當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動方案 > 社區慶三八的活動方案

社區慶三八的活動方案

推薦人: 來源: 閱讀: 1.59W 次

爲確保事情或工作高質量高水平開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編爲大家整理的社區慶三八的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

社區慶三八的活動方案

社區慶三八的活動方案 篇1

一、指導思想:

爲了培養學生的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的行爲習慣,在“三八”婦女節之際,特開展本次活動。通過本次活動,讓學生充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出、對自己的關愛,培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

二、活動主題:媽媽,您辛苦了!

三、活動方式:

1、利用週一集體午會課開設講座,讓學生了解世界婦女節的來歷。

2、開展以“我讓媽媽露笑臉”爲主題活動:

利用3月5日(週五)班隊課時間各中隊開展“我讓媽媽露笑臉”主題班隊課,佈置本週的任務:

1)3月5日

(1)瞭解媽媽(奶奶、姥姥)的生日;

(2)瞭解媽媽(奶奶、姥姥)的愛好;

(3)幫助媽媽(奶奶、姥姥)做一件家務;

2)3月6日—3月7日

一看:觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務,或到媽媽的'單位看一看。(有條件的可瞭解媽媽的工作環境和工作量,體會其中的辛苦。)

二想:這麼多年來,媽媽都爲你做了些什麼?哪些事令你最感動?

三找:自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)

四查:查閱有關的資料,瞭解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。

五做:主動幫媽媽做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)

3)3月8日

(1)清晨,對媽媽說一聲“我愛您”;

(2)自己洗漱、疊被褥;

(3)放學回家後爲媽媽(奶奶、姥姥)按摩十分鐘和給媽媽一個擁抱;

(4)送禮物給媽媽(奶奶、姥姥)(繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講一個故事等);

3、各班出一期以“媽媽,您辛苦了”爲主題的黑板報。

(四)、檢查評定:

1、每個中隊在活動後要評出兩名“好孩子”報到大隊部。

2、四、五年級同學各寫一篇感恩體會心得,各中隊選出兩篇優秀作品交至少先隊大隊部進行評比。

3、收集家長反饋意見。

社區慶三八的活動方案 篇2

一、指導思想

爲紀念“三八”國際勞動婦女節,飛帆社區在“三八”婦女節來臨之際以創建“和諧家庭”爲主題,堅持科學發展觀,進一步弘揚科學精神,傳播科學思想,培養婦女的創新精神和實踐能力,普及婦女安全意識,豐富家庭文化生活開展以下活動。

二、活動內容

“知識守護生命,安全用電”互動課堂

針對家庭用電的特點,以關注生命意識、關注如何進行緊急避險、救助等爲主要內容,結合安全用電進行一次安全互動活動。

1、“瞭解一項節約用電、安全用電知識”

建立一支家庭節約資源檢查小隊,利用業餘時間在家庭廣泛開展資源節約用電與安全用電的宣傳和實踐活動,起到宣傳員和監督員的作用;

2、安全知識互動

1)絕緣插頭安全插頭的使用

2)鍋蓋架

3)夾手器

4)圓角邊

5)急救包的`使用

三、活動時間:20xx年3月5日(暫定)

四、活動地點:興和社區二樓安全活動教室

五、參加人員 :轄區居民、行業單位員工(共50人)

社區慶三八的活動方案 篇3

一、指導思想

培養學生的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的行爲習慣。通過本次活動,讓學生充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養學生尊重長輩、孝敬父母、學會感恩的傳統美德以及關懷他人、熱愛勞動的良好習慣。

二、活動目標

1、瞭解三八婦女節的來歷

3、爲媽媽慶祝一次節日

4、懂得去讚美女性,爲婦女驕傲

5、學會感恩他人回報社會

三、活動工夫:3月4日——3月8日

四、詳細活動安排

1、三、四、五年級學生可通過上網、查找書籍資料,或詢問家長等形式,瞭解“三八”國際勞動婦女節的來歷和歷史上的.聞名女性的有關事蹟,蒐集有關婦女的故事;一、二年級,可由家長幫助介紹。(3月4日——3月7日)

2、利用班隊課開展活動:一、二年級畫一畫媽媽,並寫上祝願的話;三、四、五年級召開故事演講會,體會婦女的偉大。(3月4日)

