實用的活動方案模板集合4篇

爲了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、活動時間、地點：

20xx．6.2 星期四 湖塘消防大隊

二、活動目標：

1、讓孩子瞭解消防常識，能關注生命安全，掌握遇到火險時簡單的逃生和自救常識。

2、通過參觀，使孩子對消防員這種特殊的'職業有一個全面的認識，激發孩子熱愛消防官兵的美好情感。

三、活動準備：

1、同消防大隊取得聯繫，確定參觀時間和流程。（鄭林方）

2、確定參加活動的小記者人選，對小記者進行培訓，培訓內容：文明禮貌行爲，遵守紀律、採訪、報道等。（金潔）

3、確定隨行人員。（鄭林方、金潔、孫娟）

4、攝相。（孫娟）

四、活動流程：

1、13點30分，周家巷小學校門口集中，13點45分，一起出發。

2、給校外輔導員頒發聘書。

3、聽消防隊員講解消防知識。

4、小記者採訪消防隊員。

5、參觀消防大隊。

6、跟消防隊員合影、告別。

五、活動後續：

1、每個小記者不僅要及時撰寫報道，還要做好“小小宣傳員”，向身邊的小夥伴、親朋好友宣傳消防知識。

2、新聞報道。（孫娟）

活動方案 篇2

一、活動背景

當今世界，生態環境問題已成爲全球普遍關注的問題。新中國成立以來，生態建設和環境保護事業快速發展。但是，由於自然、歷史和認識等多方面的原因，中國在取得巨大發展成績的同時，也造成了嚴重的環境污染和生態破壞，生態環境壓力很大。全國污染物排放總量大，生態整體惡化的趨勢尚未得到有效遏制，水土流失、土地沙化、草原退化問題突出，森林生態功能不足，生物多樣性減少，生態系統功能退化。據不完全統計，未來5～15年，在工業化和城市化快速進程中，環境資源形勢將更加嚴峻。

二、活動目的及意義

激勵大學生，能夠積極參與到全社會保護環境的大軍中，攜手共創美好家園。大力宣傳環保知識，倡導社會公民積極參與到環境保護活動中來，在學校的組織下，做一些環境保護方面的社會實踐項目。保護環境是我們義不容辭的責任與義務，我們會一直堅持做下去。

三、 活動主題

“環”繞你我，“保”護家園

四、主辦方

重慶工程職業技術學院

五、活動時間及地點

時間：20xx年3月18日中午2點（暫定） 地點：音樂廣場

六、活動對象

重慶工程學院全體師生

七、前期準備

1、宣傳部：製作4張海報（講座、植樹節、保護水節、主題）、拉橫幅；

2、技術服務部：舞臺的搭建，音箱、話筒、電腦的維護和調製、照相；

3、青年志願者部：班級的考評，評選一個環保之星班級和3個環保先進個人，寫誓詞；

4、社會實踐部：準備策劃書，倡議書（手寫一張，複印300張）；

5、紀檢部：維護會場紀律，宿舍植物（標明品類、用處）；

6、學習部：準備“有獎問答”環節的問題，買獎品。

八、活動流程

1、主持人出場發言，介紹到場領導、嘉賓、觀衆；

2、領導講話；

3、主持人帶頭宣讀環保誓言；

4、知識問答，事先準備好一個裝滿問題紙條的`箱子，觀衆隨機抽取；

5、主持人對各類植物進行介紹；

6、“環保的宣傳”,欣賞展板；

7、知識問答頒獎儀式；

8、進行簽名儀式。

九、具體內容

1、3月18日中午：在3208教室召開知識講座；由某老師進行講解（暫定）

2、3月20日中午：在音樂廣場進行“有獎問答”、頒獎環節，環保的展示宣傳（海報的張貼、倡議書）；(暫定)

3、3月22日：到學校後山做環保。（暫定）

十、備註

1、各組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理的工作，協助其他組的工作，各組負責人蔘加並督促隊員認真工作，以加快整體工作進程。

2、本次活動要求組織者和參與者只見應相互配合，相互支持，保障各環節順利開展。如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請及時找活動負責人。

3、活動結束後，社會實踐部全體成員留下善後。

十一、經費預算

活動方案 篇3

一、教師強身健體社團活動方案

活動目的：

爲了提高教職工的身體素質，豐富教師的業餘生活，學校工會積極創設條件，讓教師每週活動一小時，大力推行“每週活動一小時，健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念，教師社團活動方案。

項目：瑜伽

地點：舞蹈房

時間： 每週1-2次，初定 每週三下午：4：20到5：20

項目：羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。

地點：大禮堂、體育測試室

時間：日期自定 4：20到5：20

報名須知：參加瑜伽的本週三前到任建沸老師處報名，我們將根據報名人數購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本週三前到曾敏老師處報名。

社團團長負責考勤。因故不能參加者，需事先請假。

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一、活動宗旨：

放鬆心情，釋放壓力；增進友誼，增強本領……

二、活動時間：

週五下午的工會活動時間

三、活動地點：

實驗室1

四、活動內容：

你我聚在一起，品一杯咖啡，磕一碟瓜子；聊一聊有趣的話題；交流一下休閒養生的經驗；動手烤一烤麪包，做一做沙拉……請能手們介紹介紹經驗……

報名須知：參加本社團的老師本週三前到蔡優紅老師處報名，我們根據人數設計活動，準備休閒品，規劃方案《教師社團活動方案》。

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一、活動宗旨：

熱愛智力運動，享受思維衝浪的快樂，放鬆身心，重溫兒時遊戲的`快樂。

二、活動時間：

每月的工會活動時間

三、活動地點：

實驗室2

四、活動內容：彩色棒、象棋、陸戰棋、撲克牌。

讓我們相聚在這益智的樂園，一盤棋、一副牌、一杯茶，讓你和志同道合的工作夥伴們一起益智娛樂、放鬆身心，讓工作之餘的生活多一份愉悅，讓夥伴之間的相處多一份融洽，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光，讓快樂滿曙光。

