幼兒園主題活動總結(集錦15篇)

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園主題活動總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園主題活動總結1

5月22日是國際生物多樣性日，聯合國環境規劃署與《生物多樣性公約》祕書處將20xx年國際生物多樣性日的主題確定爲——"生物多樣性：全人類食物、水和健康的保障"（"Biodiversity：food，water and health for all"）生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。爲紀念國際生物多樣性日，提高師生對生物多樣性的認識，普及生物學知識，讓更多的同學瞭解生物多樣性現狀，喚起大家對地球大家庭的關愛。結合我校教學實際情況，圍繞今年國際生物多樣性日主題，開展了豐富多彩的活動。

總結如下：

一、高度重視，積極落實

在園長及領導小組的帶領下，"5.22國際生物多樣性日"開展了一系列的宣傳工作，並納入到五大領域的教學活動計劃當中，統籌安排，提前策劃。制定了具有本園特色的宣傳活動教育教學方案。取得了令人滿意的效果，同時，幼兒也從教育教學活動中一點一點的認識到：生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。多樣的生物不僅能直接爲人類提供各類資源，還可以爲人類提供各種特殊基因，使得培育動植物新品種成爲可能。

二、貼近生活，走近自然

爲提高人們對保護生物多樣性重要性的認識，本着宣傳環保意識、促進生物多樣性的宗旨，圍繞20xx年國際生物多樣性日主題，結合本校實際，從貼近幼兒學習生活開展宣傳活動，切實增強宣傳教育活動的實際效果和輻射效應。我園開展瞭如下活動：

1、區域活動中，小小班，小班通過科學區，益智區讀圖識圖辨認動植物遊戲。

2、中班，大班通過觀察植物得出自己的結論，在奇藝瓜果屋進行創作。

3、參觀動植物博物館。瞭解動植物發展的歷程，保護生物多樣性。

三、保護生物多樣性，我們在行動

生物多樣性是可持續發展的基礎，保護生物多樣性以及生態系統，對經濟發展、消除貧困、水土保持和污染控制都有幫助。通過一系列的活動，提高了師生對生物多樣性的認識，普及了生物學知識，讓更多的同學瞭解了生物多樣性現狀，喚起了大家對地球大家庭的關愛。

幼兒園主題活動總結2

xx月xx日，我們大一班和大二班一起在音體室進行了元旦慶祝活動。我們邀請了每一位幼兒的家長，在慶祝活動開始前，家長們紛紛到齊。大一班當天有14名幼兒入園，來了16名家長。大二班當天有18名幼兒入園，有16名幼兒的家長來園參與活動，甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來了，可見家長對此次活動的重視。

在活動中，我們的孩子表現出色，教師配合默契，活動秩序井然。孩子們一個又一個精彩的節目，讓家長們鼓起了陣陣的掌聲。甚至有的家長說，這麼點的孩子能演成這樣真是不容易。

活動的成功，與我們每位教師辛苦的付出是離不開的。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，能讓幼兒爲家長呈現一臺精彩的節目，與我們老師平日的努力是離不開的。在今後的工作中，我們會再接再勵，爭取讓每位幼兒都有進步，讓每位家長放心。

幼兒園主題活動總結3

活動目的：

1：打破以往過大人節日的傳統，以簡潔不鋪張浪費爲主，與幼兒共同感受每個節日的真正意義。

2：讓幼兒知道三八節是媽媽、奶奶、姥姥、等長輩婦女的節日。

3：通過親子活動 萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

4：通過擁抱讓老師與每個幼兒親密接觸，讓小朋友們更真切的感受關愛。

5： 通過與家長的交流打好新學期家園更緊密聯繫的基礎。 活動準備：

1：磁帶“世上只有媽媽好”“感恩的心”

2：糖果若干

活動過程：

一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......

1、（師）小朋友知道這首歌叫什麼名字嗎？ （幼）世上只有媽媽好。

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什麼節日嗎？誰的節日呢？

幼:是媽媽的節日

師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

3、媽媽在家裏做些什麼事呢？奶奶在家會做什麼呢？ (幼兒發言） 媽媽、奶奶這麼辛苦，我們應該給她做些什麼呢？（幼兒發言）

4、媽媽每天爲我們做很多事情，除了幹活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節

二、互動環節

1：讓幼兒挨個跟老師擁抱取糖果，跟媽媽擁抱，糖果剝皮喂到媽媽嘴裏，並送上祝福的話語。

2：完成第一步之後舉手選三到五個孩子表達出跟老師擁抱和跟媽媽擁抱有什麼不一樣的感覺。

3：選一位媽媽說出她認爲的她們對孩子的愛跟老師有什麼不一樣。

4：老師講 爲人師對學生最真實的感情以及愛的表現。

5：所有人共同唱一首“世上只有媽媽好”讓一個老師帶小朋友們到戶外自由活動，留在教室最好是兩位女教師。

6：切換音樂“感恩的心”，聊閒篇！不要太正規嚴肅，聊聊新鮮事，聊聊左鄰右舍，聊聊家常，在無形中引導讓家長說出不輕易提出來的對幼兒園及老師的不太滿意的或者特殊要求，有則認真記心裏不做筆錄！無則更好。當然，聊閒篇以老師本身家裏女主人與男主人工作責任分類開頭會比較順理成章的打開話匣子，畢竟是婦女節嘛（以上純屬阿榮個人建議，有其他更有效的聊法最好）

