幼兒園防震活動方案

爲了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園防震活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園防震活動方案1

“將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發展的前提，因此家園要爲幼兒創設安全的教育和生活環境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環境中健康成長。

一、教給安全防護知識

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能爲幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標誌，知道遵守交通規則等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育，引導幼兒觀察圖片、觀看電視，瞭解安全信息，並引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發生爲災的原因。幫助幼兒瞭解如何避免事故的'發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防範能力，並讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標誌和緊急情況時撥打的救援電話。

4、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型h1n1流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n1、用物及交通安全方面的知識教育，並做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

二、把好一日活動安全關

1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

3、隨機制止幼兒的不安全行爲，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

三、家園配合

1、通過家長會、家教欄、家訪、qq羣等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何爲幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成爲園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，爲幼兒創設安全的教育和生活環境。

2、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。

3、嚴格執行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，託他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許、簽名後方可帶孩子離開。

幼兒園防震活動方案2

爲認真做好“5.12”全市防震減災宣傳教育周各項工作，提高我園師生防災減災的意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：

一、指導思想 通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防範意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。

二、活動主題 認識地震風險，掌握減災技能

三、時間安排 2015年5月9日至12日 四、活動內容

（一）成立“防災減災日”宣傳週領導小組 組長：莊丹容

副組長：張小蘭 成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕

（二）形式多樣的活動 1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育；召開全體教師會議，學習“防災減災日” 宣傳週的活動方案，佈置活動安排。

2、開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建築設施進行一次安全隱患排查，對發現的'風險隱患，落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。

3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，並附上照片。

4、出一期有關防震減災的主題板報。

5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。

6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。

7、 舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災難的應對能力。

幼兒園防震活動方案3

一、演習時間、參加人數

時間：20xx年x月x日10：00。

人數：全體師生xx人(幼兒xx人，教職工xx人)。

地點：幼兒園內。

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：xxx。

組員：各班教師。

三、準備工作

1、準備警報聲。

2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。

4、幼兒園安全疏散示意圖。

四、疏散原則

1、靠近大門班級爲先，遠離大門班級爲後。

2、聽見演習警報後，帶班教師應立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數，疏散幼兒到安全地點。

五、逃生路線

(大班、中班)側門(小班)。

六、人員安排

xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx爲機動人員。

七、演練過程

1、警報聲起。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護着後腦，貓着身子，沿牆角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

3、集中到大操場。各班清點並報告人數，組織幼兒有序蹲着。

4、演習結束，各班對演習進行總結。

幼兒園防震活動方案4

一、演練時間：

10月29日下午2：10

二、參加演練人員：

全園教職工全體幼兒.

三、領導機構：

幼兒園成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組長：宋鵬飛

副組長；趙曉亞張姣

組員：各班教師

信號員：杜媛（準時發佈信號）

第一撤離區指揮：（大門外）蒙亞寧第二撤離區指揮：（小園內）王妮

信號員：杜媛（準時發佈信號）

災後搜救員：郭爭妮張敏（幼兒撤出的同時進入每個區域搜救）

外界求救員：張萬瑩

四、演練內容：

1、就地避震；2、安全撤離。

五、各班撤離區域安排：

小園內：中一、中二班、小班幼兒大門外：大一、大二、學前一、學前二班。

六、實施過程：

1.正式演練前準備工作：

(1)由幼兒園組織全體教師學習防震、防火減災知識，觀看地震、火災教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

①開始時，教師喊："注意，地震!"，幼兒迅速做好避震準備。緊接着教師喊："蹲下，別動!"，幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。

②大約2分鐘後（即震感過後），教師喊："排隊，準備撤離!"，幼兒迅速有序排好隊。

③教師喊："開始撤離!"，幼兒在教師帶領下安全而有序地撤離。

(2)以班級爲單位，給幼兒講防震減災知識，並進行就地避震和安全撤離演練。

(3)講安全方面的要求：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是"安全、有序、快速"，首先要保證"安全、有序"。幼兒在撤離過程中，特別在門口，不準相互推、拉、擠。

③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁。

2.正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令後（廣播放報警錄音），按上述動作要領的.要求，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令後（大約2分鐘過後），幼兒在教師的帶領下排隊撤離，依照事先安排的順序，安全而有序地通過通道，集結到操場指定位置上。

