幼兒園春天主題活動方案4篇

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爲了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園春天主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園春天主題活動方案1

［活動目標］

1、能記住自己的角色，在自由遊戲中體驗快樂。

2、能聽信號快速做出反應，知道是快走或慢走。

［活動準備］

1、場地佈置：草地、池塘、樹林、花叢。

2、頭飾：燕子、蝌蚪（青蛙）、小雞、蝴蝶（蜜蜂）若干。

3、其他：錄音機、磁帶、沙巾、鈴鼓等。

［活動過程］

一、春天到了，小朋友去春遊，激發幼兒遊戲的願望。

1、手拉手一起唱着《郊遊》的歌曲走入活動場地，老師引導孩子在歌曲唱快時快走，當把歌曲速度放慢時慢走。

2、聽鼓聲快走或慢走，去找春天的景物，熟悉活動場地（春天來了小草變綠了，幼兒就聽鼓聲的快或慢，就快或慢地走到設置的草地場景那，其他如池塘、樹林、花叢同找草地的'方法）。

二、春天到了，小動物們出來玩，進一步引發幼兒遊戲的慾望，體驗遊戲的快樂。

1、請四名幼兒分別扮演四種小動物（小燕子、蝌蚪、小雞、蝴蝶），聽老師口令按要求（快或慢飛、遊、走）去尋找自己喜歡的地方玩，然後在按指令（快或慢飛、遊、走）回來，讓大部分幼兒在觀察中初步瞭解遊戲玩法。

2、幼兒自選動物頭飾玩遊戲，引導幼兒互相謙讓、注意安全、保護環境。

3、變換角色或場地位置玩遊戲。（爲了使幼兒保持遊戲的積極性，在這一環節還可以逐步增加遊戲的內容，如：小蟲去捉一條蟲或四條蟲，燕子去問樹婆婆好或說一句悄悄話等，和數學或語言領域整合。）

三、春天天氣好，邀請其他動物一起玩耍（去春遊），隨音樂走出場地。

幼兒園春天主題活動方案2

活動目標：

通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進行多種簡單裝飾。

準備材料：

皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹幹輪廓同幼兒數、水彩筆、油畫棒

重點難點：

進行多種簡單裝飾。

活動地點：

活動室內

活動形式：

小組活動

活動過程：

1、出示光禿禿的樹幹，老師以樹幹的口吻說：“我是一棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發現別人都已經穿上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們願意給我穿上漂亮的衣服嗎？”引導幼兒裝飾樹幹，畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花……

2、幼兒分組操作，教師指導：對動手能力差的幼兒，老師可給予適當幫助指導。

3、可以根據幼兒的.需要，啓發幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關的內容。

4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。

對幼兒的作品給與肯定，引導幼兒到戶外觀察大樹的衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，愉快結束活動。

幼兒園春天主題活動方案3

活動目標：

1、初步讓幼兒學看圖譜演唱歌曲。

2、激發幼兒對音樂的興趣。

3、能用自然和諧的聲音演唱並唱準曲調。

活動準備：

有關歌唱的圖譜、節奏圖

活動過程：

一、導入活動

“小朋友，昨天我們去春遊，你看到了什麼?”

(小樹長出嫩芽了，小紅花也開了……)

“春天來了，外面的景色真漂亮，老師想用一首歌唱出來，聽聽我唱了哪些東西?”

(老師輕聲歌唱)

二、出示樂譜，啓發幼兒尋找與歌詞相匹配的圖片。

師：“這首歌很長，我們可以用樂譜記下來，看看，這句歌詞用哪張圖?”

老師出示圖譜，以同樣的方法讓幼兒聽歌曲選歌詞填空缺。

師：“小朋友真棒，我們做的樂譜完成了。聽我來唱一遍。”

老師看圖譜唱一遍

幼兒自己製作圖譜

師：“你想有張自己做的樂譜嗎?”“老師爲小朋友每人準備了一份，請你聽老師唱自己填，好嗎?”

(幼兒聽老師清唱自己填樂譜)

師：“現在我們看看你填的和我的`樂譜一樣嗎?”

(讓幼兒對照樂譜)

“好，我們一起來唱一遍吧。”

三、突出重點

引導幼兒找出難點

師：“你覺得什麼地方不會唱的，很難的?”

(請幼兒自己發現問題)

師：“有誰會唱這個地方?”

師：“那請你們再聽老師唱一遍吧。”

師：“現在我們都會擦黑能夠這首歌了。我們聽着優美的琴聲一起唱一遍吧。”

師：“誰來幫它起個名字?”

師：“我們把這首歌唱給其他小朋友聽吧。”