跳繩社團活動總結
不經意間,一個活動就結束了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,不如來好好的做個總結。那麼好的活動總結是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的跳繩社團活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
跳繩社團活動總結1
一、羣體性方面
1、自覺性提高
在剛開始組織跳繩時,所有學生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的帶領下,學生學會了把繩子捲起來,有組織、有秩序地排着隊走到本班所在的區域內跳繩.活動完畢後,學生們也都自覺地把繩子捲起來,排隊有秩序地回到教室.
2、花樣豐富
學生的模仿和創新能力非常強.剛開始很多學生都不太會跳繩,只是興奮地拿着繩子亂奔亂跳.經過這一學期的練習,學生學會了很多花樣.例如正交叉跳,後交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學生很有創意,兩個人拿一條短繩,蹦跳着,簡稱爲“雙雙跳”.
3、師生關係融洽
在跳繩的過程中,老師和學生融成一片.有時老師作搖手,搖着長繩,有順序地組織學生跳;有時學生作搖手,老師和學生一起跳.老師跳短繩,組織一個學生在面前,師生同心協力,配合得非常好.經過這些活動中,老師和學生的關係更融洽了.
二、出現的.問題
1、學生能力提高了,現有的跳繩不夠專業,我們需要選夠一些專業的“速度繩”和“節拍繩”。
2、小組活動,小組長的能力還需要繼續培養。
跳繩社團活動總結2
一個學期下來,跳繩社團活動簡單總結於下:
一、社團活動總體情況:
通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課餘生活。參加跳繩比賽學生參加了跳繩活動,活躍鍛鍊了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
二、社團活動的成功之處:
1、通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發展了學生的體質,較好的彌補了體育課的不足。
2、掌握了更多的技能。學生的模仿和創新能力非常強,剛開始很多學生都不太會跳繩,只是興奮地拿着繩子進行單腳跳或雙腳跳。經過練習,學生學會了很多花樣。
3、讓師生之間的關係更加深厚。在輔導學生跳繩的過程中,老師和學生融成一片。有時老師做搖手,搖着長繩,有順序地組織學生跳;有時學生做搖手,老師和學生一起跳。老師跳短繩,組織一個學生在面前,師生同心協力,配合得非常好,經過這些活動中,老師和學生的關係更融洽了。
三、社團活動的不足之處:
是隊員身體素質一般,訓練進程緩慢。練習稍微難度高了些,一些孩子就知難而退,訓練的強度及力度明顯不夠。
跳繩社團活動總結3
按照學校社團活動的要求,週三和週五下午全校各社團要正常開展活動,花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動,學生參與積極性非常高,學習興趣也很濃厚,能夠感受到鄉村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對於孩子們來說算是比較熟悉,因爲連續兩年的六一節聯歡上,花樣跳繩的節目都能博得大家陣陣掌聲,被大家讚歎,以此爲展示的平臺,既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性,也能提高孩子們學練的積極性,但我更希望孩子們的舞臺更大一些,這需要大家和我一起去長時間的努力。
這個學期就要結束了,能夠正常開展社團活動機會越來越少了,而且同學們即將經歷一個寒假,最後這段時間的任務,不光是要繼續教學跳繩的動作,更要教會學生如何自行學習和練習,養成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個任務:一是明確花樣跳繩社團近期的任務和要求;二是繼續練習車輪跳,學習左右甩繩跳,各種步伐跳。
社團活動課上增加簡單易學的教學內容,社團活動時間以學習動作爲主,教師教會學生動作,教會學生練習方法;其次教學要注重培養學生的練習興趣,降低對學生完成質量的要求,教學中多鼓勵,多表揚;社團活動結束,一定要佈置學生其他時間每日練習的任務,培養學生跳繩的習慣,教會學生自行跳繩的方法。