知識競賽活動方案(彙編15篇)

爲了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的知識競賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

知識競賽活動方案1

一、活動口號:

“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：

待定

三、活動地點：

貴州電力職業技術學院

四、活動對象：

貴州電力職業技術學院全體學生

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規定範圍內的'各門學科)的基礎知識;

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤爲重要的是善於記憶;

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：

通過海報，展板進行宣傳

七、活動形式：

本活動採取兩天兩階段比賽制：

第一階段爲淘汰賽，題型設置全部爲筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段爲決賽，採取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作

1)、設計製作宣傳版、條幅、由活動前一週在全校範圍內宣傳。

2)、製作邀請函，要請老師做爲決賽評委和嘉賓。

3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組爲單位，每組三人)

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作爲第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐

2)、由學生會負責人安排發放題目

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，並禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，並與次日公佈進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪爲必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型爲判斷題和選折題)採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)、第二輪爲搶答題，共12道題目，每對在主持人宣佈“開始”後方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀衆出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽籤決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，5分鐘。由裁判團酌情給分，30分，最低10分。

7)、由主持人宣佈比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型爲必答題)

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀

10)、組織觀衆有序退場，組織清現場

九、活動獎項：

略

知識競賽活動方案2

一、活動目的：

《小學數學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數和運算的意義，掌握數的基本運算，形成必要的'運算技能。爲加強學生的計算能力的培養，我校將於5月23日開展數學知識競賽活動。

二、具體時間：5月23日週五下午第三節課(40分鐘)。

三、競賽地點：多媒體教室。

四、命題原則：以本冊教材爲主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。

五、競賽組織：每班選出10名學生參加競賽，監考工作由9日下午第三節課無課老師擔任。

六、評獎方法：以年級爲單位選出參賽人數的40%.

七、具體安排：

1.各年級數學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。

2.5月22日中午前各年級數學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。

3.試卷批改分工：

一年級：王生琴 王光琴 二年級：王生英 陳鴻娥 三年級：任文俊

四年級：牛淑紅

五年級：杜波

六年級：馬金龍

4.獎狀填寫：馬金龍

知識競賽活動方案3

一、活動目的：

爲全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發學生的英語學習興趣，在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單英語知識綜合競賽活動。通過英語單詞、句型、閱讀等知識的.競賽，讓學生更加重視英語學習，加強對英語學習整合意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生使用英語的能力。爲提高英語成績打下紮實的基礎，營造校園的英語文化氛圍。

二、活動比賽時間：

12月15日下午第三節課

三、活動地點：

實驗室

四、活動對象：

四至六年級自願參與者，每班10名學生。

五、活動要求：

1.本校教師命題。

2.教師要求學生認真書寫單詞，變化句型，認真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。

3.各年級按規定時間內進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

六、比賽內容：範圍均爲各年級所學教材內的單詞，句型、和相關語法，難度稍高一點。

八、獎勵制度：

每個年組各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

知識競賽活動方案4

護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分，承擔着防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的重要職責。爲進一步豐富提高我院護理人員的專業理論知識，營造良好的學習氛圍，同時也爲全院護理人員提供一個自我展示的平臺，經院長辦公會研究決定，由護理部、院工會聯合舉辦XX醫院護理知識競賽活動。現結合醫院實際，特制定本方案。

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

工作職責：負責護理知識競賽評分。

二、活動主題

以“夯實基礎護理理論，發揮中醫護理特色”爲活動主題，注重知識性、趣味性，展示中醫藥文化，激發全院護理人員士氣和比學趕超熱情。

三、競賽內容

按XX市衛生局《中醫系統“優質護理服務示範工程”活動方案》的通知（X中醫【20xx】XX號）文件和國家中管局《20xx年中醫醫院管理年活動方案》要求，護理知識競賽內容爲：

1、《中醫護理學》及常見穴位50個，參照教材《中醫護理常規、操作技術規程》；《基礎護理學》第三版，主編陳維英，江蘇科學技術出版社；

2、優質護理服務示範工程活動內容：XXX醫院《20xx年“優質護理服務示範工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目（試行）》等文件要求；

3、護理方面的.法律法規、部門規章、醫院感染管理等內容，如《護士條例》、《綜合醫院分級護理指導原則（試

行）、《病歷書寫基本規範》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行爲規範》、《醫療廢棄物處置辦法》、衛生部醫院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心範圍、醫務人員手衛生規範、醫務人員消毒隔離技術、手術室等級指導原則等。

四、竟賽形式及時間：分爲初賽和決賽兩個階段。

1、初賽：採取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡答題三種，取每個科室參賽人員筆試的平均分，得分最末2位淘汰，餘下8個科室進入決賽。20xx年X月X日下午X點在四樓會議室進行。