（3）班主任老師清點各班人數：幼兒全部撤出指定場地後教師迅速清點人數。

（4）搜救人員迅速開始災後營救。

（5）各班教師向總指揮報告已撤出幼兒人數。

七、火災應急演練：

撤離地點及過程與地震撤離路線相同，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、並用溼手絹捂住口鼻，防止煙霧。（撤離過程略）

八、演練結束

組長宣佈：各個班級幼兒完全安全撤離，演練圓滿結束。

九、第二次演練

火災逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災逃生的特點及避災知識

十、總結經驗

幼兒園防震活動方案5

爲宣傳落實落實市區教育局關於《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

一、演練主題：

吸取地震教訓，科學自救互救。

二、演練目的：

提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

三、演練時間和地點：

20xx年x月x日，在幼兒園教學樓內。

四、演練人員：

全體教師和幼兒。

五、地震演練組織機構和人員分工

（一）組織機構：

總指揮：xxx。

副總指揮：xxx。

成員：xxx。

（二）人員分工

1、組織協調組：

負責制定演練方案；安排演練前的宣傳教育；演練過程中的協調指揮；信息的上傳下達和對外聯繫；演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。

2、疏散引導組：

引導組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散並妥善安置；疏散完成後協助其它組工作。

3、搶險救護組：

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等；演練中發生意外事故，負責將受傷人員儘快運送到指定操場，採取必要的救助措施，並迅速聯繫急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

六、演練準備工作

1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案；普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的.方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

2、以班級爲單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，並進行就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對於演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

七、演練實施

1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西……幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢後，方可撤離。

2、疏散路線安排：

班從西樓道撤出；班從南東側樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有後門的班級要組織幼兒分別從前、後門撤離。

3、演練開始：

（1）由總指揮進行最後的檢查，並通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——xx秒。

（2）聽到信號後，在教室裏的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重牆的牆根、牆角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作xx秒。

（3）xx秒鐘後xxx負責播放報警聲，中間停xx秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在後。

八、集中和總結階段

全體幼兒撤出教學樓後，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

九、特別提醒

1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。

2、時間控制在x分鐘。

3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

幼兒園防震活動方案6

一、指導思想

新學期開始了，我們中班幼兒正處在向大班的過渡時期，自我保護能力逐漸增強，安全意識逐漸建立，但還需要老師的引導和提醒。因此，根據我班幼兒的實際情況和現有水平，將以獨立自理能力的培養爲基礎，以加強常規訓練爲措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安全防範意識，並開展一系列相應的安全教育活動。爲此我們針對本班幼兒的特點，制定了相應的安全工作計劃。現將這一學期的.工作計劃制定如下：

