書畫社活動總結
書畫社活動總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家整理的書畫社活動總結，希望能夠幫助到大家。
書畫社活動總結1回顧這一年來書畫社的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少同學參加了社團。爲了下學年能更好的開展活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對書畫的興趣：
所有參加書畫社的同學都有這麼一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加書畫社。
二、增加了學生的知識面：
在書畫社的活動中不僅是講解了書畫的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書畫的'基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過書畫學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
三、增加了實踐的機會：
由於書畫社不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。而更大的就是“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習書畫的用處。當然也更增加他們的學習興趣。四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽。
舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，爲學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作爲教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
當然，我的工作還存在不足，我期待着我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本着爲學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
書畫社活動總結2本着貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握繪畫技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術社團順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，成爲全面發展的社會人才。爲了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑑賞美和創造美德能力，在表現美的行爲過程中發揮學生的創造性。實踐證明，學生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。
本學期參加社團共40名學生，人數較多，且一部分在以前並沒有經過相應的培養訓練，只是憑着好奇心、興趣來學，其基本功並沒有得到鍛鍊。針對這一部分學生我採取了素描基礎教學法，做到既讓他們學到知識，又儘快縮短差距。
現將一學期的活動具體總結如下：
一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。
本學期積極爲學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。
二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。
在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。
在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關係。
既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關係。
本學期社團收穫是可喜的，xxxx三位學生榮獲校第六屆藝術節比賽繪畫類一等獎，xxx等15位學生分別榮獲二、三等獎，xxxx還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎並參加溫州市比賽等等。當然，社團活動還存在諸多的不足，今後我會努力完善。
書畫社活動總結3時間過得真快,不知不覺中,伴着夏日炎熱的到來，這一學期又將近尾聲。本學期在完成教學任務的同時，我們繼續擔任了書畫社工作，在學校領導的關心和幫助下，在老師們的支持、配合下，通過自己不斷地學習、實踐、反思和整改，工作思路逐漸清晰，工作方法也逐漸靈活了。現將本學期工作總結如下：
（一）擴充社團人員，注入新的活力
新學期開學2月份，“希望書畫社”積極進行吸納新社員入社工作，先後吸納宗霞、姜麗、劉雪等入社。新成員填寫了社員小檔案，並進行了自我介紹，社團組長樑偉和閆敏代表老社員發言，歡迎新成員的加入。在輔導老師的帶動下，大家又積極交流書畫心得。輔導老師還宣佈了本學期書畫社的活動計劃，希望社員們互相學習，切磋書畫技藝，多出好作品，爲我們的校園生活添彩！
（二）堅持書畫練習評議活動，促進學習、交流和提高
書畫社堅持每週一次的書畫練習活動，在每次活動中保障充分的練習時間。爲了能讓每一位社團成員能按時參與活動，每週四下午都會提醒活動的時間和地點。活動時保障社員有一干淨舒適的練習環境，社團成員每週完成1篇的書畫作業，每週二交作業，輔導老師進行批閱整理和保存。
3月24日下午第三節課，信管系希望書畫社在圖書館音像室組織社員舉行書法學習活動---觀看書法講座。講座從書法的執筆、練習的方法（摹寫和臨寫）、基本筆畫、間架結構等基本知識進行了講解，通過觀看講座，讓學生掌握了楷書筆畫的名稱及寫法，對書法有了較爲清晰的認識，激發了社員學習書法的興趣，大家一致認爲，這種講座形式很實用、很豐富，對學習、欣賞書法起到了很好的指導幫助作用。
5月5日星期四下午第三節課，希望書畫社在辦公10-2班教室組織了繪畫基礎知識學習。輔導老師從素描基礎開始講解,使學生對素描基礎有了大概的瞭解。讓學生初步學習什麼是素描，用最簡單的一點透視法，用不同的線條層次從光線變化以及黑白灰度上來表現實物的結構和形式。這次學習活動力求讓同學們從最簡單,最基本的繪畫知識開始,引發學生對美術構圖的興趣,充備學生的繪畫知識
（三）積極參與競賽，展示實力
我校語文教研組於3月10日舉辦了“鹿泉職教中心第四屆硬筆書法大賽”，信管系希望書畫社師生賽前通過精心準備，在這次硬筆書法大賽中共有12人獲
獎。其中齊立鴿、趙勝傑、閆舒敏、宗春霞榮獲一等獎，樑偉琳、高靚二等獎，陶陶、董笑、劉楠、鄭亞楠、賈素紅三等獎，錢億獲得優秀獎。
成績雖小，但取得不易，和平時的勤學苦練分不開。書畫社師生通過組織參加這次活動，增強了自信心，有了成就感，提高了學習書畫的積極性。
5月30日，在信管系希望書畫社輔導老師的帶領下，書畫社成員樑偉琳、劉楠、趙勝傑、姜麗麗、宗春霞、劉雪麗等參加了鹿泉教育局組織的第二屆中小學藝術節。在藝術節的書畫比賽場地，她們進行了精彩的才藝現場展示，受到了領導的好評。同學們在積極參與的同時，也親身感受到了濃濃的藝術氛圍，陶冶了情操，拓寬了視野，提高了藝術審美能力，獲益匪淺。（四）加強反思，形成社團特色
本學期，在聽取社團成員建議的同時，我也從書畫社的活動形式、社團成員的積極性和對外宣傳三個方面不斷進行反思，在未來的書畫社工作中，我會在這三個方面加大工作力度，使我們的書畫社形成自己的特色，希望書畫社一定會更加輝煌。
在本學期工作中我邊學邊幹，當我遇到困難時總有領導們的支持，老師們的幫助。工作中，不僅豐富了我的閱歷，還歷練了我的意志。在未來的工作中，希
望“希望書畫社”的工作再上一個新臺階！
