愛心活動總結合集15篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的愛心活動總結，歡迎閱讀與收藏。

愛心活動總結1

老師們！同學們！早上好！

今年三月，市光的校園開展愛心主題教育月活動。“我愛班級我的家”“志願者在行動”“愛心連接你我他”愛心義賣，一個個主題活動使我們的校園充滿了濃濃的愛的暖流。

同學們通過每週一個主題活動從自身、他人、集體、社會多方面感悟着愛的魅力。鍾徵嵐老師的培訓讓同學們學會了海報設計、如何用簡單的方法裝點環境；班級志願者服務經驗的介紹讓大家分享爲社會盡責的快樂；觀摩特奧圖片展讓學生記者們爲他們的'佳作讚歎不已；再談到本次愛心教育月的高潮義賣活動更讓全體師生津津樂道。在我們共同努力下，此次義賣共籌得21350.3元，其中教師捐款3240元。

活動定於3月30日下午2：00分開始，在各班售貨員的精心準備下，鮮亮的海報、琳琅滿目的貨品，通過努力的叫賣以及許多同學呼朋引伴的大力推銷，甚至“出門”宣傳，很快的就將義賣貨品全數賣完；此外，一些班主任和任課老師也一同響應義賣活動，隨到之處慷慨解囊！尤其是七（2）班、九（2）班均籌得1000元以上的愛心款，成爲當天籌款最多的二個班級。

值得一提的是，義賣當天我校的新老師也伸出援手擔任義工幫忙叫賣，共享盛舉、奉獻愛心，在這裏我要同時表揚以下這些同學他們是七（1）班王天煜、張丹蕾，七（2）班陳雪瑩、張博聞，七（4）班陸家惠，八（1）班沃克，九（1）班李淳、王琛這些同學在這次愛心活動中分別在班級中引領着奉獻愛心的新風尚。

願同學和老師們的熱心和愛心匯成一股暖流永遠迴盪在每個市光人的心中，讓我們爲曾經在市光園裏學習工作而驕傲。

愛心活動總結2

爲了響應共青團xx市委、xx市教育局、少先隊xx市工作委員會共同發起的“希望工程一元捐”活動，我校大隊部在黨支部、校長室的領導下，組織了一場“學雷鋒，獻愛心”的義賣捐款活動。

由於學校對這項工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，精心準備義賣物品，踊躍參與義賣活動，慷慨解囊，奉獻愛心，出現了人人獻愛心，熱情幫助他人的熱烈場面。在同學們的熱情參與與共同努力下，此次愛心義賣捐款共籌得善款2569。8元，這些捐款一部分歸入學校幫困基金，用於幫助我們身邊的有困難的學生。此次我們拿出其中2400元來捐助本校12名家庭貧困的學生，愛捐助的學生和家長都十分的感激。剩下的善款我們全部捐給“慈善一日捐”的活動。

活動籌集的款項數字雖然不大，錢並不多，但情深義重，精神感人，充分體現了我校學生充滿愛心、樂於助人的精神風貌。更重要的是通過這次活動，全校師生受到了一次生動的`學雷鋒、獻愛心、互愛互助精神的教育。在活動中，學生也充分懂得了，奉獻纔是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人才能真正關愛自己。

生命有情，人間有愛，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美麗的人間。

雖然義賣捐款活動已結束，但“微捐贈、微公益”的理念已深深植根於同學們的心中，善的種子已種下，在今後的人生道路上，必將開出美麗的慈善之花，愛心之花。

愛心活動總結3

一、活動背景：

12月5日國際志願者日，藉着重要紀念日之際航空學院實踐部志願者進行這次“微葉愛心”志願活動，發動社區居民踊躍獻出一份愛心，爲那些困難的人送去溫暖。同時弘揚了奉獻，友愛，互助進步的志願者精神，，該活動將於12月11日之際在社區開展。

二、主辦單位：

南昌航空大學航空製造工程學院兩委會實踐部三、活動對象：南昌市紅谷灘紫金園社區居民四、活動地點：南昌市紅谷灘紫金園社區五、活動時間：20xx年12月11日（週六）六：活動前期準備

1、在活動前負責人與社區政府團委及相關部門作好溝通和聯

系前期準備。

2、活動前一個星期在社區進行一些宣傳活動，主要形式有：

a、準備三張宣傳海報和一張倡議書放在小區人流量最大的地方。

b、讓志願者上門與居民交談，c、可以請區委會幫忙。

3、如果可以的話，邀請報社，媒體，擴大活動的社會影響力。

4、12月11日8：00所有參加人員在校大學生活動中心門口集合。

5、到達後，安排相關人員佈置現場。

6、把所有參加人員分成兩小組，一組人員負責在活動現場進行宣傳愛心活動，二組人員上門做志願活動。

7、活動流程

（1）活動現場

1、9：00志願者人員到達現場

2、9：009：30佈置現場

3、9：30活動正式開始

4、一組志願者現場發放宣傳單，小卡片等有關留守兒童的坎坷經歷以及他們的困擾，並詳細講解本次活動的目的。將意願捐款的市民引領到活動現場進行捐款，並讓市民分別通過在小卡片上寫下對留守兒童的祝福，或者在卡紙上畫出祝福，在宣紙上寫毛筆字，甚至一些手工作品等多種方式來表達市民對留守兒童的關愛。

