主題班會活動方案14篇

在我們上學期間，大家都接觸過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編幫大家整理的主題班會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主題班會活動方案1

一 活動目的:

現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那麼對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。

二 活動準備：

1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人準備串聯詞。

3、準備有關課件。

三 活動過程：

開場白：（主持人）魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因爲是大海給了他生命。

鳥兒爲大樹送來清麗的歌聲，因爲大樹給了它溫暖的家。

感謝父母給予我生命，撫養我成長。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人。

讓我們共同走進今天的主題班會《感恩》

1問題搶答：

（主持人）自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的； 我們不能只記得六一兒童節，忘了母親節和父親節，

xxx，你知道母親節和父親節在是麼時候呢？

請坐，回答的很好，母親節馬上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母親表達自己的愛。

作爲孩子，我們不應該只記得自己的生日，總希望別人爲你過生日，而爲我們卻不給別人過生日。那你知道你父母的生日嗎？（說不出：我希望你回家應該好好了解父母，知道他們的生日，和興趣愛好。說出來，問：那你在父母的生日上，你爲他們做些什麼呢？回答不出：我給你提個建議，建議你在父母的生日的時候給他們唱首生日歌。表達你對他們的'愛，相信他們一定會喜歡的。回答出：你真有孝心，相信你在家一定是個乖孩子，在家經常爲父母分憂。）

通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。

2 下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

感恩父母，我們還需要做得更好

父母爲了我們操碎了心；作爲子女，我們應當儘量爲父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，大家來說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？

儘管我們有這麼多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！

3 小品：《領悟》

Xxx，請你來說說我們面對父母的愛，我們有哪些不足或問題。

請坐，說得真好，在你的回答中我聽出的我們需要改進的地方

Xxx，你能告訴我們你的看法嗎？

請坐，通了你的發言，我們是應該好好改一改了。

Xxx，你能說說面對父母的愛，我們應該怎樣做的更好呢？

請坐，聽了你的見解，我們一定會有所啓發的。

自古以來，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個個感人肺腑的感恩故事。

4 朱楷欣同學講關於 《感恩的故事》。

5 大合唱 歌聲是心靈的詮釋，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過歌聲唱出我們的心聲，再《感恩的心》。中找出感恩的直觀。

6 接下來，讓班主任給我們提出對我們的希望和要求。

讓我們生活在感恩的世界裏吧！初一（11）班主班會《感恩》到此結束，謝謝大家！

反思：這次感恩班會的目的是努力讓學生懂得感恩，學會感恩，學會用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人。另外，通過形式多樣的活動，增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩，與愛同行”，從而充分調動學生學習的積極性，提高班級凝聚力。這次班會的圓滿完成離不開同學們的辛苦努力，然而，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深，同學們的參與度不高，最後由於時間關係，班主任寄語沒有及時完成，因此，總有些許遺憾。不過，看到同學們堅定感恩的目光，我倍感欣慰。

