元旦趣味運動活動方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的元旦趣味運動活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦趣味運動活動方案 篇1

一、活動目的

爲豐富我校教職工的業餘文化生活，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的`深入開展，迎新年，慶元旦，特舉辦本次趣味運動會。

二、參加人員：學校全體教職工

三、組織機構：

組 長：楊國斌

副組長：張健 吳新華 翁海俊 周明廣 楊建華 劉小平 嚴秋明

成 員：李明 吳莉莉 劉芳 李卉 劉勝 張麗娟 體育教師

四、活動時間：20xx年12月31日下午16：00

地 點：學校操場

指 揮：湯寶興

五、比賽項目及裁判

1、一分鐘跳繩 裁判：硃紅梅 朱曼莉

2、籃球定點投籃 裁判：王 強 王 開

3、託球跑 裁判：葛 雲 黃愛民

4、打保齡球 裁判：汪雲春 李華榮

六、錄取名次和獎勵

1、各單項分男、女兩組，每組取前九名，分別是1、2名爲一等獎，3、4、5名爲二等獎，6、7、8、9名爲三等獎；

2、所有參加比賽的教職工均有紀念品，獲獎教職工另有獎品；

七、報名

1、 報名時間截止時間：20xx年12月31日上午11點 報名地點：工會

2、每人限報兩項；

校長室 工會

二〇一四年十二月三十日

元旦趣味運動活動方案 篇2

活動目的：

1、瞭解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

2、積極參與元旦的環境佈置，初步有空間審美能力。

3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，並瞭解餃子的製作過程，以及過節吃餃子的習俗。

活動準備：

1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關《元旦》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說爲什麼喜歡元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒瞭解有關元旦吃餃子的習俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作檯，小朋友分坐在操作檯的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，爲即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆並依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（並說明雞蛋的用途爲增強黏度，醬油爲調色，好看、增強食慾）

7、生活老師和班級老師進行分工，擀麪杖，切成小麪糰。老師先示範，請小朋友依次摁成面片併成擀餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）

8、把準備好的食材弄好後，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然後，班級酒老師進行示範，小朋友依示範進行包餃子。包的又快又好的'小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗裏，請小朋友們品嚐自己包的餃子。（猜猜看：碗裏有多少餃子，都是誰包的餃子？）

元旦趣味運動活動方案 篇3

事業部工會各位領導：

大家好，根據事業部工會領導部署，事業部擬舉辦：迎元旦趣味運動會。本次趣味運動會的宗旨在於豐富員工的業餘生活、增強各個部門的凝聚力、展示出我們的熱情和蓬勃朝氣。方案策劃小組共擬定五個不受天氣和地點限制的活動方案（含二個備用項目），請領導批示。具體方案如下：

一、活動主題 ：迎元旦趣味運動會

二、活動時間：20xx年12月27日.下午12:30-14:00.

三、活動地點：停車場

四、活動參與對象：事業部全體員工

五、具體活動細則簡介 ：

　項目一：財源滾滾

工作人員：總裁判員：1人；記錄+監督4人。

比賽器材：事先畫出比賽軌道；租賃比賽器材；秒錶4個；哨子一個。 比賽人數：每隊6人，男女不限。

比賽規則：6人一組，每4組進行比賽。

獎品：一等獎電磁爐6份；二等獎電烤箱6份；三等獎烤麪包機6份。

比賽方法：

比賽開始前，6名隊員雙腳分別立於比賽器材內側立於起跑線後。裁判發令後，6名隊員通過協調配合撥動比賽器材向前行進，比賽過程中任何隊員腳不得接觸比賽道具外側，賽程30米（來回）。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面爲計時停止，用時少者名次列前。（預計用時30分鐘）

項目二：同舟共濟

工作人員：總裁判員：1人；記錄+監督4人。

比賽器材：事先畫出比賽軌道；租賃比賽器材；秒錶4個；哨子一個。 比賽人數：每隊4人，男女不限。

比賽規則：4人一組，每4組進行比賽。

獎品：一等獎戶外用品4份；二等獎健身書包4份；三等獎瑜伽墊4份。

比賽方法：比賽開始前，4名參賽隊員手拿一個器材筏站於起跑線後的器材上,裁 判發令後， 4名隊員通過交替兩個筏向前行進。以筏全部通過終點線所在垂直平面爲計時停止，用時少者名次列前。（預計用時30分鐘）

