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關於小學六一活動總結範文集合7篇

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小學六一活動總結 篇1

5月22日,我們學校舉行了六一運動會,這一天真令我難忘。

關於小學六一活動總結範文集合7篇

清晨,7點鐘,檢閱式正式開始了。鑼鼓喧天,響徹雲天。前導隊的同學們邁着整齊的步伐,踩着鼓點,神情飛揚地大步向前,彩旗隊的同學步伐矯健,在彩旗的映襯下,臉龐如綻開的花朵一樣着。運動會上同學們個個精神抖擻,英姿颯爽地走過主席臺,他們喊着響亮的口號。

檢閱式結束了,大型體操表演更給校園增添了一道亮麗的風景。我們三四年級表演的節目是《祖國你好》,我也是表演中的一員,真希望我們的體操表演也走進奧運會的賽場,讓世界各國的小朋友看到我們的風采。

比賽太有意思了,我參加了賽跑,跑的60米,站在起跑線上,只聽見發令槍一響,我們如離弦的箭,只感到腳下生風,衝向終點。我獲得了第三名。

這一天過去了,可是快樂還在我的心中……

小學六一活動總結 篇2

六一”期間, 我校開展豐富多彩的慶祝活動, 爲廣大的學生獻上一份份節日的禮物,讓他們感受到了節日的溫馨,從而激發了學生熱愛生活、 熱愛校園的豐富情感。 在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育,又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結

一、 加強組織、營造氛圍

我校結合本校的實際,認真制定活動方案,將每件工作落實到班級、人頭,使各項工作都有具體老師負責,形成人人蔘與的局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

二、突出主題、活動多樣

1、舉行各項競賽活動。如:唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育比賽等,使今天的活動豐富多彩,把活動推向了高潮。同學們既受到了愛國主義教育,又激發了同學們對美好生活的嚮往。我相信通過這次活動,同學們會更加熱愛祖國,熱愛生活;會更加積極努力地學習,掌握科學文化知識,增強長大後報效祖國的決心。

2、舉行頒獎。這次活動我們依據期中考試成績,結合平時的表現,表彰了一批“三好學生”和“優秀少先隊員”,他們爲我校的教學工作贏得了榮譽,理應受到表彰。我希望其他同學不要悲觀氣餒,應該向他們學習,迎頭趕上,爭取明年的“六 一”兒童節能涌現出的三好學生和優秀少先隊員。

三、領導支持

這次活動得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下,給我們購置獎品和紀念品,今天在百忙之中,村委領導及中心校領導親臨大會,對我校的教育工作給予了肯定,並提出了新的要求,這充分體現了村委領導及中心校領導,對我校教育工作的關心和支持,對少年兒童的關愛。我再次代表西灣小學的全體師生表示最真誠的感謝!

最後,祝各位領導、全體老師身體健康,工作順利!

小學六一活動總結 篇3

伴着花的芳香,踏着歌的節拍,迎來了六月的時光。在這屬於孩子們的節日裏,九亭五小迎“六一”文藝匯演暨校園藝術節閉幕式也拉開了帷幕。

在藝術節班級合唱比賽中,一(3)班和二(6)班分獲年級一等獎,今天他們也在全校師生及家長們面前展現了獨特的風采;在之前的吉祥物徵集活動中,小朋友們和爸爸媽媽都開動腦筋,爲我們校園設計了吉祥物,二(3)班許xx媽媽設計的“墨寶”被大家推選爲學校吉祥物。一(6)班張範xx爸爸命名的“吾學”、“吾思”等樓名,以及一(4)班李xx爸爸命名的“寸心亭”得到了大家一致的認可;最後,五小迎“六一”文藝匯演在全體學生“紅領巾disco”動感的舞蹈中圓滿落幕。

文藝匯演結束後,一、二年級各自的闖關活動開始啦!一年級是“喜樂遊園會”。在學校領導的真摯關懷和老師們的精心準備下,各教室的活動精彩紛呈,形式多樣。“穿越火線”、“易若轉圈”、“奇幻套圈”、“快到我的碗裏來”、“筆墨橫姿”、“小小建築師”、“身輕如燕”、“畫龍點睛”、“翩翩起舞”、“歌聲嘹亮”等節目閃亮登場,教師和家長志願者們面帶微笑,迎接可愛的孩子們,孩子們積極踊躍參加,手裏都拿着闖關券,換來了一堆堆豐厚的獎品,孩子們臉上露出天真燦爛的笑容。

