開展我們的節日活動總結15篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的開展我們的節日活動總結，希望能夠幫助到大家。
開展我們的節日活動總結1
端午節來臨，爲弘揚中華民族的優秀文化和傳統美德，進一步培養學生愛國主義情感，近日，xx小學在全校範圍內開展了“我們的節日——端午”活動。
學校利用升旗儀式進行了廣泛宣傳，深刻挖掘端午節深厚的文化內涵，營造濃郁的節日氛圍。召開了“端午節”主題晨會，再現屈原歷史故事，教育學生體會偉大愛國詩人屈原的愛國憂民、不屈不撓、頑強鬥爭精神，教育學生從小要立志成才，熱愛祖國，好好學習。舉行了“端午黑板報”展評活動，學生通過多種途徑蒐集端午節的相關知識，加強端午節由來、民俗等系列知識的普及，並繪製黑板報。開展了“我的端午”照片徵集活動，鼓勵學生跟家長學習包糉子，讓學生在品嚐糉子、享受快樂的同時，體驗父母持家的辛勞，養成熱愛勞動的習慣。
通過“我們的節日端午節”系列活動的開展，其樂融融的氛圍使全體同學感受到了端午節的文化內涵，體會到了我國傳統節日的獨特魅力，也提高了學生對民族文化的認同感和自豪感。
開展我們的節日活動總結2
爲大力弘揚中華民族優秀傳統文化，着力培育和踐行社會主義核心價值觀，xx縣以端午節這一傳統佳節爲契機，深入挖掘傳統節日的文化內涵，把握時代脈搏，廣泛開展內容豐富、形式多樣的活動，努力營造良好的節日氛圍。
一是誦吟經典，弘揚美德。各所學校均積極組織學生開展中華文化經典誦讀活動，藉由傳統經典抒發節日情感。團縣委組織共青團員開展傳講歷史名人故事活動，充分挖掘端午節深厚地文化內涵。各單位通過單位門戶網站積極介紹端午節的有關內容。xx縣通過經典誦讀等活動的開展引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
二是志願下鄉，幫扶困難。針對轄區內留守人員年齡層大、文化水平較低，易上當受騙的情況，6月17日上午，上涌派出所與鎮老年人協會配合，開展了一場防詐騙宣傳活動。活動中，民警向老人分發了各式各樣的防詐騙宣傳單，圖文並茂地爲老人們介紹目前幾種比較常見的詐騙方式，並教老人們如何自我保護、防止上當受騙。各鄉鎮政府組織幹部職工利用端午節期間走訪慰問了本鄉鎮的孤寡留守老人，同他們交心座談，瞭解他們的生活狀況並送去了生活日用品。
三是多彩活動，豐富內涵。4月12日，xx老年大學舉辦“慶端午”遊園活動，活動共設投籃、扔飛鏢、門球、套圈等4個項目，使老年人歡聚一堂共慶端午，充分感受到節日的快樂氛圍。滻溪兩岸的國寶、蓋德、龍潯、潯中、龍門灘等鄉鎮，編印18000多份材料，在滻溪兩岸村落宣傳保護滻溪母親河活動。各鄉鎮也積極組織開展節慶活動，通過活動聚焦參與，豐富傳統節日的內涵。
開展我們的節日活動總結3
中秋節是中國的傳統節日，爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化，按照教育局的文件指示精神，爲建設中華民族共有精神家園，結合株洲市當前創建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化內涵，我校於9月24日—10月7日開展了“我們的節日—中秋節”系列活動。現將活動情況總結如下：
一、加強宣傳，營造節日的氛圍
學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節日中秋”活動方案，及時召開班主任會議，佈置本次活動主題活動內容。並利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立63週年、改革開放30多年來祖國發生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。
二、開展中華經典誦讀活動
1—3年級主題：傳唱優秀童謠，4—9年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長蒐集有關中秋的童謠，中高年級蒐集有關中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作，更重要的是讓學生明白了一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
三、開展“我們的節日—中秋”主題班會活動
我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育爲主線，利用團隊、班級這兩個平臺，抓住重大節日活動，採用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節前後，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節日—中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉情懷。也使同學們感受到中華民族的優良傳統，對傳承中華民族的優秀傳統文化起到積極的作用。