二、重點目標

1、在日常生活中時刻注意幼兒的一舉一動，及時制止危險行爲的發生，保證幼兒的安全。

2、注重安全教育，通過教育教學提高幼兒安全意識和自我保護意識。

3、將安全教育滲透到幼兒的一日活動中。

4、爲幼兒創設安全的學習環境，保證設施設備的安全。

5、實行保教結合，加強消毒等工作的開展，爲幼兒創設一個安全、衛生的成長環境。

6、加強家園互動，提高家長的安全意識，共同保證幼兒健康安全地成長。

三、具體措施

1、加強二次晨檢，仔細檢查幼兒口袋裏的攜帶物和指甲，及時幫助幼兒進行修剪，避免活動中對其他幼兒傷害。

2、時刻提醒幼兒上下樓梯注意安全，不在樓梯上打鬧追逐，知道走樓梯要靠右走，且一步一個臺階。

3、加強幼兒的排隊意識，比如上廁所、洗手、喝水等，避免他們在人多的場合發生推擠現象。

4、時刻提醒幼兒在教室裏避免奔跑，注意地滑。

5、指導幼兒學會安全使用筷子，不把筷子放在嘴裏或是對着別人。

6、引導幼兒吃飯時細嚼慢嚥，不講話，專心吃飯避免被食物噎住，能安靜獨立進餐。

7、培養幼兒養成正確的睡姿，不趴着睡、不蒙被子睡。午睡時仔細巡視，檢查幼兒手裏、嘴裏是否有東西。

8、增強家長的安全意識，比如早上帶藥來時在保健室做好藥品登記;放學時憑接送卡接幼兒，找人代接時提前跟老師打好招呼並帶好接送卡。

9、做好保育工作，嚴格按照學校衛生消毒製作，經常開窗通風，對幼兒桌椅、毛巾、水杯、玩具等進行消毒，另外定期開臭氧。

10、教室中危險的物品放置在幼兒不能碰到的地方，以免幼兒在遊戲活動中碰傷。

11、將安全知識傳遞給家長，增加家長的安全意識，家園合作，共同保障幼兒的安全。

幼兒園防震活動方案7

一、演練目的

爲了使幼兒園教職工和全體幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、參加演練人員

全園教職工、全體幼兒

三、領導機構：

幼兒園成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組長：陳武金

副組長：袁曉勇

成員：各班教師

四、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。

五、演練安排

1、演習的時間、參加人數：

時間：20--年9月15日上午10：00

人數：小大班共2個班級31人。

2、演練內容：

①就地避震;

②安全撤離;

3、警報信號：

地震發生的信號：警報聲起;代表發生地震，幼兒進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的信號;

警報聲結束，幼兒進行疏解。

六、管理人員及老師應做到：

1、由幼兒園組織全體教師學習防震減災知識，觀看地城教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

2、以班級爲單位，給幼兒講防震減災知識，並進行就地避震和安全撤離演練。

3、講安全方面的要求：

①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。

4、要嚴肅，要當作是真的`地震發生，而不是一種遊戲。

5、及時糾正幼兒不正當的動作。

6、當發生意外事故時，要及時作出處理。

7、集合後及時清點人數。

七、活動形式及地點

預案啓動後，幼兒園統一鳴警示信號，聽到警示信號後，班級教師馬上停止一切教學活動，告訴孩子地震警報，並指揮孩子們在第一時間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震來了，趕快躲到桌子底下!”警報聲停止後教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室，注意安全別掉隊。

八、地震發生時的應急避震應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻在胳膊在額前相交，右後正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、洗手間內的幼兒，也要採取應應措施，就近躲避。

6、在學到外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

7、老師要迅速檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

九、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

2、疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

4、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

5、各班幼兒到達集中地後，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班爲單位集隊，各班應立即清點人數。

十、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。老師要及時總結，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

幼兒園防震活動方案8

爲認真貫徹福建省減災委《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災減災宣傳教育，提高學園師生自救自護意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：

一、指導思想

通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防範意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。

二、活動主題

科學減災，依法應對

三、時間安排

20xx年5月11日至17日

四、活動內容

（一）成立“防災減災宣傳教育周”領導小組

組長：張珊珊

副組長：王錦芳 顏甜甜

成員：許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐

（二）舉行“八個一”活動。

1.一次啓動儀式。

利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話，對全園師生進行安全教育。

2.一次專題會議。

召開全體教師會議，學習“防災減災宣傳教育周”活動方案，佈置活動安排。

3.一次安全隱患排查。

開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建築設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。

4.一次專題教育活動。

各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水平，藉助集中活動、遊戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災減災的安全教育，幫助幼兒掌握日常基本的安全知識，懂得基本的防範方法。

5.一次防災減災動畫片。

各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力。

6.一次應急疏散演練活動。

學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高師生的`應急意識及面對災難的安全疏散能力。

7.一次防震減災的的電子信息化宣傳。

學園利用電子顯示屏、網站、微信羣、QQ羣等現代信息化手段，向全園師生、家長髮送宣傳教育標語，增強師生、家長們的防災減災的安全意識，提高防範行爲。

8.一次總結反思。

學園及時對活動開展情況進行信息報道，並做好反思、推進，重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面，爲今後開展活動做好借鑑。

　　20xx年5月

幼兒園防震活動方案9

一、指導思想

20xx年3月25日是第xx個全國中小學安全教育日，爲認真貫徹上級文件精神，推進“安全文明校園”的創建活動，結合我園實際，決定將3月25日至3月29日作爲安全教育周，紮實推進平安校園的創建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識、掌握安全知識、提高應對突發事件的避險自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學工作健康有序的'開展。