（2）上門服務

1、二組志願者上門宣傳本次活動的主題和目的`。

2、對市民講解關於留守兒童的生活，讓他們關注留守兒童，並鼓勵他們捐出家中不需要但還有用途的東西，譬如一些生活用品、書籍、衣物類。

3、在徵求捐贈者允許前提下，記下他們的地址，聯繫方式。

（3）活動結束

全體人員清理現場，返回有關物品

（4）活動人員安排表：

負責聯繫社區委員的人員：楊曉軍彭鑫負責購買所需物品的人員：李芬芬曹羅冰負責借所需物品的人員：楊曉軍彭鑫

一組服務人員：王騰飛賈遠東張嘉穎黃傳柏曹羅冰王凡張濤李華亮田緒強

二組服務人員：李芬芬黃珍瑩黃東黃明史尚書黃慧歐陽佳雪

三、活動所需物品：水筆、卡紙、閃光筆、鋼筆、水彩筆、對聯紙、宣紙、飲用水、紙杯、桌椅、海報、宣傳單、展板。

四、活動注意事項

1、志願者在講解時態度要禮貌，端正，樹立好志願者高素質形象。

2、若遇到不好的天氣，可推遲或取消。

3、若有物品丟失或損壞，團體協商處理。4若捐物丟失，由負責人負責處理。

十、活動總結

（一）不足之處

1、在進行前期宣傳時沒有和其他部門協調好，如海報和倡議書沒有及時到位。

2、去活動之前沒有確認活動所需物品是否已經準備好，那天志願者已經集合好了，而東西卻還沒有準備好，讓他們等了好久。

3、這次活動最大的一個不足之處是：志願者和社區兩方沒有進行充分的交流溝通，使得兩邊工作脫節，最終導致活動時不能融合，比如說，雙方都聯繫了收購廢品的人，這樣弄得很尷尬。

（二）做得好的地方

1、宣傳工作做得比較好，利用了海報、宣傳單、橫幅以及社區廣播等多種宣傳方式，對活動進行了充分的宣傳。

2、在人員安排上做得比較到位，充分利用了各種資源。

3、在任務安排上做得很細緻，分工明確，讓大家都知道要做什麼，要怎麼做，使活動現場不會混亂。

十一、活動收穫

1、這次活動弘揚了奉獻，友愛，互助進步的志願者精神，號召更多的人行動起來，做一些力所能及的事情，幫助那些需要幫助的人。

2、讓實踐部的幹事熟悉了搞活動時的全部流程，從策劃到實施再到總結使幹事們有了更加清晰的思路，有助於他們以後組織活動

3、搞活動要三步走，“先寫份大致的策劃書，明確大概思想”“開會討論，完善策劃書的細節，明確具體分工”“活動開始之前再開會，最終落實並確定各項任務完成情況，前期準備一定要做好。

4、加強了大一新生對志願者的認識和了解，讓他們更多的瞭解到了志願者的概念，增強了他們的積極性，也激發了他們對志願者的熱情

5、加強了實踐部內部成員的彼此瞭解和認識，增加了彼此的默契，使實踐部的成員之間的有了更加清晰的工作思路，鍛鍊了他們的能力。

愛心活動總結4

通過在廣大青少年中深入開展“手拉手獻愛心”活動，探索符合當代青少年身心發育規律、認知發展規律、社會心理特徵，以及有效引領青少年思想的工作形式和活動載體，灌輸培養青少年對黨和社會主義祖國的樸素感情，教育青少年養成良好的行爲習慣和優秀品質，引導青少年爭做講究誠信、富有愛心、懂得感恩的'新一代，帶動全社會形成磅礴向上、積極健康的精神風貌。現將活動開展的情況總結如下：

一、提高認識、高度重視

本次活動受到了團領導的高度重視，我校爲將這項工作抓實抓好，抓出成效，制定了目標，明確了責任。爲了加強互幫互助活動，我校成立了“手拉手獻愛心”活動領導小組，號召全校學生，積極奉獻愛心，倡導友愛互助文明和諧新風尚。

二.開展“愛心手拉手，和諧共成長”活動。

緊緊圍繞“聯村聯戶、爲民富民”行動，我校團隊組織、青少年結成幫扶對子，促進青少年間增進了解、互幫互助、共同快樂成長。以班級爲單位，組織同學結成“學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

