母親節活動總結九篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？以下是小編精心整理的母親節活動總結9篇，歡迎閱讀與收藏。
母親節活動總結 篇1
5月6日，是週五，本來是一個平凡的週五，但是由於它在母親節的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班裏大多數的學生都是獨生子女，容易形成以自我爲中心的思想，課堂上不好好學習，不能體諒父母把他們送到學校學習的苦心。恰逢母親節即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節”爲題，開展此次班會活動。在此次活動中，考慮到初中生對於視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發揮學生的課堂主體作用，我採用了“視頻+討論”的方式進行。具體方法主要是先播放事先準備好的視頻資源，然後再根據相關視頻提出幾個問題，調動學生討論的激情，再加以引導，最終使學生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個電影的片段。
採用視頻資源主要是考慮到學生對這種資源的喜愛以及對傳統的說教式德育的厭惡。“教育”重在“育人”，知識的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會採用說教的方式，而這種方式恰恰是學生最討厭的。採用學生厭惡的方式，不但起不到預期的效果，甚至會將學生推向反面，得不償失。
採用討論的方式主要是基於新課程理念對於學生的定位。新課程理念中把學生定位爲課堂的主體，教師則居於主導地位。既然學生是課堂的主體，那必然要調動學生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調動學生積極性的方式。同時我還考慮到學生的理解程度，所以也必須要發揮教師的主導作用，引導學生得出符合正確價值觀的結論。
同時在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，藉此引導學生得出母愛的無私與力量的體現；其次，考慮到學生會認爲這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，一方面用事實印證剛纔的結論，另一方面也將學生的視角引入到學習上；通過以上的視頻已經成功將話題引導學習上，那麼接下來分析本班某些不好的課堂現象的原因，比如不愛學習，對知識不感興趣，藉此與學生產生共鳴，讓學生覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學生的情況類似，但是卻爲了母親而改變自己，引導學生逐漸意識到自己的錯誤，同時也讓學生知道要回報母親；接下就播放影片《母親節，媽媽最想要的是什麼？》，引導學生思考目前情況下，母親最想要的是一個最好的自己，激發學生學習的動力；然後讓學生討論在日常生活中，我們能爲母親做些什麼？接着佈置假期作業，自己動手給母親做一件禮物，使學生明白：回報母親從點滴做起；最後，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續渲染感動的氣氛。
當然，這種主題班會的活動最忌出現“虎頭蛇尾”的現象，即“班會活動結束了，一切工作也就結束了”。我們不能僅僅滿足於同學情緒激動，而應該考慮如何把這些教育效果落實到日常學習和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機制或許纔是我們最應該考慮的。
母親節活動總結 篇2
5月13日是國際"母親節"，爲大力弘揚中華民族傳統美德，供電社區結合實際，認真安排，以"關愛母親，珍愛生命"爲主題，積極開展紀念"母親節"系列相關活動。
一是我社區於5月9日發出倡議書，號召社區居民爲母親做一件有意義的事情，引起了廣大羣衆的共鳴，使得感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍變得更加濃厚。
二是我社區計生協會充分利用社區陣地，發傳單、張貼標語、組織學習等多種形式向居民廣泛宣傳《人口與計劃生育法》等法規政策，使計劃生育政策能夠深入民心、家喻戶曉。同時，社區還以"母親節"爲契機，組織計生協會會員宣傳婚育新風進萬家活動的先進典型，此外，還宣傳保護婦女兒童合法權益的法律法規，男女平等、生男生女一樣好、女孩也是傳後人等新型婚育觀念，預防艾滋病、生殖保健科學知識等多項內容，使羣衆在活動中受到教育，增長了知識，讓她們充分感受到社區居委會及計生協會的一片關心。
三是發動理事會員和小組長爲貧困母親獻愛心、做好事，並孝敬自己的父母，倡導常回家看看，爲父母解決實際困難，盡一份孝心，以充分體現社會對她們的關愛。
四是爲廣大育齡婦女開展了以"關愛母親、共創和諧、分享幸福"爲主題的宣傳活動。活動中，通過橫幅、標語向大家宣傳生活小常識、發放宣傳材料87份、標語25條、發放藥具22盒。通過此次活動的開展，讓廣大女性朋友瞭解到作爲一母親的榮耀與偉大的意義所在。同時得到轄區居民的一致好評。
母親節活動總結 篇3
在"母親節"來臨之際，我們三道溝小學開展了一次別開生面的書畫展覽活動，活動也邀請了家長參加。希望通過畫展的形式表達一下孩子們對父母的感激和熱愛之情。
20xx年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”爲宗旨，以“健康六一，快樂六一”爲主題，開展豐富多彩的活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生健康生活、熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大父母的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