四、開展“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。
1—3年級以繪畫爲主，4—9年級以手抄報爲主。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。最終，在各班上交的衆多作品中，我們評出了3個一等獎；4個二等獎；5個三等獎。
通過本次活動的開展，同學們知道了農曆八月十五這一傳統佳節的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。
開展我們的節日活動總結4
20xx年的6月7日是農曆五月初五，中國的傳統節日--端午節。爲充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據有關活動通知精神，在端午節期間廣泛開展了"我們的節日o端午"主題活動。
緊緊圍繞端午節民間傳統習俗特徵，引導人們認知、尊重、繼承和弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時代主旋律，以建設社會主義核心價值體系爲根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使職工在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在我社唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，領導高度重視，派專人負責，精心策劃，爲活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過宣傳、演講的形式，對我國的傳統節日--端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。開展了全體職工聯歡會，既突出了主題，又激發了幹勁，學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。
通過主題活動的開展，使職工銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。通過主題活動的開展，統一職工思想，進一步增強黨性、改進作風，激發幹勁、弘揚正氣，增進團結、促進工作發展。
開展我們的節日活動總結5
端午節前後，我校開展了豐富多彩的“我們的節日·端午”主題活動，充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化，豐富師生的節日文化生活，進一步踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神。
主要活動有：
1.開展主題班會
活動前，老師和同學們一起回顧了端午節相關歷史。瞭解了偉大愛國詩人屈原的故事以及端午節包糉子、編彩繩、划龍舟等節日風俗。同學們對端午節有了一定的認識後，在小記者站老師的帶領下開始學習包糉子。
2.國旗下講話
通過國旗下講話，使學生明白傳統節日除了是一種歡慶活動外，更代表着對國家和民族的認同。因爲每過一次傳統節日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。傳統節日背後積澱的是千年不變的民族精神。希望我們大家都能熱愛我們的傳統文化，讓優秀的中華文化滋潤我們的心靈，做一個真正的炎黃子孫，傳承和延續祖先留給我們的文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠熠熠生輝。
3.端午節紀念活動。學生和父母在家制作糉子，或者在各種各樣的慶祝活動、方式中瞭解端午節的傳統氛圍，然後以照片、作文、手抄報的形式記錄難忘的端午節。
4.結合“文明出行”活動和“假期安全”專項整治活動，加強對學生的安全、衛生教育，加強學生文明、安全出行教育。過一個平安、舒適的端午節。
開展我們的節日活動總結6
爲弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我城區中小學校廣泛開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現就活動總結如下：