二、活動主題

普及安全知識、確保生命安全

三、活動時間

20xx年3月25日—29日

四、學校安全教育工作領導小組

組長：

副組長：

組員：各班主任

五、活動安排

1、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”爲主題的國旗下講話。

2、開展一次安全緊急疏散演練。

3、各班利用家園聯繫欄和網站出一期安全教育專刊，向家長宣傳安全教育知識，並請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。

4、在校園內懸掛安全教育標語。

5、各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時間進行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動安全的教育。重點加強對飲食安全、戶外活動安全、預防各種流行性的傳染病等知識的宣傳和教育。

6、組織觀看安全警示片的錄相。

7、幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。

六、活動要求：

1、各班級要按照此方案強化幼兒的安全教育和行爲指導，組織幼兒認真參與緊急疏散演習，將安全教育工作做得更細緻。

2、各班主要把安全教育作爲本週班級常規教育的重點，有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育，真正做到安全知識入腦入心，提高幼兒的安全意識和避險能力。

3、學校安全教育領導小組要結合本次安全教育日及教育周活動，開展自查自糾，確保幼兒在安全的環境中健康成長。

幼兒園防震活動方案10

一、指導思想

《新綱要》中指出“要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”從中也不難發現，身爲教師不單單要傳教解惑，同時對於幼兒園教師這個比較特殊的職業，更重要的也是保證每一個孩子的安全，只有在幼兒園中健康、安全，才能夠保證每一位幼兒在各方面的能力有所提高。而經過小班一系列的安全教育活動之後，班級的幼兒以及形成了初步的安全意識，但幼兒年齡偏小並且對於一些未知事物的好奇心都是誘發一些安全隱患的重要原因。因此，我們將繼續結合班級幼兒的年齡特點。做好安全工作，在本學期初制定相應的安全教育計劃。

二、班況分析

我班現有幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名。由於小班剛升中班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱，需要老師不斷地提醒與督促。爲了培養孩子的安全意識，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們中班幼兒的年齡特點和實際情況，通過三名保教人員討論，特制定了以下安全工作計劃：

三、工作目標

1、嚴格做好相應的消毒工作，按照托幼機構常用的物品消毒常規進行，爲幼兒提供一個乾淨整潔的生活學習環境。

2、加強對幼兒的安全教育，預防各種外傷及意外事故，保護幼兒的安全，確保幼兒在園的安全，做到一學期無安全事故。

3、結合幼兒年齡特點，建立合理的生活制度，培養幼兒良好的'生活常規習慣。

4、對班級的幼兒進行健康管理，做好每天晨間的二次檢查和全日的觀察，發現問題能夠及時處理以及記錄。

5、對班級身體特殊幼兒進行記錄和管理，並且做好幼兒多發病、常見病、傳染病的預防工作。

四、具體措施

1、堅持每一天都在班級進行晨檢，預防幼兒攜帶一些危險的物品到班級裏。

2、對幼兒進行嚴格的安全教育，使之瞭解一些危險的，預防幼兒將一些細小的物品塞進耳鼻口中。

3、嚴格按照幼兒園的接送制度，保證將每個孩子都交到家長的手裏，如有特殊情況，必須與家長聯繫確定。

4、加強班級幼兒的常規教育，做到互相謙讓，井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

5、保證班級的通風時間，每天都要進行通風，並且及時的對班級遊戲區的材料進行定期消毒，保證幼兒安全健康的參與遊戲。

6、幼兒午睡時，要經常巡視幼兒的午睡情況，如有不良的習慣，如：矇頭、吃手指等也該及時進行糾正，保證幼兒的污水安全。

7、在傳染病多發期時，保證班級的消毒，同時及時和家長溝通，將一些如何預防的文章發給各位家長，做到一起預防。

8、讓幼兒瞭解一些必要的消防知識，比如：知道火警的電話，也懂得起火時該如何逃生。

9、確保幼兒上下樓梯的安全，能夠做到不推不擠排好隊、不跳臺階。

10、家園聯繫，共同培養幼兒的自我保護能力，加強幼兒的防範意識，在讓幼兒有安全意識的基礎上，提醒幼兒不和陌生人走。

11、進行戶外活動時，事先檢查場地的安全問題，排除一些不安全的因素，保證幼兒能夠安全活動。

12、每天放學後都對班級進行安全排查，保證電源以及門窗到位，貴重物品擺放好。

安全工作是工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們纔可以順利地開展教學活動，我班將始終保持高度的安全責任意識，與家長溝通交流，獲得家長配合協助，認真細緻地開展安全工作，確保幼兒的身心健康。