這次活動有三方面的內容：一是在感恩方面作了投資，每一位母親爲自己的孩子奉獻一生，讓孩子通過手工、繪畫表現一下對母親的感恩和敬仰之情；二是在情感交流方面提供了相互探討的機會，在閒談中說說各自做母親的快樂，起到了分享的作用；整個活動在輕鬆、愉快、浪漫的氛圍中進行的。通過活動，使每位母親在繁忙的工作之餘得到了身心的暫時調節，在休閒中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同時讓孩子和母親有個心靈的溝通
在這次活動中學生們分別利用繪畫、書法、手工製作等多種形式表達自己對母親的感激之情，整個活動中學生的作品不但構圖飽滿、顏色鮮豔、主題非常明確。
這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
這次書畫展，本着以提高書畫愛好者的書畫欣賞水平及創作水平；營造濃厚的藝術氛圍，培養廣大同學的藝術情操；促進學校的文明建設爲宗旨，爲豐富學生生活，營造學院氛圍起到了積極作用，收效上卓著。突現心靈之果，增強思想交流，體現新一代學生的風貌。
回首過去，展望未來，我們將會把我學校的美術教育更上一層樓，把，美術活動搞的有聲有色。
總之，這次活動在家長的大力支持下，在全體老師的努力下我們成功的把這次活動畫上了圓滿的句號。
爲進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親爲自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據學校工作安排，開展“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。
學校大隊部在母親節前夕佈置了活動方案，本次活動分爲三大塊即：知恩篇、感恩篇和報恩篇。
知恩篇：
A、聽媽媽講自己生日當天的故事，瞭解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
B、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，瞭解生活中平凡而偉大的媽媽。
感恩篇：
一年一度的父親節到了，我校由陽光心情協會的組織的20xx年父親節感恩教育活動在學生中開展了。我們以活動爲載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。
A、爲媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子親情的節日卡，作爲一種親情的記錄，永久的留念。
化爲行動共和諧。要求孩子們爲媽媽或社區做一件有意義的事，並記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。共評出24個愛心小天使。
開展“我爲母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動中，學校號召學生們積極爲母親多做事，對母親多說知心話，回到家裏，要懂得爲母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親做飯洗衣”等。活動中，全校學生全都認真去完成了“我爲母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。
B、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，並把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！
C、定製自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少爲我操心。把我的自立小計劃寫在這裏吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您爲我操心了！或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！
D、設計感謝媽媽的5種方式：
（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；爲母親捶一捶背；爲母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱……）
報恩篇：
在母親節（5月10日週日），根據各自制定的母親節行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
在學生的日記中，我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們瞭解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了孩子們感恩的心。
分發明信片，鼓勵同學寫下愛的誓言，在母親節那天郵寄給父母，讓父母明白自己孩子的愛。將明信片送入同學的手中，讓同學們表達自己對父母的感謝之情，在特殊的日子裏將平時說不出口的話大聲的說出來。
母親節活動總結 篇4
每年的五月的第二個星期天是一個特別的日子，在這個特殊的日子裏，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最偉大的女人--母親，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福。
我們的活動以海報製作，賀卡徵集，寫信傳情等方式開展。在本部門成員的努力準備以及勤工管理中心各部門成員的積極配合下我們的活動有條不紊的進行着：