二年級的活動更有意義了,因爲九亭五小“吹響奮進號角 做共產主義接班人”少先隊入隊儀式隆重舉行,現場氣氛莊嚴而神聖,二年級186名同學光榮加入中國少年先鋒隊組織。

在入隊儀式舉行之前,學校組織開展了入隊闖關活動,以此檢驗二年級同學隊前教育的掌握情況,提高孩子們入隊的積極性;中隊輔導員老師的受聘儀式上,柏林輝副校長爲每位老師頒發了聘書,趙英副校長宣佈新隊員名單,中隊輔導員們爲少先隊員們發放了紅領巾,九亭二中大哥哥大姐姐爲新隊員們佩戴鮮豔的紅領巾,並在隊旗下握起右拳跟隨二中的姐姐響亮地喊出自己作爲一名少先隊員的誓言和決心,二中姐姐還對新隊員們進行了勉勵致辭,二年級錢穎欣作爲新隊員代表表達了自己此刻自豪而幸福的心情。

五小慶“六一”活動既充分展示孩子們的活潑個性,更重要的是面向全體學生,給每個孩子每一個機會,每一份體驗,讓每個孩子的童心飛揚,使“六一”慶祝活動真正成爲孩子們快樂的大舞臺,相信今天一定在每個孩子的心中留下了美好的記憶。

小學六一活動總結 篇4

上星期五,我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動,爲廣大的學生獻上一份份節日的禮物,也爲奧運的到來獻上了一份厚禮,讓兒童們感受到了節日的溫馨,從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育,又受到了炎黃子孫的親情教育,在以汶川大地震爲主題的活動中,同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫,同根同脈,血濃於水的同胞親情,從而使他們團結奮進,意志堅強,讓他們立志長大後做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可,現將活動情況總結如下:

一、領導重視 精心組織

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展,加強組織、營造氛圍 我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際,因地制宜地制定了活動方案,並將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人蔘與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震,迎奧運,養成教育,三關工程等爲主題的內容,並且每班都要有三個節目以上。

二、營造氛圍 獲得支持

在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。先後邀請了清水村村委,中心學校,尚嵇鎮團委、婦聯和主管教育的楊莉鎮長,並得到了領導的精神、物質的關心和支持。

三、內容豐富 形式多樣

今年,我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上,保留了效果較

好、深受小朋友歡迎的傳統項目,並注意充實新內容,拓展新形式。從內容到

形式都突破往年,有以“迎奧運,促和諧”爲主題的活動,有以“養成教育”

爲主題的小品,有以汶川大地震爲主題的“災難無情,人間有情”的演講,有

文藝演出,有書畫大賽,有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝

展示等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節日生活。

四、增強意識 保護兒童

通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節有初步的認識,知道這個節日是屬於他們獨有的節日。在“六、一”兒童節來臨之際,以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度,倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

五、獻上愛心 做好三關

三關工程是我校的一項重要工作,在六一期間,我校安排了以三關爲主題的節目,特別把節目安排在了“災難無情,人間有情”的演講之後,這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的集體主義精神,學校還向留守兒童每人買了一套衣服,“六一”兒童節前夕,學校本着爲兒童辦好事、辦實事的原則,號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,特別是重點留守兒童,將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召,紛紛捐款幫助貧困的小夥伴。我校將以此爲契機,設立助學基金,長年接受來自社會、師生的捐助,達到長期資助貧困學生的目的。

六、善於反思 不斷成熟

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟,以至於在活動過程就會出現安排不緊湊,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過於分明,缺乏團結的凝聚力。當然,總體是不錯的`,可以說,今年的“六、”一,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。

這次活動總的體現了 “在活動中成長,以活動促教學,體驗成功的快樂”的宗旨,在幸福笑容的臉上,我們也看到了自己的不足和弱點,但我們不視它爲缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來,我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

