學校春遊活動總結(集合15篇)

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學校春遊活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校春遊活動總結1

我校一年一度的春遊實踐活動以於上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春遊活動做一個總結：

首先，活動計劃到位，組織有序，我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的春遊實踐成果作業的完成，全得益於活動計劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位，在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學生形象，所有學生穿着整齊，排着整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。

因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動，對這次活動的成果進行進一步的總結提升；從上週的收集情況來說，很多班都陸續佈置並交了作品，質量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，爲低年級的同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業精心指導而且上交作業非常積極。正因爲有了這麼多老師的共同配合纔有了這次活動同學們的豐碩收穫。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當我們離開吟誦現場的時候，那現場一片狼藉的場面，讓我們無法和我們是文明學生的形象畫上等號；所以讓我在這裏再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人爲文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

3、作業上交再及時些。

這次作品展示，同學們積極參和都能精心製作，學校從上交的50餘幅作品中評出了18幅優秀作品，請允許我來宣佈他們的製作者，請校領導爲他們頒發證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

通過春遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最後，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。

學校春遊活動總結2

學校春遊活動總結一在徵得班主任、團總支的許可後，信科院電氣三班春遊活動與xx年4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創造了一個相互瞭解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將春遊的各項情況總結如下：

活動準備：

一、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素，並在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動範圍、活動時間，解決交通難題。

二、召開班委會，審議並通過春遊策劃，商討並確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行爲，保證活動順利完成。

三、徵得同學、班主任、團總支的同意。

活動進行：

1，4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地;

2，到達目的地後，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具;

3，從到達目的地一直到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，並拍照留念。

4,13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。

5,15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學(除少數身體條件不允許的同學除外)進行了小遊戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。

6,17點10分，同學們戀戀不捨地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。

不足之處：

一、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。

二、乾飯和水不是很充足，儘管剩下部分肉和蔬菜。

三、部分同學參與活動不積極。

有了此次活動的成功經驗與不足教訓，相信我們日後組織的活動會更加精彩。

學校春遊活動總結二我校一年一度的春遊實踐活動以於上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春遊活動做一個總結：

首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的春遊實踐成果作業的完成，全得益於活動計劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學生形象，所有學生穿着整齊，排着整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說，很多班都陸續佈置並交了作品，質量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，爲低年級的同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業精心指導而且上交作業非常積極。正因爲有了這麼多老師的共同配合纔有了這次活動同學們的豐碩收穫。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當我們離開吟誦現場的時候，那現場一片狼藉的場面，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裏再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人爲文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

3、作業上交再及時些。

這次作品展示，同學們積極參與都能精心製作，學校從上交的50餘幅作品中評出了18幅優秀作品，請允許我來宣佈他們的製作者，請校領導爲他們頒發證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

通過春遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最後，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。

學校春遊活動總結3

小螞蟻系列活動之小螞蟻找春天活動已於20xx年5月12日順利結束，在總指揮和各位組長的指導下，本次活動圓滿成功。

在本次活動中我們家長充分的展示了自己的廚藝，，燉羊肉，燜山藥丸子，自制涼菜，包餃子，燒烤，各組都準備的比較充分，小朋友們走進大自然在沙灘上也都玩得很開心，參加拔河比賽都是不服輸的精神，這也體現我們是一個團結的班級，是爲了一個共同的目標，爲了孩子的健康成長所付出的努力。

活動開支如下，228元，大水5桶一桶10元，康水10件一件28元，啤酒5件一件24，獎品；水彩筆31件一件3元，31本一本1元，心形氣球一袋15元，膠布3元，哨子10元，小螞蟻找春天數字牌是樑煦坤做的，燒火用的炭是陳藝嘉爸爸家裏的，場地是張煦彬爸爸找的，急救用品無菌敷貼，創可貼，碘伏消毒液，醫用脫脂紗布，醫用彈性繃帶，退熱貼共計62，我都買了備用。