三、開展“我爲社會獻愛心”活動。

組織學生積極參與社會公益活動，前往特困家庭、殘疾人家庭、軍烈屬家庭、敬老院等，通過打掃衛生、聊天談心、文藝聯歡等形式，力所能及地爲身邊困難羣體送去溫暖。四.開展“你我共參與、節約獻愛心”活動。

設立“愛心節約箱”和“愛心收集袋”，動員學生將節約的零花錢捐放到“愛心節約箱”，將舊書籍、舊報紙、飲料瓶、廢紙張等物品彙集到“愛心收集袋”，用節約的零花錢和變賣廢棄物的收入幫助身邊的同學。

愛心活動總結5

扶貧濟困是我們中華民族傳統美德，新時代的雷鋒精神更是寶貴的精神財富。四十九年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“樹德立人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。依據團縣委的文件精神，根據學校的安排，3月份作爲全校的“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動月，在這一個月裏，組織學生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各中隊積極響應校大隊部發出的'號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，設計班級宣傳板，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

1、結合3·8國際婦女節，各班組織了開展“感恩母親”活動(爲媽媽製作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，收到了很好的效果。

2、立足校園做好事，淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

3、結合“文明禮儀”教育爭星活動，開展小組競賽。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人爲樂、大公無私”的好學生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

榜樣的力量是無窮的。在“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動中，涌現一批新時代好少年，例如：同學主動維修班級桌椅、熱心爲同學換純淨水;孫藝銘、張楠、付佳瑤等同學主動撿垃圾……身邊的“小雷鋒”帶動了更多的同學投入到“學雷鋒”活行動中來，此次活動取得了可喜的效果。

四、從身邊小事做起，繼承雷鋒精神

結合團縣委的文件精神，組織學生開展了“節省零花錢，爲殘疾兒童、貧苦兒童助學”活動。在啓動儀式上，大隊輔導員做了熱情洋溢的講話後，學生們紛紛拿出自己的一天、一週，有的同學甚至拿出了自己一個月的零用錢。如：xx等同學。此次活動中，共收到捐款1500元以上。經領導班子研究決定，將捐款分成兩部分，一部分送到教育局，捐給校外那些特困學生。餘下部分捐給我校的12位特困學生。

五、召開總結表彰會，傳承雷鋒精神

爲了更好的讓“雷鋒精神”得到發揚，我們在xx日召開了“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動總結表彰會。會上，袁主任對活動月情況進行了總結，對活動月中涌現出的xx等72名學雷鋒標兵，xx等22名愛心天使進行了表獎。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，使“雷鋒精神”得到永遠傳承。

愛心活動總結6

“一方有難，八方支援；一人有困，大家獻愛心。”10月17日是我國第x個全國扶貧日，爲了響應扶貧濟困日募捐活動號召，配合我縣教育系統“扶貧濟困”的活動主題，我校結合實際，制定活動方案，認真組織實施，通過校園廣播動員宣傳、給師生的愛心的倡儀書等形式，營造出濃濃的“扶貧濟困，大愛無疆”的活動氛圍。就開展情況進行總結：

10月16日下午，我校開展“扶貧日獻愛心”捐款活動；全校師生在“愛的奉獻”和“感恩的心”的歌聲中紛紛伸出友愛之手，獻出了自己的一份愛心。在愛心捐款活動中，校長帶頭捐款，老師們、同學們積極響應，共同譜寫了全校師生對“扶貧濟困，大愛無疆”的正能量。

我校還對就讀建檔立卡精準貧困學生一一捐贈了圖書、文具盒等學習物品，鼓勵貧困生克服暫時困難、發憤圖強、懷感恩之心回報祖國和社會。

通過這次愛心捐贈活動，增強了學生們的理財意識，培養學生與人爲善、助人爲樂的`良好道德行爲習慣，讓學生逐步形成樂於助人的良好道德品質，增強幫扶他人的責任感和榮譽感，營造扶貧濟困、團結互助的社會氛圍，培育了樂善好施的社會風尚。

愛心活動總結7

20xx年x月x日，第三週星期六，校團委組織了“社區獻愛心”活動，參加這次活動的有9名校團委成員以及15名C363班、6名C364班的青年志願者。活動的內容就是去瀏正街社區慰問貧困老人，幫他們打掃衛生、與他們談談心。

瀏正街社區陳阿姨幫我們聯繫了5位老人，我們將這支30人的隊伍分成了5個小組。每個小組慰問一位老人，第一小組由陳思思帶領，看望李道蘊老人，第二小組由朱暢和鄭景璐帶領看望陳書目老人，第三組由余聰和羅程帶領看望鄧志先老人，第四組由李子褘和文婷帶領看望蔣建純老人，第五組由陳夢霞和劉洋帶領，看望常煥章老人。青年志願者們帶去了深切的問候和那一顆顆尊敬老人的心。爲了這次活動能順利進行，校團委陳思思、向惠及青年志願者利用星期五的時間提前購買好慰問的物質，我們動用了在“愛心賣報”中積攢的“愛心基金”，買了5袋米（142.5元）和53.5元的香蕉，共計196元。我們把米和香蕉分成了5份，每位老人家裏送一份，這也表達了我們的一份心意。在這次活動中，青年志願者們積極的幫老人疊衣服、掃地、拖地、鋪牀、並與老人攀談。