學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手製做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方式，讓學生更易瞭解中秋節的來歷，瞭解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳統文化的魅力。
一、幫助學生了解中秋傳統文化。
1、學校通過佈置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節文化，瞭解本地中秋節的特色，爲班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。xx實驗學校開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，爲在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。
2、進行“我們的節日·中秋節”國旗下講話。xx西路學校、xx學校、xx小學等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳，讓學生多渠道瞭解中秋傳統文化知識。xx西路學校政教處佈置各班進行班級黑板報的製作，要讓學生們瞭解節日的來由，該校團支部還製作了一版專題板報；石柱嶺小學大隊部舉行“中秋節話中秋”爲主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步瞭解中國的節日文化。
二、幫助學生過好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄託節日，是一個以親情爲主幹線的節日。石柱嶺小學通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家裏做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要內容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節日的快樂。例：xx小學：開展“吃月餅，知中秋，話傳統”主題班會課。白沙小學開展“品月”中隊會，邀請與該校結對的區直機關青年志願者們到會共慶佳節。蘇圩中學是農村寄宿制學校，由於第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。爲了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的.中秋節，增加教職工之間的交流，學校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利於和諧校園創建。xx小學結合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。
3、賞花燈也是中秋節的一個內容。通過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實驗學校組織五六年級的同學製作手工花燈，學生興高采烈，一派節日的快樂氣氛；xx小學作品展示在學校宣傳櫥窗裏，成了校園裏一道特別的風景，不時引來學生和家長的觀看，也得到城區領導的讚賞。
三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。
開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路小學開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣；xx學校結合該校園文化建設“誦讀經典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節的古詩句，進行大聲朗誦。xx小學開展“經典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規範字的形式慶祝中秋節，還從各班選派10名學生參加校級統一進行的經典古詩文書法比賽；福建路小學開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節日·中秋——團圓慶佳節，經典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日·中秋——中秋誦明月”經典誦讀活動。
四、教育學生尊老敬老。