本次活動存在不足，分配工作不落實，對自己的孩子看管不嚴，部分孩子到水邊玩耍，這是小螞蟻系列活動開始，第一次難免不足，希望我們在以後的活動中繼續配合，是孩子讓我們走到一起，是孩子給了我們一個認識的機會。

感謝所有的小朋友，感謝所有的家長！

學校春遊活動總結4

陽春四月，春暖花開，正是帶領同學們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節，也是開展春遊活動的好季節。首先校園領導按上級文件精神制定了春遊活動預案，並上報教育局審批。校長擔任活動總指揮，書記、校長、xx主任、xx主任、xx虹明和xx老師分別擔任各年級領隊。各班的班主任老師在活動前都認真細緻地做好了安全教育和組織管理工作。出發前一天，校園全體會上董老師詳細講解了春遊路線以及注意事項，書記進行了春遊安全的專項教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春遊活動有計劃、有組織、有保障地安全地進行。老師們按照校園要求，結合班級特點，耐心親切地教育學生要遵守公共秩序，不能擅自離隊獨自行動，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組爲單位搞活動等等。

xx月xx日上午，天公作美，春光明媚。不到七點旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場等候，在出發之前，大隊輔導員董老師再次向全體師生提出春遊中的各種注意事項，要求學生在春遊期間一切行動聽老師指揮，在校外做個禮貌小公民，展示七十號小學的風采。八點，各班開始陸續上車，浩浩蕩蕩的車隊出發了，按照事先設計好的路線，分爲三組同時前往三個景區。

在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞着陣陣花香，迎着習習的春風，航行在波光粼粼的環城水系，忽然間一股新鮮感涌上心頭，原先我們熟悉的城市，這天爲我們呈現出別具韻味的美，讓我們從一個嶄新的視角領略了家鄉唐山變化。

學校春遊活動總結5

在徵得班主任、團總支的許可後，信科院電氣三班春遊活動和xx年4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創造了一個相互瞭解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將春遊的各項情況總結如下：

活動準備：

一、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素，並在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動範圍、活動時間，解決交通難題。

二、召開班委會，審議並通過春遊策劃，商討並確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行爲，保證活動順利完成。

三、徵得同學、班主任、團總支的同意。

活動進行：

1、4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地;

2、到達目的地後，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具;

3、從到達目的`地一直到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，並拍照留念。

4、13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。

5、15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學(除少數身體條件不允許的同學除外)進行了小遊戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。

6,17點10分，同學們戀戀不捨地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。

不足之處：

一、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。

二、乾飯和水不是很充足，儘管剩下部分肉和蔬菜。

三、部分同學參和活動不積極。

有了此次活動的成功經驗和不足教訓，相信我們日後組織的活動會更加精彩。

春遊，在一年級三班所有孩子們的熱切盼望中，終於來臨了！

此次集體出遊活動，是在班級家委會的精心策劃安排的。老師按照學校要求，結合班級特點，耐心親切地教育學生要遵守公共秩序，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組爲單位搞活動等等。

17日上午，天公作美，春光明媚。我們在學校門口集合，統一坐上家委會預定的校車，班主任徐老師向參加活動的學生提出春遊中的各種注意事項，並重點強調活動中的安全與文明方面，要求學生在春遊期間一切行動聽老師指揮，在校外做個文明小公民。

8:30全體師生準時出發。小朋友在老師的帶領下，愉快地一路行進，隊伍排得整整齊齊。孩子們一路上歡聲笑語，歌聲起伏，十分開心。花仙子景區面積很大，個別同學走累了，孩子們也會互相鼓勵，互相幫助，彼此喊着“加油”“我推你一把”“我拉你”等等稚聲稚氣語言，真是令老師們欣慰。登山過程中，孩子觀賞着紅的花綠的草，對於一些不知道的事物，也會禮貌地請問老師和同學。