在老師、同學以及瀏正街社區的大力支持下，這次活動得

到了社區居民的一致好評，活動取得圓滿成功。如果安定、美好的世界是一首悅耳動聽的'樂曲，我們就爲它譜上一個美妙的音符，也爲我們的人生道路增添一個大大的驚歎號。

校團委

愛心活動總結8

經過一學期的努力，本學期xx愛心社的活動圓滿結束，爲了能夠更好地總結本學期的工作經驗，吸取教訓，爲今後的社團工作提供依據。本學期xx愛心社舉辦瞭如下活動：

一、把愛寄回家

這次活動是針對大一新生剛來學校，第一次離開家這麼久，這麼遠，所以我們社準備了明信片讓他們把對父母親要說的話寫在上面寄回家，寄出他們對父母的思念與愛。但是由於沒有考慮這次活動的時間和地點，導致這次活動以失敗而告終。

二、愛心捐衣

以同學們自願的'方式捐出自己不用的舊衣物，然後我們將其衣物收集起來聯繫廢舊物品回收的人員將衣物進行處理，所得的錢物將用來去福利院看望孩童或農民工子弟學校。這次活動相對於而言舉辦的是比較有成效的。

三、走進xx下的至愛

因爲各種不幸，他們在生理或心理上存在着一些缺陷，他們沒有父母的關懷，但是卻有社會上好心人的呵護，他們是一羣孤兒，但是更是社會大家庭裏的一員，我們xx愛心社舉辦此次“走進兒童福利院，用心去溫暖我們的寶貝”，讓他們感受到社會的溫暖。

每當走進福利院，每當走近這些孩子們，心裏總會多一些酸楚的滋味。折翼的天使也有夢！走進他們，你會更加強烈的懂得身體健康比什麼都重要；走近他們，你會不由的痛感命運就是如此的不公。命運對他們不公平，但是他們卻同樣有公平生活的權利，需要靠全社會的關愛，靠全社會的關注，靠所有正常的人們無私的關懷。給予他們溫暖，給予他們這些能夠擁有的公平。

四、陽光體育

關愛更多的農民工子弟學校的孩子們，讓他們在冬季生活中更增添一份陽光，在譚市小學以愛心陪伴的方式和學生們進行各項團體活動，融入到這些孩子們當中，溫暖他們。這次的活動是舉辦的非常成功的，我們用我們的實際行動給那些孩子帶來了快樂，我們xx愛心社感到很成功。

在這一學期裏，我們一同走過，在今後的日子裏，我們更是心連心、手挽手創造我們的輝煌。

以上爲xx愛心社本學期總結，在接下來的時間裏，我們會加倍努力，做好所屬工作。

愛心活動總結9

20xx年3月7日至3月17日，理工大學城南校區經管二系青志基和外聯部。在長沙市紅十字會志願服務隊的督導和協助下，在學校掀起了一股愛心物資捐贈熱。

爲關注貧困山區的學生、踐行雷鋒精神，我們特開展了愛心物資捐贈活動。在活動開展短短的幾天時間裏，我們收到來自全院師生愛心捐贈的各式衣服數百件，還有各種玩具等等，這充分體現了我院師生和諧友愛、樂於助人的精神風貌。

回顧此次活動的開展歷程，不管是宣傳還是進程方面，總得來說我們的工作做得較好。活動開始前期，我們做了充分的準備工作，特別是長沙市紅十字會志願服務隊爲我們準備了大量用於活動宣傳展板和相關物料，還聯繫新一佳侯家塘店收集大量紙箱，用於製作了愛心收納箱；短短的十天，大家張貼海報、召開班團會議進行宣傳動員、在微博、人人網和qq上宣傳、下寢室宣傳同時分小組設點宣傳，並制定了詳細的人員值班安排表等。志願者們在3月12、13日分別在理工大城南校區五教、西苑、南苑設點接收捐贈衣物、回收廢品的同時，發放愛心收納箱。我們用了兩天晚上分小組下寢室，發放愛心收納箱，用於收集愛心物資。

在此次活動中我們深受感動、收穫頗豐。活動宣傳剛開始就有很多同學拎着大包小包的衣服主動找我們的工作人員，其熱情大大出乎我們的意料。有些路過的其他系的同學見到我們的捐贈點後，主動過來諮詢捐贈的各項事宜，到該系各班收集衣物捐贈。很多住在學校的教職工家屬得知我們的捐贈活動後，紛紛從家中整理出來了很多衣物，委託我們送到那些更需要它們的人手中。設點的兩天中，每天捐贈點都堆滿了同學們送來的各種物資。捐贈衣物的同時，我們還收集了廢塑料瓶，並將回收廢瓶的錢捐贈給貧困孩子，同時也宣傳環保低碳生活。3月17日，我們在長沙紅十字會志願服務隊的協助下，將收集的衣物和愛心物資運到了指定的地點，進行統一集中消毒。長沙市紅十字會志願服務隊承諾，在適當的'時候將組織志願者一同前往指定的貧困地區開展愛心活動，屆時將把大家的一片愛心送達最需要的地方。

