幼兒園活動方案優秀
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎麼制定纔好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園活動方案優秀,希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動方案優秀1
活動目標:
1、通過角色表演來理解故事情節,培養誠實的美德。
2、知道每個人都會有犯錯誤的時候,只要能勇敢地承認錯誤,仍然是個好孩子。
活動準備:
桌子、花瓶、信紙、筆等,幼兒用書、教學掛圖60-25.
活動過程
一、初步瞭解故事情節。
1、老師這裏有一本書,裏面講的是什麼內容呢?
2、請幼兒講一講所看到的故事內容。
二、老師講故事,讓幼兒進一步瞭解故事內容。
1、出示掛圖,老師逐圖講述故事內容。並提問:故事裏的孩子叫什麼名字?他們在誰家裏?他們在玩什麼遊戲?在玩遊戲的時候發生了什麼事情?列寧是怎麼做的?他後來又是怎麼改正的?
三、請幼兒進行角色扮演,體驗故事情境。
1、老師在這裏佈置好了“列寧姑媽家”的場景,誰願意來扮演列寧和他的小夥伴呢?
2、老師做旁白,並指導幼兒適當地做動作。
四、請幼兒仔細體會列寧當時的心情。
1、剛纔有許多小朋友扮演了列寧,當列寧說:“不是我”的時候,他有什麼感覺呢?
2、幼兒回答。老師小結:列寧回答的聲音很輕,因爲他感到很內疚。
3、當列寧寫信向姑媽承認錯誤之後,他又有什麼感覺呢?(列寧承認錯誤之後,他得到了姑媽的原諒,覺得心裏舒服多了。)
五、結合幼兒生活,讓幼兒談談自己的經歷,引導幼兒在做錯了事情的'時候要勇於承認。
1、你們以前也說過謊嗎?當時心裏是怎樣想的?後來又是怎麼做的?鼓勵幼兒說出自己的經歷的真實的想法。
2、誰能告訴我,小朋友能不能說謊話呢?小朋友,你們想做一個誠實的小孩子還是一個說謊的小孩子呢?爲什麼?引導幼兒與同伴進行討論。
3、小結:其實每個人都有過犯錯誤的時候,只要能勇於承認自己的錯誤,並且努力改正,就還是個好孩子。不過我們不要故意去做錯事情哦!
幼兒園活動方案優秀2
活動目的
瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
發展幼兒的動手操作能力,體驗節日的快樂。
促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。
中秋節活動時間
20xx年9月xx日(今年的中秋節在開學一個月以來,因爲時間關係,孩子差不多剛剛適應幼兒園生活,所以不建議開展長時間大型的慶祝活動)
活動形式:
班級集體活動
活動內容:
中秋月餅圓又圓(小班)
1、活動準備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2、活動過程:
聽一個關於月亮的故事或者兒歌,瞭解農曆八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嚐月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開後的.月餅,之後大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥製作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
卡片文字內容參考:
3、注意事項:
小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開展集體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精緻,能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒裏帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內容由老師手寫效果更好。
如果有條件,建議把孩子製作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。
愛滿中秋情意濃(中班)
1、活動準備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。
2、活動過程:
通過故事、歌曲等了解中秋節的來歷,中秋節可以互送賀卡,說節日祝福的話。
爲爸爸媽媽製作中秋節賀卡,引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
討論“中秋節送賀卡時應該說些什麼、做些什麼”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封裏由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上“20xx年中秋節快樂”。
3、注意事項:
老師可以根據本班情況,在開學的第一週開展這個主題活動。
送賀卡可以讓家長看到孩子的作品,也可以作爲小型的節日親子活動。裝入漂亮的信封裏送給家長,能提升幼兒園的品質感,老師自己手工折的信封也可以。
如果有條件,建議把孩子製作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。
月兒圓人團圓(大班)
1、活動準備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、綵帶等製作卡片的材料。
2、活動過程:
通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日,是豐收節、團圓節。
利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)
製作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素,並幫忙寫上要表達的文字。
將邀請卡帶回家,送給家人。
3、注意事項:
對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是爲了體現幼兒渴望和家人一起過節的情感。所以老師要引導孩子說出心裏的話,並把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽,希望你能陪我過中秋,拜託拜託!”“爺爺,中秋節和我一起過吧,我會讓你很開心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一起過中秋”……
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人,並引導幼兒思考:如果大家都答應了邀請,中秋節那天自己應該做些什麼呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)
如果有條件,建議把孩子製作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。
幼兒園活動方案優秀3
活動目標:
1、學習手足眼互相協調。
2、鍛鍊身體的靈活性。
活動準備:
鈴鼓
活動過程:
一、熱身運動教師帶領幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的`動作(站着跳、蹲着跳),充分做好遊戲前的準備活動。
二、教師講解遊戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆。”老師搖動鈴鼓,請幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強弱上下跳動,當鈴鼓聲強時表示跳高些,當鈴鼓聲弱時表示跳低些。
三、幼兒做遊戲
1、先請幼兒學說“跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆。”
2、遊戲開始,老師搖動鈴鼓,並隨時變換節奏,讓幼兒跟隨節奏的強弱進行隨時調整。
3、分組進行遊戲。
4、請一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動作。遊戲反覆進行。
四、放鬆活動
教師與幼兒一起隨音樂做放鬆運動結束遊戲。
幼兒園活動方案優秀4
活動目標
1、體驗誠實守信的樂趣,培養幼兒從小誠實待人的好品質。
2、教育幼兒做錯事要主動承認,勇於講真話,做個誠實的孩子。
教學重點、難點
讓幼兒知道誠實在生活中的重要性
活動準備
多媒體課件(手捧空盆的孩子)
活動過程
一、談話導入:
孩子們,老師給你們講個故事,喜歡聽嗎?(喜歡)那好,但要求你們都要認真傾聽並思考,等下看誰能回答老師的問題。
二、活動過程:
1、播放配有錄音的課件(手捧空盆的孩子),孩子靜靜的聽
2、聽完後,師問:國王怎麼選未來的國王?幼兒互相討論——(誠實的')最後選得到嗎?(選到),他是誰啊?(雄日),他種的化開嗎?(沒開),爲什麼不開花呢?(因爲國王發給孩子們的花籽已經煮過)但其他的孩子爲什麼能種出不同顏色的花來呢?(那些孩子爲了能博得國王的喜歡,並能當上未來的國王,把另外的花種子種上)你們認爲這些孩子做得對嗎?說說你們的理由和看法
3、國王爲什麼選擇把沒有種出花來的孩子(雄日)做將來的國王?(因爲他誠實)
4、對於捧着不同顏色的漂亮鮮花的花盆來到國王面前的孩子,國王爲什麼高興不起來?而對於只捧着一隻空盆並眼淚汪汪的孩子,國王卻高興地把他抱起來?引導啓發孩子把自己的想法能比較通順的表達。
三、孩子們,我們學習了這個故事,你們知道了國王是喜歡怎麼樣的孩子吧!老師和你們的爸爸媽媽也都喜歡誠實的孩子,那麼,你們打算做一個怎麼樣的孩子呢?
四、誠實是美德,幼兒時不誠實的人是不受到小朋友歡迎和喜歡,長大了還是不誠實的是要受人歧視,得不到別人的信任和尊敬,找不到自己的工作,影響自己的前途。因此從幼兒開始,我們要爭取做個誠實的孩子,以後長大了更要做一個誠實的對社會樂於奉獻的人。