項目三：一穿到底

工作人員：總裁判員：1人；記錄+監督3人。

比賽器材：事先畫出比賽軌道；呼啦圈4-5個；秒錶3個；哨子一個。

比賽人數：每隊20人，男女不限。共組建三個隊比賽。

比賽規則：20人一組，同時進行比賽。

獎品：牀上用品20份。

比賽方法：每隊20人，手拉手站立成一橫隊，當聽到開始的口令時，排頭的人迅速用右手拿起呼啦圈套在自己的右手臂上，然後通過上下肢的配合，讓呼啦圈穿過自己的身體，到達左臂，傳給第二個人，以此類推，使呼啦圈依次穿過全隊所有人的'身體，至最後一人左手，先到爲勝。在呼啦圈穿越的時候，必須相互拉手不能放開，也不能互相幫助，更不能用手指去勾呼啦圈。用時少者名次列前。（預計用時30分鐘）

項目四：螃蟹運球（備選）

工作人員：總裁判員：1人；記錄+監督4人。

比賽器材：事先畫出比賽軌道；籃球4-5個；秒錶4個；哨子一個。 比賽人數：每隊4人，男女不限。

比賽規則：4人一組，每4組進行比賽。

獎品：一等獎戶外用品4份；二等獎健身書包4份；三等獎瑜伽墊4份。

比賽方法：每組賽道兩端各站2名隊員。比賽開始後，其中一端的2名隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然後把籃球交給另外兩名隊員，返回起點。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，並在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，並登記，用時少者名次列前。（預計用時30分鐘）

項目五：人橋接力（備選）

工作人員：總裁判員：1人；記錄+監督4人。

比賽器材：事先畫出比賽軌道；租賃比賽器材；秒錶4個；哨子一個。 比賽人數：每隊4人，男女不限。

比賽規則：4人一組，每4組進行比賽。

獎品：一等獎電磁爐6份；二等獎電烤箱6份；三等獎烤麪包機6份。比賽方法：

元旦趣味運動活動方案 篇4

活動目標：

1、初步瞭解詩歌內容，大概知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來的快樂。

2、學習專心地傾聽同伴的發言。

3、初步仿編詩歌。

活動準備：

1、詩歌《新年》的磁帶，錄音機、視頻轉換儀。

2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：遨遊

活動過程：

1、引導幼兒圍繞“什麼是新年”展開討論

提問：你覺得什麼是新年？你爲什麼喜歡新年？

2、組織幼兒欣賞詩歌。

（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，瞭解詩歌的主要內容。

（2）第二遍欣賞詩歌時，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎麼回答的，並學一學他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）

（3）再帶領幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的`理解說說新年到底是什麼。教師以“××小朋友說……”的方式進行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》，並朗誦。

活動反思：

利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容掌握，並且體會了細聲、大聲、高聲的不同之處，並讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創編詩歌的時候，孩子們能把自己認爲的新年都編到詩歌裏，什麼肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。

元旦趣味運動活動方案 篇5

爲迎接新一年的到來，豐富教職工的業餘生活，增強教師體質，促進教師之間的溝通交流，強化團隊凝聚力、向心力及歸屬感，特組織開展教職工趣味運動會。

一、活動目的：

1、貫徹落實學校強身健體活動方案。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強凝聚力和向心力；愉悅心情，緩解工作壓力；增強教職工體質。

二、活動時間：

12月27、28日下午放學後（初定）

三、活動地點： 學校操場

四、參加人員： xx小學全體教師

五、參加隊伍及注意事項：

1、按年級組爲單位組成代表隊參賽，每代表隊設領隊一人，所有參賽項目選手均出自代表隊成員，鼓勵每位教師至少參加一個項目；

2、比賽以快樂爲宗旨，溝通交流爲目的，爲保證各項目完整有序地進行，要求參賽隊伍遵守比賽紀律，配合工作人員，尊重裁判裁決；

3、爲保證參賽隊員安全，請參賽隊員着運動裝、運動鞋。

六、工作人員設置

1、裁判：xx

2、計分員，計時員：xx

3、道具擺放人員：xx

4、攝像：xx

七、趣味運動項目和規則

1、大珠小珠落紙簍

各部門選派參賽隊員，每組五人，其中一人拿一個紙簍，與另四位應對面站在兩條線外。四人依次每人將2只兵乓球球分別拋入簍中，拿紙簍的`人能夠前後左右轉動身體接球，但不可過線。進球多的一隊爲勝。（道具：10個乒乓球、1個紙簍）

