2020年小學生英語才藝展示決賽活動總結

2020年小學生英語才藝展示決賽活動總結1

爲了激發學生學習英語的熱情，提高學生對英語學習的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，爲更多的學生提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，xx市教研室統籌、組織了20xx年xx市小學生英語才藝展示活動。此次展示活動面向小學三年級到六年級全體學生，學生參加的積極性很高，報名人數多，活動分三步，設初賽、複賽、決賽，給選手們提供了更多的表現機會。

此次活動於20xx年4月18日正式拉開帷幕。在學校領導和教師的支持和配合下，活動取得了可喜的成績。但是一些細節上還存在着不足，現將此次活動總結如下：

　一、初賽：

初賽前我們高度重視，認真組織，及時向學生及學生家長宣傳並講解活動內容和參賽方式，讓學生充分了解此活動，並在各班設報名點。初賽報名期間，英語教師鼓勵各班的學生積極報名，我校學生報名率達到62%參賽率，有個別班級甚至達到78%的參賽率。初賽採取系統評分（權重50分）和人工評分（權重30分）相結合的選撥方式，在選拔期間，學生積極進行系統聽說訓練，遇到技術上的問題，教師及時與技術支持方進行溝通爲學生攻克困難，但仍存在一些因素，如手機問題、內存問題、網絡問題，導致已報名的部分學生無法參加初賽的選拔。

經過學生在“掌上新標準”系統上進行的重複聽說訓練，得出系統評分，再結合學校評委對學生的課堂綜合表現進行評分，兩項成績相加後的總分80分，由高到低按照實際參賽人數的10%的比例上報復賽學生名單。

二、複賽：

複賽在魚峯區教研室的領導和組織下，於5月23~24日在東環路小學本部6樓錄播室進行。複賽採取英語才藝展示的方式進行選拔，才藝展示可選擇英語故事、英語演講等，每位選手的複賽總時間不超過3分鐘。

參賽前每位選手需準備好參賽文稿，包括簡單的英文自我介紹和故事文本，複賽要求完全脫稿進行。複賽準備時間只有短短的一個星期，從挑選故事到準備自我介紹，再到熟悉、展示故事內容，對於參賽選手而言是一個挑戰，但我校的參賽選手均能克服生詞發音、故事內容理解、故事文本背誦、故事內容展示等重重障礙，在比賽前兩天均能脫稿熟練地講述故事。

在複賽過程中發現了一些值得注意和改進的地方，就複賽準備而言，教師在指導學生的過程中，由於時間緊未能充分引導學生根據展示內容做出相應的表情和動作，導致學生在複賽中的表現不夠突出。此外，複賽進行時，評委老師在選手展示完畢後用英文提兩個問題，然而這也不在賽前準備範圍內，導致參賽選手面對突如其來的問題，有些慌張並不能迅速做出迴應，這也暴露出學生英語聽力理解的缺陷。

經過又一輪的角逐，最後我校有三位選手脫穎而出“衝”入決賽，他們是13-2班樑博鈞、12-3班陳志鵬、12-4班樑宇軒。

　三、決賽：

決賽於6月24日8:00在彎塘路小學正式拉開帷幕。決賽內容包括三方面：自我介紹展示自我風采佔30分，視頻配音展示佔60分，現場訪談10分。

在正式比賽之前爲體現“公平”原則，主辦方組織各參賽選手進行抽籤，決定各選手上場順序。比賽過程中，每10名選手進行一次報分，以體現比賽的“公開”性。

此次英語才藝展示決賽，讓師生大開眼界，這不僅是一次英語能力的角逐，更是學生自身才藝展示的舞臺，在自我風采展示階段，有的選手一展歌喉，有的選手展示優美的舞姿，有的選手展示鋼琴技能，也有的選手展示跆拳道功夫，百花齊放，各具風格。

決賽結束後，經過評委的評比打分，我校三年級選手樑博鈞獲得“二等獎”，四年級陳志鵬和樑宇軒都榮獲四年級組“二等獎”。

回顧活動的整個過程，既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐中發現，進步也總是在反思改進中產生的。在此僅希望能總結經驗，發現問題，繼而找出方法。今後的活動能借鑑一些成功經驗，改正不足和問題，爲學生今後的參賽做好更充分、細緻的準備。通過帶領學生參加此次英語展示活動，發掘學生在英語口語方面的潛質，讓學生敢於抓住機遇，挑戰自我，展示自我。通過觀看選手們的精彩表現，也讓我們從中學習到很多知識。在賽前、賽後，對於學生來講，也是個鍛鍊自己能力的好機會。

2020年小學生英語才藝展示決賽活動總結2

此次決賽分上、下午兩場，上午是三、四年級的比拼，下午是五、六年級的高手對決。比賽共三個環節：自我介紹、配音和回答問題。有來自四城區和六縣共100多名選手參加此次決賽。

在上午的比賽現場中，我校的選手三（1）班邱雨彤、四年級（2）班許遠哲、四（3）班覃悅瑩分別在動畫片段《不把青蛙帶回家》、《參觀愛瑪的帳篷》、《里約大冒險》的配音中，以流利的口語、嫺熟的配合和幽默搞笑的表演贏得了評委的一致好評。其中四（2）班許遠哲自我介紹之後給評委們展示了他的鋼琴獨奏，美妙動聽的樂曲獲得了全場的陣陣掌聲。最後上場的是四（3）班覃悅瑩同學，她在《里約大冒險》配音中，把鸚鵡死裏逃生後的感情活靈活現的表現出來，最終獲得90.67分。下午的比賽可謂是高手之間的較量。我校是五（1）班酷酷男生陳潤笙參加。由於身體原因，上臺後他有些緊張，自我介紹的語速略顯不穩定，但在《我是新來的彩蛋》配音中，他把幾隻不同性格的鳥之間的對話通過自己的配音來展現出來，獲得了在場觀衆們的認可。

比賽圓滿的結束了。我們的選手均獲得了二等獎。他們的.比賽雖有許多的亮點，但也不乏一些需要整改的地方。例如學生的自我介紹不夠彰顯個性，以及課件的製作不精細，技術有待提高。

這場比賽的較去年相比有很大的創新與突破。體現在語言與音樂的完美結合，精美課件的背景烘托，令觀賞者爲之驚歎。小朋友們的童聲，加上語音、語調、語速的模仿，和這些英語電影畫面組合在一起，讓在場的人都享受了一場視聽盛宴。

本次英語趣配音活動的展示,不僅挖掘了學生的表演天賦,更激發了學生學習英語的熱情。每一次的練習都能看到學生的進步，相信這一次的破繭成蝶、大放異彩的演出也一定會讓他們在未來學習的道路學會克艱去難，用滿滿的陽光正能量書寫屬於他們的人生美景！