2、決賽：決賽採取會場答題式。於20xx年X月X日下午X點在四樓會議室進行。

五、競賽規則

（一）基本規則

1、每隊基礎分100分。

2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題（必要時啓用）。

（二）答題、評分規則

1、個人必答題：

（1）每人必答一題。分值10分。

（2）獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。

（3）判分標準：

①回答完全正確時，由主持人根據相應分值直接給分；②回答有分歧時，由評委席商議評判後給分。

2、搶答題：每題20分，回答正確加20分，回答錯誤倒扣20分。必須在主持人說出“請搶答”後方可按搶答器搶答，得到答題權者應站立回答，答題結束後應回答“答題完畢”。若違反規則，取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關的內容。

3、風險題：分10分題、20分題、30分題。

（1）以隊爲單位，每輪每隊抽答一題，共答兩輪。

（2）任意一人回答均可。

（3）回答不全時可補充。

（4）判分標準：由主持人根據答題結果，按回答完全正確，得滿分；回答不完全正確不得分。有爭議時，交由評委會審議後裁定。答錯者扣除所選分值。

（5）答題時間規定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。

4、加賽題：必要時啓用，評分規則同風險題。

（三）在每輪比賽結束後均設有場內觀衆互動環節，同樣採取答題形式，答題正確者可得紀念品一份。另，在每輪參賽過程中，若有選手回答不正確，問題交與現場觀衆答，答題正確可得紀念品一份，未答正確的參賽方隊按競賽規則進行相應扣分措施。

六、活動要求

1、各科室分別派3名護理人員作爲參賽隊員，並且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報於護理部。

2、紀律要求

①、參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。

②、比賽開始後選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內發生爭執。

③、決賽時，除值班人員外的所有護士均應着工作裝參加，同時應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧譁或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。

七、獎勵辦法

本次知識競賽，設組織獎和個人單項獎。

（一）組織獎：分設一、二、三等獎。其中，一等獎設一名，獎金500元；二等獎設兩名，獎金各300元；三等獎設三名，獎金各200元。

（二）個人單項獎：在此次競賽中，個人得分從高到低依次評選前三名；第一名頒發榮譽證書及獎金300元，第二名頒發榮譽證書及獎金200元，第三名頒發榮譽證書及獎金100元。

（三）如有分值相同，啓用加賽題。

本次護理知識競賽，請各科護士長積極組織，各科護士要認真準備，踊躍參加，充分發揮主人翁精神，爲科室增光。

知識競賽活動方案5

爲進一步深入貫徹《“健康中國20xx”規劃綱要》及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大羣衆積極參與，提高健康素養，培養科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會建設，。爲了使我局健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。

一、組織機構

成員：

領導小組辦公室設在衛計局健教所，負責大賽的日常事務。

二、競賽內容

以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容爲主。

三、參賽對象及要求:

1、按按工作性質及辦公室位置分爲十個組，具體分組安排見附件1。參賽選手由各報名，再由各組推選三名選手到鍾志娟處報名參賽。

2、競賽採用一次性集體對抗集分制，得分最高爲第一名，以此類推。

3、參賽時不得帶任何參考資料。

四、時間安排

20xx年5月23日-至20xx年5月28日

五、競賽獎勵

（一）競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（二）按獎項設置給予精神獎勵。

六、競賽要求

1、各參賽隊應在競賽開始前10分鐘到達比賽現場抽籤臺號，按臺號就位，未按時到達則視爲棄權。

2、各參賽隊要做到講文明、守紀律,聽從指揮,服裝整齊。

3、參賽隊員回答問題時,聲音要洪亮、答題完畢要說回答完畢,回答不出要說放棄作答。

4、場上參賽隊員必須服從主持人的`裁決,如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會,競賽評委會享有最終裁決權。

七、試題來源及內容:

1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。

2、飲食常識、生活常識、安全常識、環保知識、機關文化等。

八、其他未盡事宜另行通知。

衛生和計劃生育局20xx年5月5日附件1：

分組及股室分佈

每一組：副科級及以上領導；

第二組：局辦公室、人事股、

第三組：疾婦股、基藥股、基衛股；

第四組：行審股、農管站、醫政股；

第五組：財務股、覈算中心、規信股；

第六組：監查室、監督股、健教所；

附件2：

評委組成：

由人民醫院、疾控中心、婦幼保健院各抽調1名專業人員組成專業評判小組。

比賽結果

第一名：第三組

第二名：第三名：第五組第六組

第一組第二組第四組比賽抽籤臺號

知識競賽活動方案6

近年來國內外銀行業頻頻傳出各種違規“醜聞”，違法違規行爲屢禁不止，究其根本原因在於銀行內部缺乏有效的合規風險管理體系和合規文化的缺失，僅僅靠外部的監管查處是不夠的，必須在商業銀行內部建立一套有效的合規管理體系，培育良好的合規意識，使銀行能夠做到主動合規。