三：工作總結：全體老師做個簡單的本班活動總結交流，以上交流報

告交由園領導，以方便各層領導更全面主持工作。

四：全園教師一起過三八節

活動目的：1：通過簡單的遊戲讓每個人感受節日的氣氛，三幼一向是個勤勞節儉的集體，以這次活動更加讓每個成員感受不鋪張浪費勤儉節約帶來的快樂、幸福的體會。

2：通過玩真心話大冒險遊戲增加本班老師之間的理解，增進同事之間的感情，爲和諧融洽共事打好感情基礎。活動過程：

1：玩真心話大冒險遊戲，提問、答問、七嘴八舌解讀答案。問題都要關於本班老師之間的事，比如：你們在一起共事，你記憶裏她最讓你感動的一件事是什麼？最爲難的事是什麼？最尷尬的事是什麼？等等。

2：拋開會議模式，以最輕鬆的方式大家一起八卦，充分表露“三八精神”，以此達到上下級其樂融融的一次談話，賜予每個領導職工一個輕鬆快樂的心情迎接新一年的奮鬥！

3：領導致節日賀詞！

4：可愛的三八們：節日快樂

幼兒園主題活動總結4

今年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，爲增強我園師生安全意識和應急避險能力，確保我園持續安全穩定，我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動，現將活動情況總結如下：

一、近期幼兒交通安全事故頻發，我園邀請交警隊工作

人員來園爲大班幼兒進行交通安全知識宣傳，在講課過程中幼兒積極配合交警，整個將課堂氣氛活躍，讓幼兒學到了基本的知識。我園利用週一升國旗啓動安全教育日，讓安全時刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責任重如山。

二、3月31日，我園組織全體教職工和幼兒進行安全疏散演習，從演習環節的開始到結束，取得了良好的效果。在演習之前，強調安全，上下樓梯不推擠，靠右行。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線。在以後的安全疏散演習中，不通知時間，隨時進行演習，儘可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全、快速的撤離。

三、我園在一樓園廳懸掛橫幅，讓每名家長都可以看到，通過家園互動，讓每名家長都重視到安全工作的重要性。推動全社會關注幼兒的安全工作。

四、園長和安全員對全園的安全隱患進行排查，發現安全隱患及時解決。

幼兒園主題活動總結5

這學期我們主要研討的是“如何開展幼兒園主題活動”，這對於正準備從託班升到小班的我來說尤爲重要，特別是沒怎麼接觸主題活動的我，有着很大的幫助。

首先，我們要想這個主題活動的設計思路，主題活動的由來。接着是活動設計的目標，預設要準備花多長的時間。當然主題活動還得結合主題環境和一些材料的擺設，投放在那些區角等等的一系列的活動。隨着教研活動的開展越來越深入，我漸漸的明瞭瞭如何確定主題活動的內容。興趣纔是最好的老師，課程可以追隨幼兒的經驗與生活，課程可以有師生共建構。自然現象、動植物、節日等內容就是我們很好的素材。如在開展秋天這個主題活動中，裏面又分成水果系列、樹葉系列、豐收系列、米制品系列，這些活動內容都是來自於幼兒的周圍世界，是在他們知識經驗、生活經驗基礎上展開來的，是他們感興趣的內容。其次，我們應關注幼兒的情感需求，從而生成主題活動。 主題活動內容確定了，不代表按步就搬，象填鴨式一樣灌輸給幼兒。在開展活動的同時，要隨時注意幼兒的學習情況，根據他們的反映隨時調整活動內容，把他們當時比較感興趣的內容，以及在學習過程中產生出來的內容，及時納入活動中來，讓孩子們在他們感興趣的活動中，豐富他們的認知，提高他們各方面的能力。

這次的教研活動讓我知道了主題活動可以開展各個領域的課程活動，開展主題課程活動時更應該以幼兒自己親身感受、動手的方式去學習、瞭解，擺脫死讀書的填鴨式的學習方法。同時我還深深地感到：如果沒有教師的敏銳眼光和對孩子們發展水平的瞭解，教師就不可能及時捕捉到教育的主題；如果沒有對生成式活動的預估計劃，教師就很難爲幼兒提前準備豐富的活動材料；如果沒有教師在活動開展中的支持和及時幫助，就不會有內容豐富且對幼兒發展有益的系列活動。可見，老師的主導對幼兒的發展具有重要的意義。當然，老師的主導作用應該體現在：教師是幼兒學習活動的促進者、鼓勵者，也是幼兒真誠的、可信賴的指導者。

在未來的一個學期裏，我會努力做好本班的主題活動，帶領幼兒親身感受美麗的大自然，和諧的社會。讓幼兒感受到生活的美好而努力。

幼兒園主題活動總結6

區域活動是幼兒在一定的遊戲環境中，根據自己的興趣和需要，以快樂和滿足爲目的，自由選擇、自主展開、自由交流的積極主動的活動過程，充滿靈性、活力的區域將會給幼兒一片更加自主，快樂的發展天空，主題性區域活動經驗總結。

在區域活動中，幼兒可根據自己的興趣、愛好、特長及能力自己選活動，沒有心理壓力，可獲得充分的活動體會。讓幼兒有直接體驗的機會，並體驗成功的愉快，增進交往，發展社會性以及健康的人格。所以，區域活動有利於幼兒個體充分自由的發展。我們中一班這次的區域活動主要體現了以下幾個方面：

1、爲幼兒創設合理的活動環境

幼兒園的活動材料和環境等應有利於引發、支持幼兒的遊戲和各種探索活動。根據這些特點，在區域環境的創設中我們既要考慮到幼兒之間能相互交流共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而讓幼兒專注的投入某一活動充滿自信的探索問題。在區域劃分時，我們把相對安靜的.區域活動安排在室內（如：看閱讀區、美工區、益智區、生活區等）相對會發出比較大聲音的活動安排在室外走廊裏（如：小舞臺表演區）。

2、活動中體現主題性、多樣性