聞着撲鼻而來的醉人花香，聽着婉轉動聽的清脆鳥鳴，望着孩子們天真爛漫的笑臉，老師們終於舒心地笑了。老師們情不自禁地回憶起自己的童年，原來童年真的令人難忘啊！

這次春遊活動讓孩子們既親身體驗着大自然的美好，又潛移默化地受到了愛家鄉、愛祖國、做文明公民的教育，真是一舉多得！欣賞完美景，我們在草坪上做起來丟手絹和猜字謎的遊戲，家委會爲獲獎的孩子準備了一份份精美的小禮物。午餐時，孩子們互相分享美食，玩安全遊戲，相互討論着在春遊中的所見所聞，盡情感受沒有壓力感的童年與春天的樂趣。

春遊的結束時間到了，孩子們在家長的帶領下，戀戀不捨地與老師、同學揮手告別。在孩子們一聲聲甜甜的“老師再見”聲中，終於常常了鬆了一口氣，這才感到無限的疲憊。

春風桃李花開日，實小一三喜出遊。這次春遊至此畫上了一個圓滿的句號。

學校春遊活動總結6

本次春遊總的來說是很成功的，同學們玩的相當盡興、春遊中同學們的身體得到了鍛鍊，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學們的得到了全身心的放鬆；這次春遊進一步加強了同學們之間的交流，是同學們彼此間的友誼更加深厚。

在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春遊有利於加強我們班的班團文化建設，我認爲我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈，而班級文化建設必須依靠實踐作爲載體來開展實現，否則便是無源之水和無本之木。在今次春遊中，我們共同不平凡的經歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識，有利於我們進行班團文化建設。

回校後，我們真切看到了春遊的效應，班內同學交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學也漸漸交流起來，對我們今後的互相學習很有幫助。

但此次春遊也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經驗。

一、班委之間以及班委與班上同學之間未能做到有效溝通，主要表現在對活動的主要情形只有少數班委瞭解，班委在確定活動前不能及時瞭解全體同學的意願。

二、未能充分調動同學們的積極性，雖然參加春遊的同學玩的很開心，但作爲班級活動參加的人數未達到總人數的1/3，是班委宣傳調動工作做的不到位，在以後的工作中要加以改進。

三、班委的決策力有待提高。

四、班委商議確定的計劃彈性不足，對突發的特殊狀況較難應對。

五、班委在確定活動方案時能夠確定多套方案，以備各種情況發生的需要。

四月的春風，吹紅了花，吹綠了樹，吹美了孩子們的笑臉。4月1日，_____小學三百多名師生與部分家長沐浴着春日的陽光，一路歡聲笑語來到八里湖海韻沙灘進行春遊放風箏活動，與春天進行了親密地接觸。

爲確保本次活動能夠安全完滿的進行，在春遊前學校制定了周全安全預案，在教師會上組織全體教師學習。學校提前一週讓班主任老師在班上向每位同學進行”安全教育”和”文明教育”，告知其具體安排和春遊中應提醒同學們注意的問題。學校制訂詳細的出行計劃，爲孩子們形成牢固的安全線。

同學們在大自然的懷抱中放風箏、做遊戲、盡情的玩耍。同學們真實地與大自然進行了一次“親密”的接觸。春遊讓每個孩子興奮不已。活動中，同學們時刻遵循一切行動以班級爲單位的原則，做到在活動和遊戲中不離隊，互幫互助，充分體現了同學們團結互助的精神。

通過這次春遊活動，讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心，也鍛鍊了學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

學校春遊活動總結7

伴着微微的春風，在x月xx日，我們全班同學分成兩隊人馬，經過十分鐘的車程，來到了離學校不是很遠的xx園——與大自然親密接觸的地方，開始了一天的春遊活動。

在這裏，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草鬱鬱蔥蔥，令人心曠神怡。本次活動，同學們積極參與，班主任與學院的老師也來助陣，大家玩得很開心很盡興，使活動取得了圓滿的成功。