小學六一活動總結 篇5

上星期五,我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動,爲廣大的學生獻上一份份節日的禮物,也爲奧運的到來獻上了一份厚禮,讓兒童們感受到了節日的溫馨,從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育,又受到了炎黃子孫的親情教育,在以汶川大地震爲主題的活動中,同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫,同根同脈,血濃於水的同胞親情,從而使他們團結奮進,意志堅強,讓他們立志長大後做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可,現將活動情況總結如下:

一、領導重視 精心組織

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展,加強組織、營造氛圍 我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際,因地制宜地制定了活動方案,並將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人蔘與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震,迎奧運,養成教育,三關工程等爲主題的內容,並且每班都要有三個節目以上。

二、營造氛圍 獲得支持

在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。先後邀請了清水村村委,中心學校,尚嵇鎮團委、婦聯和主管教育的楊莉鎮長,並得到了領導的精神、物質的關心和支持。

三、內容豐富 形式多樣

今年,我們在總結歷年慶六、一系列活動經驗的基礎上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目,並注意充實新內容,拓展新形式。從內容到形式都突破往年,有以迎奧運,促和諧爲主題的活動,有以養成教育爲主題的小品,有以汶川大地震爲主題的災難無情,人間有情的演講,有文藝演出,有書畫大賽,有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節日生活。

四、增強意識 保護兒童

通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節有初步的認識,知道這個節日是屬於他們獨有的節日。在六、一兒童節來臨之際,以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度,倡導兒童優先、尊重兒童、支持兒童的意識,爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

五、獻上愛心 做好三關

三關工程是我校的一項重要工作,在六一期間,我校安排了以三關爲主題的節目,特別把節目安排在了災難無情,人間有情的演講之後,這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的集體主義精神,學校還向留守兒童每人買了一套衣服,六一兒童節前夕,學校本着爲兒童辦好事、辦實事的原則,號召廣大幹部教師與貧困兒童手拉手,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,特別是重點留守兒童,將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召,紛紛捐款幫助貧困的小夥伴。我校將以此爲契機,設立助學基金,長年接受來自社會、師生的捐助,達到長期資助貧困學生的目的。

六、善於反思 不斷成熟

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟,以至於在活動過程就會出現安排不緊湊,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過於分明,缺乏團結的凝聚力。當然,總體是不錯的,可以說,今年的六、一,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。

這次活動總的體現了 在活動中成長,以活動促教學,體驗成功的快樂的宗旨,在幸福笑容的臉上,我們也看到了自己的不足和弱點,但我們不視它爲缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來,我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

小學六一活動總結 篇6

迎着明媚的陽光,我們穿着節日的盛裝,我校全體師生懷着愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。 在20xx年6月1日上午,校園裏歡聲笑語不斷,坪頭小學少先大隊正在舉行隆重的“紅領巾相約中國夢—關注十三五,創造新生活”爲主題的文藝匯演和遊園活動。現將總結如下:

  一、黨的關懷影響深遠

“六一”兒童節來臨之際,各級領導親臨我校看望孩子們,出席本次活動的有中共水富縣委會辦公室主任孫茂先生、水富縣財政局副局長李正榮先生、水富縣扶貧辦主任葛國鋒先生以及兩碗鎮副鎮長羅春梅女士等。他們與孩子們共同歡渡節日,小朋友們在一個親切、祥和的氣氛中度過了一個難忘的節日。

  二、表彰活動儀式隆重

每年我們學校都會涌現出一批優秀的同學,在今天這個特殊的日子裏我們對他們給予表揚與鼓勵,本次表彰活動,共表彰了27個優秀個人和班集體,受到表彰的隊員們心裏非常自豪,也決心以後會更加努力學習,同時,頒獎嘉賓與他們合照留念。

  三、入隊儀式意義非凡

一年級的小朋友經過一年的努力學習,他們中的一部分光榮的加入了少先隊組織,戴上了鮮豔的紅領巾。老隊員表達了願你們胸前的紅領巾能激勵你們取得一個又一個進步等殷切的希望。新隊員備受鼓舞,他們表示一定牢牢記住,做一名優秀的少先隊員,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。