爲了提高員工對合規文化建設與合規風險管理的重視程度及責任感，我們研究所組織編寫了《農村合作金融機構合規風險管理知識讀本》和《農村合作金融機構合規文化建設知識讀本》，爲了讓員工能自覺的更好的學習，我所出了知識競賽題，歡迎組織員工積極參與有 獎競賽，希望能對開展合規教育的工作起到一定的作用。

具體參賽辦法如下：

主辦單位：北京農信合信息技術研究所 北京中金信合培訓中心

參與對象：全國各級農村合作金融機構員工

參與方式：

1.對於各市縣聯社統一組織參與競賽活動者，可免費郵寄競賽試題（複印有效）。各參賽聯社完成答題後，請於 20xx年9月30日前統一將答題卡郵寄回組委會；

2.答題方式：本次競賽試題分爲判斷題和多項選擇題，試題分試題卷和答題卡兩部分；其中試題捲包括本次競賽的試題以及答案；請將正確答案填寫在答題卡上發回活動組委會。

3.參賽人員僅限農村金融機構員工，每人限答一卷，請將個人信息及聯繫方式填寫完整。

活動時間：20xx年x月x日—x月x日

開獎方式：組委會將所有答案全部正確的參賽人員名單編號，於20xx年底舉行電腦抽獎；獲獎名單將在“農信社圖書網”及研究所新浪博客上公佈。

獎項設置：

一等獎：3名平板電腦一臺

二等獎：5名手機一部

三等獎：10名 MP3一部

紀念獎：50名 U盤存儲器一個。

合規知識競賽題目

一、判斷題

1. 合規廣義上是指遵守法律法規的同時，也應該遵守企業倫理、內部規章及社會道德規範、誠信和履行企業的社會責任等。（ ）

2. 合規文化在商業銀行運營中的成本控制功能是指，合規文化增加了各類規章制度的實施成本。（ ）

3. 我國商業銀行內部控制主要包括結構控制、會計控制、信貸風險控制、交易風險控制、計算機系統風險控制等若干環節。（ ）

4. 合規風險是指商業銀行因沒有遵循法律、規則和準則可能遭受法律制裁、監管處罰、重大財務損失和聲譽損失的風險。( )

5. 信用風險是指因交易或管理系統操作不當引致損失的風險，包括因銀行內部失控而產生的風險。（ ）

6. 合規風險是導致銀行操作風險的最主要和最直接的誘因，而操作風險在很多情況下也必然導致合規風險的發生或直接轉化爲合規風險。（ ）

7. 流程銀行是當前國際先進銀行普遍採用的經營管理模式，我國商業銀行目前已是流程銀行。（ ）

8. 合規部門應該有權對可能違反合規政策的事件進行調查，並在適當情況下請求銀行內部專業人員（如法律或內部審計人員）的協助，或外聘專業人士履行該職責。（ ）

9. 銀行其他風險管理部門負責識別、評估包括自身風險在內的各類風險，並應向合規管理部門報告相關合規風險信息，支持合規管理部門的風險監測。（ ）

10.根據銀監會頒佈的《指引》第十條的規定，董事會應對商業銀行經營活動的合規性負最終責任。（ ）

11.在合規性檢查方面，合規管理部門負責對各業務部門或業務條線經營活動的合規性進行初查，內部審計部門負責對銀行各項經營活動（包括合規管理部門的工作）進行合規性檢查的複查。（ ）

12.合規是銀行合規管理部門或專業合規管理人員應承擔的責任，與銀行中的其他員工無關。（ ）

13.合規風險識別是合規風險管理的第一個階段，是對合規風險的定性分析，也是整個合規風險管理的基礎。（ ）

14.在各業務條線和分支機構的負責人應對本條線和本機構經營活動的合規性負首要責任的框架下，爲了減少重複的勞動，合規風險評估一般以現場評估爲主，非現場評估爲輔的評估方法進行。（ ）

15.處在銀行業務運營第一線的各業務部門，應主動尋求合規管理部門的支持和幫助，主動進行日常和定期的合規性自查，支持並配合合規管理部門的風險監測和評估。（ ）

16.合規部門職員的專業技能，尤其是在把握合規法律、規則和準則的最新發展方面的技能，應通過定期和系統的教育和培訓得到維持。（ ）

17.商業銀行合規風險的評估，就是對報告期間被評估單位的全面或專項經營管理活動中涉及的商業銀行各項政策規章、指南、操作規程的合規性進行總結評價過程。（ ）

18.合規人員應具備的個人素質包括：誠實正直的品格、思考質疑的能力、職業判斷的中立性和獨立性、良好的溝通能力、較強的判斷力和靈活性等，尤其需要具有對合規問題涉及的相關人員直言不諱的勇氣和能力。（ ）