幼兒園防震活動方案11

一、時間：

第x周星期x（x月x日）下午x時整。

二、目標：

制定緊急疏散預案是根據安全第一，預防爲主的原則，使師幼在遇到緊急情況時能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。通過緊急疏散演習提高師幼應付緊急安全事故的能力，使師幼知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，爲日後假如發生安全事故要緊急疏散提供經驗。

三、緊急疏散的注意事項：

1、疏散過程要求安全，要注意秩序，不能相互擁擠。

2、疏散時每班排成兩條隊伍，一條靠牆，另一條靠扶手。

3、疏散過程重點是在上落樓梯這一環節，各班一定要做好幼兒教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。

4、幼兒在疏散過程中不能跑，只能快走。

5、如果發生中途有人倒下的.現象一定要避讓。

6、各班原則上按預定的路線進行疏散。

7、班級與班級通行路線不應相交叉。

8、教師必須要提前對全體幼兒做好教育。

9、如遇緊急情況學生要以安全爲上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是蹲下來。

四、疏散路線：

1、底層的託班、小（x）班、小（x）班、中（x）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在後，把幼兒迅速帶到指定地點。

2、二樓的中（x）班、大（x）班、大（x）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在後，大（x）班、中（x）班走東樓梯，大（x）班先走，再中（x）班走；大（x）班排隊時面向西，疏散時經過多功能活動室從園長室的樓梯下。

3、現場總指揮：xxx。

園長室樓梯處：上（xxx）、中（xxx）、下（xxx）。

教學樓樓梯處：上（xxx）、中（xxx）、下（xxx）。

4、指定地點安排：（操場）從東起小（x）班、小（x）班、大（x）班、中（x）班、中（x）班、託班、大（x）班。

五、演習程序：

1、總指揮吹響報警哨聲。

2、疏散演習。

3、各班主任在操場清點人數。

4、各班整隊回教室進行總結及安全教育。

幼兒園防震活動方案12

一、演練目的

爲了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

二、演練領導小組名單及職責

1、領導小組:

(1)現場指揮:史淑琴

(2)班級組織指揮：各班主任、保育員

2、現場分工：

(1)廣播信號組：繆潔

(2)醫務組：程麗英（提前準備好醫藥）

(3)疏散防護組：趙洪芳、王寧、張素玲應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起着重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛鍊，也要防止在演練中發生意外的事故。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生地震的`演練。

四、演練安排

1、演習的時間、參加人數：

時間：20xx年5月27日9:45——9：51人數：小小、小、中、大班共12個班級，430人

2、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

3、警報信號：

應急避震和疏散以警報聲作爲啓動信號。

地震發生的信號：警報聲起；代表發生地震，幼兒進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的信號：警報聲結束。代表主震結束，幼兒進行疏散（距發生地震約3分鐘後）。聽到警報聲及廣播後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

五、管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：史淑琴

警報信號：繆潔負責

意外事故處理：程麗英

後勤保障、拍攝：趙洪芳、張素玲、王寧

一號樓二樓東樓梯轉彎處：保安包良才

一樓東樓梯口、教室前過道：徐先存

西樓梯口：保安過革新

二號樓二樓東樓梯轉彎處：楊曉燕

西樓梯轉彎處：任如山

二號樓三樓東樓梯轉彎處：丁素妹

西樓梯轉彎處：毛文中

集隊：各班班主任

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種遊戲。

3、及時糾正幼兒不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合後及時清點人數。

六、地震發生時的應急避震

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來爲止。當聽到地震發生的信號後，幼兒們立即開始演練。教會應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼兒，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的幼兒，也要採取應變措施，就近躲避。

7、在室外的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線等到主震結束後，爲了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地大班組：從教室→後操場。

中班組：從教室→東西樓梯→大操場上。一次接在相應的小班後面小班組：從教室→東西樓梯→大操場上。

小小班：從教室→東樓梯→門口操場上。

（二）、疏散注意事項1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

4、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。

5、幼兒在疏散時不要求穿着整齊，但要穿鞋。

6、各班幼兒到達集中地後，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班爲單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

八、演練結束當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。