策劃活動方案彙編15篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編爲大家收集的策劃活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

策劃活動方案1

活動主題：

活動形式：

1、穿越障礙物。

2、猜謎語（腦筋急轉彎）。

3、套物品。

4、看你瞭解我多少（主要是男生參加）。

活動目的：

1、爲了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。

2、爲了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互瞭解。

3、沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。

活動時間：

活動地點：

參與人員：

主要負責：

1、生活委員在活動之前買好所需用品。

2、有意願當主持人的在班長處報名。

3、組織委員，宣傳委員負責策劃，佈置場地。

4、治保委員負責活動秩序，同學們的'安全。

活動流程：

1、確定人員到齊，主持人宣佈活動正式開始。

2、將班級所有同學自由+隨機分成三組（男女搭配）。

3、穿越障礙物

（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）。

（2）在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品爲該組所有。

4、猜謎語（腦筋急轉彎）。

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5、套物品。

將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6、看你瞭解我多少。

所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根據主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節目或者唱一首歌）。

注意事項：

這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

總結：

這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

策劃活動方案2

由於本社文學版已有“漢風女性”欄目，爲避免重複建設，所以女性版定位和工作內容應另闢蹊徑，形成真正的漢風女性特色。爲此，決定對先前的'計劃進行調整。

爲集中力量，辦出特色，確保欄目的質量和水平，目前，女性版欄目設置只安排一個，即“漢風女性訪談”。

一、人員安排

主編：Melody

副主編：米蟲太太疏雨園荷

訪談一組責任編輯：飛雪依夢

訪談一組編輯：博羈

訪談二組責任編輯：心語如詩

訪談二組編輯：雲淡風輕小美女樑辰

訪談三組責任編輯：秋水伊人

訪談三組編輯：風行樹上

訪談四組責任編輯：愛如夢

訪談四組編輯：長裙雨孩

訪談五組責任編輯：藍百合

訪談五組編輯：雲屏蘭韻

訪談六組責任編輯：淡淡香橙味

訪談六組編輯：粉黛無施

二、崗位職責

主編：負責女性版全面工作。包括版面設計、訪談計劃製作、訪談記錄審覈、發刊等。

副主編：每人負責三個訪談組的工作。主要是參與、督促訪談組儘快完成訪談任務，初審訪談記錄等。負責對外宣傳工作。對主編負責。

責任編輯：負責落實具體訪談工作。包括製作訪談方案、聯繫訪談人，組織訪談，整理訪談記錄，上報訪談記錄等。負責對外宣傳工作。對副主編負責。

編輯：協助責任編輯完成訪談工作，也可單獨完成訪談工作。對責任編輯負責。

美編：負責版面設計。要根據欄目的風格和內容重新設計版面，增減相關內容。對主編負責。

三、工作流程

1、主編提出訪談計劃（每期安排15人）。

2、召開編務會，討論可行性並佈置任務（每組每期負責訪談3人）。

3、由各訪談組分頭開展訪談工作，形成訪談記錄，報主編審覈。工作時限爲2周。

4、設計欄目封面。

5、彙總發刊（每半月出刊一次）。

四、關於訪談計劃

“漢風訪談女性”欄目以女性博客爲主。

訪談人物條件：

1、在各種組織中小有影響的人物；

2、博客製作水平較高，文質兼優、圖文並茂；

3、博客點擊量較高；

訪談人物範圍：

1、新漢風雜誌負責人及成員；

2、各羣博主要負責人；

3、各圈圈主及資深博客。

五、關於訪談方案

訪談方案應包括以下幾部分內容：

1、訪談對象；

2、訪談人；

3、訪談提綱（訪談思路和訪談問題）。

在做訪談方案前，要對訪談對象進行充分的瞭解，包括本人情況、工作情況等等。訪談方案做好後，要先與副主編和主編溝通，確認後方可執行。

六、關於訪談記錄

訪談後，要形成訪談記錄，在女性版發表。訪談記錄應包括以下內容：

1、訪談對象；

2、訪談時間；

3、訪談人；

4、訪談內容。

也可以在訪談記錄前加“訪談簡介”或“訪談心得”。

七、工作時間安排

1、召開編務會，佈置訪談任務；

2、訪談時間爲2周；

3、發刊時間爲1周；

4、宣傳時間爲1周。

策劃活動方案3

今年是我國第xx個教師節，爲進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：

一、活動主題

尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

二、活動小組機構組成及職責

組長：xx

小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心。

職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

1、籌備會議：

籌備會議於x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人蔘加，宣佈活動方案，佈置工作安排，及組織落實，規劃方案《大學教師節活動方案》。

2、環境佈置(x月x日前完成)。

(1)掛橫幅x條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責)。

(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責)。

(3)板報。各教室統一更換主題爲教師節內容的.板報(各系、校區負責)。

(4)廣播室定時播放教師節的內容(學管處、團委)。

3、慶祝表彰會(x月x日下午x點在閱覽室)。

(1)閱覽室現場佈置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(x月x日上午)(工會、院辦、學管處負責)。