1、城區教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節日·中秋節”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。xx小學對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學領導們帶着月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們爲學校的發展獻計獻策。三十八中冒着暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。xx學校組織學生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問；xx西路學校、南鄉小學、樂賢小學等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅是物質上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能爲教育事業出力是件光榮的事。
2、城區政府四大班子及部門領導，在教師節、中秋節前夕，慰問轄區三十九所中小學教師、部分退休教師，給全體教職工送上節日祝福。
通過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
開展我們的節日活動總結7
金秋十月，秋風送爽，爲慶祝傳統節日重陽節，弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統美德，10月29日上午，xxxx職業學校團委聯合xx市圖書館共同舉辦了“美麗夕陽紅，歡樂學電腦”公益課堂，爲期望掌握電腦操作技術的老年人送上了專業的教師授課和志願者們一對一的輔導，也爲老年人送上了獨特的節日祝福。
上午9點30分，伴隨着全場熱烈的掌聲，公益課堂拉開帷幕。考慮到很多老年人從未使用過計算機，而且因爲年齡大接受新事物能力差，課堂採取了教師集中講授和志願者一對一輔導的模式，由專業教師進行小模塊化講授，然後由志願者進行任務過關式輔導。“如何開關電腦”、“如何查看圖片、視頻”、“如何瀏覽新聞”，一些計算機常用的操作，大家都耐心地爲老年人們進行講解，有些知識老師講了老年人聽不懂，志願者們再進行手把手地講解，一遍聽不懂就再講一遍，經過1個多小時的講授，所有老人都掌握了計算機的基本操作知識。活動最後，看大家意猶未盡，志願者們又爲老年人們講解起了手機的使用，教會了老年人們如何瀏覽新聞、如何使用微信等常用的操作。“終於會添加好友了”、“終於會語音聊天了”、“終於會在網上看電影了”……隨着一項項曾經感覺非常深奧的操作被大家掌握，所有老年人臉上都露出了滿意的笑容，紛紛爲志願者們豎起了大拇指。
隨着網絡的日益普及，老年人對計算機和智能手機的操作需求也日益增強，參加此次公益課堂的近30名老年人都是從社會上自願報名而來的。爲順利開展好此次公益課堂，xx市圖書館和學校團委共同進行了前期的準備工作，通過xx日報等媒體進行了公益課堂的報名招募，並邀請專業教師進行了有針對性的備課，學校團委還組織25名志願者進行了前期的培訓。通過此次公益課堂，全體志願者們也切身地當了一次“小老師”，從學生的身份轉變爲教師的身份，大家更加體會到了教育的魅力和教師的不易，認識到要在今後的學習中更加配合教師的講解。
此次公益課堂是學校開展“我們的節日·重陽節”公益活動的一部分，重陽節前後，學校團委還組織全校近40個團支部志願服務團隊通過走進老年公寓、關注空巢老人等形式開展敬老、愛老公益活動，用實際行動奉獻愛心，關愛老人，爲倡導和諧文明社會新風做出了青年志願者的表率。
開展我們的節日活動總結8
春節是我國曆史最悠久、活動內容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精緻的一個傳統節日。全國56個民族中的53個(除去藏、白、傣族)都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。春節的習俗豐富多彩，是國家級非物質文化遺產。
近年來，關於年味越來越淡的討論非常普遍，究其原因，一是由於經濟的發展，人民生活方式的改變和思想觀念的變化。二是由於很多人對中國春節的習俗知之甚少，春節習俗的傳承發生了變化。
研究性學習是社會實踐活動的重要內容之一。“走進春節”研究性學習，使學生更好地瞭解了祖國的傳統文化，更多地瞭解了最具有文化內涵、傳統魅力和凝聚力的春節。走進中國“年”，觀察它、發現它、感受它、融入它，提高自身的文化素養和愛國主義精神，以此宣傳中華民族傳統文化的悠久，動員全民宏揚民族文化，並使學生在實踐中養成善於觀察、善於探究的良好行爲習慣，培養了學生善於分析、敢於探索、勇於創新的精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。