二、選擇題

19.商業銀行的合規具有哪些特點？（ ）

A．商業銀行的合規應力求高標準地遵循法律的規定與精神。

B．商業銀行合規遵循對象具有廣泛性、綜合性和國際性。

C．合規管理是商業銀行一項核心的風險管理活動。

D．商業銀行的合規管理只是高級管理層的責任。

20.商業銀行應倡導和培育什麼樣的合規文化？（ ）

A．樹立“合規人人有責”的觀念 B. 設定主動合規的基調 C．培養員工的合規意識

D．強化“合規創造價值”的理念 E. 強調“有效互動”的合規文化

21.商業銀行合規與公司治理的關係是怎樣的？（ ）

A．公司治理是商業銀行合規經營的.基礎和根源

B．合規是商業銀行公司治理的一項重要戰略目標

C．有效的銀行合規必須從基層做起

D．有效的銀行合規必須從高層做起

22.國有商業銀行風險管理狀況及存在的問題是什麼？（ ）

A．正確的風險管理理念尚未形成 B.科學的風險管理體系尚未健全

C．快捷的信息管理系統尚未完善 D.風險度量與管理的先進技術尚未採用

23.完善我國商業銀行內控制度應從哪些方面下手？（ ）

A．完善公司治理結構，改進內部控制制度 B.充分發揮稽覈部門等監督機構的監督制約作用 C.加強管理信息系統建設 D.建立切實有效的激勵機制

E．培育商業銀行內部控制文化氛圍

24.由於對合規風險管理的認識存在一定的誤區以及合規理念上的偏差，我國商業銀行在合規風險管理方面普遍存在“三重三輕”問題：（ ）

A．重業務拓展輕合規管理B.重內部控制輕合規管理

C．重事後管理輕事前防範D.重基層操作管理輕高層管理約束

25.商業銀行風險形成的原因主要包括以下幾個方面：（ ）

A.政府部門對銀行業的隱含擔保 B.銀行從業人員道德素質較弱

C.缺乏強效有力的監督制約機制 D.信貸體制存在缺陷

26.傳統的三大銀行風險包括：（ ）

A.聲譽風險 B.信用風險C.市場風險 D.操作風險

27.健全、有效的合規風險管理機制，是實施以風險爲本監管的基礎。商業銀行必須從以下幾個方面構建合規風險管理機制：（ ）

A.樹立主動合規意識，克服被動合規心理B.制定合規政策，組建合規部門

C.建立舉報監督機制C.建立風險評估機制

E.將合規風險管理機制建立在“流程銀行”基礎之上

28.商業銀行合規風險管理需要重點做好的工作有哪些？（ ）

A.職業操守 B.誠信舉報機制 C.激勵機制D.資源

29.根據《商業銀行合規風險管理指引》第八條規定，商業銀行應建立與其經營範圍、組織結構和業務規模相適應的合規風險管理體系。合規風險管理體系應包括以下基本要素:( )

A.合規政策B.合規管理部門的組織結構和資源 C.合規風險管理計劃

D.合規風險識別和管理流程E.合規培訓與教育制度

30.中國銀監會制定的《商業銀行合規風險管理指引》重點強調要建立有利於合規風險管理）的三項基本制度：（ ）

A.合規績效考覈制度 B.合規問責制度C.合規評審制度 D.誠信舉報制度

31.在設計商業銀行合規管理總體框架時，應當遵循的原則有哪些？（ ）

A.合規風險管理原則 B.獨立性原則C.垂直管理原則D.協調與效率原則

32.對於我國商業銀行，怎樣建立健全風險評估和監測體系？（ ）

A.根據各項業務特點設立系統性、層次化的風險識別體系

B.建立風險動態預警機制

C.建立約束管理者的制衡機制

D.建立合規績效考覈機制

33.我國銀行合規工作需要從哪些方面加強？（ ）

A.設立合規機構，配備專業人才 B.加強合規文化建設

C.切實保證合規工作的獨立性 D.逐步建立正向激勵機制 E.儘快完善信息系統

34.巴塞爾銀行監管委員會20xx年4月29日頒佈的《合規與銀行內部合規部門》指出，合規法律、規則和準則有多種淵源，包括：（ ）

A.立法機構和監管機構發佈的基本的法律、規則和準則 B.市場慣例

C.行業協會制定的行業規則 D.適用於銀行職員的內部行爲準則

35.銀行的合規部門應該是獨立的。其中，獨立性的概念包含幾個相關要素：（ ）

A.合規部門應在銀行內部享有正式地位

B.應由一名集團合規官或合規負責人全面負責協調銀行的合規風險管理

C.在合規部門職員特別是合規負責人的職位安排上，應避免他們的合規職責與其所承擔的其他職責產生利益衝突

D.合規部門職員爲履行職責，應能夠獲取必需的信息並能接觸到相關人員

36.我國商業銀行的合規風險管理工作目前仍處於初級階段，原因是存在如下制約因素：（ ）

A.專業合規人才匱乏

B.領導層重經營，輕管理

C.外部監管機構沒有建立正向激勵機制

D.自上而下法律合規意識淡薄

E.合規工作遠未實現獨立性

知識競賽活動方案7

一、活動目的

爲了開發大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課餘生活，爲學生的多方位發展提供空間，數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家瞭解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中佔據着不可替代的位置的學科。

二、活動口號

“展現數學的美，盡顯理性的魅力!”