2、合作運球接力

每個級部各派六人蔘加，第一棒每兩人一組，背靠背把排球夾在兩人中間，跑二十米，傳給下一棒，下一棒重複第一棒折返到起點，第三棒把球夾在兩小腿中間(上不能過膝，下不能低於腳踝)，跑二十米，傳給第四棒完成相同動作回到起點，途中球掉落要分別回到起點重新運，一組運完另一組之後用同一球運，最後一人運完比賽結束，用時長短決定名次。

八、報名截止日期：

請各級部在20xx年12月24日前將報名表上交體育組辦公室。

九、說明：

1.各項比賽具體事宜最後由行政辦決定通知，由體育組具體執行安排，期望全體教師在工作之餘能用心參與，鍛鍊身體，增強體質，快樂一生。

2.比賽未盡事宜將另行通知。

　　xx市xx小學工會

　　20xx年12月17日

元旦趣味運動活動方案 篇6

活動目標：

1、進一步瞭解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗新年給人們帶來的快樂。

活動準備：

1、師生共同收集和新年有關的各種東西（掛曆等）。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

（1）看掛曆，在掛曆上標出新年的日期。

（2）和幼兒一起數一數，並討論再過幾天就是新年。

2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什麼樣的音樂？風兒怎樣攬着花兒跳舞？溪流編了什麼新的曲子？他們爲什麼歡迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽故事《全世界的.新年》，瞭解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導幼兒思考如何歡迎新年，共同爲迎新年做準備。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

活動反思：

我給孩子們準備了1本日曆，讓孩子通過看日曆知道新年的到來，在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日曆上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日曆，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

元旦趣味運動活動方案 篇7

活動目標：

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、教師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參加慶祝活動，遵守規則，注意安全。

活動準備：

1、提前向家長髮出邀請函，徵集家長節目和親子節目。

2、師幼共同佈置活動室內的環境，營造節日的氣氛。

3、準備好表演音樂、新年禮物；活動前對幼兒和家長進行安全教育。

4、場地佈置好：幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。

活動流程：

一、新年致辭

各位家長朋友們，親愛的小朋友們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的'慶元旦聯歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這裏，共同歡慶佳節的到來，共同享受節日帶給我們的快樂，在這裏祝大家新年快樂！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！（寶貝們：《新年好》（背景音樂起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順利！（面對面）祝小朋友聰明健康！快快樂樂！（齊）祝大家新年快樂！YE！鼓掌）

元旦趣味運動活動方案 篇8

一、指導思想

培養學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統，培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量，促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。在20xx年到來之際，舉行一年級學生入隊儀式。同時爲提高學生身體素質水平，培養學生積極鍛鍊身體的良好習慣。開展趣味運動會活動，用正能量迎接新年的到來。

二、活動主題：新隊員入隊暨元旦迎新趣味運動會

三、活動時間、地點、參加人員

時間：初定12月29日下午 12:10-3:30；地點：操場；參加人員：全校師生

四、新隊員入隊儀式

五、比賽內容

（一）熱身環節

《搶板凳》 參賽對象：每班10名

1、裁判：低年段：陳xx、楊xx；中年段：王x、鄭 、黃x

高年段：沈x、周x、鄭x。

職責：監督有無犯規現象，移走多餘的板凳，記錄各年級的名次。

2、器材：板凳若干條（25或35條）

3、比賽方法：分年段進行比賽，每班選派10名學生分兩組參賽，每輪5位學生在操場按照各年段學生人數減5，將板凳擺放成三個圈，學生排好隊，當音樂響起時繞着板凳外圍順時針慢跑，當音樂停學生立刻搶板凳坐下，沒有找到板凳的.同學既淘汰，裁判老師移走5條凳子，遊戲繼續，搶到最後10條板凳的同學獲得勝利。根據各班留下的人數，得出名次。

