大自然中尋找綠色足跡，並向大家宣講環保知識。

在老師的帶領下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。

此次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化我們東莞塘廈鎮，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

幼兒園小班植樹節活動總結 篇3

一年一度的植樹節到了，爲了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，爲了進一步瞭解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了"你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園"的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，本篇文章來自。此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心裏，已經知道了種樹有很多的好處。

接着，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校園內的樹澆水、鬆土、修枝--給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高--和"樹姐姐"(扮演)做遊戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹 --掛牌合影(寫上種植人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等)。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木並做調查--繪畫樹木。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將"環保的種子"播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

幼兒園小班植樹節活動總結 篇4

春回大地，萬物復甦。在3月12日 "植樹節"來臨之際，爲了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。少卿幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。

各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，我們小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣"；開展了"我給小樹鬆鬆土、澆澆水"；同時以家庭爲小組的"種植小樹苗"等活動。

通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步瞭解了植樹節的意義，瞭解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們"保護環境，從我做起"的環保意識。

植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，罡城鎮中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環保"的種子播撒在每個孩子的心中。

幼兒園小班植樹節活動總結 篇5

爲了從小對幼兒進行環保教育，孕育出一顆顆“護綠、愛綠”的童心。3月12日，幼兒園開展了以“綠化環境，美化家園”爲主題的植樹節活動。

隨着朝氣蓬勃的鼓樂隊入場，活動正式開始。幼兒代表結合活動進行了《播種綠色》的國旗下講話。幼兒園根據大、中、小班幼兒的不同年齡特點，組織了不同的護綠倡議活動。小託班留下了綠色的印記，中大班簽下了護綠的字跡。

緊接着，全體幼兒在老師的帶領下，來到各班所屬的種植園播撒植物的種子。大班幼兒還在校園內向大學生哥哥姐姐散發了自己製作的“護綠、愛綠”宣傳單。

幼兒園小班植樹節活動總結 篇6

3月12日是一年一度的植樹節，爲了讓幼兒瞭解植物與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，爲了調動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節種植活動，現將活動總結如下：

1、小班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解植株的生長過程。

2、通過主題教育活動，幼兒知道植樹節是每一年的3月12日，瞭解了植樹節的來歷，宣傳植樹節意義。

3、通過園內班級蔬菜種植區我爲植物澆澆水活動，培養了幼兒愛護植物，愛護自己的勞動成果，熱愛大自然的情感，也培養了幼兒不挑食的意識。

此次植樹節活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節相關活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發幼兒熱愛幼兒園的情感，也能爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

幼兒園小班植樹節活動總結 篇7

春回大地，萬物復甦。，在3月12日植樹節來臨之際，爲了讓幼兒感受美化環境的情感，充分了解有關樹木的知識，以及植樹節的'來歷及其遠大意義，提高孩子保護樹木花草的責任感，增強愛護樹木的能力，學院附屬幼兒園充分利用這一傳統節日，孩子們在班級老師的帶領下開展了“環保小衛士”、“幸福的種子”、“種植小樹”等一系列活動，並在園內後面土地上進行了一次特別的植樹節活動。

現將本次活動總結如下：

首先是班級老師提前作了比較充分的準備。在週一的全園會議中，圍繞“如何讓孩子們度過一個有意義的植樹節以及如何保證活動的順利進行”，班級老師都作了比較詳細的計劃與討論。在出去進行環保宣傳、種植活動前，對孩子都進行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。

並且也對活動過程中的要求作了明確的要求與強調，讓孩子們在活動過程中知道如何愛護環境、保護樹木、種植後怎樣給小樹苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪製心願卡，家長們也和寶貝一起種植了種子待發芽了帶來幼兒園全園一起掛在牆上欣賞與觀察。

其次是在活動過程中孩子們很快樂，積極性及參與性高，在當任環保小衛士時，孩子不怕累不怕髒，積極去撿地上的垃圾、樹葉，並大膽去呼籲宣傳，與此同時他們也知道環衛叔叔阿姨的辛苦，也更加會用心去愛護、保護環境。在種植樹木、爲小樹掛上心願卡時，孩子們都能互相合作，共同來完成。提前一週種植的“幸福的種子”也在慢慢的長出嫩芽，讓我們一起伴它們成長，用心去呵護愛護。

最後，通過本次活動，不僅讓孩子們體驗了愛護樹木的情感，也讓孩子們在活動過程中感受到了親身當任小衛士、爲小樹苗澆水、施肥、送祝福、愛護樹木的快樂，更讓孩子們學會了合作、團結向上的精神！本次活動是一次非常有意義的活動。

此次活動雖然圓滿結束，但還存在一些不足的地方，比如：

1、班級的環保宣傳牌未掛好，導致幼兒對於自班植物區域模糊；

2、活動過程中對於小班的幼兒來說並不能很好的理解植樹節的意義與操作實踐；

3、由於地方的侷限性，每個班級只種了2-4棵小樹苗體驗的孩子少，幼兒操作性不強，如果每位幼兒都有機會自己親手植樹效果會更好；

4、家長所種的植物繩子都用的不一樣，影響美觀，應提前規定長度、材料；

5、每個孩子有一顆屬於自己的植物，但是怎樣去照顧自己的植物，孩子缺乏“照顧”意識。