線上教學成果展示活動方案

爲確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編爲大家整理的線上教學成果展示活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

線上教學成果展示活動方案1

一、線上教學基本情況

小學道德與法治教學是一門以傳統文化、樹德立人、社會主義核心價值觀爲引領，並普及法制知識，培育學生養成規則意識和尊法意識的重要學科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學科。目前，我校小學道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學道德與法治學科根據教師發展中心安排，積極參與“停課不停學”的“線上教學”工作。從2月10日--4月17日，連續10周，結合當前的疫情、社會問題及學生的需求，開設了《分辨真僞，爭做文明小市民》、《勇戰疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節“抗‘疫’”主題課和68節的新授課，對學生建立良好的三觀，如何應對疫情等各方面起到了積極、及時地引導作用。因各種條件限制，未能完全實現“線上教學”的及時反饋和對學生的生活實踐的具體指導、跟進。

二、教學銜接工作安排

1.瞭解真實情況，做好統籌規劃

要對網絡學情準確掌握，以便於後期教學的順利進行。通過觀察、調查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學生線上學習效果和學業質量水平。合理調整教育教學計劃，確保課程教學目標、學生學業質量水平順利達成。

（1）瞭解每個班學習網課的參與情況，特別是沒有參與或因爲某種原因無法參與的學生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學生進行科學“補學”工作。

（2）就道德與法治學科的教材內容設置簡單的問卷調查，瞭解哪些內容學生已掌握，哪些內容需要開學後再強調，做到心中有數。

（3）根據調查情況做好學習進度的登記，規劃好開學後的.做好課時安排。

2.精選教學資源，做到提前備課

今年開學後的教學工作和以往都不一樣，老師和學生肯定會更加忙碌，特別是教學時間安排上會趨於緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目爲主進行精心備課和上課，那麼像小學道德與法治學科就更需要做好提前備課，爲了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。

（1）針對教材內容收集優秀教學設計和案例，結合班級學情整理和修改。

（2）結合教材內容收集相應的音、視頻資料，根據單元主題進行歸檔備用。

3.精心研究教材，做好教學整合

1-3周錄製的18節“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內容都是在教材內容的基礎上，所以復課後，老師們要針對課題的主要問題做好：網課和教材的整合、跨年段的整合和學科的整合，避免進行簡單的重複教學。

4.緊扣育人理念，注重行爲指導

道德與法治學科區別其他學科最大的特點是實踐性和未來性。科任老師要結合“線上”的教學內容——道德及法治的認知，引導學生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經驗，達到知行統一，學會選擇更加科學、合理的方式投入到疫情後的學習、生活當中去。

線上教學成果展示活動方案2

爲加強疫情期間教學方法及經驗交流，提高教師線上教學效率，經學校會議研究，於線上教學期間組織開展初中部線上教學經驗交流活動，特作如下安排。

一、線上教學日誌的撰寫與交流

線上教學期間，每位老師每週至少寫一篇不少於300字的線上教學日誌，可以是做法介紹、問題困惑，也可以是經驗分享、心得感悟。完成後上傳至本教研組羣內共享，復學後參與撰寫教育日誌的老師上傳至校園網“博客日誌”欄，其餘老師作爲教育理論學習的一部分。老師們相互交流、相互學習，借鑑他人的做法與經驗，完善自己的'教學與管理。此項工作由教研組長（備課組長）做好統計與整理，屆時由科研處彙總通報，作爲本學期教育理論學習考覈的重要依據之一。學期末，學校將組織專門的線上教學日誌評選，同時，請語文組老師佈置學生線上學習日記的評選工作，屆時擇優結集，書名暫定爲《線上線下》，分教師篇和學生篇兩部分。

二、線上教學公衆號的編髮

以教研組爲單位，各組就老師們交流的線上教學日誌、線上集體備課及線上教學情況進行節選編輯並適當配以相關圖片或視頻製作公衆號，每兩週一期。公衆號製作好後先由科研處審覈，審覈無誤後由張路霞老師負責聯繫學校公衆號負責人上傳發布。