4、比賽規則：

（1）遊戲時學生一個跟着一個慢跑，不得插隊，不得推人，犯規扣5分。

（2）比賽過程中要求班主任教師在旁輔助指導，防止安全事故發生。特殊學生可由家長輔助。

（3）當場計分（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分

（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；

（二）競技環節

《球隨我動》 低年段：飛舞的沙包

1、裁判：陳xx、楊xx

職責：一位裁判老師在投擲點點名併發放沙包，提醒學生投擲時腳勿超過投擲線，另一位裁判老師在沙包投完後數投進容器的個數，做好記錄。

2、器材：正方形容器

3、比賽方法：每班全體學生參賽，一路縱隊站在投擲線後，比賽開始後每人有2個沙包，依次投進距離投擲線3米遠的容器裏，直到學生全部完成，計算每班投進的個數，排出名次。

4、比賽規則：

（1）每人投兩次。最後計算投進總數。

（2）比賽過程中班主任負責整理好隊伍，個別特殊學生可以家長輔助。

（3）當場計分（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分

（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；

中年段：足球小子

1、裁判：王x、鄭紅 、黃x

職責：一位裁判老師在踢球線處點名併發球，另一位裁判老師在足球架處記錄個數，並指導學生撿球。

2、器材：簡易足球門

3、比賽方法：每班全體學生參賽，一路縱隊站在線後，比賽開始後每人有2次踢球機會，依次踢進距離3米遠的球門裏，直到學生全部完成，計算每班踢進的個數，排出名次。

4、比賽規則：

（1）每人踢2球。最後計算踢進總數。

（2）比賽過程中班主任負責整理好隊伍，個別特殊學生可以家長輔助。

（3）按照兩輪每班踢進個數排名，（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分

（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；

高年段：爭當投籃王

1、裁判：沈x、周x、鄭x

職責：一位裁判老師在投球線處點名併發球，另一位裁判老師在籃球架處記錄個數，並指導學生撿球。

2、器材：籃球架

3、比賽方法：每班全體學生參賽，一路縱隊站在線後，比賽開始後每人有2個投球機會，依次投進籃筐，直到學生全部完成，計算每班投進的個數，排出名次。

4、比賽規則：

（1）每人投兩次。最後計算投進總數。

（2）比賽過程中班主任負責整理好隊伍，個別特殊學生可以家長輔助。

（3）按照每班投進個數排名，（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分

（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；

《球隨我動》三個項目，每個年段一個場地同時開始。

《奔跑吧，少年》

低年段：抱球接力跑

1、裁判：陳xx、楊xx

職責：一位裁判老師站在起跑線處，另一位裁判老師站在標誌物處，當一組完成後起跑線處教師舉旗示意。

2、器材： 籃球若干只

3、比賽方法：每班報名20名學生參賽，一路縱隊站在起跑後，第一人雙手抱2只籃球，比賽開始後抱球跑過20米賽道，並繞過標誌物，回到起點將球傳給下一個同學，依次進行，完成最快的隊伍獲勝，根據成績排名。

4、比賽規則：

（1）要求比賽時隊伍整齊，按順序依次參賽，第一個完成的隊伍獲勝，。

（2）比賽過程中若球落地需原地撿起繼續跑，個別特殊學生可以家長輔助。

（3）按照完成順序排名（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分

（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；

中年段：滾輪胎接力跑

1、裁判：王x、鄭紅 、黃x

職責：一位裁判老師站在起跑線處，另一位裁判老師站在標誌物處，當一組完成後起跑線處教師舉旗示意。

2、器材：

3、比賽方法：每班報名20學生參賽，一路縱隊站在起跑後，比賽開始後滾輪胎跑過20米賽道，並繞過標誌物，回到起點將輪胎傳給下一個同學，依次進行，完成最快的隊伍獲勝，根據成績排名。

4、比賽規則：

（1）要求比賽時隊伍整齊，按順序依次參賽，第一個完成的隊伍獲勝，。

（2）比賽過程中不得離手，個別特殊學生可以家長輔助。

（3）按照完成順序排名，（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分

（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；

高年段：迎面傳接力棒跑

1、裁判：沈x、周x、鄭x

職責：一位裁判老師站在起跑線處，另一位裁判老師站在標誌物處，當一組完成後起跑線處教師舉旗示意。

2、器材：xxx

3、比賽方法：每班報名30名學生參賽，一路縱隊站在起跑後，第一人手拿接力棒，比賽開始後快速跑過50米賽道，將接力棒傳給下一個同學，依次進行，完成最快的隊伍獲勝，根據成績排名。