(2)大會議程及準備工作。

①領導講話(局、院領導)並宣讀賀信(院辦負責)。

②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責)。

③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件)。

④模範教師、學生代表講話(工會、團委負責)。

⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責)。

⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表。

4、學生慶祝教師節活動(x月x日——x月x日)(學管處、團委、各系、校區負責)。

(1)組織專題班會、教師座談會。

(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物。

(3)組織慶教師節字、畫展覽。

(4)組織志願者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務。

(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。

5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)。

6、給全體教師(含離退休教師)發短信祝賀(工會、院辦負責)。

策劃活動方案4

一、活動背景

清明節作爲中華民族紀念祖先、拜謁先烈的傳統節日，幾千年來，在這個“氣清景明”的節氣中，人們進行“祭之以禮”的追遠活動，爲已逝的親人、祖先和爲國犧牲的英烈等，莊重地送上自己的思念與敬意。這神聖的生命交流儀式，一年年輪迴、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。緬懷先烈、祭祖掃墓，作爲中華民族敦親睦族、行孝品德的`具體表現，也是全球華人的重要節日之一。不少海外僑胞、華裔，都有清明回鄉掃墓，緬懷先烈的習慣，以示不忘先人，不忘故土的愛國之情。

二、活動目的

社區通過開展“我們的節日·清明節”來組織相關人員來緬懷先烈。回顧我們黨和國家走過的歷程，無論是在血雨腥風的戰爭歲月，還是在社會主義建設的和平年代，爲了黨和人民的事業，無數先烈義無反顧地獻出了自己寶貴的生命，譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇(迎新晚會策劃書)。沒有他們的犧牲，就沒有我們的今天。因此通過組織居民在清明節前後參加緬懷先烈的活動有着重大意義。通過開展緬懷先烈等活動可以在潛移默化中不斷提升居民文明素質，爲鞏固福州全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。

三、活動時間

20xx年x月x日半天

四、活動地點

xx革命烈士陵園

五、活動參與人員

社區工作人員、社區居民、社區志願者等

六、活動要求

社區加強組織領導，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。由於革命烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。參與人員要提高認識、高度重視，要穿着整潔，活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，要懷着崇敬的心情參加活動;注意保持陵園衛生，不能在陵園內發生亂吃零食，亂丟垃圾等行爲。

策劃活動方案5

一、活動目的

清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，爲紀念這個有着深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，爲我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題

“傳承民族精神、弘揚民族文化”

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

xx年3月29日至4月5日

五、活動要求：

1、強化領導，精心組織。學校把這次主題教育活動作爲精神文明建設的一項重要內容，高度重視，精心組織，成立由校長任組長，副校長、教導主任、少先隊輔導員爲成員的領導小組，制定切實可行活動方案，使主題教育活動有聲勢，有規模，有成效。

2、深入宣傳，營造氛圍。少先隊要積極發揮主動性和創造性，在校園內充分利用櫥窗、校園廣播等形式，全方位、多角度開展宣傳報道工作，努力使廣大少年學生積極行動起來，參與其中，受到教育。

3、創新形式，突出特色。圍繞活動主題，結合學校實際情況，不斷創新主題教育活動的方法和形式，組織特色活動，打造特色載體，增強主題教育活動的針對性、實效性。

4、注重質量，務求實效。要堅持貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活、貼近未成年人羣體的原則，注重活動的趣味性、參與性、互動性和體驗性，努力滿足青少年的精神文化需求，確保各項活動有聲有色。

5、強化責任，確保安全。在整個活動中，各班級要牢固樹立安全意識，切實把未成年人的安全問題擺在首位。

6、及時總結，擴大影響。活動結束後，各班級要將活動情況總結上報學校少先隊。

六、活動內容

(一)文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化。

清明節作爲我國的法定傳統假日，有着其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的.熱愛之情。具體內容如下：

1、瞭解清明節的由來。

2、瞭解各地的清明節習俗，

3、瞭解有關清明節的傳說、故事。

(二)實踐活動：親身體驗，感受清明文化。

活動一：開展緬懷革命先烈活動。

活動二：開展“網上祭英烈傳承英烈魂”活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等形式，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人，樹立網絡祭祀、文明祭祀的新理念。活動二：各中隊具體主題活動。

一年級：誦讀清明小詩。將活動組織情況形成書面總結上交少先隊一份。

二年級：以“尋找身邊的榜樣”爲主題，拍下那讓人感動的一刻，精選8份照片並附圖片資料說明，少先隊將在宣傳欄進行張貼。三年級：出一期“傳承民族精神、弘揚民族文化”爲主題的黑板報，宣傳部將在週四下午檢查。

四年級：瞭解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16開紙繪製一份人物素描，選出8份上交大隊部。

五年級：製作“傳承民族精神、弘揚民族文化”手抄報，要求全部用8K紙設計。各班級上交少先隊8份進行評比打分。

六年級：以我的清明節-----爲主題寫一篇文章，要求表達出自己的真情實感，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，各班精選8篇上交少先隊進行評比打分。