在活動策劃階段，我們班委經過討論，結合實際情況，並聽取了班主任的意見，把地點定在了離學校不遠並風景優美，春意盎然，還容易開展活動的xxx園。xxx園是國家十大旅遊景區之一，在未去之前，同學們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的淨土。

在xx號白天時候，我們有指定負責人前去xxx園查看場地，踩點。 另一方面，在四月十四號晚上，我們的一部分同學去買好東西，並指定好專門負責人在當天把東西帶到場地。經過一番準備，我們於x月xx號早上8點50從校門口集合出發，十分鐘後下公車，下車後還有較長一段路要走。

一路上我們歡聲笑語，當時的心情就像當天的`天氣一樣充滿了陽光。到達目的地時，生活委員已經幫所有人買好了門票，並在那裏迎接大家，確保所有人都來齊之後，他才進去，其餘人都進去找我們的活動場地了。

此次我們的春遊的主要活動是燒烤和遊園。xxx園裏有提供燒烤的場地，我們策劃人在事先已去租用了五個點，並且根據那裏的情況，租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進行，每組人數基本相同，每組的組長負責帶領同學們進行燒烤活動。 在活動一開始，團支書和班長負責分發食物，每個組都能獲得相對公平的食物和作料還有水果。同學們都很積極，一開始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火...每個人都忙得不亦樂乎!很快那裏就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學們談笑風生，嬉戲打鬧的快樂場景。活動進行到半，班主任和另一位老師帶着家屬也來了，同學們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來，並爭着搶着要給老師吃西瓜和烤肉 時間很快過去了，到了中午12點了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，於是我們開始了第二項活動——遊園。同學們分成幾隊人馬分開來了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，裏面有很多的花卉盆栽，和很多的培植蔬菜。

遊園過程讓同學們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原來燒烤的地方集合，並在大宣傳牌前照了很多張“全家福”。照完相大家都陸續出去了，活動到此結束。

這次春遊活動，舒展了同學們的筋骨，團結了大家的友誼，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美好的回憶。

學校春遊活動總結8

通過此次春遊活動，首先，同學們親近了自然。城郊鄉村的景色肯定不同於城市裏的春景，前者會顯得更樸實寧靜而少一分喧囂華美。“走一走，看一看”，這對正是大學生的我們來說更是一次放鬆身心，融入自然的機會。

再者，樂園內所帶給的設施和遊戲項目也是對班級建設有必須的幫忙的，在遊戲的同時不僅僅是能體驗到遊戲本身的樂趣，還讓同學們體驗到團結協作是多麼的重要。比如說“蜈蚣蟲”，這個遊戲是七人一組的小團隊遊戲，使用一塊長木板將七人的雙腳連接在一齊，通過兩隊之間的合作與競爭來決出勝負。團隊中每一個人都像是一個齒輪，勝利的命運取決於每一個人的動作。“背摔”是一項心理素質拓展的活動，目的是通過這個活動建立起彼此間的信任關係。同時，這個活動還能夠鍛鍊心理素質，克服恐懼，對班級同學的心理素質提升有很大幫忙。“魚躍龍門”是通過協作，讓全班都登上一垂直地面的3米多高的玄關。在此遊戲中，個子大男生髮揮其優勢，將女生全部舉上高臺後再通過釣人的最終克服難關。

下午的“真人cs”項目是一個娛樂與體驗一體的多元遊戲。玩法與cs大同小異，同學們在練習戰過後漸漸掌握技巧，開始使用戰術等手段。之後的“間諜戰”和“攻防戰”更是將“協作”這一主題表現的淋漓盡致。同學們在得到快樂的同時，也體會着協作所帶來的巨大作用與利益。