線上教學成果展示活動方案3

鑑於目前疫情形勢的發展狀況，爲儘量減少新新冠病毒疫情對學生學習的影響，實現疫情隔離期間學校“停課不停教、學生不停學”的目標。學校將周密部署線上教學的相關安排，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響，爲了確保線上教學有序、有效地實施，學校特制定線上教學實施預案。

一、指導思想

提高政治站位，統一思想，提高認識，科學安排，周密部署，確保師生安全，全力做好疫情防控工作。通過在線互動課堂、線上答疑、輔導、課後拓展等服務工作，爲學生提供實時性、仿真性、個性化、互動式課堂授課，做到離校不離教，增強服務意識，滿足學生及家長需求，提供全方位教育教學服務，提高學校社會滿意度。

二、組織領導

學校成立線上教學期間師生教育學習工作領導小組。

組長：劉斌

副組長：

成員：中層幹部、各級部主任、教研組長、備課組長、班主任。

三、工作安排

1、授課準備：授課教師要提前上傳課件、微課視頻，提前通知學生準備好相關學習用具，如練習本、尺子或課堂上用到的其它相關材料，教師提前10分鐘左右進入課堂，調試設備，做好準備。

2、點名：授課教師要隨機點名，如讓學生回答問題、回覆數字、或上傳作業、學習筆記等；同學科的各位任課老師，如果當天不是自己上課，但有本學科的課時，注意檢查所任課班級的到位和聽課情況，可以隨時、下課後讓學生將課堂筆記傳給你，進行監督和批閱。課後班主任彙總學生上課到位情況，進行反饋，必要時電話與家長溝通。

週末各班主任要結合一週來的在線課堂學習情況，對課上學習不認真，不能及時進羣學習的同學電話與家長聯繫一下。

3、授課：合理劃分授課時長，每節課的第一階段在線直播課堂，教師直播講授時間不超過20分鐘。每節課的第二階段關閉直播，按照規定時間線下完成當堂檢測和鞏固作業。學生的線下任務完成後當堂拍照上傳至本班班級羣，由學生對應的任課教師進行批閱。同備課組教師對自己任教班級的作業批改情況進行交流溝通，保證下一課時的授課教師有針對性的進行講評反饋。

4、不留課後作業，不加重學生負擔。同備課組教師要參與授課過程，並做好本班學生的課後答疑。

5、注意事項：授課教師電腦或手機要進行嚴格殺毒保證系統安全，周圍環境保持安靜無干擾，不要直播時出現不合適的.畫面或聲音，直播結束後，及時關閉攝像頭和麥克風，設置好學生禁言，退出直播教室。

6、課上直播集中講授時間30分鐘非常短，要求各班主任強調學生按照教師要求稍微提前一點進入課堂，做好充分的準備。

7、體育課與大課間體育健身活動進行了整合，體育教師要注意過程性素材的收集。初中部要將中考測試項目與大課間體育健身活動相結合，每天兩次集中聯繫，學生每天將練習視頻和數據上傳至班級羣，由體育教師統計彙總反饋。

8、線上教育教學活動開展過程中家長如有好的建議可直接反映給班主任，級部彙總後及時反映到教務處。家長也可將好的建議發送至分管校長郵箱（）。

線上教學成果展示活動方案4

一、指導思想

爲貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學和線下教學隨時切換，不因疫情影響教育教學工作，讓居家的學生在“特殊”時期能夠身心健康有發展，學科知識有收穫，自學能力有提升，自我管理意識有增強，確保“停課不停教、不停學”落到實處，學校特制定此方案。

二、適用範圍

全校一到六年級全體學生及教師。

三、工作目標

堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全；堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學齊頭並進；重點做好國家課程的線上教學，最大限度減少疫情對教育教學的影響；整合優化教育教學資源，加強課程內容統整，推進學校線上教學工作深入開展。

四、時間安排

原則上根據上級教育主管部門安排執行。

五、組織機構

爲了確保線上學習的順利開展，準確把握方向，提高教學效果，學校成立領導小組、業務指導組兩個組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學工作。