假期中，學生研究興趣盎然，在老師和家長的指導幫助下，根據學校推薦的研究內容及要求，就自己感興趣的問題，，通過查閱資料、走訪漢族小朋友、實踐體驗等方式，獲取了大量課堂上學不到的知識。同學們的研究內容很廣泛，從春節綜合調查到“年”的傳說、從春節的風俗習慣到外地過年的習俗。從春節的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來歷”從壓歲錢的使用到煙花爆竹的燃放。還有的同學對年畫、窗花、春聯、燈謎等傳統文化作了全面而深入的研究，有的同學提出了合理化的建議。
學生們和小夥伴一起合作，調查訪問，掌握了調查研究的方式方法，鍛鍊了能力，尤其是現實生活中如何調查，如何上網蒐集各種資料、如何總結的能力。
在研究性學習活動中，學生們研究着，進步着。成長着，幸福着，快樂的笑臉如同綻放的花朵，體現着生命的精彩。
開展我們的節日活動總結9
爲深入貫徹市、區明辦關於在20xx年廣泛開展“我們的節日”主題活動的相關要求，在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀，朔裏鎮明辦積極組織開展“我們的節日·重陽節”主題實踐活動。
一是開展中華經典誦讀活動。
精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在機關、社區開展形式多樣的中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統化魅力，傳承尊老敬老美德。
二是開展慰問幫扶活動。
利用重陽節走訪慰問百歲老同志，特別是老年道德模範和“身邊好人”，讓他們感受到黨和政府的關懷和溫暖。
三是開展敬老助老志願服務。
以“鄰里守望”志願服務爲載體，深化“關愛空巢老人”志願服務活動。組織醫療衛生志願者在社區免費義診。組織巾幗志願者、“紅領巾”志願服務隊與“空巢老人”和光榮院老人拉家常，幫助打掃衛生、修補門窗等，培育尊老愛幼、老少共融的良好社會風尚。
四是開展羣衆性節日民俗活動。
開展科普宣傳活動，引導人們進一步瞭解重陽節、認同重陽節、喜愛重陽節、過好重陽節，提高人們的科學意識。
開展我們的節日活動總結10
爲了繼承和發揚少先隊的光榮傳統，推進素質教育進程，培養德、智、體、美、勞等全面發展的素質人才，提高學生全面素質、造就社會主義合格建設者和接班人，使少先隊員能肩負起新世紀賦予我們的新使命，成爲一名全面發展的優秀人才。我校少先隊在“清明節”期間,開展了“我們的節日·清明節”爲主題的一系列教育活動：“我們的節日清明節”主題活動總結
1.要求學生利用各種渠道包括向家長及身邊的老人請教，利用信息課，讓學生上網蒐集資料等，瞭解清明文化，清明節的由來，及各地的清明節習俗，有關清明節的、故事，使得學生對這傳統的節日有更進一步的瞭解。
2.發動隊員積極寫關於清明節的、革命烈士事蹟的文章，以及讀後感等，利用紅領巾廣播站，少先隊宣傳欄等途徑對學生進行多方面的宣傳教育。
3.各班能及時召開“繼承先烈遺志，珍惜幸福生活”主題班會。在班會上，學生有說、有唱，有的朗誦詩句，有的暢所欲言。雖說各有各的特色，但都能通過本次的班會課，使學生明白現在的幸福生活是來之不易的，讓學生能從小樹立報效祖國的遠大理想，好好學習，好好珍惜現在的幸福生活。“我們的節日清明節”主題活動總結
4.用升旗儀式加強愛國主義傳統教育，弘揚民族精神，增強“天下興亡，匹夫有責“的意識。對廣大學生進行教育，大力倡導文明祭掃，綠色祭掃，摒棄陋俗陋習。引導學生觀看愛國主義影片，閱讀紅色經典，瞭解中國革命光輝而又偉大曆程，感受中國人民前仆後繼英勇鬥爭的精神。
開展我們的節日活動總結11
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃糉子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。” 在端午節來臨之際， 爲引導學生更好地瞭解傳統節日，提升他們對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，近期，我校開展了“我們的節日——端午節”系列主題教育活動。總結如下：
首先，學校舉行“我們的節日——端午節”主題升旗儀式，四年一班康倍碩、趙佳涵兩名同學做題爲《學習端午習俗 弘揚傳統文化》的國旗下發言，她們爲同學們帶來端午節的知識：端午節是紀念詩人的節日，是愛國的節日；端午節是中國最早的“衛生防疫節”；端午節是體育節，許多地方至今還保留着這天在水上賽龍舟的體育活動；端午節是美食節，不少地方仍保留吃糉子的習俗。