三、活動目標

使我係大一新生對數學文化有更深入的瞭解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時爲同學們提供一個展現自我的平臺，更好的.融入校園活動中。

四、活動內容與要求：

1.面向數學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

2.採取智力測試的形式，在規定的時間(50分鐘)內完成指定的題目，要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。

五、所需設備及工具

1、 多媒體教室及設備

2、複印資料、獎狀、筆、A4答題紙

六、工作安排(人員另定)

1、 大量數學資料的收集整理，競賽題庫的建立：

2、 參賽活動的宣傳，活動地點的設定

3、評委、主持人

4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)

七：獎項設置

此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎數名。(具體按參賽選手人數而定)。

知識競賽活動方案8

一、活動目的：

爲激發公司員工深入學習消防安全知識、增強員工消防意識和提高消防技能，特組織消防知識競賽。

二、活動時間：

20xx年7月中旬(具體時間另行通知)。

三、活動地點：

一期小區水池旁

四、主辦單位：

大連玫瑰東方一期管理處人力行政部

五、參賽部門：

一期客服部、工程部、秩序維護部

二期客服部、工程部、秩序維護部

六、人員安排：

(一)籌備組：

組長：紀雪

成員：趙玲、孫玥

(二)評委：楊樹澤、肖大爲、郝麗麗、吳洋

(三)記時員：趙玲

(四)記分員：孫玥

(五)監督員：徐娜

(六)主持人：李長明

(七)獎品、後勤組：郝麗麗、孫玥

(八)場地佈置：楊顯峯、那巨朋

(九)活動協調人員：李祥帥、於瑞

七、競賽形式：

競賽分必答題、風險題、情景模擬題。

八、參賽辦法：

(一)以各部門組隊參賽，每隊三人；

九、競賽規則：

(一)必答題：

每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應的分數，答錯不得分。

(二)風險題：

每隊一題，答題前由每隊先選擇分數，可選10分、20分、30分，然後作答，限時30秒，答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數。

(三)情景模擬題：

共有五道題目可供選擇，由抽籤的.形式決定每隊需要作答的題目。每隊內部討論限時5分鐘，然後派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然後由評委根據每組表現打分(滿分30分)。

十、賽程安排：

略

十一、評獎辦法：

(一)一等獎三名

(二)二等獎三名

(三)參與者紀念品1份。

十二、費用預算：

合計：獎項費用669.00元

其他經費：54元

共計：723.00元

知識競賽活動方案9

一、指導思想

爲了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數學競賽活動。

二、活動目的

通過數學競賽，提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的.能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

三至六年級每班選派5名學生參加競賽。

四、競賽時間和地點

1、競賽時間：20xx年12月19日（下午：4：00～5:00）

2、競賽地點：學術報告廳

3、監考：黃若

4、閱卷：張永勝張世秀

五、競賽形式及獎項設置

筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。根據學生成績評選出一、二、三等獎。

知識競賽活動方案10

一、活動意義

爲了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也爲了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成爲學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

二、活動背景

伴隨着當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒佈，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示着法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。着眼於我們在校大學生，儘管衆多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，並加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。於是，侵害大學生合法利益的不法行爲便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害採取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

三、活動前期準備

1、活動策劃籌備;

2、活動宣傳工作;

(1)傳單、海報宣傳

(2)橫幅

3、試題徵集;

4、聯繫贊助單位;

5、聯繫各院系學生會,社團聯合會

四、活動流程

比賽環節重於新穎，力求提高參與度。

我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀衆的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動採取以下流程：

(一)主持人工作部分：

1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會幹部、法律協會幹部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。

2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

4、由主持人宣讀比賽規則,宣佈比賽正式開始

(二)進行比賽

1、初賽階段

(1)比賽時間

(2)比賽地點

(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分爲10個小組進入決賽.

2、複賽階段

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;

第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的`題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;

注：(1)在複賽的10組中要淘汰5組，剩餘5組進入決賽。

(2)若比賽最後有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

(1)比賽時間：

(2)比賽地點：

(3)比賽過程：

第一輪:“個人必答題”

主持：宣佈本輪競賽方法，由_×發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。

2、答對一題加10分，答錯不扣分。

3、選手答題時，本組、其它組選手及觀衆不得提示、暗示或進行其它作弊行爲，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀衆現場互動參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第二輪“集體必答題”

主持：宣佈本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題爲主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”

主持：宣佈本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪共設題20個，各組在主持人唸完題、並說開始後，自由搶答。

2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀衆不提示或進行其它作弊行爲，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

觀衆參與題：

參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

第四輪“按分值選題作答題”