此次春遊活動盡善盡美，同學們獲得了樂趣，體驗了團結協作的重要，相信更能將這一精神用於日後的學習與生活。

學校春遊活動總結9

我校一年一度的春遊實踐活動以於上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春遊活動做一個總結：

首先，活動計劃到位，組織有序。咱們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的春遊實踐成果作業的完成，全得益於活動計劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學生形象，所有學生穿着整齊，排着整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，咱們在計劃時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說，很多班都陸續佈置並交了作品，質量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，爲低年級的同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業精心指導而且上交作業非常積極。正因爲有了這麼多老師的共同配合纔有了這次活動同學們的豐碩收穫。（讓咱們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝）通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西，促進了咱們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力！

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當咱們離開吟誦現場的時候，那現場一片狼藉的場面，讓咱們無法與咱們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裏再一次倡議，集體活動注意咱們舉止文明，只要咱們每個人爲文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

3、作業上交再及時些。

這次作品展示，同學們積極參與都能精心製作，學校從上交的50餘幅作品中評出了18幅優秀作品，請允許我來宣佈他們的製作者，請校領導爲他們頒發證書：（讓咱們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！）

通過春遊這一次有意義的活動，不僅讓咱們玩得開心還學到了很多知識。咱們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在咱們的實踐活動上。最後，讓咱們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。

學校春遊活動總結10

一、計劃到位，組織有序

1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。三位老師協調指揮，具體負責組織，學生積極參與。時時負責召集、清點、彙報人數，三位老師管理學生安全工作做得實在。

2、活動前制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。

3、在活動中，老師均以學生爲中心，帶領學生，和學生一起參觀、遊戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行。

二、安全和文明禮儀到位

1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明學生、

2、在安全教育的同時，也樹立了良好的小學生形象，排着整齊的隊伍；使用文明用語；在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進。在整個活動中，同學團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛讚揚。

三、引導到位，促進預期目標

通過這次春遊，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西，上交了作文和感受，促進了我們的目標達成。本次活動圓滿成功。

這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、部分同學看到垃圾不會主動去撿，所以讓我在這裏再一次倡議。

2、個別學生謙讓表現不足。

3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助，所以讓學生知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進是非常重要的。

一、活動項目：戶外春遊

二、活動主辦單位：黔東南州德才科技職業學校

三、活動時間、地點：4月18日上午（週六）；三穗縣郊外平野。

四、活動分組

要求全體學生參加本次春遊；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。爲了達到師生同樂的效果；老師爲組長，每組另選一名同學做爲副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。

五、活動宗旨

我校借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

六、活動安全與文明

（一）安全教育

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、遊玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

七、春遊注意事項

1、爲保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班集爲單位參加活動，以小組爲單位進行比賽；不得獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。

5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6、活動結束後，學生要以哨聲爲準；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。

學校春遊活動總結11

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。在萬物復甦之際，在柔和的春風下，經由本次春遊讓不常往來的同學們聚集在一起，彼此多一點溝通多一點接觸，讓大家在輕鬆的環境中生活與學習。

這次春遊以實踐作爲載體加強了我們班的班級建設，成爲我們班共有的集體回憶。在本次春遊中，共同的經歷引起了我們的共鳴，強化了集體意識，有利於加強班級凝聚力。

首先，本次活動計劃到位，組織有序。其次，安全和文明禮儀到位。同學們文明得體的舉止給遊客們留下了良好的印象，在無形中也維護了河大人的形象。在“開心辭典”、你好、猜猜我是誰（第二季）、共埋許願瓶等遊戲中班委能充分調動同學們的積極性。在整個活動中，班級內部同學之間團結合作，互幫互助。同時，在活動中班委的作用也發揮的淋漓盡致。

在本次活動中只有我班班委帶領，雖然總體還算順利，但中間還是出現了一些問題。比如集合的時候有很多同學沒準時到達，耽誤了一些時間，前進途中秩序不是甚好，動員的不夠充分，安排活動過多而沒能全部進行完等等。