這次愛心物資捐贈活動對大學生來說意義重大，奉獻愛心是終身的行動，師生們踊躍參與這次活動是構建和諧社會、實踐雷鋒精神的具體體現，同時也使愛的含義向着更寬廣的方向延伸。但這次活動中也存在一些不足，如得知要交消毒後，有些同學費便扔下衣服匆匆走人，有的同學甚至放棄捐贈，還有同學把髒衣服也拿過來捐等等，這些問題充分暴露了學院學生的志願素質還有待提高。這次活動總體上充分展現了我院廣大師生所具有的無私奉獻、助人爲樂的良好志願精神風貌。“贈人玫瑰，手有餘香”，我們希望這次活動的開展能給物資受捐貧困山區的孩子帶來一份小小的幫助，同時我們相信只要人人都獻出一點真愛，貧困山區孩子們的生活會變得更美好！

愛心活動總結10

自XX年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足於“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今爲止，已爲3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還爲17個縣（市、區）的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作爲關心未成年人工作的重點。青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。爲什麼關工委熱心於捐書活動？這緣起於以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝爲首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以後，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有着十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收穫了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括爲三大不足：

一是大多數中小學的圖書藏量不足；

二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足；

三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認爲，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助爲補充可能會更有效。因爲福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有着廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，各位一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作爲關工委工作的重點，爲我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展 在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程爲中心，以各種捐書助學活動爲載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

爲了加強對捐書助學工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審覈圖書援建等工作。中心採取規範性、實際的效果性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。後來就轉變爲由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公佈的中小學生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。爲做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更爲高興。爲保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措並舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動。

（一）廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作爲一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公衆的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要採取三種形式開展活動：

第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動；

第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制；

第三，發動個體、私企老闆、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的範圍。爲使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的'途徑，共爲全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立“愛心圖書室”。

（二）加快助學腳步，援建一批“福建省讀書援助示範縣”。

針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一爲一個學些建立“愛心圖書室”，進一步加強爲“讀書援助示範縣”的援建。通過當地政府配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求爲漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣（市、區）中小學圖書數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

（三）播撒書香，紮實開展讀書活動。爲鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉共讀同一本書”捐贈助讀暨徵文活動，以“知識共享”和“愛心交流”爲主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及徵文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互瞭解，促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、徵集和推廣普及活動，在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會”，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展“創建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建“書香校園”。

總之，我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展並取得一定的成績，得益於福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益於協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互爲補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書；德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審覈圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不苟，保質保量地完成。

當然，由於種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來；缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求；一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今後，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把“捐書助學”工作引向深入，收穫更大的成果。

愛心活動總結11

禮貌程度的高低是一個國家一個民族公民素質是否提升的標準。作爲當代的學生，在提高物質禮貌的同時更就應注重精神禮貌的建設。在這方面，作爲唐北學生的我們深感自豪。以下是本班本學期開展的一系列道德實踐活動，我們將做出詳細的總結。

三月：這位老人是我們永遠的牽掛

在唐北小學附近小區裏住着一位年過八旬的孤寡老人–江奶奶。她經歷過抗戰年代的動亂，目睹過硝煙瀰漫的戰火。黑暗的年代讓她家破人亡，失去了丈夫，失去了年幼的兒子，失去了所有的親人。戰爭的無情讓她遭遇了生離死別的痛苦。她孤苦無依輾轉逃命，逃到了範鎮這個陌生的城市。經歷了滄海桑田年過八旬的她一向過著孤苦無依的生活。戰亂時期受過傷的腿行動不便，晚年的她生活更加悽苦不便。她孤單的生活着，簡陋陰暗的房子裏，陳舊的竈臺，搖晃的小牀，一身病痛與一個孤獨的顫巍巍的身影，牽住了許多人的目光。黨和政府伸出了援助的手，許多好心人伸出了手，可愛的唐北學生伸出了手。

2006年剛進校，我們從畢業生學姐的手裏接過這支傳遞著愛的接力棒時，我們心中從此就多了一份關懷與牽掛。一屆一屆的學姐們在用心的照顧著老人，此刻雖然她們已經離開了學校，但是這份牽掛與愛是不會停止不會消失的。兩年多來，每到節假日，我們會不由自主三五一行的去看望老人，擠出我們的生活費，給她送去一點茶米油鹽以及一些生活用品。每逢佳節也都會買些東西前去探望，讓她與我們一同分享節日帶來的喜悅。天氣好的時候會有同學自發去幫她洗被單，打掃衛生，給她做上一頓飯菜，陪她聊天，儘自己的一份綿薄之力讓她感受親情般的溫暖。做的這所有的一切，我們都只是期望我們的付出給老人帶去一些快樂，盡力去幫忙老人解決一些生活上的困難。立刻就要畢業的我們，不會讓這份愛中止的，我們也堅信，所有的唐北學生都願意去延續這份愛心。