4、比賽規則：

（1）要求比賽時隊伍整齊，按順序依次參賽，第一個完成的隊伍獲勝。

（2）比賽過程中若棒落地需原地撿起繼續跑，個別特殊學生可以家長輔助。

（3）按照完成順序排名，（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分

（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；

六、評獎

1、六個班級的年級：一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名；

2、八個班級的年級：一等獎：1名；二等獎：3名；三等獎：4名；

xx第四小學

元旦趣味運動活動方案 篇9

一、活動目的

值此元旦之際,爲豐富學生課餘生活,創建文明、健康、活潑、和諧的.校園文化。讓學生積極投身健康的體育活動中,做一個健康向上,充滿活力的小學生。

二、活動時間

20xx年12月31日下午

三、活動地點

地點:甌海區溪郭一小操場

四、活動內容:

五年級、六年級:拔河 50米迎面趣味接力比賽

三年級、四年級:拔河 50米迎面趣味接力比賽

一年級、二年級:50米迎面趣味接力比賽

五、參賽人員

(1)拔河:每班報20人,(男、女各10人)

(2)50米迎面趣味接力:

一年級:每班報:40人(男女不限)

二年級:每班報:40人(男女不限)

三年級:每班報40人(男22、女18)

四年級:每班報40人 (男22、女22)

五年級:每班報44人(男24、女20)

六年級:每班34人(男18、女生16人)

六、參賽辦法

1.拔河比賽

(1)比賽採用循環制,3局2勝。

(2)賽前抽籤決定參賽位置。

(3)本次拔河比賽地點設在學校籃球場、學校操場兩個場地。

注意事項:

(1)各班應組織好參賽隊員,務必在比賽前清點好人數做好賽前活動準備,讓比賽能及時順利進行(如出現延誤比賽隊伍場次順延)。

(2)比賽時組織好各班未參賽的學生爲比賽加油打氣,特別強調:非參賽隊員不得進入警戒區內,如有違反將進行嚴厲的批評教育。

(3)爲保證比賽的公證性,以第一局比賽的隊員爲準,不得更換隊員。

2.迎面趣味接力賽

本次比賽採用迎面接力形式,塑膠跑道長50米,寬1.25米。

(1)每班面對面站好,每人只跑1次,各隊持棒排頭向對面跑去,將棒子傳交給對面排頭,排在隊伍後面;接棒者在接棒後迅速向前跑,依次進行,直至各隊最後一人。

(2)各班必須始終跑在本班級的跑道內,跑錯跑道取消比賽名次。

七、錄取、計分及獎勵:

1.本次比賽只計團體成績。

2.團體名次:各年級組按參加隊數量順減一名錄取。

元旦趣味運動活動方案 篇10

一、運動會項目

⒈集體項目

（）拔河比賽

參賽人員：車間以班組爲單位分成六組參賽，後勤爲二組（銷售組、後勤組），共分成組，每組人。

比賽方法：實行三局兩勝制，各方抽籤決定對手，預賽選出四個組進入決賽，決賽評出冠亞軍各一組，季軍兩組。

比賽地點：展廳東、西門前空地。

比賽用時：小時

比賽用品：拔河繩根。

比賽裁判：兩名

獎項設置：冠軍獎一名獎品每人價值元襯衣一件

亞軍獎一名獎品每人價值元手套一副

季軍獎二名獎品每人價值元手套一副

（）結隊而行

參賽人員：車間以班組爲單位分成六組參賽（小挖班、小裝班、試車班、加工班、噴漆班、車間辦），後勤爲二組（銷售組、後勤組），共分成組，每組人。（最好有女員工參加）

比賽方法：比賽開始前先把每一組人員的左腿和右腿分別綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，裁判喊“開始”時，各隊齊出，以到達終點的先後順序決定名次。