七、活動安排

1、學校制定清明節活動方案。

2、“習俗與文明”主題報告會。

3、開展“傳承民族精神、弘揚民族文化”主題班會。

4、製作“傳承民族精神、弘揚民族文化”爲主題的黑板報。

5、組織開展“頌愛國情懷、樹報國之志”簽名留言活動。

6、邀請老紅軍、老幹部講述革命烈士英雄事蹟，舉辦報告會。

7、清明節傳統教育和紅軍精神教育。

8、利用櫥窗、校園廣播等形式，深入宣傳，營造氛圍。

9、觀看一部愛國主義影片。

10、學生收集有關清明節的資料。

11、建議學生和長輩們掃墓時，做到文明祭奠，安全祭掃。

12、學生以“我的清明節”爲主題寫。

13、學生讀一個革命烈士故事。

14、學生收集有關清明節的資料。

15、學生製作“傳承民族精神、弘揚民族文化”手抄報。

16、學生蒐集、誦讀清明小詩。

17、學生以“尋找身邊的榜樣”爲主題，拍下讓人感動的一刻，照片並附圖片資料說明。

18、活動情況總結。

策劃活動方案6

一、活動引言

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶着迷惘的浮光，有的人已有所作爲，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學週年之際年輕的我們該思考什麼？那麼就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞並不陌生但“大學生活”這個詞卻有着不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校裏出人頭地，怎樣在畢業之後可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生纔會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將爲我們搭起一座虹橋，讓我們在大學裏活出大學生的大學生活。

二、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、爲同學們找準方向併爲之奮鬥。

三、活動宗旨：

“提高班級凝聚力，構建河蟹班級。”

四、活動主題：

“打開心扉，找準目標的燈塔”

五、活動形式：

主題班會。

六、活動時間

七、活動地點：

XX

八、活動過程

1、班長宣佈班會的開始併發言。

“長江後浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之後卻隱蔽着一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的.人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，並身體力行，爲之奮鬥。考驗80、90後大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，爲美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標收藏起來以供奮鬥。

4、班主任講話。

九、活動意義

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關係。同時在班級裏掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮鬥，充實自己的大學生活，爲人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

策劃活動方案7

主題展示：

盛世長安禮樂天下 絲路故里禪樂盛典

——20xx中國（西安）首屆佛教文化博覽會禪宗音樂大典

舞臺主背景設計——建議舞臺背景全部爲LED屏顯示，演出時配以不同畫面。

活動闡述：

此次禪宗音樂節祈福法會，以黨的十八大精神，加強新絲綢之路經濟帶的經濟、文化交流，深入挖掘佛教文化精髓爲指導。特舉辦佛教禪宗音樂盛典，使佛教文化不斷復興，更加流光溢彩。以此增強陝西文化軟實力，助力中國夢，也爲市民解讀佛教文化精髓提供平臺。本場佛教文化博覽會禪宗音樂大典將分爲《絲路駝鐺·禪境》、《重回長

安·禪味》、《盛世和諧·禪頌》、《助力圓夢·禪韻》四個篇章，通過佛法大

師的現場唱頌、春夏秋冬的.景觀變化、直指心性的佛門樂音引導觀衆領略天籟禪韻。

活動訊息：

主辦單位：陝西省佛教協會

承辦單位：西安綠地筆克國際會展中心 協辦單位：陝西金世紀影視文化有限公司 時 間：20xx年7月5日

地 點：西安綠地筆克國際會展中心1號大廳

活動流程：

參會人員：

禪樂演職人員

陝西省佛教協會 寺院高僧大德、居士 佛事用品經銷商 主流媒體 普通信衆 冠名企業代表

參觀盛會人員

媒體支持：

陝西電視臺、西安電視臺 華商報、西安晚報、三秦都市報 大秦網、佛教網

場地包裝：

舞臺包裝——

舞臺主背景設計(最終設計爲照片形式在LED中播放)

1號廳包裝——

1、 1號廳外設簽到臺，並置簽到用品（金筆、簽到簿）一套（配志願者若

幹）

2、1號廳簽到臺旁邊設計背景展板（展板主要設計爲某個圖案，便於大家簽字或按手印）

3、1號廳內懸掛1cm*80cm(尺寸不確定)橫幅，或佛教特殊彩旗。 4、1號廳前排觀衆席安置4個圓桌：擺放花瓶（觀音淨瓶最好），佛教清茶一套供各位嘉賓品鑑。（需陪禮儀人員斟茶）

5、1號廳剩餘觀衆席均安排“蒲團”供各位團坐欣賞禪樂演出。

附表：

盛世長安禮樂天下 絲路故里禪樂盛典

——20xx中國（西安）首屆佛教文化博覽會禪宗音樂大典

開場：

第一樂章：《絲路駝鐺·禪境》

節目：

節目：歌曲《三寶歌》

（三寶是佛教的教法和證法的核心。簡單的說，三寶是指佛寶、法寶、僧寶。佛寶，是指已經成就圓滿佛道的一切諸佛。法寶，即諸佛的教法。僧寶，即依諸佛教法如實修行的出家沙門。）