接着各班開展主題班會活動。主題班會上，師生一起追溯了端午節的由來、習俗，講述了屈原的故事，學生明白了端午節不只是糉子節、龍舟節，更是民族節、愛國節。老師們還向學生介紹了有關端午的“端陽節”、“重午節”、“詩人節”等不同內涵的名稱，以及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃鹹蛋、吃糉子等各地不盡相同的民風習俗。
爲迎接端午佳節，使學生感受到學校大家庭的溫暖，校營養餐中心爲每位師生準備了可口的糉子。同學們紛紛表示，端午節能吃到學校精心準備的糉子，感覺心裏暖暖的，真心爲學校點贊。
最後，學校還佈置了親子實踐活動，倡導同學們在節日期間與家人一起掛艾蒿、做香包、包糉子……在“小手牽大手”歡度節日的過程中，一同感受中國傳統文化的魅力。
開展“我們的節日——端午節”系列活動，引導廣大師生了解端午節、認同端午節、喜愛端午節，充分發揮端午節這一傳統節日的思想薰陶和文化教育功能，進一步弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化的目的，既豐富了學生的課外知識，增強了學生的實踐能力，又培養了學生的愛國熱情，達到了深入培育和踐行社會主義核心價值觀的目的。
開展我們的節日活動總結12
根據xx社區重陽節活動實施方案，以貼近實際、貼近生活、貼近羣衆爲主線，通過一系列活動的開展，豐富了節日期間居民羣衆文化生活，營造了歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍，使社區居民羣衆度過了一個安全祥和愉快的重陽節，開始了豐富多彩的慶重陽佳節活動：
1、10月x日,重陽節即將來臨，xx社區結合實際，在“我們的節日 重陽節”期間開展了一系列的黨員志願服務活動，對轄區的9位子女長期不在身邊的空巢老人及孤寡老人進行慰問，爲老人們打掃衛生、陪老人聊天，讀書讀報，同時還組織老人們到社區服務中心醫院進行免費體檢。
2、爲了弘揚尊老助老的傳統美德，在重陽節即將到來之際，10月x日上午，xx社區組織青少年志願者來到xx前，向社區的老人發放“老年人健康養身”的宣傳手冊，用尊老愛老的服務精神去感染身邊的每一個人，時刻呼籲他們都行動起來，共創和諧大家庭。
3、10月x日，在重陽節來臨之際，社區志願者爲老人提供一系列志願服務活動：開展親情陪伴活動，給老人測血壓、陪老人聊天談心，共度重陽佳節;開展家政服務活動，志願者幫助老人們掃地、擦玻璃、洗衣服，幫助老人度過一個潔淨、祥和的節日。參加活動的志願者表示，今後，我們一定以此活動爲契機，進一步重視老齡工作，發揮更多“正能量”，豐富老人晚年生活、提升老人幸福指數，努力讓老年朋友生活在濃厚的文明氣氛之中、生活在自由安祥的人文精神之中、生活在和諧穩定的社會環境之中。
4、秋風送爽，又逢重陽。在這個中華民族尊老敬老的傳統節日到來之際。爲了關心關愛社區老年居民朋友，爲老年居民搭建一個溝通交流的平臺，加強他們的情感交流，表達社區對老年居民的關懷。社區居委會10月x日下午舉辦了我們的節日“溫馨重陽節情暖老人心”活動。社區xx餘位老年人蔘加了活動。此次活動項目受到了老年居民朋友的歡迎。
開展我們的節日活動總結13
重陽節是中華民族的傳統節日，爲大力弘揚優秀傳統文化，繼承和發揚中華民族尊老敬老的傳統美德，根據省、市委文明辦文件通知要求，東安縣結合工作實際，廣泛深入地開展了一系列活動，營造了尊老敬老助老濃厚社會氛圍。
一、強化宣傳 營造氛圍
縣文明辦印發了《關於積極開展“我們的節日.重陽”主題活動的通知》，要求各單位要充分利用宣傳欄、LED等媒介，加大宣傳力度，廣泛動員幹部羣衆積極參與，大力開展深化“我們的節日重陽”主題活動，積極創新形式和載體，深入挖掘重陽節文化內涵，營造氛圍濃厚的活動氛圍。
二、精心組織 形式多樣
東安縣開展了一系列尊老敬老助老活動。一是組織登山健身活動。縣老協、白牙市鎮、川巖鄉等單位都組織老年朋友開展登山活動，促進了老年人的身心健康，促進了人與人之間溝通交流。二是召開離退員工敬老座談會。縣菸草局、工商局、地稅局等文明單位都召開離退員工敬老座談會。座談會上，各單位進一步瞭解了離退員工的身體、生活和家庭情況，給老同志們帶來節日關愛，並送上慰問品。縣菸草局等單位還組織全體退休員工前往東安縣人民醫院健康體檢。三是組織“慶國慶、歡度敬老月”廣場舞健身展示活動。縣老體協、縣文明辦等單位組織中老年人廣場舞健身展示會，19鄉鎮均派出代表隊參加。四是組織離、退休老同志外出參觀活動。縣氣象局、菸草局等單位，都組織離、退休老同志外出參觀重點項目、唐生智故居和鄉鎮社會主義新農村建設。五是各中小學廣泛開展“孝老敬老”爲主題的教育活動。縣教育局組織東安一小、澄江中學一百多名少先隊員、團員學生及老師代表冒雨來到金雞嶺革命烈士陵園，開展我國首個烈士紀念日公祭活動。各中小學校組織學生開展“我們的節日重陽”手抄報評比、經典誦讀等活動。