XX年我bh社區兩次參加了區舉辦的“整潔文明迎五一，爲母親節做貢獻”系列活動。本屆母親節系列活動進一步激發了地區發展活力，昇華了城市精神，展現了地區凝聚力、吸引力和影響力。全區上下要進一步發揚母親節系列活動中體現出來的團結協作、頑強拼搏的精神，搶抓機遇，乘勢而上，開拓進取，紮實苦幹，爲實現營口開發區經濟社會的科學發展、創新發展、和諧發展，全面建設遼寧沿海經濟帶科學發展示範區作出新的更大的貢獻。
海北州各級婦聯上下聯動，在全州範圍內慰問了124戶困難女工、貧困母親、“兩癌”患者和孤寡老人，送上了價值近5萬元的母親郵包、棉被、米麪油等物資，帶去了婦聯組織孃家人的溫暖和關心。海南州婦聯攜手州總工會、州紅十字會，走訪慰問了17戶非公企業特困母親，送去奶粉、棉被等價值2萬餘元的慰問品、慰問金。黃南州婦聯、同仁縣婦聯爲46名社區貧困母親代表發放了母親郵包，送上一份節日的祝福。城北區婦聯對工作在超市、環衛、學校等一線的30名優秀母親代表進行了慰問。格爾木市唐古拉山鎮婦聯開展了“關愛孤寡老人獻愛心”活動，爲5位孤寡老人免費辦理了公交老年IC卡。
在這個重要的日子裏，我社區韓書記同社區委員們看望了單親貧困母親5戶，發放慰問金，送去慰問品，並向她們表示問候，使她們充分感受到黨和政府及社會對她們的關愛。通過頌揚平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，增強爲祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
XX年5月12日是母親節，我們學校藉此機會在學生中開展了一次“報恩父母，奮發圖強”的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：
一、字裏行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養育，表達自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。
爲了鍛鍊學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鍊、包糉子、折葫蘆等。
二、親手製作獻祝福。學生在美術老師的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。
三、親情檔案藏心底。要求每個孩子製作親情檔案，瞭解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化爲具體的行動。孩子們在活動中才發現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很瞭解，可自己卻不瞭解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
四、自立計劃促成長。每個孩子寫出自己的自立計劃，從學習、生活等方面給自己定出目標，邁出堅實的成長步伐。評出優秀自立計劃24份。
、若活動當天遇到天氣問題，若其他地點也無法進行，則推遲時間進行;、若活動當天人員不足，則靈活變動，臨時進行人員安排調動;、活動前準備好醫用品和醫務救急人員，若有人員受傷進行緊急處理或立即送往醫務室。
在學生的日記、賀卡中，我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們瞭解了自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了孩子們感恩的心。
五、化爲行動共和諧。要求孩子們爲媽媽或社區做一件有意義的事，並記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。共評出24個愛心小天使。
這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
母親節活動總結 篇5
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
爲了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生髮出了“20xx，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成爲建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
1。 進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟，同自己的幸福生活相結合，給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發，感謝父母的養育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。
在母親節當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。（如：向母親道一聲溫馨的祝福；爲母親捶一捶背；爲母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱送；給母親一份自制的節日小禮物；給母親寫一封感謝的信，說說心理話；和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福？？）
這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
母親節活動總結 篇6