策劃活動方案8

一、活動目標

1、讓孩子知道感恩節的來歷。

2、通過活動，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關係。

3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

二、活動準備

1、環境準備

與感恩節的節日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。

2、材料準備

彩紙、彩筆、膠水、剪刀、

3、音樂準備

《感恩的心》、《讓愛住我家》

三、活動形式

在幼兒園由老師、家長、幼兒共同參加

四、活動過程

1、11月24日在幼兒園組織開展“護蛋活動”：

大班的小朋友，每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

中班的小朋友，每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的.辛苦，學會感恩。

小班的小朋友，每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

A、各個團體的的感恩宣言

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

B、請小朋友代表表達自己在“護蛋活動”中的感受，老師總結昇華。

C、情景劇表演《感恩節的由來》

D、中、小班幼兒學唱《小烏鴉愛媽媽》、大班朗誦《媽媽的愛》。

F、幼兒歌曲表演《讓愛住我家》《感恩的心》(手語舞蹈)

五、活動延伸

1、父母回家後帶着孩子去爺爺奶奶、姥姥姥爺家，讓孩子感恩他們，並再次製作愛心卡送給他們。

2、鼓勵孩子和自己最想感謝的人合影拍照，可以是各行各業的人。製作感恩相框，可以做幼兒園的環境的創設和成果展示。

策劃活動方案9

感恩節即將來到，爲了讓幼兒從小學會關愛，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行爲傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處紮根、發芽!結合本月的教學計劃，我班將開展“愛心之旅?走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……

一、活動名稱：愛心之旅 走進敬老院

二、活動地點：敬老院

三、活動時間：20X年11月22日(感恩節)

四、活動準備：

1、提前聯繫好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合;

2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛心卡片。

4、準備麪包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們 的話。

5、園方準備園車一臺

6、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五、活動流程：

9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。

1.坐車到達目的`地。

2.整隊再次交待規則和流程。

3.參觀敬老院與老人交流、親近老人。

4.爲老人送愛心禮物、愛心卡。

5.爲老人送上我們的節目《 感恩的心》和《水果》舞蹈。

6.給老人送祝福。

7.與老人共同合影留念。

8.坐車返回幼兒園。

策劃活動方案10

活動意義：

今年是我們建校十週年，因此積極開展更多的校園特色主題活動，有利於展現我們學校的活力與特色，爲同學們營造一個更好的文化氛圍，體現我們學校的積極精神面貌。

活動一：“書評漂流”活動

活動目的：

通過此活動實現圖書交流，書評共享。在調動同學們閱讀興趣的同時，也爲同學們提供一個表達自己對於書籍感想的機會，同時通過“書評漂流”也可以讓同學們看到其他同學對於同一本書不同的欣賞角度。加強同學間文化交流，營造書香校園氛圍。

活動內容：

一、“書評漂流”宣傳：

以宣傳單、海報、板塊、電子宣傳欄、口頭宣傳的形式，向全校同學宣傳介紹即將開始的“書評漂流”活動，鼓勵同學積極參與到活動中。

1.宣傳單、海報及板塊內容爲“書評漂流”活動倡議書和具體活動細節.

2.在前期運作，收集圖書時發出“書評漂流”活動邀請書，以生動多樣的方式向同學們宣傳“書評漂流”活動，爭取在同學中募集書籍。

3.與校圖書館合作，向同學們宣傳“書評漂流”活動。

4.與廣播臺進行溝通， 在宣傳階段使其爲此活動進行宣傳，並且定期進行報道。

二、活動細節：

第一階段：圖書徵集階段

1、圖書徵集方式：

①宣傳委員向同學發出“書評漂流”活動邀請函，在宣傳“書評漂流”活動的同時，各個班級的同學可將閒置的書刊以捐贈的方式交給宣傳委員，數量不限。隨後由各宣傳委員在X月X日前將徵集所得到的書刊交送至指定地點，由工作人員對徵集書刊進行登記，具體登記在“圖書捐贈登記表”中並將書刊予以分類，再收入“漂流站”。

②向校圖書館提出申請，希望校圖書館可以將過期刊物捐贈，由由活動負責人接收、登記、分類並收入“漂流站”。

2、注意事項：

本活動所徵集書刊數量不限，其類型爲教輔、文學、哲社、雜誌和工具書等類型，內容積極向上並具有一定教育意義和學習價值，凡違反國家法律規定的反動、色情、暴力等的書籍，音像製品不得參與圖書徵集活動。