三月：“迎奧運，講禮貌，學雷鋒，獻愛心”爲貧困生義賣募捐

三月雷鋒活動月，在這個春暖花開的季節，在這個剛剛經歷過嚴寒冰凍充滿愛的春天裏，我們利用節假日組織全班同學外出開展了一次“迎奧運，講禮貌，學雷鋒，獻愛心”爲貧困生募捐的活動。此次活動我們分成了兩組，一組前往步行街，一組去往了沿江風光帶。活動的形式是以賣花和擦皮鞋展開的。200多朵包裝精美的紙玫瑰都是全班同學利用課餘時刻經過十五道工序趕製出來的。在明媚的陽光裏，同學們穿着高跟鞋手捧著五彩繽紛的紙玫瑰，遊走在過往的行人中，不知疲倦的訴說著，很多同學的腳都磨出了泡，但她們沒有任何的抱怨，依然帶着微笑在進行着義賣。就在活動之前由於天氣多變，班上一時流感比較嚴重有很多同學都是抱病參加，比如孫江麗同學，在活動前一天還打了點滴，活動當天一向在發燒，但她還是微笑着堅持了下來，晚上一結束就繼續躺在了病牀上。再如楊輝同學正因身體本來就不太舒服中途吐了兩次，大家都勸她回去休息，但她一向沒有回去，她說：“我沒事，休息一下就能夠了，這樣的活動不能少了我。”簡短的幾句話，卻讓聽着的每一位同學感動，也振奮著每一位同學，讓我們更加投入的忘了疲憊。幾組擦鞋的同學更是讓恩感動與敬佩，當她們拿起自備的簡陋工具彎腰跪地擦出第一雙鞋時，我們羣衆爲她們喝彩

，心中有一股摸莫名的強大了力量在激勵着我們。許多過往的行人都向我們這羣年輕的女孩投來了讚許的目光，有些好心人士捐了款不好擦鞋，但我們的同學堅決請求他們擦鞋，她們說：“我們付出的勞動就是我們的愛心。”雖然我們擦鞋的`技術並不嫺熟，但應對這樣一羣可愛的女孩沒有人忍心拒絕。每一朵愛心紙玫瑰的賣出，每一次並不專業的擦鞋的完成都傾注了我們的勞動與愛心，經過我們所有人的共同發奮，在人羣中奔波忙碌了三個多小時，我們最終募捐到了1205元善款，並將所有善款如數捐給了學校的愛心基金，期望我們的付出，能幫忙到那些需要幫忙的人。這也是我們全班同學一個共同的心願，期望透過我們的雙手，透過我們的勞動，爲那些需要我們幫忙的同學們獻出自己的一份綿薄之力。此次活動能夠順利的開展並圓滿的結束，真正要感謝的是我們學校以及老師們給我們所灌輸的一種正確的思維理念，讓我們有勇氣走出去挑戰自我。在此此活動種，我們學到了很多，領悟到了很多，我們堅信，每一次活動都會給我們帶來不一樣的成長，我們會繼續發奮。

愛心活動總結12

　　今年以來，我院高度重視“送溫暖、獻愛心”工作，於年初制定了“送溫暖、獻愛心”工作計劃，並根據“送溫暖、獻愛心”計劃切實開展“送溫暖、獻愛心”工作。1月11日，院長帶領相關領導等一行人到部分重病、殘疾、低收入高齡老人的家中進行慰問，爲他們帶去新春佳節的祝福和問候，送去了黨和政府的關懷。此次慰問共給部分重病、殘疾、低收入高齡老人捐款2900元，院長等領導對貧困黨員和貧困戶噓寒問暖，和他們拉家常，仔細瞭解他的生活情況，並表示有什麼困難及時向我院反映，我院將盡最大努力幫助他們度過難關。同時祝願他們身體健康、閤家幸

福，過好一個幸福愉快的新春佳節，貧困黨員和貧困戶們都高興地表示感謝黨和政府對他們的'關懷。讓他們充分感受到黨和政府的關懷社會主義大家庭的溫暖，過上一個祥和的春節。通過“送溫暖、獻愛心”活動，我院領導幹部深入基層，瞭解百姓疾苦，體察民情，樹立起了“執政爲民”的理念。現將活動總結如下：