一、我社團在5月6日—9日開展了20xx年“青協母親節—學子心，親情專遞”活動，我們以向全院徵集感恩信件爲載體，遵循德育生活化爲規律，通過這種活動引導大學生感恩父母，感激父母給與生命，感激父母的養育之恩。
1、五月六日中午十二點半，我們社團在大學生活動中心召開一星期一次的例會，策劃部員提供了爲母親節祝福短信的提議，引起全部成員的共鳴，此後大會討論決定了這次的活動的可行性。
2、五月六日下午五點，全體部員在二號小樓303召開復議，雖然進班宣傳沒有得到院團委的批准，但各部部長及成員通過各班的班長和愛心通訊員進行大力宣傳。
3、五月六日晚上八點，全體部員在大學生活動中心大廳外集合，分頭行動。
二、本次活動主要是以充分做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩爲目標，雖然不能親手送上康乃馨，但可以通過打電話和法信息的形式來祝福我的母親，我社團將爲學院每一位學生提供機會！
三、本次活動歷時三天，時間雖短，但活動取得了預期效果。
1、本次活動採取的方式直接、簡捷、快速，用各班班長以及愛心通訊員向班級進行宣傳。
2、本次活動各成員積極主動，提出合理意見，爲活動順利進行提供條件。
3、各成員職責明確，提高活動效率。
四、由於時間倉促，只有三天，活動形式不夠多樣化，我們以後再類似的活動中，要提前做些準備，進行多維度的思考。
班級母親節活動總結二母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。
20xx年的母親節如約而至，爲了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心裏點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重舉行了母親節慶祝活動。
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動。通過畫媽媽、唱媽媽、瞭解媽媽的工作等活動內容，激發幼兒愛媽媽的情感。
今天活動的一開始，由園長向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道並瞭解母親節的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事後帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈裏播撒，健康快樂地面對今後的人生。
慶祝活動的第一個節目由孩子們爲媽媽唱了一首歌——《好媽媽》，讓媽媽們感動不已。孩子們還爲媽媽準備了精彩的表演節目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。接着孩子們紛紛用自己的方式爲媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣；還和媽媽一起製作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨着音樂共同歡快地舞蹈。孩子們還向着媽媽們說出了讓媽媽最爲感動的祝福："祝媽媽母親節快樂！""媽媽！我們愛您！""謝謝媽媽"等，說完祝福，孩子們走到媽媽的背後，舉起那小小的小手爲媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，眼眶裏滿是激動喜悅的淚水，深深感受到孩子成長所帶來的快樂，整個活動室裏瀰漫着濃濃的愛意，此時的場面無比的溫馨與感動……通過這次主題教育活動，孩子們瞭解到媽媽的艱辛，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進一步增強了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。
一首《燭光裏的媽媽》漸漸地爲活動拉起了落幕，媽媽們手拿着鮮花和賀卡和我們一起合唱……
母親節活動總結 篇7
本週六活動的主題是“感恩”，主要是根據是母親節展開。我們本次的活動主要是集中在下午。總得來說，此次的`活動還進行的順利，達到了所期望的效果。但是回顧週六的活動還是存在一些不足，主要在以下幾方面：
1、早上的宣傳活動不到位，在宣傳的過程中不夠積極主動。另外在去宣傳的時候，沒有志願者留在活動中心，致使在回來的時候，圖書室很凌亂，這是我的失誤，我想着只有兩姐弟，而且現在施工，孩子應該較少，可事實卻不是如此；
2、下午的活動沒有按流程進行，在一開始本來打算有一個關於感恩的交流，可是當看到孩子們不認真的時候就放棄了這個環節。這是值得思考的問題，當遇見困難時就退縮，這樣任何事情都做不好；
3、在設計活動的時候未能好好的考慮孩子們的心理，致使在讓大家談感受時，都沒有孩子積極主動的講述，幸好一個志願者想出一個遊戲來實現我們的目的；
4、因爲電影是母親和孩子間的事情，未能及時的與那些沒有母親，那些與母親關係不好的孩子進行交流和引導；
5、對活動整體沒有進行好的控制，使得孩子在後面活動中混亂；
6、在活動中我做了個錯誤的手勢，我不應該用手指指向孩子，這會對孩子造成不好的影響。
7、對於週六的活動沒有事先和其他的志願者進行交流和溝通，使得活動不完善，例如我們在引導孩子們感恩的時候，我們其實可以讓他們爲父母做些事情，例如洗腳，但是我們在這次活動中沒有表達出來，足見溝通的重要性。
以上這些問題，在以後的活動中不能再犯，並且汲取這次活動中好的方面，爭取在下一次活動能辦的很好。
在此次活動中，我們會發現很多欣慰的地方。當問到感受時有的孩子說要學會關心母親，很樸實但是卻很暖心；後來有些孩子開始做賀卡送給媽媽，她們那麼專注，那麼用心，我想當媽媽看見的時候，會很高興的，還一些孩子讓他們給媽媽寫信，然後折成心，有幾個孩子認認真真的給媽媽寫，似乎是想把所有的話寫進去，然後給她們的媽媽送去她們最真摯的祝福；還有個孩子還折心送個老師來表達他的感謝之情；還有那個在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩，我看見她折的紙上寫着“媽媽，我愛你”，看着這一幕幕，真的很開心。
