母親節主題活動方案通用

爲了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的母親節主題活動方案通用，希望能夠幫助到大家。

母親節主題活動方案通用1

活動目標：

1、培養生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

問題分析：

我和同學已經有了近一年的接觸，發現他們隨着年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過於依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家裏做一些力所能及的事。因此，召開"家裏的事幫着做"的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。

活動準備：

1、課前以一些生活現實爲背景排演小品；

2、以：母親節”爲題材請同學們爲自己的母親獻禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，製作成展板；

4、練習各種家務勞動技能；

活動人員：

1、本班51名同學和正副；

2、聘請部分學生家長；

人：4人

整體設計：

1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啓發明理；

2、結合生活實際，部分學生彙報自身的家務勞動小技能；

3、請家長誇一誇自己的孩子在家裏的表現，提出學生倡議；

活動過程：

一、對話引入，啓發活動興趣。

A：xxx你知道“母親節”是那天嗎？

B：是五月的`第二個星期日呀！

A：你在那一天送給媽媽什麼禮物啦？

B：我的禮物最珍貴，是——（神祕的），反問：“你都送給媽媽什麼禮物了。”

A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還爲他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

B：我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家裏我們時刻享受着爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！

A：你看，我們每長高一寸，都浸透着他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排）。

B：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學校，我們要做好學生，在家裏我們更應該做好孩子。

A：同學們，在"母親節"這一天，一些同學爲爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示A劇：（A劇主人公說：“我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎？”）

2、B劇主人公上場，：找B說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”

B劇主人公：“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”

B劇上演（B劇主人公說：“我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎？”）

A：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂？更有意義呢？

學生討論

二、深入生活，技能展示：

B：我告訴你一個祕密吧，今天我們三（3）班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：

1、圖片展示：在家裏收拾房間。

2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組爲單位同時展示）。

B：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔。

從生活小事學起，從一點一滴做起，成爲父母的小幫手，回報他們的愛。

三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望：

演唱：《小烏鴉》（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”

全班：我們愛你！

母親節主題活動方案通用2

20xx年五月的第二個周天5月8日是母親節，爲從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩，進一步培養學生勞動觀念，爲此，我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的

1、瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過下週一國旗下，進行全員發動，宣佈我校“感恩母親節”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的'主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德；寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡製作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動後各班推選10張參加學校評比和製作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

母親節主題活動方案通用3

一、活動目標：

1、瞭解媽媽辛苦的勞動與自己的關係，愛惜媽媽勞動成果。

2、愛媽媽，樂於幫媽媽做力所能及事情。

3、能用語言、表情、動作等多種形式表達自己愛媽媽的情感。

4、鼓勵學生表達自己對周圍人的關愛。

二、通過攝影、繪畫等形式，讓學生體會媽媽對自己的關愛，並通過各種方式，表達自己對媽媽的愛。

三、活動過程：

第一步：瞭解我的媽媽

你瞭解媽媽多少

通過拍攝（拍攝一些學生在家與媽媽一起勞動的照片，及媽媽工作時的相片，全家福相片）、觀察記錄（調查媽媽每天要完成哪些事、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什麼怎麼做的）瞭解媽媽對孩子、對家庭的付出，體會媽媽對自己無私的愛。

第二步：介紹我的媽媽

進行第一步的成果展示：攝影展、調查記錄展等。學生將自己所做的成果進行展示，自豪地介紹自己的媽媽，說說媽媽是怎麼樣照顧自己的。

媽媽爲什麼要對孩子這麼好你從什麼地方看出媽媽很愛孩子。以此感受母愛，傳遞母愛。

第三步：我和媽媽角色互換

學生利用雙休日，在家和媽媽進行一下角色的互換，孩子做媽媽，媽媽當孩子，孩子做媽媽應該爲孩子做的事，不會做的可以請媽媽幫忙，體會媽媽的辛苦，更深地感受媽媽的愛。

第四步：我愛媽媽

媽媽愛我們，我們應該怎麼樣愛媽媽呢一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。

通過多種形式將自己對媽媽的愛表達出來：

1、寫

寫《我的好媽媽》的.故事

2、說

祝福：將自己對媽媽的愛以祝福的形式表達出來。

3、唱

學會一首歌頌母親的歌曲，唱出自己對媽媽的愛。

4、做

爲媽媽做一些事如：給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋、端茶等。在家做力所能及的小事，減輕媽媽的負擔，學會自己能做的事自己做。

5、製作小卡片，或者小禮物送給媽媽，表達出自己對媽媽的愛。

四、評價：

活動完成後做好評價，評價的方式自由選擇，可畫星星可以畫紅花等。