最新中秋主題活動方案（通用5篇）

爲確保活動高質量高水平開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的最新中秋主題活動方案（通用5篇），歡迎大家分享。

最新中秋主題活動方案1

一、活動前言

浩瀚縹緲的漫長的歷史長河，曲折複雜的坎坷人生。在我國古代文學作品裏，佳節、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂成敗得失，溶進佳節裏，注入明月中，從而使月亮這一無生命的物象變得多姿多彩起來，進而藉助佳節的感懷頌託對生命的祝福和對世界的美好憧憬。

二、活動目的

以中秋節爲契機，在全體師生中開展形式多樣的閱讀中秋文學作品活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而使孩子們在活動中體驗閱讀的喜悅，增加對中秋節的瞭解，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚民族文化。

三、活動時間

20xx.9.15～20xx.9.30

四、活動安排

第一階段：佳節思月——主題閱讀

1．活動內容 ：

（1）蒐集與中秋節相關知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

（2）蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關的古詩文、美文及神話故事；與月球或登月有關科技的知識等。

（3）組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動；

2．參加對象：一～六年級的學生。

3．活動負責：各班語文老師。

第二階段：佳節賞月——實踐活動

活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節

1．活動內容：各年級同學與家庭共度中秋佳節。

2．參加對象：一～六年級學生。

3．活動安排：

組織學生在與家人的過節中，體會中秋節的含義，瞭解中秋節吃月餅等習俗，明白中秋節的具體內涵所在。

4．活動負責：各班班主任，以及家長互動。

活動二：共看明月皆如此——中秋徵文活動

1．活動安排：

高年級同學可把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關於中秋節的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，並開展中秋節優秀作文的評比活動。

2．參加對象：四～六年級學生。

3．活動負責：各班語文老師。

第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價

1．活動內容：

（1）各班將活動中搜集到的詩歌、故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動資料包，讓其成爲各班彙報活動開展情況的平臺，成爲我們活動豐收的果園；

（2）各班通過班隊會的形式，以及賽詩會、賽歌會、經典誦讀會、燈謎競猜等形式開展活動成果分享交流會。

2．參加對象：全校學生。

3．活動負責：大隊部、各班班主任。

五、網站製作

學校製作《舉杯邀明月——我們的節日·中秋》專題網站，師生添加、充實網站內容，並利用網站平臺開展各項活動。

1．網站內容：

（1）中秋內涵

（2）中秋習俗

（3）月亮傳說

（4）詠月詩篇

（5）月亮歌曲

（6）“月”字成語

（7）望月懷遠（師生徵文）

（8）月球探祕（告訴你一個真實的月球）

2．網站製作：信息中心，有關語文老師。

最新中秋主題活動方案2

一、活動目的：

1.激發學生主動了解中秋節的熱情，在體驗與中秋節相關的民風民俗中感受華傳統節日的獨特魅力，弘揚優秀民族傳統、文化。

2.通過對中秋節有關資料的蒐集，繼續培養學生蒐集、處理信息的能力和動手實踐能力。

二、活動時間：20xx年9月16日

三、活動內容

活動一 、佳節讀月：

開展“我們的節日中秋”主題班會。

在報刊、網站上親子共同蒐集與查閱和中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，瞭解中秋節的風俗和來歷，並將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班（第三週一）舉行一次“我們的節日中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的感情。

活動二、唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠：

音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中瞭解中秋節習俗，形造過節快樂氛圍。

活動三、佳節賞月：

中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的、溫馨的一幕拍攝並記錄下來，上傳班級博客分享。

活動四、 網上中秋寄語：

附具體活動安排表：

活動 內 容

活動一

親子一起在報刊、網站上搜集與查閱與中秋節有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，瞭解中秋節的風俗和來歷，各班舉行一次“我們的節日中秋”主題班會，德育處已統一制定好“我們的節日-中秋”的PPT， 已上存在辦公網德育處文件欄“我們的.節日-中秋”點擊打開復制到班級電腦上就可以播放。

[1、第三週一班會負責拍攝的班級有二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班四個班級，黑板寫好標語：我們的節日中秋。

2、整個系列活動結束後，二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班四個班級要填寫好系列活動記錄表（見附件），班主任將電子文檔在4週五前飛秋交到德育處杜主任）。

3、二（3）班、三（3）班、四（3）班、五（3）班四個班級負責上推普主題班會“我是中國娃，愛說普通話”的主題班會，寫好標語，並在德育處文件欄下載“推普PPT”進行學習，並做好拍攝工作。

4、班主任要佩戴紅領巾]

三週一第一節

活動二

唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠：

音樂課、每天出操學習唱中秋節兒歌、誦讀中秋節童謠《中秋節》、《河塘邊的歌謠》。在歌聲中瞭解中秋節習俗，營造過節快樂氛圍。

第3、4周

一至六年級

活動三

與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的、溫馨的一幕拍攝並記錄下來，上傳班級博客分享。

最新中秋主題活動方案3

主題目標：

1、知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

2、 瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

環境創設：

和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

展示幼兒 在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

區域活動：

開開心心來中秋

(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒製作月餅。

(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。

(4)製作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶着孩子一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同製作的。

督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

活動過程：

(一)活動目標：

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備：

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來。

(二)活動過程：

1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什麼?