比賽地點：展廳北門前空地。

比賽用時：小時

比賽用品：綁腿繩根、長方管根。

比賽裁判：名

獎項設置：冠軍獎一名獎品每人價值元襯衣一件

亞軍獎一名獎品每人價值元手套一副

季軍獎二名獎品每人價值元手套一副

⒉單人項目

（）象棋比賽

參賽人員：公司全體人員皆可報名參賽（限名）。

比賽方法：抓鬮決定對手，三局兩勝即爲勝出，實行淘汰賽，每場比賽勝出選手參加下場比賽，四場比賽決定出名次。

比賽地點：展廳內西區。

比賽用時：三小時

比賽用品：中國象棋副。

比賽裁判：名

獎項設置：冠軍獎一名獎品價值元象棋一副

亞軍獎一名獎品價值元象棋一副

季軍獎二名獎品價值元象棋各一副

備註：正式比賽前一天可安排前兩場比賽。

（）一分鐘跳繩

參賽人員：公司全體女員工皆可報名參賽。

比賽規則：一分鐘內所跳個數的`多少決定名次。

比賽用品：跳繩兩根、計時器一個（鐘錶即可）。

比賽地點：展廳內東區。

比賽用時：一小時

比賽裁判：兩名

獎項設置：冠軍獎一名獎品價值元羽毛球拍一副

亞軍獎三名獎品價值元呼啦圈各一個

季軍獎五名獎品價值元跳繩各一根

（）升級比賽

參賽人員：以班組、科室爲單位報名參加，每個班組選兩個代表參加比賽，共計組。

比賽規則：按升級比賽規則，最先打到分的即爲勝出，抓鬮決定對手，最先勝出的前組進入下一輪比賽，第二輪最先勝出的兩組進入決賽，三場比賽決定出名次。

比賽地點：展廳內西區。

比賽用時：三小時

比賽用品：撲克副。

比賽裁判：

獎項設置：冠軍獎一名獎品每人價值元襯衣一件

亞軍獎一名獎品每人價值元手套一副

季軍獎二名獎品每人價值元手套一副

二、運動會程序

⒈會前階段

次序

日期

內容

日前

確定趣味運動會方案

日－日

下發趣味運動會通知，開始接收報名，並廣泛宣傳發動。

日－日

最後確定運動會方案及參會人員名單。

日－日

採購運動會比賽項目用品及獎品

日上午

佈置運動會現場，檢查器材。

日下午

召開全體會務人員會議，檢查運動各項準備工作，查缺補漏。

⒉會中階段（月日）

次序

時間

內容

：－：

會場準備，集合員工。

：－：

全體員工共唱國歌。

：－：

公司主要領導發表講話，宣佈運動會開始。

元旦趣味運動活動方案 篇11

遊藝運動迎新年，事業生活譜新篇。

爲了以健康向上、充滿活力的精神面貌迎接新一年的到，使廣大教職工以健康的'身心素質投身於未工作與生活中，特舉辦宗旨爲“興高采烈、同慶新年、永葆活力、共譜新篇”的教職工趣味遊藝運動會。本次教職工趣味遊藝運動會將把運動項目與遊藝項目相結合，增添趣味性和娛樂性。現將相關事宜通知如下：

一、遊藝運動時間：20xx年12月28日中午11:0至下午:0

二、遊藝運動地點：校體育館

三、參加人員：全體在職教職工（學校在編及學校聘任制）

四、項目設置：綵球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢

五、活動具體注意事項：

1、請參加人員憑教工卡進入場地，在入口處領取《遊藝運動劵》，持該劵參加活動；

2、以個人爲單位參加遊藝運動，共設置五個項目，其中三項達標即可獲得抽獎機會，由抽獎決定所獲得獎項；共設置一、二、三等獎，根據遊藝運動設計原則，凡參加者至少可以獲三等獎；

