元旦詩歌朗誦活動總結

元旦期間，爲了活躍廣大師生校園文化生活，增添節日氛圍，開展朗誦比賽。下面是小編整理的2017年元旦詩歌朗誦活動總結，歡迎大家參考!

　　元旦詩歌朗誦活動總結一：

中華文化源遠流長，博大精深，漢語言文字更是華夏文明的瑰寶，是人類歷史的豐碑!

走進祖國傳統民族文化，解讀祖國傳統民族文化精華，提高全體學生的朗誦水平，是我們共同的目標。今天下午，我們在這裏進行慶元旦學生集體朗誦比賽，全體老師和同學共同欣賞了動聽的音樂，聆聽了清脆的童真，感受了一篇篇美文構築的意境。

一(3)班以《春媽媽的三個小姑娘》正式拉開了比賽序幕，展示了純真的童趣，一(4)班《新年是什麼》，三(1)班的《新年的祝福》，四(3)班《新年暢想》，四(2)班、六(3)班的《飛進新年的大門》都敘述了和新年有關的話題，讓人明白了日常生活中的一個個真理，一(1)班的《自己去吧》讓我們看到了一個自立自強的孩子，一(2)班的《十二月歌》讓我們陶醉於四季美景之中，一(3)班的《祖國啊，我親愛的祖國》，四(1)班的《祖國啊，我爲你自豪》，五(1)班的《我驕傲，我是中國人》則表達了強烈的愛國之情，大大地激發了孩子們的愛國熱情，一(1)班的《心願》，一(4)班的《我真希望》，一(2)班的《窗前的一株紫丁香》，三(2)班的《老師，您辛苦了》表達了孩子內心最真摯最淳樸的感情，五(班2)的《六十年前的今天》則通過前後的對比，告訴我們要珍惜今天的好生活，五(3)班的《中國少年說》(節選)，六(1)班的《人生禮讚》唱響了一曲雄壯的人生之歌，揭示什麼纔是人生真正的價值，要樹立什麼樣的人生觀，六(3)班的《望大陸》則表達兩岸同胞盼望祖國早日統一的強烈心願，更值得一提的是三(3)班的《古詩朗朗，伴我成長》讓臺下的一個個小觀衆明白“少壯不努力，老大徒傷悲。”

本次比賽由學校德育組、語文科組、大隊部聯合組織。從彩排到正式表演，從場地佈置到評委計分等細節組委會都安排得非常細緻。爲讓更多的孩子參與活動，學校規定各班參與此項活動的人員都不少於20人，場地處處洋溢着熱鬧的氣氛。

參賽的20個節目形式多樣，個個精彩。一篇篇充滿韻味的美文在老師們的指導下被這些同學演繹得美輪美奐。經過評委認真地評比:、、、、、、(比賽結果)

通過本次活動的開展，激發了學生學習語文的興趣，孩子們在活動中感受了文章中豪邁的激情，深邃的思想，博大的胸襟和偉大的情懷。我校老師和同學將以傳承華夏文明爲己任，從現在做起，爭當傳統文化的傳播使者。讓中華文化的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響;中華文化的千古風韻還在我們心頭盪漾。 讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌;讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。!

　　元旦詩歌朗誦活動總結二：

XXXX年12月27日下午，在辛寨鎮中心小學二年級二班教室舉行了“慶元旦 經典誦讀比賽”活動。

XXXX年9月開學以來，我校根據市教育局和辛寨鎮校辦的的精神，開展了經典誦讀活動。學校根據不同的年級的學生的年齡特點和教學大綱的要求，給不同的年級安排了不同的誦讀內容，一年級的《弟子規》、二年級的《三字經》、三年級的《75首古詩》、四年級的《論語》、五年級的道德經。爲了檢驗一段時間以來活動的開展情況和學生的掌握情況，特地在元旦到來之際，以年級爲單位開展經典誦讀比賽活動。現將二年級經典誦讀活動的比賽情況總結如下：

1、誦讀活動的筆試情況：通過筆試可以看出學生對三字經的背誦很熟練，理解的也很好，達標率98%，但是美中不足的是部分字學生不會寫，但是在測試中，要求學生可以用拼音代替。不過總體效果很好。

2、演講比賽情況：參加活動的有二年級的全體學生、所有的語文老師及參賽學生的部分家長。每個班級選出5名小選手參加演講比賽，所有的參賽小選手演講很精彩、背誦很熟練，博得了在場家長的一衆好評。

3、在利用評委加算分數期間，指導教師又進行了現場問答(如：五穀指什麼、六畜指的是什麼、八音、七情、五常等問題)孩子們回答的很精彩，讓在場的老師和家長瞠目結舌。

通過經典誦讀比賽，可以看出，學生不但背過了，而且理解的很好，還能做到學以致用，我們的孩子懂得了很多課本上沒有的、而生活中必不可少的知識，下一學期，我們會繼續開展經典誦讀活動，把中華民族文化的精華髮揚下去，提高學生的綜合素質。