出示圖：月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

4.吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

最新中秋主題活動方案4

一、指導思想：

爲充分發掘節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，傳承中華民族的傳統，激發廣大師生的民族情感，培養學生的民族自豪感、主體參與意識、動手能力和團結合作精神。在中秋、重陽佳節來臨之際，特制定“老少樂慶中秋”主題活動方案。

二、活動主題: 老少樂 慶中秋

三、活動時間:9月21日--9月25日

四、活動內容

1、“寄語中秋感恩生活”國旗下講話

利用週一升旗儀式，由老師爲學生作“寄語中秋感恩生活”的國旗下講話，爲學生拉開中秋節慶祝活動的序幕。

2、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

3、“走進中秋，體驗生活”主題午會

利用週五午會課的時間，根據學生的年齡特點，分年級進行主題慶祝活動。

一年級：小小歌謠傳情意

利用午會課學唱歌謠《爺爺爲我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，感受老一輩爲祖國，爲大家，爲親人默默奉獻的精神。

二年級：佳節感恩送祝福

用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

三年級：追根溯源話中秋故事會

收集中秋由來的傳說，每班邀請1-2位爺爺奶奶到學校與學生一起開展追根溯源話中秋故事會。

四年級：情滿中秋詩詞吟誦比賽

通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少於10人蔘加。

五年級；同享中秋明月，共建綠色家園

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，爲了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢爲寶小製作，並可用來佈置教室。

4、“自制月餅，品味中秋”做月餅活動

利用家長的生活經驗，於週五中午12點10分，在學校食堂，由部分家長志願者教授學生製作月餅的方法，讓他們在動手體驗的過程中瞭解中秋文化。

5、“賞月品月話月餅”家庭團圓會

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

五、活動準備：

1、做月餅的食材、器具和場地：金XX

2、攝影：沈XX

3、教室佈置、愛心卡、月餅包裝盒、邀請人員：各班班主任

4、家長志願者：張XX

最新中秋主題活動方案5

一、活動背景：

中秋節是我國重要的傳統節日之一，最大意義和主旨是“團圓”。?團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，幫助隊員瞭解節日文化內涵，弘揚創新節日文化。我們設計了“中秋節說由來、中秋節話習俗、中秋節講故事、隊員談感受”等板塊，引導隊員在活動中瞭解中秋節的來歷、習俗等，感受中秋節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發隊員的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目的：

1、通過活動，幫助隊員瞭解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊隊員通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養隊員的好奇心和求知慾。

2、學習中秋節文化，激發隊員的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動前準備：上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

四、活動過程

整隊、彙報人數、出旗

（一）活動導入：

中隊長導入：中秋節，是中國的傳統節日。我國已把這個節日定爲法定節日，休息一天。從中可以看出，中國對傳統文化和民俗越來越重視。今天，我們一起來走進中秋佳節，共同感受中秋佳節的魅力。

（二）中秋節的來歷和風俗

1、中秋節的由來

（1）中隊長：每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼？月亮像什麼？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）出示圓形月餅，讓隊員比較。

中隊長：月亮在最圓的時候是什麼日子？（每個月的十五日左右。）

（3）說中秋節的由來。

中隊長：誰知道中秋節的來歷？

生講《中秋節的來歷》

每年農曆八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。

在中國的農曆裏，一年分爲四季，每季又分爲孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於全國衆多民族中的傳統文化節日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

（4）小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成爲我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的傳統節日。

（三）中秋節的傳說與民間故事

（1）中隊長引導：中秋節在我們中國人眼裏，是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，它是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。

中隊長：有誰能來講一講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

（2）隊員講述《嫦娥奔月》的故事。

（3）隊員介紹中秋節的習俗

（四）中秋佳節話月餅

1、品嚐月餅，感受月餅的香甜。

中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員分別講出各種過中秋的民俗活動）

引出——吃月餅、送月餅

2、舉辦月餅宴

中隊長：中秋節，爲什麼要和家人一起吃月餅？以前你又和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家裏人一起吃；還和好朋友一起吃。）

（五）中隊輔導員總結

在今天的主題班隊會上，隊員們瞭解到一些關於中秋節的知識，又爲今年過中秋出了許多好主意。雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開，月常圓，人常在！對此老師感到好開心！我們的中隊也像一個團結的大家庭，願我們中隊每個隊員的生活都像中秋節的月亮一樣圓圓滿滿！

結束語：（播放蘇軾的《水調歌頭》）

（六）退旗儀式（略）。

（七）主持人宣佈主題班隊會結束。

主持人宣佈:《走進中秋節》主題班隊會到此結束。謝謝各位老師和隊員的熱情參與。