第二階段：借書、評書活動開展階段

1.活動時間地點：

此活動將在X年X月X日進行。初步計劃在圖書館及教學樓設置2-3個站點。此後每個月將開展一次或兩次(待定)“書評漂流”活動，

地點不變。

2.活動期間分工：

(1)由2至4名專門工作人員向圍觀及過往同學宣傳此次“書評漂流”活動。

按照圖書種類的數量分成若干小組，每小組組長爲一名，組員爲3至4名，組長負責總體工作，一個組員專門負責圖書交換及圖書捐贈登記，一個組員專門負責書刊臨時整理。

(2)兩個志願者或其他部門人員在活動場地專門負責幫同學尋找其想找到的書籍並負責解答同學的問題。

(3)兩名部員負責後勤保障工作。

(4)由一個社會實踐部的部員負責記錄過往同學對此次活動的評價及建議。

3.取書及提交書評方式：

取書者在“漂流站”中尋找自己想要閱讀並發表感想的書刊。找到中意的書刊後在工作人員那裏填寫“圖書借閱登記表”，並在規定時間內歸還圖書上交書評，同時將自己攜帶的書刊捐入“漂流站”。

4.捐贈書籍：

捐書者攜帶自己的書刊到活動地點，可以在工作人員那裏填寫“圖書捐贈登記表”進行捐贈，由後勤工作人員將書刊進行分類。

5.上交書評註意事項:

(1)本活動堅持自願原則，以我所有，換我所需。

(2)工作人員事先會將書刊進行分類

(3)借閱者需認真填寫“圖書借閱登記表”以方便日後工作人員與借閱圖書同學進行聯繫。

(4)活動期間工作人員各司其職，認真核對每個細節。

6.後續活動：

從此次活動以後，每個學期舉辦一次書評漂流討論會，邀請參加過書評漂流的“漂友”以及學校的老師對同學們進行工作彙報，並請同學們分享圖書漂流的心得以及對所讀圖書的感受，並且鼓勵他們提出意見和建議以便於對活動的改進。

第三階段：總結階段

1.活動獎評;

整體活動結束後對前期開展的“書評漂流”進行總結並且召開會議，由工作者推選優秀書評候選作品，評委評選優秀書評。

2.圖書整理：

活動結束後對“漂流站”中的書刊分類整理，予以封存，作爲下一次“書評漂流”活動的庫存書刊，以供下一次活動的.開展。 附;邀請圖書館管理員老師擔任最終評委。

活動二：“天涯海角”主題活動

一、活動目的：

爲了營造大學校園理論討論氛圍，拓展大學生視野，提高同學們對地理知識的興趣，掌握最基本的地理常識。讓同學們,把地理跟現實生活緊密聯繫在一起，培養學生熱愛地生活、熱愛祖國的情感。同

時爲全校地理愛好者提供一個相互認識,相互交流和同臺競技的機會.

二、賽前宣傳：

以宣傳單、海報、板塊、電子宣傳欄、口頭宣傳的形式，向全校同學宣傳介紹即將開始的活動，鼓勵同學積極主動地參與到活動中。 設立宣傳欄，用流程圖來介紹活動的規則、方法、目的。

三、比賽項目設置

1、知識競答比賽分團體賽和個人賽

2、個人賽預賽分爲專業組和非專業組。

四、參賽辦法

(1)團體賽參賽辦法：每組10個人組成競賽團，5到8人組成智囊團。

(2)個人賽參賽辦法：個人賽採取自願報名的辦法，參賽人員不限。個人賽採用預賽和決賽兩項。

五、參賽規則

1、團體賽參賽規則：

(1)抽籤。參賽隊採用現場抽籤的形式決定參賽題。題目分爲自然地理、人文地理、旅遊地理及防震減災等幾個方向。

(2)答題分必答題和搶答題。

策劃活動方案11

一、 目的：

滿足用戶合理需求、減少用戶抱怨、降低用戶投訴、提高用戶滿意度、確保不發生媒體曝光事件、保障市場穩定，確保順利渡過xx年度“3·15”消費者權益保障日。

二、 活動內容：

(一) 重點用戶的排查及處理：

定義

1) 用戶的背景特殊性

2) 用戶直接致函、電至新聞媒體

3) 用戶因同一性故障投訴800熱線兩次以上且問題未處理完畢。

4) 重大責任事件，但遲遲未完全處理完畢。

5) 服務網點因技術類問題一直未能解決，致電/函我部要求處理類。

6) 保修期內同一輛車單月索賠次數在3次以上的；

7) 三包期內非正常損壞的同一故障，在二個月內更換過二次以上的'。

8) 用戶將車放置服務站內拒絕維修的。

級別分類

1) aaa級用戶，定爲急需處理，處理週期不得超過5天；

2) aa級用戶，定爲協商處理，處理週期不得超過3天；

3) a級用戶(提出無理要求，可能造成投訴升級)，定爲協商、穩定和安撫，處理週期不得超過2天；

排查

銷售服務經理對網點填報的真實和有效性進行審覈後，報大區經理和協理，同時於2月25日前統報一次，25日之後出現的重點用戶另行當日申報，以e-mail方式申報。

本通知將納入服務站日常考覈頂，如逾期不報的，公司將根據考覈結果給予處罰。

（三）售後服務活動的實施

必須督促服務商根據上海**汽車“3.15”服務活動進行仔細作業，(具體操作按照服務活動通知執行)，達到以下目的：

1) 作好用戶參與活動的登記工作，完善終端客戶檔案。

2) 提前發現重點用戶，及時處理，杜絕用戶投訴或抱怨的升級。

3) 篩選出忠實用戶，進行正面宣傳。

4) 爲服務商增加客戶保有量，防止用戶流失。

策劃活動方案12

主旨：

豐富學生校園業餘生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在藝術、文學、書法等方面的修養，服務校園，服務社會，學校的.校園文化建設。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。