主題班會活動方案2

活動目的：

1.自娛自樂，慶祝節日；

2.讓學生在活動中得到一次綜合素養的鍛鍊與提高；

3.增強同學友情、師生親情、愛校真情。

活動形式：小組競賽式：人人蔘與、場內場外互動。

節目表演式：歌舞、朗誦、作品展示等。

活動準備：

1.以小組爲單位分別準備表演的節目、展示的項目，斟情準備服裝及道具；

2.班隊委在黑板上寫好會標、在教室裏作簡單裝飾；

3.教師準備搶答賽的題目；

4.班隊委準備糖果、瓜子，小獎品等。

活動過程：

一、準備階段：

（略）

二、活動階段：

1.開始（中隊長主持）：出旗儀式，齊唱《少年先鋒隊歌》。

2.表彰儀式班主任講話，頒發獎狀，退旗。

3.慶祝活動（四主持人組織）：

⑴激情引入，《大家一起來》

A、甲：同學們，我們在新興小學學習整整六年了，

乙：還有一個月時間，我們就將小學畢業，

丙：六年的學習生活留給我們多少美好的回憶，

丁：今天，我們將在母校度過最後一個兒童節，

齊：我們感到無比的快樂，無比的幸福。

B、甲：爲了使這個節日過得更有意義，更加令人難忘，

乙：我們六（1）中隊會特舉行以“我愛母校”爲主題的慶六。一活動，

丙：我們將用歌聲用舞蹈來表達我們對母校——新興小學的熱愛，

丁：我們將用小品用遊戲來表達我們對集體——六（1）中隊的留戀。

C、甲：讓我們一起來，一起來歡度這快樂的時刻，

乙：讓我們一起來，一起來歡度這美好的時光，

丙：三小隊爲我們準備了開場舞蹈，《大家一起來》，

丁：請三小隊的同學上場，也請大家一起來。

⑵第一輪：舞蹈比賽。

A、１小隊《種太陽》

甲：同學們，爲了這個特殊的節日，我們各小隊早已作了充分的準備，

乙：是的，我們2小隊就準備了五個節目，有小品、舞蹈、詩朗誦，

丙：我們每個同學都想在這個特殊的時刻，向同學作展示，向老師作彙報，

丁：那麼，我們就通過小組比賽的形式開始今天的特長展示，情感放送吧。

四齊：好。

甲：剛纔3小隊已經捷足先登了，我們1小組排號1，當然應該緊緊跟上。3小隊，是不是？

四齊：那你們表演什麼？

甲：請欣賞六（１）中隊第一小隊七名未來舞蹈家表演的舞蹈《種太陽》。

Ｂ、２小隊《》

引言略。

Ｃ、4小隊《》

引言略。

⑶互動遊戲：《踩氣球》

甲：現在我們進行一個遊戲《踩氣球》，每組選出3人蔘加。

乙：每人腳上系4只汽球，兩組同學互相踩對方同學腳上的汽球。先踩完對方汽球的小組獲勝。

丙：四個小組抽籤確定比賽的對手，進行初賽。初賽後產生的兩個勝隊進行決賽。

丁：請各小組的運動員上場。

⑷老師節目：詩朗誦《露珠的自白》。

引言略。

⑸第四輪：特長展示和獻禮。

A、甲：老師把自己比作一顆露珠，平凡而聖潔，渺小卻很偉大。

乙：我們在老師如雨露般的澆灌下增長知識，

丙：我們在老師如雨露般的哺育中健康成長，

丁：在老師無盡的關愛與呵護中，我們從一個不懂事的蒙童即將成爲一名小學畢業生。

B、甲：同學們，今天是個特殊的節日，

乙：讓我們用特殊的方式，表達我們對老師的敬愛，對母校的'真情。

丙：使出我們的渾身解數，拿出我們的看家本領，盡情展示，真誠表達。

丁：請看各隊的小能人特長展示。

A、3小隊雷穎：書法《節日快樂》

丙：這次我們三小隊該打頭陣了。

齊：請！

丙：未來大書法家雷穎上場。

⑹第三輪：智力比賽：《湊24》。湯老師主持。

每小組推選1人，共4人，搶答4題。

再重選4人進行。

⑺第五輪：小品比賽。

A、1小組《雙簧》

引言略

B.2小組《老闆招工》

引言略

C、3小組《畢業晚會》

引言略

D、4小組《》

引言略

⑻遊戲：《表演猜》。

甲：我們在教室裏學習，在操場上鍛鍊，在辦公室裏聆聽老師的教誨，在食堂裏就餐。我們在學校裏的生活豐富多彩，

乙：爲了增強我們對學校生活的回憶，下面進行遊戲《表演猜》。

丙：每組選一題袋：《教室》《操場》《辦公室》《食堂》每個題袋裏有相關的名詞術語。

丁：每組選出2人，一人表演一人猜，三分鐘內猜對詞語多的隊獲勝。

甲：我們請湯老師和李老師先給大家作示範表演。

⑼第六輪：自選節目表演和點將表演賽

自選節目表演：

1、小隊詩朗誦《延安，我把你追尋》，

3、小隊詩朗誦《綠色長城》

2、小隊舞蹈《》

4、小隊小品《》

指名每組中未參與表演的同學作隨意表演。

引言略。

⑽歡樂互動：《假如幸福的話拍拍手吧》。

⑾尾聲：齊唱新興小學校歌《我們是初升的太陽》。

A、甲：同學們，六年的學習短暫而又漫長，

乙：多麼美好的童年生活，多麼美好的幸福時光，

丙：母校，我們就要離你而去，進入高一級學校，

丁：去繼續我們知識的求索，去實現我們心中的理想，

齊：讓我們一起高唱《我們是初升的太陽》。

三、結束（中隊長主持）：

中隊長：今天我們在母校度過了最後一個兒童節，過得多麼快樂又多麼有意義。讓我們永遠記住這幸福的時刻，永遠記住這快樂的時光。今後我們不論走到哪裏，都不要忘記母校對我們的培養，老師對我們的教育，同學之間的友愛。

請大家和我一起高呼：不忘母校，不忘師恩，不忘同學友情；

不忘母校，不忘師恩，不忘同學友情。

《歌聲與微笑》的樂曲響起，結束。

主題班會活動方案3

一、 主題的提出

誠信是快樂的、誠信更是可貴的，誠信是一個民族的傳統美德，一個人擁有了誠信就等於擁有了一大筆財富。那麼我們小學生應該怎樣做到誠信呢？

爲了讓誠信紮根於孩子心田，我們班開展一次暢談“我與誠信”主題班會活動。

二、 活動目的

讓學生在暢談“我與誠信”的過程中，逐步瞭解誠信，感悟誠信，做一個真正誠信人。

三、 活動準備

在活動前一週，我讓同學們蒐集有關誠信的故事、寓言以及親身體驗的感受等資料。由於我們地處偏遠的農村學校，學生所能蒐集、查閱的資料少，這一特殊情況。要求學生回憶、蒐集發生在自己身邊有關誠信的事，蒐集好後小組討論，準備發言。

四、活動形式

形式：可採用故事演講、朗誦、談感受等形式。學生**選擇，並將學生分成兩個隊競賽。

五、活動過程

主持人：

同學們，誠信對我們太重要了。一個人如果失去了誠信，那他就會失去朋友；而失去朋友就等於失去了一切；爲了更好理解誠信，今天我們共同暢談誠信吧！用自己喜歡的方式談。哪一隊先來？

紅花隊的一個同學站起來講起《狼來了》的故事，雖然這個故事大家都很熟悉，但今天同學們講起來、聽起來卻別有滋味。

紅花隊的另一名同學迫不及待的站起來說：“我聽了這個故事，明白了撒謊、騙人的人最後會害了自己。我們可不能撒謊。”

蘋果隊的同學躍躍欲試，愛看故事的楊飛飛同學衝上講臺，繪聲繪色的講起了《金斧子和銀斧子》的故事。

主持人：

剛纔兩隊都講了自己蒐集到有關誠信的故事，非常精彩，各加10分，比賽繼續。

這次蘋果隊先談，一個大膽的孩子站起來講起了自己的`故事：一次，我沒有完成作業，當組長問我的時候，我撒謊說：“做好的可是不見了。其實，我說謊的時候，心裏忐忑不安，挺難受，直到補上後才平靜下來。我以後再以不能撒謊了。”