回校後，我們真切地看到了春遊的效應：班內同學交流多了，氣氛愈發的活躍。通過此次春遊，大家都提升了自己的交際面，加強了交流能力，增進了彼此之間的友誼。同時在生活與學習之中也更多了一份激情與熱情，彰顯出了21世紀大學生應有的青春與活力。證明在這次活動成功的基礎之上，我一定會再接再厲爭取爲同學們據更多更好的活動。讓同學們的大學生活因爲我的存在而與衆不同。

學校春遊活動總結12

一個我們都很期待的一天來臨了，都快五月了終於春遊來到了，學生們多麼期待它的到來，甚至有的學生在班級裏開始了倒計時的活動。這天，我們的心情不知有多麼的興奮和激動，我們早早的知道了春遊的目的地。

我們去了浦東那一地方的野生動物園，我們參觀了食肉動物和食草動物，其中最讓我們感到激動的動物就是熊了，人人都說大笨熊，大笨熊，可是熊並不笨。當大巴士來到熊區時，我們看見迎面走來一隻肥胖的大黑熊，它不快不慢地來到車前，坐在了司機附近的地上，似乎在對我們說：“既然來了，就應當留下買路食，因爲這兒是我的地盤。”這隻熊的行爲讓我們大爲一驚，都在一旁大笑起來。接下來我們就輪流託司機扔食物給熊，這熊的接食物的技術可不比雜技團的差，沒有一個落下的。後面的車輛也是這樣用食物買了路票開了過去。正當我們這輛車要離開熊區時，熊飛速地跑到了我們的車前攔了下來，這樣的舉動更是讓我們大吃一驚，這讓我們更加確定動物是有人性的。

野生動物園裏不光有動物當然也有一些好玩的項目啦！裏面有海盜船，摩天輪，卡丁車等等。其中我最懷戀，最記憶深刻的就是海盜船了。我忘不了那種心像是要掉了下來的感覺，那即是刺激，又是害怕。剛起步時，那海盜船就像是個搖籃一樣，慢慢地，慢慢地，就是裏面有一個不懂事的嬰兒一般，輕輕地，輕輕地，深怕把他弄哭了。可是正當你想着那種感覺時，它變快了，就像海盜們在深藍的大海里碰到了巨浪般，那穿隨着洶涌的巨浪起伏不定，人們開始了大叫，但這叫聲沒有恐懼，只有我們的興奮，激動，那種感覺是無法用語言來表達的，當海盜船的一頭升到了半空時，你會爲那一覽衆山小的瞬間而激動，可在下去的一瞬間你會變得一無所措，只有任他擺佈，做的只有緊緊抓住把手，希望不會掉下去。這種感覺是無法用語言來精妙的把她它描繪下來的，只有親自去體驗。

這次的春遊活動十分的有意義，我會記住這美好的時刻的。

學校春遊活動總結13

春天的腳步輕盈而羞澀，空氣中瀰漫着淡淡的花香，在這陽光明媚的季節裏我們根據期初計劃，組織幼兒進行了一次春遊活動。出發的那一天天公作美，陽光明媚。八點鐘不到，已經有很多的幼兒已經來到了幼兒園準備吃早餐了。8：40孩子們背上自己的小包包歡呼雀躍地做好了出發前的準備。有序地排好隊，大家都期待着活動的開始呢。

路還是那條路，只因心中的那份期盼而使心情變得格外的好。一路上孩子們象羣小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說笑着，躲在溫室裏的小寶貝們出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。

我們先是來到了海底世界參觀，進入青島海底世界，孩子們和大海融成了一體。各種有趣的魚類彷彿觸手可及，栩栩如生、精美絕倫的海底造景，會感到與海洋之間從未有過的親近。

參觀完海底世界，我們又一起來到中山公園，孩子們一起坐在草地上進行午餐，午餐結束後孩子們相互分享着自己帶來的零食，從中折射出孩子們懂得分享的美好情感。之後我們一起在中山公園內賞櫻花，合影留念。我們開心的返回幼兒園。