20xx年1月11號爲轄區部分重病、殘疾、低收入高齡老人捐款2900元。20xx年4月爲四川雅安災區捐款2900元。在今後的工作中，我們將繼續推動和建立“送溫暖、獻愛心”活動的長效機制，以實現救急濟難，經濟資助和人性化關懷交融的目標，把這項工程做大、做強、做實、做好。

惠農區園藝衛生院（新區社區衛生服務中心）

二零一三年六月六日

愛心活動總結13

第一個幫助他人的集體活動。其實，稱不上是幫助她們的，準確說應該是他們幫助我走出心靈的陰影，是他們幫我淨化心靈的！剛走進敬老院，我有點吃驚，因爲我發現在敬老院中居住的，不僅僅是一些上了年紀的老人。還有智障的大叔及害羞到見人就躲的小孩。剛去時，他們的臉並非我想象中一樣露着歡迎的，欣喜的笑容，而是那快要溢出的好奇。或許，初次見面都是這樣吧。到了敬老院後，我們便立馬忙了起來，擦桌子、凳子、玻璃、牆壁，一些同學忙着澆菜，其餘的同學則分別陪老人聊天，院中的寂靜一下子便被打破了，歡笑將其填充。

給我印象最深的是一位智障大叔和那個非常可愛但卻一直不敢說話或羞於說話的小女孩。這位大叔在我

第一次見他時，茫然或木然，是她臉上唯一的表情，他一個人坐着，呆呆的，不與身旁的老人交談。那時，還不太瞭解他的情況，只認爲他是有比較難接觸的對象，並且又忙着擦桌子、凳子，也就沒特別在意，只知道不管同學們怎麼跟他說話，他都不會回覆也沒有表情。在我擦完扶手後，一位奶奶把她的外孫女託給我，讓她和我玩。她就是那個可以稱得上非常害羞的女孩。她大概有5歲了，但剛相處時，我們的交談模式卻一直是我問，或說教她做遊戲，但她一直埋頭，以輕微的搖頭或點頭作答。在這裏我很想說一下我當時的`感受，那是一種憐惜混着無奈與憤怒的感情，爲什麼一個五歲的小女孩，卻一直害羞地在我四十多分鐘的陪伴中連一句話都不說，微笑，哪怕一個微笑都沒有，只是埋頭！一個本該天真活潑的孩子卻有着與其年齡遠遠不符的沉默。慶幸的是，在後來的接觸中她終於說話了，還記得她說的

第一句是“嗯”雖然只是簡單的一個字，但我很知足。我知道，她的心門一打開一個縫隙了。或許我和她有緣吧，雖然這樣說很俗，但我還是相信，因爲我聽到她說話了，聽到她笑了，想四五歲孩子一樣純真地笑，而那位大叔在我和小女孩接觸過程中，他是旁觀者，他的表情由木然到不停的笑。雖然依舊不和他人交談卻一直在笑，很高興得笑……最讓我難忘的是，在我們要走時，那個羞澀的女孩擠在一位老奶奶身後，不停的看着我，而那位大叔，則笑着用手不停的摸着剛被我們擦過的桌子、凳子，好像在說：我很高興這樣。

我只想說：有人說到敬老院不僅要幫老人們幹活還要受他們的氣的說法是完全錯誤的，到了這裏你纔會發現人要快樂其實很容易，有一顆善良的心、一顆知足的心，幫助別人的同時自己的心靈也會被淨化，你會發覺：其實你很幸福！

愛心活動總結14

一、活動背景：

愛是無私的，無論飄到哪裏，都會融化。愛是石，擦然生命之火;愛是火，點亮生命之燈;愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有着截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動着我們每個人的心絃，使我們彷彿有一種使命感，也驅使者每一顆善良的心想着能爲孩子們做些什麼。爲此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們願意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。

二、活動目的：

1、呼籲麗水市民以募捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、現金等，爲王村口小學和新路灣小學籌集物資。

2、以我們現有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

3、通過此次活動的開展，培養我們對社會的責任感及使命感，帶動和影響周圍的人加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收穫愛心。