紅花隊的同學也有不少體驗和感受，樑譯文同學滔滔不絕的講起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元錢買筆記本，可奶奶沒有零錢，只有5元，我見奶奶不願意給我，我連忙說：“奶奶，我拿去買，剩餘的錢我一定給你拿回來。”當我拿着剩餘的錢，看到心愛的玩具，卻忘了自己的承諾，買了玩具。回家奶奶問起，我支支吾吾的回答她，錢被我弄丟了，說完還哭了起來了。奶奶以爲我真的弄丟了，安慰我說：“丟了就丟了，哭什麼。”現在想想自己欺騙了年邁的、慈祥的、又疼愛我的奶奶，我的心像被什麼刺了一下，同學們請相信我，今後一定不會再欺騙了。

紅花隊和蘋果隊的同學熱情高漲，激情飽滿的暢談着，比分咬得緊緊的，最後在一曲《一分錢》歌聲中結束了這次主題班會課。

六、活動反思

同學們，聲情並茂的暢談，讓我這個“旁觀者”——班主任感到欣慰。同學們對誠信有如此深的領悟。可是，誠信說一說容易，做起來難，如何讓同學們把誠信紮根心田，做一個真正誠信人呢？

還得把這次主題班會活動延伸到課外的生活、學習中去，並將堅持組織開展學誠信、守誠信，實踐誠信活動。

主題班會活動方案4

一、教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

二、主要內容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

三、活動過程：

（一）主持人宣佈活動開始

（二）擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

（三）聽了朗誦後，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

（四）要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的.無數艱辛呢？

思考：（1）給父母的報答是精神上大於物質上。

（2）給父母的報答是物質上大於精神上

（五）無論精神上還是物質上都應該懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那麼的平凡，卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

四、班主任講話

在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都真正地試着敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

主題班會活動方案5

主題班會活動設計方案

一、活動主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動設計思想：

由於學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑鬱症、自閉症，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多麼的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。

三、活動目標：

1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視瞭解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。

四、具體過程設計：

（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：

主持人請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一隻越燃越亮的蠟燭，是一筆留給後代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那麼我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次

班會主題 “感恩父母，珍愛生命”。 宣佈主題班會正式開始

（三）活動過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以後，他們身邊的親人是多麼地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，並結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心着我們的人。

3、數據展示

由主持人展示近年來學生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學們結合自己的情況，談談自己在遇到最令自己痛苦並難以忍受的事情時是如何處理的。

4、遊戲：“情景續說”主題班會的活動。

將同學們平常遇到的與父母之間發生的一些事情做一次再現，以PPT的形式播放幾種情景，請同學們討論併發言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖着疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進廚房準備做飯，此時的你會怎樣------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我渾身溼漉漉的剛跑進家，媽媽就對着我發火，“說好6點回家的，現在都8點了，你這個人真是毫無誠信可言。”此時的你會怎樣------（3）班上有個同學穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心裏癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意------

本遊戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產生矛盾如何溝通的。遊戲的目的讓學生學會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學會感恩父母。

5、遊戲：“誰是最瞭解父母的人”

用PPT列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌

（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的'尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務的時間

由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最後一項，知道的就伸出一根手指頭。最後主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。

學生總是抱怨父母不瞭解自己，而沒有意識到自己也不瞭解父母，溝通的困難就在於彼此的不瞭解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認爲這些都是父母應該瞭解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多於這十項，本遊戲的目的就是要讓學生從瞭解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放鬆，仔細回想：

（1）父母養育、關愛自己的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂時光。

（同學們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內心深處表達對他們的感激：

（1）感謝他們的養育之恩。

（2）表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱。）

在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動小結：

1. 主持人作小結，倡導同學們爲了自己，爲了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2. 主持人宣佈活動圓滿結束。

（五）實施成效

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之後，班委會討論後倡議班上每個同學爲爸爸媽媽做一件事：爲爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛生、給爸爸捶捶背等等，並將每個人爲爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學中開展“誰是最瞭解父母的人”評選活動，每次更換不同內容，以促進同學們積極主動的去了解父母，

與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會之後，有一些家長都與我聯繫了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經常爲小東的學習態度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩並且很晚纔回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因爲學習態度問題罵小東時，小東一言不發，等他罵完後，小東回到自己的房間去寫作業，寫完後讓他檢查（作業做的很認真），此時的小東先向他道歉，然後提出爸爸能不能將每次的打罵改爲提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方法存在問題，應該試着多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質量。

主題班會活動方案6

一、活動主題：

好習慣成就好人生

二、活動時間：

10月8日

三、活動地點：

高一（2）班

四、活動背景：

開學以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生可能對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力。爲了營造班級積極向上的氣氛，促使同學們在高一開始就養成良好的行爲生活和學習習慣，特舉辦此次主題班會。

五、活動目的：

1.通過“好習慣成就好人生”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的'問題，從而不斷改進，爲高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”，無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己，要擯棄不良習慣，養成良好的行爲習慣。

3.通過主題班會使學生理解習慣對生活、對學習的影響，使學生明白良好的學習和生活習慣對以後人生的影響。

六、班會準備：

1.在全班物色一男一女兩個主持人和小品、相聲、舞臺劇的表演者；

2.邀請嘉賓談自身的一些良好的生活和學習習慣；

3.對小品、相聲、舞臺劇的劇情等進行事前的修改和排練，使之更符合實際和學生的心理。

七、活動流程：

（一）遊戲導入——闡述何爲“習慣”

