學校活動宣傳方案模板集合6篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的學校活動宣傳方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校活動宣傳方案 篇1

今年5月15日是第26個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年五月第三個星期日，爲全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了26次。

在全國第二十四個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的`人生態度和情感體驗。

活動彩排：20xx年5月15日(左右)

活動準備：

1、學校文藝隊以及有節目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王豔歡、丁瑤瑤)

2、校園環境佈置。(具體負責人：張蔚、王秀花)

3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)

4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)

5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)

6、音響設備：徐敏磊

活動地點：操場、教室、食堂

活動安排：

*準備好呼啦圈特色活動

*排好隊，到教室技能展示

*排好隊，到食堂文藝節目表演

*食堂文藝節目安排：

1、爲領(2XXX年度慶祝“六一”兒童節活動方案)導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品並講話。(隨機)

2、學生代表講話。

學校活動宣傳方案 篇2

一、活動主題：

心的溝通·你我開始

二、活動目的：

每年的月2日是全國心理健康化節，“2”的諧音爲“我愛我”，寓意爲：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關注自身的心理健康，瞭解相關心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對於學生畢生發展的`重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構築家庭支撐的力量。

三、主辦單位：

政教處、心理健康發展中心

四、承辦單位：

行知陽光心理社

五、活動對象：

全校師生及部分家長

六、活動時間：

月2日—月27日

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。

橫幅內容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動

橫幅位置：學校正門

2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日

微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公衆號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。

4後期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公衆號”進行活動報道。

（二）活動篇

活動一：千人簽名活動

1、活動時間：月2日

2、活動對象：全校師生

、活動方式

爲契合本次活動主題，鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開始

”，在活動當天在學校商業步行街拉橫幅承諾簽名。活動橫幅：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動

活動二：心理沙龍

1、活動時間：月24日

2、活動對象：全校學生

3、活動方式

活動當天中午，心理健康發展中心開放，由陽光心理社成員帶領同學們參觀心理健康發展中心，根據同學們個人意願可預約關於相關心理健康測試，進行自我探索。

活動三：愛的告白

1、活動時間：月2日

2、活動對象：全校學生

3、活動方式

在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業步行街設攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼籲同學們關愛父母，關心家人，並鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。

活動四：親子溝通講座

1、活動時間：月27日下午

2、活動對象：部分報名家長

3、活動方式

由資深心理健康教師胡華調老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態的管理和調節，學會關注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關注孩子、理解孩子、對話孩子，爲孩子構築家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。

4、活動地點

根據家長報名人數而定，校報告廳或心理健康發展中心

　　政教處、校心理健康發展中心

　　20xx年月18日

學校活動宣傳方案 篇3

爲增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關於做好20xx年公共機構節能宣傳週活動的通知》(太機節字〔20xx〕4號)文件精神，根據學校實際情況，決定於20xx年6月12日至18日內開展全國節能宣傳週和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：

一、活動主題

20xx年全國節能宣傳週的主題是“節能領跑 綠色發展”

二、活動時間：20xx年6月12日至18日

三、活動內容：

1.全面採取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

2.營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念,並要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生髮出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。

3.加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。

4.組織開展以節能減排爲主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節能 我減排 地球媽媽笑開懷”爲主題的'班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳羣衆、教育自己。

學校活動宣傳方案 篇4

爲進一步加強學校食品安全教育，提高全校師生食品安全意識和自我防護能力，強化學校食品安全監管，認真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，提高食品安全保障水平。根據上級部門關於開展20xx年食品安全宣傳週的工作安排部署，結合我校實際，制定本方案。

一、活動時間20xx年6月10日―22日

二、活動目的

進一步提高學校師生的食品衛生安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想;進一步落實《中華人民共和國食品安全法》等有關法規、條例和學校食品衛生安全制度，加強學校食品衛生安全知識的宣傳和普及，努力營造“關愛生命，關注食品安全”的良好氛圍。

三、活動主題尚德守法、提升食品安全治理能力

四、活動形式及內容

五、宣傳重點內容

1、以食品衛生安全與傳染病防治等知識爲主要內容，給全體學生上健康教育課，增強學生衛生防病意識。

2、充分利用校內的`板報、牆報、廣播等宣傳陣地，重點宣傳食物中毒預防、身體發育所需營養的有關常識。

3、對全體學生進行食品衛生安全知識等專項教育，要求學生嚴格遵守活動秩序，講究個人衛生，禁食來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物，確保集體活動的安全。

