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2016幼兒園感恩節主題活動總結

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感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。下面是本站小編整理的2016幼兒園感恩節主題活動總結,歡迎大家閱讀!

2016幼兒園感恩節主題活動總結

  【2016幼兒園感恩節主題活動總結1】

感恩節起源於美國,每年的11月第四個星期四都是感恩節。今年我們又迎來這個古老的節日――“感恩節”。幼兒園舉行了“感恩節茶話會”和感恩節當天下午的“感恩節半日活動”。可以說在主任的引導下,教師精心的策劃活動的方案,讓活動開展的有聲有色,活動在家長的大力支持與配合下圓滿的結束。

在“感恩節茶話會”活動中,請到了各班級的家長和老師談感恩。聽到家長們發自肺腑的言語,對幼兒園教育理念的認可和對老師們的細心教育而感謝,聽到家長們津津樂道的講着自己的感受,和一件件感恩老師的事件,時而會哽咽起來,在我的心中和家長們一樣引起了一陣陣的漣漪,那麼說起感恩,我首先想到了自己怎麼能來到這個世界?怎麼能長大成人?所以我應當感謝父母。我又想到了給我傳授知識,教我生存技能的老師,所以我還應該感謝我的所有老師們。說到這,讓我的思緒回想起童年到大學時的同窗好友,感謝她們的陪伴,帶給我的快樂。

工作上,我要感謝幼兒園的領導,給我發揮自己專業的平臺,感謝你們對我工作的支持與信任;感謝同事們在團隊中的彼此促進,共同努力、共同成長;尤其感激班級中的三位老師,因爲我們有一個好的小團隊,充分發揮自己的能力,因而這種團隊的凝聚力決定了我們班級和諧的氛圍。在班級的管理工作中,我會善於發現和總結班員的優點,發現存在感恩的事情,只要用感恩的心去面對,一切將變得那麼美好!學會感恩,讓你對生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。我感謝這裏的領導和同事,我會做好自己的工作,因爲責任和忠誠的背後是感恩,感恩的背後是動力和信念,我覺得幼兒園每一個人都是心存感恩在工作,我想說:“認識你們真好”,讓我們這些懂得感恩的人共同創造更美好的未來。

  【2016幼兒園感恩節主題活動總結2】

本月我園開展了“感恩節”系列活動,其目的是爲了讓幼兒瞭解感恩節的意義,學會感恩。並通過知識問答瞭解科學常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩,講規則,懂得謙讓,講衛生節約的好習慣。

在此活動中,各組長、各班級老師及全體後勤人員都能認真負責,使各班活動順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動,使幼兒瞭解到每天爲他辛苦服務的、培養養育他們的,不僅僅是父母、爺爺奶奶,還有園內後勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦,以此答謝父母的養育之恩。特別是小班孩子回家爲父母擦鞋子,使父母非常感動。還有大班組艾迪

(1)班要求孩子幫父母洗碗,父母激動的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報,把爲國家做貢獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

在自助餐的活動中,老師爲孩子精心佈置教室,把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點,孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中,孩子們表現的非常出色,沒有一個浪費的,並保持着地面、桌面、身上都是乾淨的。

總之,通過這次活動,不僅使幼兒瞭解感恩節的意義還學會感恩,也懂得了守規則、互相謙讓,養成良好節約的好習慣。

  【2016幼兒園感恩節主題活動總結3】

在感恩節當天下午我們舉行了“感恩節半日開放活動”,通過感恩節的活動培養孩子的感恩意識,讓孩子從小擁有一顆感恩的心,懂得感恩、學會感恩,將感恩教育滲透到孩子的日常活動中,讓孩子學會愛家人、愛朋友、讓幼兒在充滿愛的環境中更好的成長。

活動中幼兒在一個關於愛的繪本故事中學會了表達自己想感恩的人,孩子們無拘無束的表達着《感恩詩歌》,迎來了家長的一陣陣掌聲,接着進行了《大手護小手》活動,孩子們用實際行動表達了他們對親人的愛,幼兒在給家長擦護手霜時家長感到驚喜和意外的幸福,孩子們爭先恐後的爲老師也擦上自己的護手霜,真的是好感動的一刻。在親子游戲《恰恰恰》中,無論是年輕的家長還是年老的家長都帶着孩子按照老師的指令遊戲,看到每個家庭隨音樂集體舞動,家長及幼兒感受體驗親子游戲的快樂。爲了讓我們的感恩活動更富有意義,最後在家長和孩子們大膽的書寫和繪畫中表達出了自己想感恩之人,展示到心型展示板上,家長和孩子們都參與其中,很快佈置成一個其樂融融的愛心世界,上面佈滿了每一個家庭親手製作的獨具匠心的祝福卡,孩子美麗的畫面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們製作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿,孩子們吃着香香的美味還不忘給他們的家長一起分享,家長們臉上自始至終都洋溢着幸福的笑容,我很滿意孩子們的表現,我想是因爲他們也像我一樣知道感恩,學着會感恩了吧!

在家長的一聲聲讚許中圓滿結束了感恩節半日活動。家長對老師的工作更是大力支持,部分家長主動幫助老師整理班級環境衛生工作,直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開,我爲此而感謝,因此而感恩一切,在以後的工作中,繼續做好自己的工作。