在總結的時候說到孩子的父母對這邊的不放心，其實這是需要引起重視的問題，我們不僅要和孩子的父母進行良好的溝通，更重要的是我們應該做好我們的事情，這樣別人纔會放心，因此有必要加強活動中心的管理。另外圖書室的管理還存在一定的問題，如孩子一次性拿很多書，同時拿了書卻不放回原位，使得圖書室顯得很凌亂，我們還應該對圖書進行分類，不然孩子找書麻煩，這是一個繁雜的工作，但只要大家一起努力，很多事情多可以得到改善。關於培養孩子讀書，這是需要深究的問題，我們要了解孩子們的需求，即便他們喜歡看漫畫，但每本書都會講述一定的道理或者傳遞一定的信息給我們，我們要引導他們看向正確方向。在總結時說過，不要對現在的現象氣餒，要積極地看待。剛開始我就是很悲觀，但是現在我發現其實還是在慢慢變好，每天多一點點，聚少成多，慢慢的會發現變化很大，在這個過程中需要我們的用心投入，如果不用心，總是不會達到你所想要的效果。因此，這就要求我們志願者要融入這裏，用心的投入這裏，瞭解這裏的每個孩子，瞭解他們的心理，這樣遇到情況時纔好對症下藥。
另外在宣傳的過程中，當我們遇到孩子給他們說下午那裏會放電影，讓他們過來參加，旁邊就有家長小聲說：“不好好學習，看什麼電影啊？”對此問題，我們不可能去和家長理論，但是我們在今後的宣傳中，我們該如何去宣傳？這需要我們提升這方面的能力，在下次交流中可以討論下此問題。
母親節活動總結 篇8
每年的5月的第二個星期日是中國的母親節。母親節，我們期待已久的節日終於到來，這一天，母親是幸福的。母親在每一個人的生命中都是最重要的一部分，她給我們生命並傾盡一輩子無私地爲我們付出，荷馬說過：“青春會逝去;愛情會枯萎;友誼的綠葉也會凋零。而一個母親內心的希望比它們都要長久。”說母愛是世界上最偉大的感情一點也不爲過。敬重母親，弘揚母愛的母親節，在中國已成爲一個約定俗成的節日，到了現在，每年五月的第二個星期日的母親節已經成爲一個公衆必過的節日。
本次團日活動的主題正是“感恩母親情孝行遊子心”。活動經過我們的精心策劃，取得了非常好的效果。首先主持人爲了渲染氣氛，播放了一首燭光裏的媽媽，同學們跟着旋律深情的唱着，調起在場的同學們內心的強烈的情緒。接下來的一首感恩母親情的詩，引起更多人的共鳴，於是主持人爲同學們表達內心的情感提供了一個較長的時間，任由同學們暢所欲言。有一位同學說，我的媽媽很喜歡吃，所以我想給她買很多很多的好吃的;還有的同學說我要用自己掙得錢給我媽媽買衣服，讓她活的越來越年輕。。。。。。表達愛的方法有很多，一個電話，一張賀卡，母親都會很高興。
活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生對母愛與感恩的關注，教育意義重大。爲同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞於在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。我們爲此非常欣慰，這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了母愛，並且會在日後的生活中做出表現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，爲班級的發展打下良好基礎。
這次團日活動通過全寢同學的共同努力，獲得了巨大成功，當然，成功的背後凝結着全寢同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力、開拓創新，用我們飛揚的青春迎接明天新的挑戰。
母親節活動總結 篇9
我校在學生中開展了20xx年“母親節”感恩教育活動。以此次活動爲載體，遵照德育教育生活化的原則，通過豐富多樣的活動去教導學生學會感恩。讓學生從感觸最深的身邊事身邊人開始，學會感激父母，感激父母賜予你的生命、感激父母養育你這麼大，再由近及遠，由淺入深，學會感激他人，感激社會，感激一切幫助過你，讓你健康成長、爲你提供過服務和幫助的人，讓學生真正做到感恩的知行統一。
一、做好動員宣傳工作，讓學生明感恩知感恩。
爲了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生髮出了“20xx，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成爲建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
1. 進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟，同自己的幸福生活相結合，給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發，感謝父母的養育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。
在母親節當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。(如：向母親道一聲溫馨的祝福;爲母親捶一捶背;爲母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱送;給母親一份自制的節日小禮物;給母親寫一封感謝的信，說說心理話;和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福)
這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