  四、文藝演出展示風采

今年的文藝節目豐富多采,有舞蹈、相聲、小品等。有些是隊員們自己編排的,他們各盡所長。如:五六年級的《竹竿舞》,展現了他們苗族的地方特色,深深的打動了各位來賓及家長;六年級的相聲、小品也給觀衆帶來了笑意等。文藝匯演在舞蹈《茉莉花開》中完美結束,孩子們是那樣的開心,那麼的幸福。

  五、快樂遊園

文藝匯演結束後,我們又進行了形式多樣的遊園活動,如:快樂套圈、趣味籃球、水中夾珠。。。。。。幾乎每個孩子都積極參與到其中,通過自己的努力得到了一份喜歡的獎品,有的更是滿載而歸。 通過這次活動,同學們既受到了愛國主義教育,又激發了他們對美好生活的嚮往。我相信通過這次活動,同學們會更加熱愛祖國,熱愛生活;會更加積極努力地學習,掌握科學文化知識,增強長大後報效祖國的決心。

小學六一活動總結 篇7

六一之前我們是忙碌的,六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思,總結。應該說,樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏,我感受着xx年的六一,回顧歷年來的六一,做出了以下總結。

一,舉辦六一大型活動,要早準備,早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,早在三月底,園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中,讓老師參考研究,從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次,但可以說爲時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,也應下手早。比如我們班,我從四月的第一週就開始排練,每天只練半個小時,一點也不影響正常上課,接近六一,節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,在準備鞋子,道具上,我們班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們,無論以後我們遇到什麼活動,都要儘早準備。

二,全員要對六一活動了然於胸。這一點我要先從老師說起。老師作爲節目的排練者,無論對音樂,還是對動作,隊形,服裝,甚至將來要用那種髮式,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導幼兒。爲了做到這一點,我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍,甚者還要跟着音樂節拍做動作,以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的,有幾個明顯的音樂點,我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點,要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,李老師給我們要過一個節目詳細方案,要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,對於我這樣沒有藝術細胞的老師,我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來,排練時就照着方案做。對於領導方面,雖說裴老師,劉老師,小魏等直接接觸節目較晚,但他們對整個活動把握的速度之快,真令人感到佩服。他們對每個節目的進度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,籌劃上下場路線,給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,音樂下載都給予了很大的幫助。在這裏我代表老師們深深的感謝他們。

三,節目形式要大膽創新。先說節目。我們班的節目是我照搬xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想,主題不僅可以在聽覺上體現,更應該從視覺上體現,是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練,我感覺到,團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單,隊形變化豐富,氣勢磅礴,很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》,宋老師的《椅子操》,甚至包括我的《大中國》,都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽,比如今年晚會上範慧芳班的環保道具,就很出彩,當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,也是如此。老師們不要怕麻煩,收個錢,只要合理,家長也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會出力。我們爲的是節目精彩。

然後說組織上。我和玉輝說了一個笑話,說晚會就像一盤菜,節目就是材料,然後就看組織上怎麼炒了,也就是策劃。組織者果然身手不凡,一面面愛心旗幟別出心裁,將整個愛的氣氛烘托了出來,口號,獻花,升旗,家長志願者,“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時,我就聽家長說,開始說在後院表演,感到很失望,來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目,沒了領導,但環節一個也沒少,氣氛一點也沒減,給人的感覺是,組織者確實費了心,站位也很高,炒的這盤菜色香味俱佳。

四,團結合作,充分發揮羣體力量。這裏我主要說我們老師吧。(因爲我們雖然看到組織層配合得很好,但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂,查詢節目,就多次召集帶班長碰頭,商議。郝偉紅,旭娟都爲大家的節目出了很多點子。配道具時,大家互相出主意,避免班與班之間的重複。班牌的設計主題統一,細節個性;就連解說詞,口號,我們也是幾個人往一塊一坐,你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強,也敵不過羣體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實,不僅是我們組團結合作,大家看到了小班組的班牌了嗎,帶翅膀的心,多有創意啊,那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會後,早教組的老師遲遲不肯離開,熱烈的討論什麼隊形變換啦,造型啦。。。。。。獨木難成林,這種羣體力量的發揮,並不僅僅是在一次活動中,其實,在日常工作中,大家的團結合作也是非常值得稱道的。