（二）主體環節

1.曝光臺——小品劇《倒黴的一天》（詳見附件2）

2.明自我——嘉賓座談《成長冊》

公德之美、學習之趣、慎獨之思、勞動之樂、禮貌之花、交際之才

3.診病症

（1）急診科——相聲《習慣與人生》

（2）學習習慣科——專家報告《中學生應具備的主要學習習慣》

4.話人生

請2位同學談談自身的感受及認識。

（三）結語

主題班會活動方案7

主題：誠信教育與做人

目的：

1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

2、我們在以後的生活中誠信教育是否需要展開討論。

3、同學表態一定要做一個講誠信的人，爲了他人也爲了自己。

4、如何做人？怎麼做人？

召開時間：20xx/4/19

主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應捷、周夢浩

參加對象：高一（12）班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師

誠信教育主題班會準備過程：

1. 首先由班主任蒲老師於班委會議上下達了開展此次班會的任務。

2. 由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最後確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。）

3. 由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節目範圍與內容。

4. 由文藝委員董全佳同學着手查找相關資料，並在班級範圍內擬定合適的表演者。

5. 由班長金子同學與各表演者聯繫，安排排練時間並進行督促。

6. 由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。

7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

8. 班會結束後，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。

9. 由班長金子同學寫此次班會的總結報告，上交於班主任蒲老師。

主題班會具體過程：

1. 首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨着許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等於選擇了一個成功的人生。

2. 其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲爲榮的同學最終自食惡果、後悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之餘又懂得了不講誠信所取得的嚴重後果。

3. 緊接着，爲了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小遊戲，而遊戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數遊戲，爲了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也爲了調動起同學們的積極性，而重點在於第2個主持人原創的遊戲《悄悄告訴你》，（遊戲規則是主持人告訴4組首位同學一長串數字，讓其一一往後傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數字，所以越往後變化就越大，最後與原數字最相近一組即爲勝利）該遊戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教於樂。

4. 然後是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學彈奏），藉機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優美的合唱中接近尾聲。

5. 最後，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信爲人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。 爲什麼要開展誠信教育（大家討論）

作爲每一個立足於現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信於人。

誠信是我們爲人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那麼這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家裏沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的'文明又將何去何從？

所以，爲了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更爲了讓同學們能夠更加深刻、深入地瞭解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育爲主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品遊戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融於班級、融於學校、融於社會、融於生活！

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班會總結：

應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育爲主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛鍊自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信爲人的重要性和必要性。

在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是爲人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，

經過這次班會後，同學們更加了解誠信，並且爲自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信爲人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

主題班會活動方案8

結合學校和六級部工作安排，****年*月*日， 六(一)班班主任陳吉山主持了一節主題班會《安全預防》。

指導思想：

堅持“安全第一，預防爲主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的'氛圍安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除安全事故隱患。

主要內容涉及：

1.校園安全：學生在校園內學習、生活、活動中應注意的安全常識。學生在校內各種可能出現不安全因素的場所(如：電器、圍牆、器械、運動場、宿舍、教室等)自我安全保護及防範。

2.飲食安全預防。

3.交通安全預防：出行過程中的車輛避讓，交通安全標識識別及交通規則教育。

4.生活安全預防：學生在假期中的各種活動(如游泳、旅行、各種文娛活動)中可能發生的不安全因素和自我保護、防範知識。

活動形式豐富互動效果明顯：

1.安全自醒。

2.交通安全知識知多少。

3.倡儀書籤名活動

①班級學生簽名

② “安全伴我在校園 我把安全帶回家”積極宣傳。

通過專題班會進一步增強了學生的安全意識，使學生心中牢固樹立“安全第一”的思想。

主題班會活動方案9

教學目標：

1、瞭解家庭用水和用電的情況，學會節約能源的方法。

2、通過課外瞭解和課堂教學，滲透節約能源的思想，認識節約水能源和電能源的重要性。

教學準備：

地球儀、用電調查表。

教學過程：

(一)創設情景

1、師：同學們，在茫茫的宇宙中，有一顆美麗的藍色星球，她孕育了萬物，養育了全部的`生命，讓我們一起去看一看(播放圖片)，你們看這是什麼星球?

同學們回答：“地球。”

教師：地球上藍色的部分代表的什麼呢?

同學們回答：“海洋”

教師：“對，是海洋，是水。水和電都是我們生活必不可少的，我們把它們稱之爲能源。”

(二)互動探究

1、瞭解資源重要性

師：但是地球上可以利用的水資源越來越少了，電又面臨着危機!如果我們沒有了水和電的話會怎麼樣呢?

A：出示課件：晚上，峯峯在家裏看電視，爸爸在書房工作，媽媽在廚房做飯，突然沒電了。

a:請同學們想想你這個時候會怎樣?

b:再以四人爲小組討論，你會怎麼做?

B：家裏只能點蠟燭，媽媽想再做飯可又沒水了。這下子怎麼辦呢?

讓同學們再討論，如果你遇到這種沒有水沒有電的情況，你會怎麼樣了?

2、如果我們不想過沒有水沒有電的日子，你會怎麼做?

A：引導同學們節約能源，離開時記得把電源關上，還有用完水請把水龍頭關緊等。

3、那麼我們每個家庭用水用電的情況又是怎麼樣的呢?回憶平時在家有沒有做到節約能源?

4、師：老師很想知道，哪個小組用水量最少，用電量最少?(全體同學們分四組，分別在四個箱裏找出節約能源的圖片。)

(三)每組同學們介紹節約用水、用電的方法。

(四)看圖片，師生交流感想

1、在我們生活中，有許多浪費水能源和電能源的現象。

2、我們應該如何去做?從什麼地方做起?(節約能源，從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。)

活動延伸：

能源面臨着嚴重的危機，節約能源成爲全球共同關注的話題，下面請同學們爲節能能源宣傳作一幅畫，表達節約能源的重要性!