主持：宣佈本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題爲主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。

2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。

3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀衆不提示或進行其它作弊行爲，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)

觀衆參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩餘3組分別爲第一名、第二名、第三名。

2、若在比賽最後有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。

3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

4、統計分數，宣佈得獎的小組。

5、主持人致結束詞，活動結束。

五、賽場分工

1、會場的管理

有專人負責會場的秩序安全，有專人負責後勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

2、統計分數

安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

六、參賽方式

初賽、複賽、決賽以小組爲單位，每小組3人。

七、參賽對象

全校學生。

八、獎項設置

一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

互動紀念禮品：精美獎品等。

聯繫校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋__章

知識競賽活動方案11

一、整體概況

1、活動主題： 共青知識，你我共識。

2、活動目的：總結理論教育階段的學習情況，讓廣大團員通過參與競賽，瞭解更多的黨團知識，進一步明確新時期對團員的基本要求，進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用，切實增強團員意識!

3、活動時間：4月24日(星期六)

4、活動地點：行政樓3樓多功能會議室

5、主辦單位：廣州大學松田學院團委組織部

6、參加對象：全校各系，每系派四名同學(其中一名後備) 參賽

二、活動的具體步驟

1、校內宣傳：

(1)書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜。

(2)由院宣傳部協助併合作在校內及宿舍宣傳，放置海報，以及張貼宣傳欄作隆重宣傳。

(3)在學校網站上發佈此次競賽的'相關事宜，並由院廣播臺報道此次競賽的信息，並邀請院廣播臺的有實力的記者，報道此次知識競賽的相關內容及情況。

2、賽前組織：

(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及佈置場地(提前清潔衛生並拉橫幅等)。

(2)預先安排好觀衆的位置及領導、嘉賓和評委的位置。

(3)在賽前一週下發通知，各系選出由四名同學(一名後備隊員)組成的參賽隊，並且各隊準備好統一服裝。比賽前三天將參賽選手名單上交。

3、工作人員：

(1)邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席。

(2)邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委。

(3)由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名(一男一女)。

(4)監督員一名。

(5)裁判一名。

(6)若干禮儀小姐。

(7)若干設備控制人員。

4設備準備：

(1)麥克風。

(2)燈光、音響。

(3)搶答器。

(4)記分牌。

(5)電腦系統。

(6)筆和紙。

(7)比賽專用桌椅

5、題目準備：

題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團十六大報告輔導讀本》等，工作人員提前將題目輸入電腦，認真校對，做好保密工作，防止題目泄漏。

6、獎品準備：

錦旗，獎盃，證書，獎狀及其他小禮物。

三、比賽階段

1、比賽流程：

(1)主持人致辭，介紹領導、嘉賓及參賽選手。

(2)全體起立，奏唱國歌，團歌。

(3)領導致辭。

(4)監督員帶領參賽選手宣誓。

(5)主持人宣佈比賽規則。

(6)主持人宣佈比賽開始。

(7)第二、三輪比賽間中場休息，穿插主持人與觀衆的互動環節。

知識競賽活動方案12

一、活動目的：

爲加強和強化員工對品質知識的瞭解，增強基層員工的品質意識和安全意識，從而提高全公司的品質意識，將“快樂品質，錘鍊精品”的口號真正深入每個水壺人心中，特策劃組織電水壺公司“品質知識競賽”活動。

二、分組安排：

此次比賽共有6個小組參加，每組由三個隊員組成，每隊要有自己的'隊名和口號。

總裝車間出2個隊，五金車間出2個隊，財務管理中心倉庫出1個隊，品質保證中心產品評價、成品檢、來料檢出1個隊。

三、比賽流程及規則：

此次比賽分爲3個環節，參賽各隊的基本分爲100分：

1、必答題：

必答題環節每隊的每位參賽選手都必須回答一道必答題，每個小組共回答三道題目；每位選手答題時，其他選手不得提醒或補充，否則給與警告或取消回答此題的資格；答題選手必須站起來回答問題，答對一題加10分，答錯不扣分。

2、搶答題：

搶答題環節共20道題，各組均可以搶答，當主持人唸完題目後宣佈開始後隊方可搶答，提前搶答的隊伍取消回答本題的資格，由其他隊伍繼續搶答；每隊必須由一位隊員回答，其他隊員不得補充，否則視爲無效；答題選手必須站起來回答問題，答對一題加10分，答錯一題扣10分。

3、風險題：

期間穿插對觀衆提問，答對者給與相應獎勵。

四、分工安排：

此次活動由品質保證中心和營運管理中心共同承辦品質保證中心負責比賽題目和答案的制定擬出100道題目、分發、講解和答疑，事業部相關領導的邀請以及相關的籌備工作；

營運管理中心負責整次比賽的組織，場地的聯繫，獎品、獎狀的製作，工作人員的安排以及相關的組織工作。

其他部門要求組織人員參加，組織拉拉隊爲本部門參賽隊伍加油，並維護本部門拉拉隊的秩序。

五、時間地點：

比賽時間：12月3日星期六下午3：00

比賽地點：事業部會議中心

六、獎項設立：

比賽設一、二、三等獎各一組，分別獎勵600、400、200元和證書，參與獎三組，頒發紀念品。

知識競賽活動方案13

一、活動目的：

1、迎接世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。

2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區各所學校的.教師、學生中去，並帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。