開展我們的節日活動總結14
20xx年春節將至，爲進一步弘揚傳承中華優秀傳統文化，掘客傳統文化內涵，使傳統節日轉化爲涵養培育和踐行社會主義核心代價看的緊張資源，推動精神文明創建運動繼續深化，富厚學生寒假生活，匆匆進學生康健發展、全面成長。我校在20xx寒假特舉行“我們的節日—春節”社會實踐運動。
一、運動要求
深入推進未成年人思想道德扶植的教導，施展學校、家庭和社會的功能，調動學生積極介入到運動中，使傳統節日成爲一個傳統文化與今世文明相結合的內涵富厚的教導形式。運動內容要突出辭舊迎新、團圓安全的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氛圍，營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節日文化的教導意義。
二、運動內容
學生及家長在春節、元宵節期間運動的精選相片作品集，可選貼春聯、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節日氛圍，營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節日文化的教導意義;可選參看博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展運動;也可選進社區關切關愛空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶的志願辦事運動，普遍傳遞正能量做。
三、介入方法
家長將孩子在春節、元宵節期間運動的照片製作整理後發送給班主任。班主任進行評選，將相符標準的優秀作品上交學校參加XX小學20xx年“我們的節日—春節”實踐運動展覽。
四、上報光陰
開學後第二週週五前上交給班主任，班主任進行低級評選，第三週班主任將班內相符標準的優秀作品上交學校，第四周學校將評選出的優秀作品進行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節、元宵節期間運動的4-6張相片製作而成。
2、要不合視角、多種運動內容。
3、製作精緻、像素清晰，a4相紙能清晰打印。
開展我們的節日活動總結15
爲貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進一步豐富羣衆節日文化生活，根據區委文明辦的工作要求，現就我局“我們的節日·春節、元宵”主題活動開展情況彙報如下：
一、開展走訪慰問活動，體現黨和政府的關懷。
利用春節、元宵節時機，開展向道德模範、身邊好人、美德少年走訪、慰問、座談等活動，大力宣傳他們的先進事蹟和崇高品德。深化結對幫扶工作，開展慰問孤寡老人、殘疾人和未成年人幫扶對象慰問等活動，局領導帶隊走訪慰問了浮橋街道浮橋社區結對幫扶的未成年人徐景麗，幫助解決生活困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。開展向離退休幹部、職工節日慰問或團拜活動，我局主要領導組織幹部走訪慰問了本單位退休幹部，並送去節日的問候和誠摯的祝福。在走訪慰問中，局領導與老幹部們親切交談，向老幹部們致以節日的問候和新春的祝福，並且詳細的瞭解每一位老幹部的身體和生活情況，對老幹部們多年來爲我區文體旅遊新聞出版事業的發展所作出的貢獻表示感謝。
二、開展節日誌願服務，讓和諧融入羣衆生活。
積極組織開展“鄰里守望，情暖鯉城”主題志願服務活動，關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等志願服務活動小學我們的節日春節活動總結小學我們的節日春節活動總結。參加區宣傳系統組織到鯉城區福利院的黨員自願服務活動，使廣大居民感受到黨和政府的關心，感受社會的和諧與溫暖。
三、開展節日文化活動，豐富羣衆傳統文化生活。
組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會燈會、聯歡聯誼等活動，開展鯉城區20xx年非遺攝影展，此次攝影展由鯉城區文體旅遊新聞局主辦，鯉城區文化館承辦，鯉城區攝影家協會協辦。展覽從春節持續至元宵。共展出64幅“非遺”攝影作品，分爲大師作品、古城生態、非遺現狀三部分，是從鯉城區攝影家、文化工作者攝影採風創作的五千餘幅圖片中遴選而出，讓參觀者通過這六十多幅畫面欣賞古城的“非遺”的魅力。開展以“鯉創新元――三羊和諧賀新春”爲主題的系列文化創意活動，爲市民羣衆帶來一個豐富多彩的文化創意新年假期。3月3日至6日(農曆正月十三至十六)，我市將舉辦元宵民俗燈展活動，鯉城區設2個展示區分別是中山路和新門街西段，花燈布展題材突出“羊年”，主要懸掛傳統工藝花燈、少兒手工創意掛燈。