主題班會活動方案10

一、 活動目的：

１．通過個人才藝表演，展示孩子們的特長，帶動全體孩子互相學習，培養孩子們全面發展的興趣愛好；

２．通過集體活動讓孩子們人人蔘與，人人快樂，增進同學之間的團結和友誼，也讓孩子在活動中得到鍛鍊；

３．老師、家長、孩子共同聯歡，通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。

二、活動時間：20xx年12月30日下午2點開始。

三、活動地點：本班教室。

四、參加人員：全體師生及收到邀請函的家長（陳xx媽媽，陳xx媽媽，王xx媽媽，楊xx媽媽，代xx爸爸，顏xx媽媽，萬xx媽媽，萬xx爸爸，馮xx媽媽）。

五、主持人：李xx、萬xx、王xx、陳xx。

六、活動安排

活動前：

（一）、王老師負責對本次活動的統籌管理，以及對本次活動方案的審覈和確認；具體工作：1。星期一要確認出方案，並安排節目組遵照執行；2。列出需出席的家長名單併發邀請函；2。提前將58名同學分成6隊，每隊分別選出一名學生和家長做隊長，學生小隊長負責領隊，家長大隊長負責安全；3。幫助節目組提前把主題牆的設計好，主題牆“‘慶元旦 迎新年’一（6）主題班會活動”及主題牆其它美術畫；4。在羣裏發動一下全體家長，讓孩子提前準備好一張賀卡，寫上祝福語，落上自己的名字，同時準備一份禮物，用於”愛的傳遞”集體活動；5。提前給同學們預演一遍“新年好”合唱；6。4個主持人用的擴音器、音響。

（二）、萬xx媽媽擔任組長，具體工作：1。主要負責本次活動方案的制定，落實，節目組其它媽媽共同商議；2。活動前後工作的安排與協調； 3。 組織節目組對活動現場的佈置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發一個拉拉隊手花，手拍，搖鈴等設施突出氛圍；座位及活動區域佈置；4。聯繫個人表演節目的家長，自己準備好道具，本週二收齊背景音樂，提前拷貝至教室電腦進行有效連接；5。準備活動前後及活動中的音樂：〈一年級主題曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈蟲兒飛〉等。

（三）、陳xx媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的素材，準備60份，按難易程度分成6份。

（四）、由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的獎品和其它道具的準備，獎品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體項目”你比我猜”準備10份，“擊鼓傳花”準備5份；6個拉拉隊手花，6個手拍，6個搖玲，準備秒錶，鼓，照相機，攝像機等；）

（五）、由顏xx媽媽負責設計邀請函，發給王老師；

（六）、四名小主持人，李xx（李）、萬xx（萬）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動過程準備主持詞，星期一放學後4位在一起試演一遍。

節目組星期一必須把準備工作做好，星期二中午12點準時到校佈置現場。

活動中：

（一） 、萬xx媽媽負責全面協調；

（二） 、代xx爸爸負責音響和按節目出場順序播放背景音樂；

（三） 、萬xx爸爸負責攝像；

（四） 、馮xx媽媽負責照相；

（五） 、顏xx媽媽負責引導小主持人主持，提醒該誰上場，誰說什麼，該誰做準備，介紹遊戲規則，冷場時的應急主持等，小主持人家長也可協助；

（六） 、楊xx媽媽負責傳遞活動中所需的道具，頒獎時傳遞禮物；

（七） 陳xx媽媽統計集體項目中得獎的人數；

（八） 沒有固定任務的家長帶隊參加活動，負責學生安全。

活動後：

（一）、由節目組及到會的家長負責收拾教室；

（二）、節目組統計經費。

七、活動過程（主持詞起引導作用，能臨場發揮最好）

四位小主持人同時登臺：

李：尊敬的老師；萬：尊敬的家長；王、陳：親愛的同學們；

合：大家下午好。

李：新年來了，元旦節日到了；萬：我們歡聚在一起，共同舉辦主題班會；王：我們將把這裏變成，歡樂的海洋；陳：首先請我們的班主任給大家致詞。（主持人退場）

王老師致詞：親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂， 希望你們在新的一年裏，更加出色，我宣佈：我們一（6）班“慶元旦，迎新年” 主題班會活動正式開始。

李、萬同時登臺：

李：謝謝王老師的祝福，我們一定會更加出色的；

萬：下面有請陳xx和她的媽媽，給大家表演親子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家歡迎。（兩位退場）

王、陳同時登臺

王：好精彩的舞蹈，謝謝xx同學和陳媽媽。

陳：下面有請馮xx，給大家表演歌舞〈小蘋果〉，大家歡迎。（兩位退場）

李、萬同時登臺

李：謝謝喬喬酷酷的表演。

萬：現在請楊飲泉給大家表演話劇，《肚子疼點眼藥水》，大家歡迎。

李、萬同時登臺：

李：呵呵，多有趣的故事，謝謝楊飲泉同學，現在，大家想不想一起來玩遊戲呢？萬：非常想，那我們就來玩“你比我猜”的遊戲吧，請顏媽媽給我們介紹遊戲規則吧。

顏xx媽媽：同學們好，這個遊戲的規則就是：主持人先給大隊長看圖片，大隊長比動作給隊員猜，也可用語言提示，但不能直接說出那個詞語中的字，猜不着的可以過， 2分鐘內，哪個隊猜的多就勝利了，勝利的隊每人都有禮物哦。大家明白了嗎？

李、萬：“明白了。”