報名須知：參加本社團的老師本週三前到邵貞貞老師處報名，我們根據人數設計活動，準備玩具。

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爲了認真落實教代會提案，進一步活躍校園氣氛，激發教師

活力，展示教師魅力，豐富教師精神生活，經學校研究決定，

在全體教師中開展“爲精神打底，爲人生奠基，爲學校給力”

教師系列活動，把此項活動與綠色教育融合在一起，真正彰顯

學校特色，提升文化品位，打造名牌學校。以優異的成績向建

黨90週年獻禮。

一、活動目的：爲精神打底，爲人生奠基，爲學校給

力，提升教師的幸福指數，成就自己，成就學校。

二、活動內容和組織：本次教師系列活動由學校黨支部、工會、教研處、團支部具體領導組織。成立6個教師興趣社團，各社團要迅速拿出方案，定期開展活動，分時間段進行展示。具體情況安排如下：

1、讀書社團。具體責任人：羅俊鋒 。35歲及以下青年教師必須參加。 讀書活動室定在五樓黨員活動室，每週一上午爲借書時間，每月舉行一次讀書彙報會。

2、舞蹈社團。 具體責任人：譚俊英 。男女教師均可報名參加。男教師餘亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。

3、羽毛球社團。具體責任人：李輝躍。 男女教師均可報名參加。

4、乒乓球社團。 具體責任人： 周紅琳。男女教師均可報名參加。

5、籃球社團。具體責任人：王德柱。成員爲原學校籃球隊，其他教師可報名參加。

6、書畫社團。具體責任人：屈田華。

三、有關要要求：每位教師原則上須自願報名參加一個社團，可以多報，全體教師必須服從組織統一安排，學校可以指定人員參加。3月24日之前完成報名任務，到具體責任人處報名，3月28日宣佈各社團成員名單，上交活動方案，具體活動訓練時間另行通知。

四、組織領導：

活動方案 篇4

一、活動背景

二、活動目的：通過參加會員活動，讓會員與會員之間更深入的交流和認識

三、活動策劃

活動名稱：紅會3月份會員活動

活動時間：暫定20xx年3月21日

活動地點：暫定廣東交通職業技術學院北校區訓練場

活動參與者：紅會的所有成員

活動前期準備：

（一）活動準備階段

1、 申請活動場地（可在訓練場）

3、 申請移動桌椅。

2、 及時通知會員參與此次的會員活動。

（二） 活動工作安排

遊戲一：猜作家（大概兩名工作人員）

遊戲規則：工作人員根據我們提供的關於某個作家的簡介，代表作品，向參賽的同學介紹，再請參賽的同學說出該作家的名字，猜對的同學可以得到我們的猜作家兌換券一張！

遊戲二：成語講故事（大概兩名工作人員）

遊戲規則：工作人員向參賽同學說出一個成語，請參賽的同學說出該成語的由來！猜對的同學可以得到我們的成語講故事兌換券一張！遊戲三：猜謎語（大概兩名工作人員）

遊戲規則：請參賽的同學根據工作人員給出的謎題，猜出該謎題的謎底！猜對的同學可以得到我們的`猜謎語兌換券一張！

遊戲四： 詩句猜詩名（大概兩名工作人員）

遊戲規則：請參賽同學根據工作人員念出的某句古詩，說出該詩名。猜對的同學可以得到我們的詩句猜詩名兌換券一張！（詳細資料請見附件四）

遊戲五：指手畫腳（大概兩名工作人員）

遊戲規則：兩個人爲一組，一個人猜，一個人表演。字牌不能給猜的人看，表演的人不能說話。限時一分鐘，一分鐘之內能夠完成5個或5個以上，可以獲得我們的指手畫腳兌換券一人一張。

遊戲六：猜歌名（大概兩名工作人員）

遊戲規則：請參賽的同學根據我們放出來的音樂，說出歌名。先答對的同學可以獲得我們的猜歌名兌換券一張。（可以讓我們的工作人員提供電腦，最好是有多首音樂。音樂類型、年代不限）

獲獎規則：

一等獎（3名）：該同學需參加我們本次活動的所有遊戲並取得我們每一輪遊戲的兌換券，前三名將我們兌換券集成一套的同學可獲得我們一等獎的相應獎品。（獎品可以到淘淘樂9.9元一件購買筆筒、相冊或其他精美小禮品）

二等獎（5名）：該同學需參加我們本次活動的至少5項遊戲並取得我們的遊戲兌換券，憑着取得的遊戲兌換券的前5名同學可獲得我們二等獎相應的獎品。（可以去文具店買一套文具用品，可以包括：一

本筆記本、一支圓珠筆、一個文件袋或其他）

三等獎（7名）：該同學參與我們本次活動的遊戲並取得同一項遊戲的5張兌換券，即可獲得我們本次活動頒發的三等獎相應禮品。（一本筆記本與一支圓珠筆或其他）

安慰獎：該同學參與我們本次活動的遊戲並取得同一項遊戲的3張兌換券，即可獲得我們本次活動贈出的禮品，數量有限，發完爲止！ 會後。（一支圓珠筆）

（三）會後安排：活動結束後，請我們的工作人員清理現場，將桌椅搬回原來的地方，方可離開。