六、主要宣傳形式

本着“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，選擇學生喜聞樂見的形式。

1、聯繫董崗街道相關部門，邀請專家來學校進行一次食品衛生安全講座。

2、採取舉辦培訓班、座談會等形式，組織師生學習食品衛生法律法規。利用廣播、報刊、黑板報、電子屏、宣傳欄等多種手段，開展豐富多彩的宣傳活動。

3、組織學生收集、處理有關食品衛生安全的資料、圖片，開辦一次資料、圖片展，同時組織學生完成以“食品衛生安全”爲主題的手抄報活動，並進行全校的展覽和評比。

七、工作要求

1、各部門要充分認識開展宣傳教育活動的重要意義，加強組織領導，精心組織實施，明確分工，積極籌劃，提高學校的食品安全工作管理水平。

2、要結合開展的“平安和諧校園”、“關愛健康、拒絕零食” 和“放心周邊食品”創建活動緊密結合起來，立足實際，着眼長遠，積極探索學校食品安全工作長效機制，推動“平安和諧校園”、“關愛健康、拒絕零食”和“放心周邊食品”創建工作向縱深發展。

3、要加強與宣傳部門的溝通與聯繫，及時把活動期間的好做法、好經驗、好典型宣傳出去，提高宣傳週活動的影響力。

4、要確保宣傳活動落到實處，堅持集中宣傳和日常宣傳相結合，把行之有效的宣傳形式和方法制度化、經常化。

5、認真制定宣傳週實施方案。並在活動後做好總結工作。

學校活動宣傳方案 篇5

根據市食安委、區教育局統一部署，爲紮實開展好20xx年度食品安全宣傳週活動，特制訂本實施方案。

一、活動主題

尚德守法，共治共享食品安全。

二、活動時間

20xx年6月23日至7月13日。

三、活動內容

1、積極組織開展一次食品安全專題講座，各班在6月23日利用下午班隊課召開一次主題班會，向廣大師生宣傳食品安全知識（《中華人民共和國食品安全法》、《同安區教育局關於加強學校食堂食品安全監管工作意見》）。

2、利用小廣播站、宣傳欄等媒體集中宣傳本校食品安全管理方面的.典型經驗，影響和提升廣大師生的食品安全意識。

3進、一步推動學校食品安全等級提升活動，建立食品安全管理長效機制。

四、活動要求

1、加強組織領導。要充分認識開展宣傳教育活動的重要意義，加強組織領導，精心組織實施，明確分工，積極籌劃，充分利用宣傳週的有利時機，提高學校食品安全水平。

2、制定實施方案。把食品安全周活動同“安全生產月”活動緊密結合起來，制定切實可行的宣傳週活動方案，並認真組織實施，確保教育活動取得實效。

3、總結活動成果。對食品安全宣傳週活動進行認真梳理總結，完善活動檔案，形成書面總結報告。

學校活動宣傳方案 篇6

《學校第25個消防宣傳日活動方案》是有爲你整理收集,如有錯誤請及時反饋：

一、指導思想

以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動爲契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。

二、活動主題

今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。

三、組織領導

組長：戴xx

副組長：浦xx、吳xx、儲xx

組員：浦xx、張xx、諸xx、婁xx、李xx、高xx、周xx、沈xx、王xx及各班班主任

四、學校領導高度重視，組織機構健全，保障有力。

紮實開展好消防安全教育活動，突出“找火災隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

五、開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳：

1、總務處作“找火災隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)

2、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語爲“找火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”,防災避險知識的宣傳圖片展。

3、各班級在11月5日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。

4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內)

5、香樟文學社組織一次消防安全徵文活動。(王西寧負責)

6、各班黑板報出一期以消防教育內容爲主題的版報。

7、學校在11月7日進行一次火災疏散逃生演習，通過演習提高學生自救能力

六.加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法，大力加強學生良好行爲習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。並進行了學生消防演習，增強學生消防安全意識，提高防範火災和逃生自救能力。

⒊切實組織好以學生消防安全教育爲主題的徵文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力。

⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及相關法律法規，增強依法執教、依法管理的.意識，杜絕各種不穩定因素和安全隱患，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。

5.對學校的防火安全管理工作進行認真檢查，完善各種規章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育工作。

6.學校定期進行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進行全面細緻的檢查，尤其對校園內的危舊建築，電網線路等進行重點排查，不留死角，對所發現的問題，及時進行處理。

7.加大對防火安全項目的資金投入力度，本學期對消防器材進行檢修更換。