李：下面有請第一隊出場，請小隊長帶好隊，不要亂跑，站在一排面對主持人和大隊長；……“計時開始”，……“時間到”

（道具組把素材給小主持人李；顏xx媽媽提醒李喊“計時開始”，李給大隊長看素材，注意不能讓其它人看到；猜一張遞一張給萬。大家監督大隊長有沒有說到詞語中的字，說到就換下一詞，顏xx媽看秒錶並提醒李喊“時間到”）

李：請隊長帶隊回位置坐好，請第二隊出場比賽。

之後的過程如上，xx媽媽統計每一組猜對的數量，提供給主持人。這項比賽完了公佈成績。

萬：這項比賽獲得第一名的是第？隊，恭喜你們。

李：萬xx，走我們去看看獎品準備好了沒有。

萬：好哇！（兩人退場）

王、陳同時登臺：

王：哇，剛纔的遊戲太好玩了，還能增長我們的知識呢。

陳：現在請大家休息一下，讓我們一起來欣賞，曾欣宇同學的拉丁舞吧。

李、萬同時登臺

萬：謝謝欣宇同學優美的拉丁舞。

李：下面請凌語含同學，給大家彈古箏，《又見炊煙》，掌聲歡迎；（兩人退場）

王、陳同時登臺

陳：謝謝語含同學，給大家帶來這麼好聽的古箏；

王：接下來請觀看，周煒傑表演的跆拳道，大家歡迎；（兩人退場）

王、陳同時登臺

王：“看到活蹦亂跳的周煒傑，大家也想活動了吧，那我們又來玩集體遊戲吧，

陳：這個遊戲就是“擊鼓傳花”，請顏媽媽給大家介紹遊戲規則。

顏媽媽：擊鼓傳花的規則就是，彭聲響起時，大家開始依次傳手花，鼓聲停止時手花在誰的手裏，誰就要表演節目，節目不限，猜謎語、講笑話、背古詩、唱歌都可以，實在不會就請同學表演，不過表演了纔有獎品哦！（控制在5次）

王：大家準備好了嗎？……“開始”……

王：因爲時間關係，“擊鼓傳花”的遊戲就到這裏。

陳：沒有玩夠的話，下次再玩啊，讓我們坐端正，一起來看其它節目吧。（兩位退場）

李、萬同時登臺

萬： （整隊）起立————敬禮————坐下，呵呵呵，與大家開個玩笑。

李：因爲有位同學要爲大家跳〈起立，敬禮，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌聲有請蔡宜珈同學。（兩位退場）

王、陳同時登臺

陳：謝謝蔡宜珈漂亮的舞蹈；

王：下面有請肖佳明同學，給大家表演“兒話一小段”（兩位退場）

李、萬同時登臺

萬：謝謝佳明同學的表演。

李：下面隆重請出，代xx和代爸爸，給我演唱〈爸爸去哪兒了〉，大家熱烈歡迎。

王、陳同時登臺。

陳：謝謝xx和代爸爸，你們的歌，充滿着愛，讓我們覺得好幸福。

王：是的，就讓我們把這種愛傳遞下去吧，下面請大家來互送禮物吧，請顏媽媽介紹遊戲規則。

顏媽媽：這個遊戲就是“愛的傳遞”，請分隊上來抽賀卡，每人只能抽一張，抽到自己的.卡片就馬上換一張，然後把賀卡上的名字喊出來，把自己準備的禮物送給她，賀卡自己留着，送禮物時，相互握手或者擁抱，表示從此就是好朋友了。

王：先請第一隊來抽卡片，請帶上你們準備的禮物。

這時4名主持人都出場，協助活動的進行，有些聲音小的用話筒幫助她。

陳：請大家都回去坐好，第二隊帶上禮物來抽卡片。

（依次進行，王和陳臨場發揮，組織這個遊戲）

顏媽媽在本輪遊戲快結束時，喊李和萬退場，準備臺詞

王：大家都有禮物了吧，可是我們的老師還沒有禮物呢？

李、萬同時登場

李：別擔心，我們來給老師送禮物了，我們是想給老師們一個驚喜呢。

萬：同學們，讓我們用最熱烈的掌聲，請出我們敬愛的老師。

4名小主持人給老師送禮物，並敬隊禮。

李：感謝老師對我們的培育，你們辛苦了。同學們，我們一起對老師說：“老師，我們愛你”。

萬：好激動，得了這麼多的禮物，相們我們一定有很多話想說吧。

3位：“對”。

李：那我先來說吧：祝願家裏的老人健康長壽；

萬：祝願我們的爸爸媽媽生活甜蜜；

王：祝願我們敬愛的老師工作順利；

陳：祝願我們親愛的同學天天歡喜；

李：相信同學們也有祝福要表達，那我們來合唱一首歌吧。

萬：這首歌的名字叫“新年好”，大家大聲點哦，（藝爸爸播放新年好的背景音樂，唱兩段就停止播放）

王：今天是個歡樂的日子，陳：今天是個感動的日子，李：在不知不覺中，萬：我們“慶元旦，迎新年”，一（6）主題班會活動，合：到此結束，謝謝大家！

李：接下來舉行我們的頒獎儀式，請王老師爲大家頒獎。

萬：首先頒發的是，個人才藝表演獎，請唸到名字的前來領獎： 陳xx； 馮xx； 楊xx； 曾欣宇； 凌語含； 周煒傑； 蔡宜珈； 肖佳明； 代xx。（照相）

王：現在頒發的是集體獎，先請在”你比我猜”活動中獲得第一名的隊員前來領獎。（照相）

陳：下面請在“擊鼓傳花”活動中有表演的同學前來領獎。（照相）

李：我們4名小小主持人也有獎品呢，請王老師給我們發獎品，謝謝。（照相）

李：最後請王老師安排工作．

班主任講話：組織大家照合影，請到會的家長留下來打掃教室等事宜。

主題班會活動方案11

寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼，學會寬容，快樂生活。

一、引出寬容話題

（師）今天，我們班會的內容是“學會寬容，快樂生活！”。我給大家做了兩個方面的要求，一是理解“寬容”的深層次內涵；二是學會寬容待人，創造良好的人際關係，快樂地學習和生活。請大家先看一幅漫畫（展示幻燈片2），請你談一談，你認爲接下來會出現什麼樣的情況。