社團組織：

學校暫設有五個社團，分別爲：書法社、科技美術社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設有社長一名，指導老師若干名。

活動的具體目標及要求：

(一)社團的安排：

1.時間

每週安排一次社團活動時間，時間安排在每星期四最後一節課，全部的社團活動都統一在這個時候，便於老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

2.成員

全校共有五個社團，面向2-7年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在15個人左右。

3.地點

可在學校空餘的教室或是專用教室

(二)社團的建設

社團對於學生來說都比較新鮮，爲了激發學生的學習興趣，豐富他們的課餘生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，每一星期一次活動，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓歐肯河學校的校園文化。

(三)社團進程

學校於九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束後，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在12月有一週是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排美術、書畫展，科技作品展：體育、舞蹈、合唱社安排演出展示。讓學生把風采展示出來。

策劃活動方案13

要是想迅速的發展壯大，迅速佔領市場，尤其是在年末的旺季到來之際，必須開展有力度的影樓策劃營銷活動打一個漂亮仗。

普通的營銷方式當然必不可少，比如：①派發設計精美的宣傳品;②推出優惠套餐;③贈送各種禮品、贈送xxx寸大照片;④免費出租新款婚紗;⑤發放“情動優惠卡”來發掘潛在客戶，可轉移發放，即朋友送朋友，真情享優惠等等。搞一些活動，像：⑥玫瑰之約“真愛無限免費攝影活動”，限定名額。⑦幸福抽獎活動，準備一些結婚用品或者小家電什麼的(要注意：廣告法規定抽獎活動的最高獎金不得高於5000元)。⑧與酒店聯合舉辦 “情真+xx” 喜宴攝影幸福賽活動。⑨推出“新娘特色大比拼”活動，設立N多類特色獎項，實際上讓大家都有獎，吸引最廣泛的新人蔘加。⑩黃昏絕版：開展金婚、銀婚老夫妻補照婚紗照活動，口號：平價有情天，人約黃昏後……等等各種類型的活動。

還可以搞些更有本影樓特色、更有差異化競爭優勢的活動，比如“方便真情——影樓接親”活動。影樓接親方便省事，已成爲節日婚禮形式的“新寵”，尤其受一些在外地工作的人，或者家離得遠的新人們的推崇，選擇在影樓裏舉行接親儀式的新人越來越多。選擇在婚紗影樓裏舉行接親儀式，然後直接去酒店，既省心又新穎。影樓可以爲他們提供婚紗照、新娘妝、接親場所等一條龍服務。

步驟/方法

開發“口碑營銷”，與已有客人合作，你給我介紹新客人，我給你什麼好處。可以是送客人小禮物、照片，或者直接給客人更大折扣、或現金提成等等。單代傳銷的優點是通過在本影樓消費過的客人爲影樓做宣傳，傳播範圍廣，目標準確，而且可信度很高，經過調查，朋友的推薦是新人們決定到哪家影樓拍照最重要的因素之一。

還有一個掌握更多信息、開展更有效宣傳的方法：想辦法(通過熟人或者朋友的朋友等等方法，看你本事了)與本地的婚姻登記處聯繫上，瞭解本地區全部登記新人的，然後用各種方法展開宣傳促銷攻勢。如果能夠聯繫上電信運營商(移動、聯通都行，可能要花點錢才能買到準確詳細資料)的話，就更好，手機是現代人使用最多、完全離不開的工具，是傳播信息的好渠道。

以上已經討論了很多的宣傳促銷的好方法，接下來要說說婚紗影樓都非常熱衷的“秀場”促銷。

很多影樓會在雙休日或節假日，在大商場的門口或商業中心的廣場上，做動態的禮服秀或靜態的禮服秀，而且在現場推出一些優惠打折套餐供現場報名者享受。聘請專業的模特或專業的主持人來主持會場，以非常熱烈的`現場氣氛，讓猶豫不決的新人們被感染而在衝動中交上拍照的訂金。但是這些做法還是顯得有些太簡單了，內容過於普通，現在是注意力經濟時代、眼球經濟時代，所以要搞一些跳出優惠內容的炒作亮點，比如“熱吻送現金(或某些禮品)”，關鍵是夠火爆、夠吸引眼球。但是要補充說明：秀場當然要有優惠，當然要送禮;不過呢，關鍵是如何做到既對顧客有吸引力，同時又不打亂原有的價格體系。原則上在選擇秀場禮品的時候應儘可能地選擇一些非婚紗照產品，以避免影響二三次消費的空間;同時採購一些市場價值高、比較實用而成本較低的禮品，在不過多增加成本的同時對顧客產生極大的吸引力。

有個小提示：場地的準備非常重要!影樓應該在儘可能早的時間事先做好秀場的場地的有關審批落實工作，這是非常明智的，因爲在大型節慶的時候大多數地方的秀場審批會有難度，而一個地區做秀場的黃金地點，永遠只有一塊。所以要先下手爲強，哪怕自己不做，也不讓競爭對手做!