學校春遊活動總結14

春季是萬物復甦的季節，爲了能讓孩子們更好地領略大自然美麗的風光，開拓他們的視野，豐富課餘生活，同時讓孩子們積極參與社會實踐活動，在班主任老師的支持下，在全體家委會的共同努力下，在同學們的積極參與下，我們二年級七班於 20xx年xx月xx日組織學生、家長們共同參加了一場春遊活動。

活動的策劃階段，我們班家委會經過討論，結合學生實際情況，最終把地點定在杭州。這次春遊活動得到了家委會及許多熱心家長的支持，他們分工合作，預算了門票、車票及用餐費用，聯繫旅行社，設計具體活動方案。

二、全班積極響應參加春遊活動

（一）歡呼雀躍，整裝出發。

4月6日早7點10分，興奮的同學們準時在校門口集合，隨後同學及家長們分二大組登上了大巴車。伴着窗外四月的春風、聽着車內孩子們的笑聲，大約經過4個小時的車程，我們來到位於杭州市西湖風景區開始了2天的春遊活動。

（二）嘟嘟城內，各種體驗。

同學們先來到嘟嘟城，展現在我們眼前的是亞州最大的兒童體驗類教育場館，在這裏，孩子們可以盡情選擇自己理想中的各種職業：消防員、宇航員、考古學家、醫生、記者、機長。。。。提前在嘟嘟城實現他們未來的夢想。

（三）太子灣畔，花海世界。

相傳此地，曾是南宋莊文、景獻兩位太子的攢園，故有太子灣之稱。整座公園就是花的世界，鬱金香、櫻花齊開放，美不勝收，同學們邊逛邊看，不知覺中認識了各色各異的花兒，連我們大人也不敢小覷。真應了讀萬卷書，行萬里路。

（四）極地海洋，人鯊共舞。

經過休整，大家又來到了極地海洋公園。這裏有精彩的鯨豚表演，憨態可拘的海象和會微笑的海獅明星，在雨林奇觀裏穿越，來到黃金海岸，這裏有年歲最大的海龜等着同學們，坐在海底劇院裏，觀賞人鯊共舞。再來到極地科考站。同學們大聲宣讀長城、中山、黃河站，自豪感不由而生。

（五）集合號響，踏上歸途。

下午2點整，隨着集合號令的吹響，我們兩天的春遊活動就要結束了。一起照一張全家福吧！把這精彩的時光記錄下來，讓我們去回味。相信我們每一個人都收穫了很多，很多。

三、活動收穫

通過春遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還得到了很多鍛鍊；讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心，同時讓學生們挑戰了自我，鍛鍊了意志品質。同學們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得謙讓，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。可以這樣說：春天有多絢麗多彩，學生就有多幸福快樂！真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在社會和人們的心裏。

最後，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝熱心家長們的真誠付出，感謝同學們的認真努力。

學校春遊活動總結15

春回大地、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大班組的孩子們和老師、保育員一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索激情。

4月29日，天氣晴朗，陽光明媚，真是出遊的好日子。雙鳳幼兒園大班的孩子們就在這溫暖的春天裏一起來到田野和小公園。

春遊前一天，孩子們就爲春遊做好了準備工作。孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春遊去應該帶些什麼，還要去觀察春天，發現春天的祕密。

在田野裏，小朋友聞聞、摸摸金黃色的油菜花，感受大自然的美。隨後，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享了美味的食物，開心的吹泡泡、做遊戲，當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裏有哪些變化。孩子們找到了道路兩邊的銀杏樹，樹上長出了嫩綠的葉芽芽；發現小草從泥土裏鑽了出來，草地變得綠油油的；還看到了柳樹長出了嫩芽，一條條柳條垂在河邊，漂亮極了。每看到一物朋友的變化，孩子們就非常興奮，我們真的找到了好多春天的祕密呢！

通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。