1、領導小組組長：xxx

成員：xx等

2、業務指導組組長：xxx（教學）xxx（德育）

成員：xxx等

六、具體工作

1、各處室要各負其責，層層把控，落實到位，教務處主要落實線上教學任務；德育處主要落實養成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）；總務處保證教師線上教學設備需要。全體教職工要明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。

2、教務處依據學校制定的實施方案，結合學校實際制定可操作性的措施，加強與教師、家長的聯繫，做好線上教學準備工作。

3、教務處要調整教學計劃安排，制定線上課程表和作息時間表，做好網絡學習的'平臺推薦和學習資源的分享，科學制定課表和學生作息時間。

4、各年級、各學科根據線上教學學情，科學制定教學進度，靈活安排課時安排，有效完成本學期教學任務。以班級爲單位組織實施開展線上教學，班主任與科任教做好線上教學組織和協調，精選學習內容，有針對性進行輔導。

5、線上教學期間，各師要對學生掌握知識情況進行分析，語數教研組開展教研活動（如線上集體備課等），做到線上教學要針對性和有效性。

6、線上教學內容要求，小學中高年級在複習鞏固基礎上，可採取微課推送、課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結合方式提高線上教學效果；小學低年級不得開展線上課程教學，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活。

7、按照課表上課，教師要講練結合，給學生答疑，要佈置適量的作業，根據“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格製作業總量和課時總量，並進行批改與講評，不要過分加大學生的負擔，講練結合、線上教學與線下學習相結合。

8、要嚴格控制書面作業。按照上級教育部門的要求，合理控制作業總量。作業必須精選，作業必須批改，不允許佈置不批改的作業，要強化作業反饋與講評，切實提高作業所學知識的作用。不允許佈置需要家長完成的作業或要求家長批改作業。

9、重視指導。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。密切家長聯繫，爭取家長支持，強化家庭監管，確保教育教學效果。

10、依據市教育局關於小學“停課不停學”線上教學的注意事項進行自查。

線上教學成果展示活動方案5

一、成立線上教學管理工作領導小組

組長：郭新榜連益利

副組長：林永豪林永色黃愛麗

成員：xx

下設語文教研組、數學教研組、綜合科教研組，指導各學科的備課，推薦、遴選學習內容與方案。

語文教研組召集人段龍娥、鄭穎穎、柯尚謙，成員爲各年段學科組長。

數學教研組召集人陳萍、張天賜、林芬，成員爲各年段學科組長。

綜合科教研組召集人陳亦凡，成員爲音、體、美等學科組長。

二、加強疫情防控

嚴格執行上級有關文件要求，通過學校公衆號、微信等方式通知所有家長和學生，不參與到聚集性與團聚性的活動，所有學生不得接受任何校外輔導機構的線下培訓與輔導，防止羣體聚集造成交叉感染。全體教師和學生保持良好的個人衛生和環境衛生，保證充足睡眠、充分營養，注重在家期間的體育鍛煉，提高自身免疫力。按照要求及時做好疫情日報工作。

三、制定工作方案

根據仙遊縣教育局文件要求，小學中高年級開展線上學習指導，低年級通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。學校利用網絡資源，通過學習強國、微信網上視頻會議等功能，及時召開學校、年段、學科備課組會議，討論並制定相關年級、學科教師在線指導學生在家自主學習要求和學習進度表，出臺線上教學期間教育教學和教研管理工作方案，編排課程計劃，分類指導。全體教師進入工作狀態，停課不停教。

四、密切家校聯動

線上教學期間，各班主任和科任老師要加強家校聯繫，引導家長積極配合學校按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導導，督促學生按時參加網絡課堂授課，關注學生作業完成情況及電腦使用情況。對隨遷子女、留守兒童等學生加強家庭教育指導，對於一些因特殊原因無法做到家校網上聯動的，應妥善安排其他方式予以指導輔導。引導家長重視做好學生的思想教育、身體健康和心理健康指導，養成良好衛生習慣和健康生活方式，創造條件讓孩子進行適當的運動，調整好飲食，做到科學防控疫情。在網絡課堂課後要注意讓學生眼部保健活動，保護好視力。