更高級一點，既然決定要做“秀”了，那就做大，可以與當地的星級酒店合作策劃“xx喜宴暨婚紗攝影博覽”活動，同時邀請一些經營與結婚有關商品的企業參加，這樣勢纔夠大，檔次夠高，一下子甩開那些只會天天在街頭喊大喇叭的低俗競爭者。有了名氣和檔次不怕沒客戶。塑造出高檔尊貴的形象非常必要，這樣不用費力宣傳一些“跟風、追潮流”的新人就會主動來找你，他們會覺得來你這裏拍婚紗照是一種身份地位的體現，享受到更多精神的滿足。

要做高級秀、要把營銷活動搞大不是容易的，光靠自己還是力量有限、影響有限。現代社會尋求合作才能迅速造勢，迅速成功。婚紗影樓可以合作的對象是非常廣泛的，總的來說就分爲同業合作和異業合作兩大類。

同業聯盟建立的前提是合作者之間的競爭是良性的，大家各有自己的優勢市場。一般有兩種合作：(1)一同做促銷或者一同做“秀”。這樣做的好處是可以擴大影響，共同承擔宣傳費用。規模和影響更大，成本卻大大減少了(2)佔領不同細分市場的影樓互相“關照”：如在婚紗影樓拍攝過婚紗照後，可以獲得某兒童影樓的優惠拍攝卡或某寫真店贈送的優惠卡;或在某影樓拍過照片可以獲得到某沖印店的優惠沖印券等。

異業聯盟最好是與已經成功的企業聯手做促銷。因爲與成功企業的聯手，會使你的影樓的檔次及可信任的程度提高，大大提高接單率。具體的方法大致有以下幾種：(1)購買某種產品或某項服務(來自當地成功的有影響的企業和經營者的)，可以獲得一張到某影樓拍照的優惠券;反之，你到影樓拍照，可獲得一張購買某種產品或某項服務的優惠券。(2)影樓與某某著名公司聯合做促銷，或影樓做促銷活動，註明得到了某某著名公司的贊助，以此來增強本影樓在當地新人心中的影響力。

與成功企業合作效果最好，另一方面合作要廣泛的進行。可以聯繫合作的商家包括：1、葡萄酒(或其它婚禮常用酒)經銷商2、飲料經銷商3、牀上用品經銷商4、珠寶經銷商5、美容美髮6、酒店7、家電經銷商8、西服和其他服飾經銷商9、裝修公司10、燈飾11、紅娘喜鋪12、化妝品業13、糕點糖果……等等N多。

合作的方式可以視雙關具體情況靈活協商，簡單說就是怎麼樣利益共享，就一方得益的話怎麼可能合作。比如持某婚紗影樓的發票或會員卡之類憑證到指定的酒店定宴可以享受x折優惠;反過來，在合作酒店定了婚宴的新人到本影樓拍攝婚紗照可以享受x折優惠;雙方互相推薦客人，互相支持。平時還可以在雙方經營場所投放各自的宣傳材料，交換共享會員數據(比如很多時尚美容護理機構的會員可能是婚紗影樓的目標客戶)、互相提供禮物禮券等等，從雙方資源情況出發多搞類似深入合作。

還有一個非常重要的合作對象：本地媒體。搞什麼活動的話有當地媒體的宣傳，效果會非常好。平時可以贊助媒體的攝影服務在媒體以新聞一樣的形式報道出來影樓的活動會比發N多傳單有用百倍。

不管是做秀、合作、策劃活動等等，始終有一條準則：借力、借勢;以最小成本付出獲得最大收益。活動是一定要搞的，沒有資源就要尋找合作對象巧藉資源。

要搶佔市場除了上面討論到的N多方法，還要做好更多特色服務。營銷宣傳很重要，本身的業務吸引力更加重要，要是硬實力擺出來。例如：在傳統婚紗的概念裏融入時尚，推出另類婚紗照