4、爲媽媽過一個有意義的三八婦女節。(反饋表,3月9日交)

(1)共同策劃,想想好的建議:對媽媽說一聲“我愛你”、爲媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、爲媽媽親自做上一張賀卡、送媽媽一件禮品(畫一幅畫、講一個故事、唱一首歌等等)、向媽媽說說心裏話……

(2)落施行動,回家爲媽媽過節。

(3)交流活動感想。

(4)蒐集家長反饋意見。

7、利用國旗下演講,感恩母親的付出。(3月7日)

8、通過本次活動,逐步養成關懷他人、熱愛勞動的良好習慣。

社區慶三八的活動方案 篇4

一、活動目的:

在“三八”節即將到來之際,爲活躍教職工課餘文化生活,減輕工作壓力,激發青春活力,提高廣大女教師的身體素質、增進友誼,根據學校工會計劃,經校委會研究決定舉辦慶“三八”教職工體育娛樂活動。

二、組織領導:

主任:xx

組員:xx xxx

三、活動時間、地點:

時間:20xx年3月7日下午兩節課後

地點:新校園操場

四、活動內容:

(一)踩石過河:

發令員:

方法:每個隊分成甲乙兩個組,分別站在兩條起點線後,發令後排頭的教師用兩塊紙板作爲活動的“墊腳石”,依次向前挪動並踩在腳下,渡過這條河,然後將紙板交給乙組,用同樣方法過河。先完成的隊爲勝。錄取前兩名。

(二)頭頂沙包接力賽:

發令員:

方法:發令後,各隊排頭迅速穩當地往前跑,在跑動中,頭上的沙包不能掉下來,繞過轉彎處再跑回本隊;將沙包交給第2個人再做,先完成的隊爲勝。錄取前兩名。

(三)發球記分:

發令員:

方法:將排球場半場劃分爲9個區,在各區內寫上分數。各隊依次每人發一次球,並按發球的落點記分,失誤者記0分,累計得分最高的隊爲勝。錄取前兩名。

備註:1。用手將球拋過網算失誤。

2、球壓線或端線算成功,球落在分區線的'交叉上,記4個區中的最高分區的分數。

五、錄取辦法:

各項按成績錄取前兩名予以獎勵。

六、具體工作分配:

1、工作人員:場地安排佈置

2、獎品發放:

3、攝像:

4、安全保衛:

社區慶三八的活動方案 篇5

一、活動目的

值此“三八”國際婦女節來臨之際,爲了豐富教師的精神生活和業餘生活,以便更有利於教師提高工作效率,增強團隊意識,學校將組織全體教職工度過一個充滿激情、愉快、有意義的.節日——開展慶“三八”有獎趣味活動。

三、活動原則:

節約、積極、向上、健身、交流

二、活動時間、對象及形式

活動時間:20xx年3月8日下午5時—6時

活動對象:學校全體教師

活動形式:遊戲、競賽

三、活動地點

xxxx

四、活動主持:

xx

五、活動準備:

照相:

條幅:

六、活動過程:

第一項:王校長祝詞

第二項:遊戲項目

(一)個人賽

1、瞎子擊鼓

遊戲規則:鼓與參賽女教師距離8米,參賽教師拿着鼓錘蒙上眼睛後,原地轉3圈,然後走出去擊鼓(一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂),先擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)活動道具:桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。

遊戲分組:紙團抽籤分5組,每組6人

遊戲裁判:

2、錢幣組合

遊戲指引:

遊戲規則:全體教師圍成一圈,面向圓心站立,主持人宣佈男教師代表一元,女教師代表5角,聽主持人口令,在場人員進行組合。

例如:主持人如果說“1.5元”,則在場男女教師迅速組合,錯誤搭配的都被淘汰掉

(二)集體項目

1、迎面乒乓球接力

遊戲主持:

遊戲分組:文綜組理綜組

遊戲距離:10米

遊戲規則:

1、每組需派出14名教師參加該項比賽。比賽開始前,每7名教師在賽道兩端站隊,由第一教師端乒乓球向賽道另一端行進,行進中不得將乒乓球落地,如若落地,在球掉落處重新開始比賽,到達賽道另一端後,將球和球拍交給接力教師,14名運動員依次接力完成比賽,用時最短的一方爲贏。

2、夾排球跑

遊戲主持:

遊戲分組:文綜組理綜組

遊戲距離:8米。

遊戲規則:每組需派出14名教師參加該項比賽。每兩人一組,背靠背夾排球從起點出發,向另一端行進,行進中不得將排球落地,如若落地,從球掉落處重新開始比賽。將排球往返順利夾回起點,順利交給下一組教師,7組教師依次接力完成比賽,用時最短的一方爲贏。

第三項:集體項目頒獎第四項:集體合照。

社區慶三八的活動方案 篇6

一、內容與要求:

1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點:

知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備:

1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準備發言。

四、活動過程:

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。

說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

2、活動進行。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

說明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

(4)個別媽媽表演本領

老師小結:我們的媽媽真能幹、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的`情感同時也激發幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起遊戲。

1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾

球。

2)媽媽遊戲——搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時製作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

(1)祝賀,送禮物

說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

(五)建議

以後,可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情,進一步關心媽媽。

活動反思

今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請假來幼兒園參加親子活動,說明家長對孩子的活動還是比較重視的,家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點:

1、幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的,媽媽在家裏要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的感激之情。

2、孩子們在活動中,表演了許多的節目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。

3、平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽的上臺表演節目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開的。

4、孩子們和媽媽一起做遊戲,在和媽媽共同遊戲中,體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的遊戲中,一直爲媽媽加油,每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室裏一片歡聲笑語,母子情感得到了昇華。5。在送禮物的環節中,孩子們都爲媽媽送上了自己製作的一份小禮物,並說了一句祝福的話,每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

本次活動的不足之處:

1、由於是家長來園參與親子活動,幼兒比較興奮,一直和媽媽講話,紀律較爲鬆散,幼兒“聽”的習慣比較差。

2、媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單,因此,有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨,嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒,對於其他幼兒比較疏忽。雖然,我們教師在後來的活動中,採取了一些措施,請媽媽沒有來的孩子也參加了遊戲,但是,對這些孩子來說,今天損失的不僅僅是沒有參加遊戲這麼簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細緻之處。

社區慶三八的活動方案 篇7

一、活動目的

1、爲了培養學生的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的行爲習慣。在三八婦女節到來之際,根據學校、教務處和教科室的工作計劃,特舉辦本次以“媽媽,您辛苦了”爲主題的作文競賽活動,通過本次活動,讓學生充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出,對子女的關愛,培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

2、爲了落實新課程精神,促進我校作文教學,提高學生寫作水平,同時激發學生語文學習興趣,特舉辦三至六年級作文競賽。

二、活動主題

媽媽,您辛苦了

三、活動組織

組長:瞿紹峯校長

副組長:唐恢錦、葉海英等副校長

成員:宋永孝、孫乾洲、楊朝暉、袁勇輝等

四、參賽對象

學校三至六年級全體學生

五、參賽時間

20xx年3月8日上午(週二)

六、組織形式及要求:

1、語文教研組負責命題,參賽分爲兩大組即中年級組和高年級組。

中年級組題目是:媽媽最關心我我爲媽媽(捶捶背、洗洗腳……)

高年級組題目是:感恩母親媽媽,我想對您說

說明:每組兩個題目只要選擇其中的一個,其中高年級的作文字數需400字到500字之間。

2、文體:記人敘事爲主,有真情實感;不寫詩歌。

3、各班語文教師利用本週二上午第一二節課組織學生隨堂寫作。

4、各班語文教師以班爲單位組織初評,然後每班選取6篇優秀作文遞交教導處參與年級評選。

4、遞交時間爲本週週四(3月10日)下午上課以前。

七、評委

三年級評委:向金菊賈金豔

四年級評委:周京南秦臻

五年級評委:向愛紅陳秋菊

六年級評委:秦飛鳳譚紹斌

八、評獎

評獎分爲四個組,按年級評獎,設一等獎:每個年級4名;二等獎:每個年級6名;三等獎:8名。

九,評獎細則

一類文:符合題意,中心突出,有感情且真摯,條理清楚,思路清晰,謀篇佈局合理,語言順暢,善於運用一定的'修辭手法,能體現母愛的偉大。

二類文:符合題意,有中心,能表達一定的情感,層次比較分明,有少量語病,且字數不足。

三類文:符合題意,事件交代清楚,有中心,有些語病,字數不足。