二、競賽對象及人數：

1、全區各初中、小學學生及其家長。

2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學校可中、小學各3組）

三、競賽時間：

20xx年2月3日（週六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。

四、競賽地點：xx城東中心校

五、比賽形式：

開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由於諸多因素取消。

六、比賽用書籍：

下發到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——20xxxx區中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啓動儀式上發的）

七、比賽組別：

分小學組、初中組（設家庭等第獎）

八、報名方式：

1、發電子郵件至xxxxx

2、信件送交xx青少年科技藝術指導中心xxx（地址：xxx鎮車站南路3號西門口，聯繫電話：xxxxx）

九、報名截止日期：20xx年1月19日

“禮儀在心中”——xx區中小學生知識競賽報名表

知識競賽活動方案14

一、指導思想

xxx

二、活動主題：法律伴我健康成長

三、組織機構

組長：xxx

副組長：xxx

成員：政教處八年級年管會八年級班主任

四、活動對象：八年級全體學生

五、活動安排

青少年法律知識競賽的活動分五個階段：

1、第一階段（20xx年9月15日至9月28日）：學習階段

各班在班主任、政治老師的安排下，學習相關法律知識和20xx年青少年法律知識競賽學習參考題。

2、第二階段（20xx年9月29日）：初賽

安排學生考試，組織教師批改，各班選出優秀學生3名參加複賽

地點：各班教室

備註：沒有參加的班級，按每學生0。01分扣除班級考覈分

3、第三階段（20xx年10月9日）：複賽

複賽時間：20xx年10月9日下午2點15分。

地點：合班教室二樓

4、第四階段：決賽

從複賽中選出12名選手進入決賽

決賽時間：20xx年10月15日2點15分

地點：合班教室二樓

活動準備：

（1）會場佈置及設施設備的落實

（2）競賽試題

（3）主持詞及活動安排

（4）宣傳：吳珺

活動程序：

（1）主持人介紹本次活動目的意義及出席本次活動的.領導、評委。

（2）主持人宣讀比賽程序及規則，請檢查搶答器。介紹決賽比賽規則。（每隊基礎分100分）

①必答題：每隊3道題，由3位選手分別回答。每題10分，在5秒鐘內作答，答錯不扣分。（公佈成績）

②搶答題：共計10道題，每題10分，在主持人傳達口令後5秒鐘內作答，答錯或者規定時間不作答倒扣10分（公佈成績）。

③風險題：共計20道（另準備8道預備題），分10分值、20分值、30分值題。每隊自由選擇分值題，在主持人傳達口令後5秒鐘內作答，答錯或者在規定時間未作答，扣去相應分值。

④必答、搶答、風險題必須在念完題後10秒鐘之內開始作答（計時組）。

搶答題必須在主持人宣佈開始後方可搶答。每道題答題結束，必須說回答完畢。必答、搶答主持人判斷對錯。風險題由評委組裁決。

（3）等待比賽結果，評委點評。

（4）頒獎儀式

4、第五階段

選出六名選手代表上饒縣參加上饒市的決賽

六、活動工作組：

1、總指揮：徐新訓

2、評委組：政教處八年級年管會

4、主持人：學生

5、記分組：政教處

七、道具：搶答器、記分牌

八、宣傳語

法律伴我健康成長！

知識競賽活動方案15

一、活動目的

好的產品需要好的人品，好的人品製造好的產品。在當今日益競爭的`社會中，公司要實現持續快速發展，就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動爲契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結合，營造建設“學習型”企業文化精神。

二、活動主題

創建學習型企業，爭當知識型員工

三、活動時間和地點

9月30日晚7：00-9：00，在餐廳舉行四、組織機構分成策劃組和活動組兩個組。

1、策劃組

主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。

人員安排：

①總策劃：*****

（對活動進行統籌，聽取小組彙報，及時解決活動困難）

②執行策劃：****

（具體組織策劃方案討論定稿，指導各項策劃活動進展工作）

③成員：

*****（負責對本次活動員工方面外圍宣傳，調動員工參與熱情，組織員工的儲備知識學習培訓）

*****（負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備）

*****（負責對活動場地的佈置準備）

*****（負責對本次活動知識素材圖片、音樂、視頻、換燈片製作的準備）

*****（負責對本次活動物料採購準備）

2、現場組

主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行。

人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。

五、所需資源

1、場地資源：公司餐廳

2、場地物資：

①正前方橫樑懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條，紅底白字，由廣告公司按實際尺寸製作；

②取題和兌獎處設於舞臺後側邊，標架註明“兌獎處”；

③彩色氣球約50個，原有彩燈及活動桌椅；

④用公司音響設於舞臺右側邊，標架註明“音響處”，電視最好借用一投影儀，與電腦相聯，播放視頻；

⑤分成6個隊，標架註明“攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”，正前方準備白板計分，左邊三隊，右邊三隊；