最後，還要特別說說宣傳單的製作。附宣傳語：

①定格緣分 見證幸福;②一刻定格 一生品味;③讓幸福 微笑成永恆;④捕捉緣的奇妙記錄愛的故事;⑤精彩的影爲經典的愛——緣來是你婚紗攝影

補充：顯然現在是搶佔市場的非常時期，但是促銷活動不能天天搞，可分割成幾個階段來運作，中間停止10來天。這樣做的好處是：

一、節省成本。

二、在消費者還沒有對摺扣價格形成心理定勢之前，第一次促銷活動就停止了，用來避免對影樓的促銷活動產生習以爲常的心理。

三、在停止期間，對消費者開展新一輪促銷活動的預高宣傳，增強對新影樓促銷的期盼，當再次舉辦促銷活動時，消費者會認爲這是一次難得的優惠的機會。

策劃活動方案14

1、彈彈彈

準備用具：球

遊戲解析：師將球隨意向下扔並說單詞，幼兒需跟隨球彈起的節奏說相同單詞

遊戲延伸：大班幼兒可請幼兒來拍球。

2、幸運椅子

準備用具：椅子

遊戲解析：將卡片置於兩張椅子上，教師說單詞，幼兒搶相對應的.椅子。

遊戲延伸：針對中大班幼兒可讓幼兒與椅子保持一定距離，教師說單詞後幼兒跳到正確的椅子前

3、大風吹

準備用具：無

遊戲解析：教師和全體幼兒邊說單詞或句子邊在指定範圍內隨意走動，師說“stop”並參與幼兒搶椅子，無椅子的幼兒充當教師角色，繼續遊戲。、

4、敲敲打打

準備用具：錘子，閃卡

遊戲解析：將閃卡至於黑板上，教師敲單詞卡片，幼兒說單詞。

遊戲延伸：指定幼兒敲單詞卡片，其他幼兒說單詞。

策劃活動方案15

今年9月10日是第xx個教師節。爲進一步弘揚尊師重教社會風尚，激勵廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，不斷增強立德樹人的責任感和使命感，推動全縣教育事業全面發展，擬於教師節期間在全系統組織系列活動，現將有關事宜佈置如下：

一、指導思想

以“暖師心、頌師恩”爲主題，本着“簡樸、務實”的原則，圍繞主題，結合實際，開展教師節系列慶祝活動，確保活動內容豐富、多彩、有意義。

二、活動內容

(一)組織一期學習。教師節期間，各單位要組織幹部教師深入學習關於教育工作系列重要論述，學習全國教育系統先進集體、先進個人典型事蹟，學習《中小學教師職業道德規範》，並與身邊先進典型有機結合，開展師德教育，進一步引導激勵廣大教師崇德修身，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，真正打造風清氣正、崇德向善的良好育人環境。

(二)收看一期節目。各單位要組織教師收看電視片《尋找曾經的感動》，開展“爭做人民滿意教師”專題學習討論活動，進一步弘揚高尚師德，激發創業熱情。

(三)送上一份關愛。要按照“三嚴三實”要求，深入一線調研走訪，重點掌握並着力解決邊遠農村學校教師、困難教師的工作、學習和生活困難，傾聽意見建議，送上組織關懷，落實惠師政策。可組織開展健康講座、健身活動，也可購買勵志、保健書籍及健身器材等贈予教師，豐富教師幸福健康工程內涵。要組織幹部、教師結對幫扶活動、“名優教師”送教下鄉活動，在業務指導、生活服務等方面給予教師關心和照顧。

(四)塑樹一批。教師節期間，縣局將利用廣播、電視、教育網站、微博、微信、《xx教育》報紙等媒體，推出一批愛崗敬業、無私奉獻的優秀教師，進行師德先進事蹟系列宣傳，進一步弘揚廣大教師教書育人、淡泊名利的奉獻精神和職業操守。各單位也要藉助櫥窗、廣播、報紙、網站等媒體，對本轄區先進單位、集體及個人進行宣傳，激發廣大教師敬業奉獻的積極性、主動性和創造性。

(五)組織一次學生集體活動。教師節期間，各單位要以班隊會、校園廣播、校園集會等形式，組織學生寫感恩賀卡、繪師德形象、誦師恩經典、唱尊師歌曲等，彰顯對教師的崇敬之情。

(六)舉行一個表彰活動。縣委、縣政府擬於教師節期間召開表彰大會，對爲全縣教育發展做出突出貢獻的集體、個人進行表彰，全面展示我縣教育發展豐碩成果、模範人物的.感人事蹟，營造尊師重教氛圍。各單位也要在教師節期間召開會議，邀請鄉鎮領導、企業家、村隊幹部、學生家長等各界人士參加，表彰先進典型，彙報教育工作，凝聚各方力量，進一步在全社會形成關心教育、理解教育、支持教育的良好風尚。

三、相關要求

(一)強化認識。要充分認識組織好今年教師節活動，對深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會，深化教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，營造教育發展良好環境的重要意義。要緊依主題做好統籌安排，力戒鋪張浪費和形式主義。各單位活動方案、安全預案要以電子稿形式於9月7日前上傳縣局郵箱，地址：xxx

(二)強化溝通。要主動將本單位教師節慶祝活動安排提前向當地黨委、政府彙報，及時與村隊、有關部門溝通協調，爭取更大的支持。有捐贈活動的單位要提前與縣政府督導室取得聯繫，電話xxxx。

(三)強化宣傳。要精心設計宣傳方案，將教師節的重大意義、相關活動安排及時在本轄區廣泛宣傳，發動師生積極參與，贏得羣衆關注和支持。