3、每人只允許進入場地一次，請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動；

4、請根據自己實際情況，自由選擇參加活動時間。

注意安全，合理着裝，避免出現運動損傷。

六、組委會成員：

總指揮：

副指揮：

成員：

項目設置及規則

一、項目設置：

綵球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢

二、項目規則

1、綵球投籃：

規則：遊藝運動者站在規定線外，採用自由方式將指定用球投入籃框內，共可投個球，投中1球及以上即達標。

2、趣味套圈：

規則：遊藝運動者站在規定線外，持有隻圈進行套圈，套中1只及以上即達標。

3、激光打靶：

規則：遊藝運動者站在規定線外按要求打靶，共可打槍，其中命中1槍及以上即達標。

4、沙包投準：

規則：遊藝運動者站在規定線外，採用自由方式將指定沙包投入籃裏，共可投次，投進2個及以上即達標。

5、磁力飛鏢：

規則：遊藝運動者站在規定線外，將飛鏢投中鏢靶指定位置，共可投擲次，命中2鏢及以上即達標。

元旦趣味運動活動方案 篇12

活動目標：

1、感受詩歌中描述的快樂的新年，體會詩歌中優美的意境和豐富的想象。

2、學會用不同的語氣朗誦詩句，並且掌握“新年，就是XX”的句式。

活動準備：

關於詩歌內容的彩圖一張。

活動過程：

一、談話導入：

師：小朋友們，你們知道一月一日是什麼節日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼裏的`新年是怎麼樣的。（幼兒自由發言，老師總結）

今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌裏是怎麼說的。

二、欣賞詩歌，理解內容：

1、師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌裏邊聽到了什麼？（幼兒回答自己在詩歌裏聽到的東西，暢所欲言。）

2、師：我們再來聽一遍，這一遍你們要仔細聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什麼？

提問：

A、詩歌裏的“我”發生了什麼事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去遊玩）—教師一步步引導，最後出示掛圖。

B、我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

C、星星說新年是什麼？（新衣新帽）

月亮說新年是什麼？（糖果玩具）

太陽說新年是什麼？（快樂和進步）—貼上對應的小圖。

D、你們知道什麼叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什麼進步呢？

三、學習詩歌朗讀：

1、結合掛圖，幼兒跟着老師一起朗讀一遍。

2、師：有沒有發現老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什麼變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什麼不同呢，跟着老師一起來念一遍。

3、集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句。

4、分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容。

四、掌握詩歌中句式：（建議：改成創編）

師：詩歌裏面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什麼什麼。剛纔老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎麼樣的，現在請你們像詩歌裏的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什麼好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來回答）

五、總結

元旦趣味運動活動方案 篇13

設計意圖：

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年爲主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

教學目標：

1、知道新年即將來臨，在新的一年裏，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。

2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

3、激發幼兒喜歡過新年的情感，願意表達自己在新年裏的願望。

教學準備：

1、瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

教學過程：

一、感知經驗

1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄着幼兒的身高體重變化情況。

2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

二、激發情感

1、說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裏可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2、記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的'身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。

三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年裏的願望。

1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的願望；③畫自己的頭或寫上自己的名字；④寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代爲畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。

2、介紹自己信的內容。老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。

3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

四、做新年賀卡。

說明：

①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：ａ，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。Ｂ．從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裏面畫上自己的祝福。③幼兒動手做卡。

五、互贈賀卡，並向好朋友說祝福語。

元旦趣味運動活動方案 篇14

【活動目標】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動，並獲得其中的`樂趣。

【活動準備】

舊掛曆、新掛曆、布做的“虎”二"三條。中華風俗CD片。

【活動過程】

1、教師將身體縮成圓柱形狀，併發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛纔表演的是什麼？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什麼？”

2、音樂遊戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什麼呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛曆：欣賞新掛曆上的圖畫，翻開掛曆的第一張，念一念上面的字，瞭解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：瞭解今年是什麼生肖年。

問：“今年的生肖是什麼呀？”“明年是什麼呀？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什麼呀？”“它有什麼用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟着音樂耍龍燈二"三次

【活動總結】

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂遊戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

【活動延伸】

師：“我們小朋友一起跟着龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

（帶幼兒隨着歡慶的音樂出活動室。）

元旦趣味運動活動方案 篇15

活動目標

1、瞭解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

2、通過討論，激發過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、感受到節日的快樂。

5、讓學生了解節日的習俗。

活動準備

《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

活動過程

1、讓幼兒瞭解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過元旦的興趣。

教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道爲什麼嗎？啓發幼兒動腦筋想問題

教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

（1）教師引導幼兒：元旦裏你們想做些什麼事情呢？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的'事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

（2）那麼在元旦裏，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。

3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

4、教師總結元旦裏要注意的安全事項。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裏去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。

5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

活動結束