4、通過此次募捐活動，可以讓我們爲解決貧困孩子們生活、學習上的困難作出力所能及的貢獻，用大家的力量共同托起孩子學生活、學習的希望。

三、活動主題：

愛心傳遞 有你參與

四、活動時間：20xx年6月5日

五、活動地點：中山街十字路口

六、活動主辦單位及承辦單位：麗水學院“行之行”實踐隊

七、活動對象：麗水全體市民

八、資源準備：

(一)橫幅、課桌、凳子、相機、紙箱、傳單、剪刀、膠布、筆、繩子、照片。

(二)活動相關資料、圖片。

九、活動流程：

(一)前期準備：

1)呂燕召開會議，與各分隊的負責人商討相關事宜，分配任務

2)應濤負責諮詢城管相關事宜，購買紙箱及傳單的設計

3)章夢雅負責募捐箱的製作

4)趙金金，孫娉和易柳辰負責撰寫宣傳文案

5)趙金金，章夢雅和孫娉負責當天工作人員的分配與協調。。

6)金森準備相機

(二)中期運作

1)葉鬆傑，應濤等人負責提前佈置好活動場地，擺好桌椅，橫幅，紙箱。

2)金森負責拍照。

3)王村口小分隊的隊員7：30在校門口集合，8：00到達目的地;12：30新路灣小分隊的隊員交接工作;5:30妙高小分隊的隊員交接工作。

4)隊員向過往的市民介紹活動內容及記錄所捐贈的物品。

5)活動結束後應濤，盛水祥等人負責清理現場，將橫幅收好。

(三)活動後期安排：

1)對活動募捐到的物資進行歸納清理，作出具體的統計，由各隊隊長協助組織部完成此項工作。

2)召開內部總結大會。

3)完成活動總結及活動資料的整理，並做備份留底。

十、注意事項：

1)活動期間，“行之行“實踐隊全體成員嚴謹認真實在做事。

2)全體隊員傳閱活動策劃，瞭解活動的'詳細流程及各自負責的工作，按時到崗。

3)全體隊員在活動前務必做好活動口頭宣傳工作，呼籲更多的市民參與到活動中來。

4)在活動過程中要注意恰當使用禮貌用語。

5)募捐過程中注意維持熱烈的整體氣氛。

6)合理保管捐贈物品，做好數量統計，嚴防丟失。

6月5號這一天，我們“行之行”暑期社會實踐隊在中山街獻血屋前舉行的愛心募捐活動，希望能募集到社會上的一些資金，爲遂昌的一些山村小學添置一些文具和教具等等。經過大家一天的努力，還有廣大市民的大力支持，我們總共募捐到3217元!雖然數額不是很多，但對我們來說這是一個非常可喜的數字，因爲這遠遠超出了我們的預期和料想，當然這也說明了這次活動開展得非常成功。

好的方面主要體現在一下幾點：1各隊負責人能在活動開展前把隊員的工作安排細緻，到位。2隊員與隊員之間，隊員與負責人之間能積極配合，大家的積極性很高。3隊與隊之間的交接工作也做得比較好，能把注意事項，任務的安排和一些經驗及時告訴下一隊，以免犯同樣的錯誤。

當然也有做得不好的地方，爲以後積累經驗。1：由於我們是第一次開展這種活動，沒有經驗，再加上我們的一些想法不太成熟，做事不夠老練，因此在活動剛開始遇到困難時，有點泄氣，在處理個人情緒的速度方面欠佳。2：我們的傳單做得不夠好，沒有寫明我們是怎樣處理募捐到的資金的，這就會影響市民對我們的信任度;傳單的設計，有些代表性的文字要大一點的。3：在圖片宣傳方面也不夠好，照片太小。是否能選幾張代表性的照片，把其放大，或許能起到視覺衝擊的效果，同時也能增加影響力。

一天下來，雖然很辛苦，大家也疲憊不堪，但還是能看到一張張喜悅的笑臉。因爲這次活動很有意義，讓我們感覺到能爲社會出一份力，且從中學到了很多東西。最後希望每個隊員再接再厲，迎難而上!

愛心活動總結15

在我們的學校裏，多數孩子都過着衣食無憂的幸福生活，但是也有個別學生因爲各種原因而生活貧困。爲了幫助這些貧困兒童解決一些生活上的困難，讓他們能感受到學校這個大家庭的溫暖，讓“愛”的樂章在每個貧困孩子的心中奏響，讓他們健康成長，增強他們生活和學習的信心，也爲了啓迪全校的少先隊員對貧困的認識，意識到還有很多貧困的小朋友生活困難，培養他們“關愛他人從身邊做起，從點滴做起”的意識，培養有愛心的人，成就大家高尚的人生，同時也爲了教育廣大的學生珍惜眼前的美好時光和學習機會，根據學校的要求，一年一班在週四下行開展了“手拉手獻愛心”活動。

此活動從上週就開始着手準備了。首先是班主任老師發出了“手拉手獻愛心”活動倡議，然後利用班隊會課向全體同學介紹貧困學生的情況，進行獻愛心活動動員教育。此次活動得到了學生家長和同學們的大力支持，僅幾天的時間，全班學生就捐本子58本、鉛筆和鋼筆62支、筆袋9個、直尺8把、水彩筆3盒等，獻出了學生們的顆顆愛心。

考慮到學生的自尊心，我們進行了小範圍的'捐贈活動。週四下午，在班級舉行了“手拉手獻愛心”捐助活動。根據貧困生的年齡、性別、家庭實際情況等，將同學們捐贈的東西分成了8份，分別捐贈給了8名貧困兒童。看到他們感動的、開心的笑臉，我們真是感到欣慰，也別有一番滋味在心頭。

此次活動開展的非常成功，以後我們會繼續開展此類活動，努力使所有的孩子們都能在我們一年一班這個幸福的大家園裏健康快樂的成長。