⑥舞臺下方第一排設評委席，後排起設觀衆席。

3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題），白板筆10支，小白板答題板6塊。

4、其它物資：礦泉水兩箱，鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干（10元零錢）。

六、競賽方式本次活動由團隊知識競賽、觀衆互動問答和娛樂活動三部分穿插組成，其中團隊知識競賽比賽規則如下：

1、活動參賽隊由攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成，每個隊由5人組成（其中人選中男員工3人，女員工1人，管理員工1人），每個隊需選出一名隊長。

注：

（1）攀墊1隊由現攀墊1線人員（含線檢員）2人+辦公室1人組成；

（2）攀墊2隊由現攀墊2線人員（含線檢員）2人+生產計劃部1人組成；

（3）攀墊3隊由現攀墊3線人員（含線檢員）2人+倉庫1人組成；

（4）輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業務部1人組成；

（5）輔料2隊由印花組和縫製組2人+採購部1人組成；

（6）輔料3隊由外協組和下料組2人+品質部1人組成。

2、此次每隊底分爲100分，競賽答題分（1）必答題、（2）搶答題和（3）風險題三種題型，其中出賽題目90%均出自競賽題庫中。

其中競賽規則如下：

（1）必答題：本輪由每隊代表進行了電腦抽籤選題，每種題由5道小題組成，題目在投影儀中出現，其中每人按座次順序輪次必答，同隊人員不能替代。答對者給10分，籤錯者不扣分。本輪時間控制在40分鐘內。

此輪目的在於每位隊員基礎知識的熟知度，要位每位隊員爲團隊個人做戰。

（2）搶答題：題目在投影儀中出現，主持人唸完題說“開始”後，各隊通過舉手進行搶答。搶到題的隊可由代表答題，同隊人員可以提示和補充，回答完畢後，要說“回答完畢”。本輪共設15道，答對者給20分，答錯者扣20分，不全者扣10分。本輪時間控制在15分鐘內。

此輪目的在於每隊對中度知識熟知度，可集體作戰，體現團隊精神。

（3）風險題：由各隊自由選擇風險分值（20分，30分和50分三種），投影儀出現風險題，答對者可給相應分值，答錯者不扣分。本輪時間控制在15分鐘內。

此輪目的在於每隊對難度知識熟知度，培養團隊進取和風險精神。

（4）以上問題若隊員不能回答出來，應將機會留給觀衆，並予相應獎品。如有異議，請評委判決。（評委由中高層管理員2名、基層管理1名和員工2名組成）

3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀衆互動問答題，總共設置12道題。另外，可由公司員工自帶娛樂節目，設置5個助興。每輪中插時間控制在12分鐘，共計40分鐘。

4、活動最後，劇務人員進行分數統計，確定獲獎名單，由公司領導對優勝團隊進行現場發獎。

七、獎項設置

本次活動設團隊獎和個人獎，其中團隊獎由一、二、三等獎和優秀獎組成，一等獎一名，獎金600元；二等獎一名，獎金300元；三等獎一名，獎金150元，優秀獎三名，獎金90元。（共計1500元）

個人表演獎設一、二、三等獎各一名，獎金100元、50元和30元。（共計180元）觀衆獎金每人10元。（共計120元，總計1800元）

八、前期準備

1、題目準備：根據策劃方案，由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由（1）廠規廠紀（20道）；（2）產品工藝（30道）；（3）質量檢驗（30道）；（4）安全知識（10道）；（5）趣味問答（10道）五部分共100道組成，每部分按2：3：5（難：中：易）比例出題。比賽實際出題51道，命中率爲51%*90%=45。9%。

2、活動宣傳：根據題庫，策劃組提前三天在全公司公開，建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫，以便達到熟知目的。

3、節目選定：策劃組發出通知，徵集有內容、趣味性的節目5-10個，進行最後篩選5個。各隊也可派隊員參加。節目選定截止到29日下午爲止。

4、場地佈置：提前半天進行會場佈置，電腦、投影、燈光及音響等進行安裝調試，列桌椅板凳，放置礦泉水，獎品規置。

九、財務預算

1、獎金類共計1800元（1500+180+120）；

2、礦泉水兩箱計40元；

3、橫幅、標語製作200元；

4、綵帶、汽球合計50元；

5、答題白板6個600元、筆12支15元；

6、音樂光盤100元；

7、參與獎品200元8、照片沖洗50元9總計預算3055元

十、活動流程(略)