（生）學生髮表個人意見，師給出一定的評價。

（師）請大家再看前面我們做過的問卷調查（展示幻燈片3），表示與周圍的人發生過矛盾或衝突的佔到了92%，表示有反感的同學的佔到了77%。

請大家考慮一下（展示幻燈片4），在人際關係中爲什麼會出現一些不和諧的音符乃至矛盾衝突，甚至於出現更加嚴重的人身傷害事件？

（生）學生回答。

（師）之所以會出現以上幾種情況，原因是多方面的。但是我覺得，人和人之間缺少寬容之心是一個很重要的'方面。大家請想一想，如果我們都能多原諒他人，多一些寬容，生活又會是什麼樣子呢？請大家閱讀下列幾則關於“寬容”的事例（展示幻燈片5）。

（師）請同學給大家讀一下事例1，並猜一下這位將軍後來是怎樣做的。（展示幻燈片6）

（生）學生讀事例1，之後談談上述問題。

（師）我們來看一下後來發生了什麼。（展示幻燈片7）楚莊王心胸寬廣，原諒了這位酒後失德的將軍，這位將軍也是知恩圖報，以死效命疆場。

（師）請看第二個事例。（展示幻燈片8、9）

（生）學生齊讀幻燈片8、9。請大家記住最後這一句話：“學會寬容和忍讓，你就會發現，幸福其實就在你的身邊。”

（生）我們來看一位母親。

（師）（展示幻燈片12）師讀事例4。請你談一談，你要是馬剛的父母你會怎樣做？你覺得馬剛的母親會怎樣做？

（生）學生討論後談自己的看法。

（師）我們一起來看看馬剛的母親，這位心胸寬廣、善良寬厚的母親在法庭上說的兩段話。（展示幻燈片13）

（展示幻燈片14）這是我從網上截取下來的兩幅圖片，請大家看一下。第一幅圖片是馬剛的母親在法庭上原諒了宋曉明，宋曉明的母親下跪謝罪。第二幅圖片，提起馬剛母親的寬容，宋曉明忍不住淚流滿面。

（師）以上幾個故事，所展現的都是人們的寬容之心。他們以自己博大的胸懷、高尚的境界，寬容了對方的錯誤，換來的當然是化干戈爲玉帛。

二、對“寬容”的新認識

（師）結合以上事例，談談你對“寬容”是否有了新的理解？（展示幻燈片15）小組討論一下，寬容是什麼？（要求必須用“寬容是……”格式）

（生）學生談談討論結果。

（師）（展示幻燈片16）我認爲，寬容是包容，寬容是溝通，寬容是理解，寬容是尊重，寬容是信任，寬容是愛。

對於馬剛的母親，我覺得不是用“溝通”“理解”這樣的詞語所能夠概括得了的，對馬剛母親來說，寬容是一種博大的胸襟，寬容是一種高尚的境界，寬容是“海納百川”，寬容是“相逢一笑泯恩仇”。

我們應該從現在開始，爭取做一個有寬容之心的人，這樣我們的生活和交際纔會少一些摩擦和矛盾，多一些理解和快樂。下面我們來反思一下自己。

三、自我反思不夠寬容之處

（師）（展示幻燈片17）請大家問一下自己，“我是一個寬容的人嗎？我身上有不寬容的影子嗎？”請你選取自己生活與交往中不夠寬容的小事與大家分享一下。

（生）各抒己見。

（師）是啊，這樣的不夠寬容的小事在生活中可以說是隨處可見，俯拾即是。大家想一下，人家殺子之仇都能寬容，這樣的小事我們爲什麼不能心胸寬廣一點，寬容他們呢？

四、體驗寬容

（師）所以，在這裏我想給大家說，以前你們有矛盾的同學，請你們拿出自己的實際行動來，寬容他人，也請求別人寬容你；今後大家在同學交往中，要想一想今天我們說過的幾個例子，切莫輕易出口傷人、出手傷人。如果你覺得做不到，我可以給大家提供幾個方面的具體做法來幫助大家。（展示幻燈片19、20，師讀。）怎麼樣，如果大家這樣去做，我想你們之間就一定不會出現什麼矛盾和衝突了。

在這節主題班會即將結束的時候，請大家全體起立，和我一起大聲地、用心地朗誦大屏幕上的“寬容宣言”。

（展示幻燈片21）師生齊讀。

最後送給大家一副對聯（展示幻燈片22），“大肚能容，容天容地，容天下難容之事；開口大笑，笑古笑今，笑天下刻薄之人。”希望大家在生活和學習中學會寬容，快樂地生活！

主題班會活動方案12

一．活動主題

誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

二．活動背景

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動着觀念的更新。隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，

的範疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任；

則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作爲當代大學生，身上肩負着振興中華的責任，

明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德

三．活動目的

此次以誠信教育爲主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實守信發揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德

信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作爲當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。

四．活動參與人員：08電子商務二班全體同學

五．活動時間：20xx年6月

六．活動地點：四教108

七．主要負責人：謝建彪、李蓉

八．活動前期準備

1、商、討活動詳細安排，確定活動方案。

2、 撰寫活動策劃書，確定活動細節

3、提前佔一間教室，佈置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：

4、提前三天通知蹲點幹部和班主任老師

5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）

6、活動記錄與活動總結的撰寫

九．活動流程

1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2、4：30準時開始，主持人致開幕詞

3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞羣同學爲我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕鬆愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4、 話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、餘經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀衆的一片片的掌聲。

5、遊戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7、遊戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因爲沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。

8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

9、王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這麼多的驚喜，她說我們真的在進步！

10、蹲點幹部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的.一次班會，所以他給我們打上了滿分。

十．活動經費預算

道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢

十一。活動意義

通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因爲誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。

今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。爲將來的人生道路打下堅實的基礎！

主題班會活動方案13

一、班會主題：

3.21世界睡眠日

二、活動時間：

20xx年3月15日

三、活動地點：

上金貝

四、活動主持：

甘雅愽

五、活動記錄員：

黃周惠

六、活動參與對象：

14級小教（2）班全體同學共41人

七、活動背景：

3.21乃爲世界睡眠日，在此節日來臨之際，特地舉行此班會，爲要呼籲同學們關注睡眠，珍惜生命，珍愛自己。

八、前期準備：

（1）班長甘雅愽準備主題班會內容以及演講稿；

（2）班長與班委一起商討班會具體事宜。

九、活動主要內容：

（1）班長主持開場白，班會開始，並說明本次班會的主題、目的；

（2）同學們圍繞這次主題展開討論；

（3）派代表闡述討論結果；

（4）班長進行總結。

十、後期工作：

班委對主題班會的.效果及內容進行討論。

主題班會活動方案14

活動過程：

（一）活動開始：

在背景音樂中，主持人致開場詞，並引入主題——《感恩父母》。

主持人致開場詞：

合：各位老師，各位同學，五年四班《感恩父母》主題班會現在開始：

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容着一切。

甲：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹着我，溫暖着我！

乙：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰着我，浸潤着我！

（二）感受父母之愛：

甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，

你願用自己的一生去愛她；

乙：有一種愛，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

下面請同學爲我們帶來一個真實的震撼心靈的母愛故事!《秋天的懷念》

甲：這是人世間最崇高的、最聖潔的'、最勇敢的母愛，我面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不爲之動容，爲之感動呢？

乙：同學們都非常熟悉著名的歌手韓紅，她創造了一首與母親有關的歌曲《天亮了》，下面有請同學介紹這首歌的創造背景，我們共同來欣賞這首歌曲。

甲：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪裏他都伴你延伸，爲你指點迷津，護你一路前行……

乙：聽完這個故事，大家有什麼震撼呢？（請同學談感受）

（三）話說父（母）愛：

甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身於愛的海洋的你，置身於如泉澈，如玉潔的愛河中的你，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？（學生結合日記內容彙報）

（生訴說，主持串聯）

（四）真情回送：

乙：俗語說：“滴水之恩，涌泉相報”這是人們在日常生活中用來比喻當受到別人的恩惠要報答的一種說法。，但是有一種恩情就報答不了，作爲子女怎麼也報答不完父母的養育之恩。

甲：中央電視臺播放的“媽媽，洗腳”這則廣告，你看過沒有？

乙：我看過，拍得很好，讓我們一起來欣賞，請看大屏幕。

甲：人間自有真情在！那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那激盪起來的水花,更加表現出人間的真情!關愛天下所有的母親吧！這的確是一個讓人感動的好廣告！

乙：一個五六歲的男孩，雙手端着一盆滿滿的清水，朝着母親邊走邊喊：“媽媽，洗腳”。這純真的童音，這動人的畫面，給我們以強烈的感染和心靈的震撼！今天你想對爸爸媽媽說什麼呢？你想爲他們做些什麼呢？

（生訴說，主持串聯）

甲：同學們說得都很好，父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，淨化心靈；母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。

乙：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。同學們，接下來我們聽聽父母對我們有什麼期待。

（五）踐行彙報

甲：聽着父母殷切的期望，我們還猶豫什麼，我們還等待什麼，趕快行動起來，孝敬父母，學會感恩吧！

乙：請同學們正襟危坐，比坐姿，比專心，讓我們一起背誦《弟子規》！

甲：《弟子規》中的“入則孝”告訴了我們，可以遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，掃一掃地，擦一擦桌子，每天獨立完成作業，不要父母陪，這些都是用實際行動去孝順父母。

乙：讓我們一同去同學家中，看看他們是怎樣做的吧？播畫面配解說

甲：同學們，請牢牢記住《孝順父母十條》。

①、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

②、家務勞動幫着幹，多爲父母減負擔；

③、對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

④、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

⑤、衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

⑥、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

⑦、思想學習勤彙報，懇求父母多指點；

⑧、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

⑨、養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；

⑩、爲人在世品行高，孝敬父母最當先。

乙：同學們讀得真是好，可我們能做到幾成呢？我建議啊，我們全班同學現在趁熱打鐵，先給父母一個意外驚喜吧。

甲：我們爲每位同學準備一張卡片，希望同學們現在就寫一段感謝父母養育之恩的話，好不好？

乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，

乙：那父愛就是巍峨的高山，爲兒女撐起一片晴空。

乙：感恩是一杯美酒，

甲：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，讚美感恩吧！

乙：在主題班會結束前，讓我們全體起立，讓充滿愛的生命都擁有《最好的未來》。

甲：我宣佈五年四班《感恩父母》主題班會到此結束。