五、推進線上教學

1、學校根據實際情況，制定課程方案和課程表（3月21日起），組織各學科教研組認真、紮實開展線上教學的備課工作，精心準備授課內容和學習資源，教導處和教研室組織審覈。

2、藉助優質資源實施課程

（1）全面使用莆田市“中小學在線教學”平臺

各教師應依託莆田市“中小學在線教學”平臺進行課程教學和作業佈置，既可以採用平臺上已設計好的模塊化課程內容進行教學，也可以根據學習、複習計劃，結合我校自身特點，利用平臺提供的`多樣化工具形成靈活課程表，建設線上課程羣推送給學生，供其自主點播學習。

（2）選擇應用優質資源輔助實施線上課程

教育部建設的國家中小學網絡雲平臺，提供“基礎教育精品課”評選的樣本課程等優質學習資源，覆蓋了小學至普通高中各年級。省教育廳建設的福建省教育資源公共服務平臺，也提供了線上教學資源與教研工作等服務。如需開展“視頻互動”相關的教學，教師可根據實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規在線教學工具開展教學。

（3）全過程做好線上課程教學跟蹤管理

學校組織信息管理組做好莆田市“中小學在線教學”平臺賬號的梳理、註冊和試用。線上教學期間，學校教導處教研室要通過網絡數據統計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，認真做好各學科線上的作業批改和評價等跟蹤管理，同時做好師生參與在線學習的終端設備和網絡條件的調研和保障工作。

線上教學成果展示活動方案6

一、總體要求

充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線上教育以及區“空中課堂”與校本線上教學形式，建立網上教學和師生互動通道，有效搭建線上教學平臺，切實解決學生因疫情全面停課無法到校上課問題，實現教師“停課不停教”和學生“停課不停學”的工作目標。

二、工作預案

（一）教學安排：各學科組制定教學計劃，組織學生線下預習、練習、複習與在線系統學習相結合，下發作息時間表，時間與學校學習週期大致相符。

（二）教學平臺：各班組建學科任課老師與學生共同組成的QQ羣，組織教學、輔導。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區分中心等各類互動平臺，結合教研室資源與校本資源開展教學。

（三）學習管理：教務處做好檢查指導，精心安排、科學指導，務必確保以下幾個方面到位。

1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生、家長共同組成的QQ羣，家校配合。班主任堅持每天聯繫和指導家長做好學生線上自學督促工作，每天瞭解學生的身體狀況、學習情況等。對有特殊情況的學生要加強心理疏導，給予全面關心關懷。

2、各年級主要學科任課老師，根據新學期教學內容，合理制定全面停課期間的線上教學計劃、佈置任務。任課老師在充分利用在線教育平臺的互動功能之外，同時充分利用QQ羣指導預習、佈置作業、檢查作業，及時回答學生在學習中遇到的問題（共性的問題可在班級羣裏作答，個別問題可私聊解答）。

3、各主要學科備課組長要將每週學生自學內容等上報學校教務處，按每週課時（參照國家課程設置標準）設置教學進度，做好本備課組教學計劃的指導、協調工作。各主要學科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每週課時進度，及時在家長QQ羣中提出指導意見，以《導學案》形式發佈學習內容、佈置線上作業、學生作業後提供參考答案，對學生進行答疑、輔導，按課時進度收繳學生作業並認真點評。每位任課老師的線上教學過程性資料於每週日上交教務處，用以督查考覈。各學生家長要加強對孩子電子設備的`管控，每天利用空餘時間，對孩子學習狀況進行了解，督促關心孩子的學習，適度安排家庭室內體育活動，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫、學習與鍛鍊的關係。全體學生要認真加強自學，自覺完成每週各科老師佈置的學習任務，按要求及時覈對各科參考答案、拍照上傳各科作業，學習情況將作爲本年度學生評優評先的重要依據。

三、監督考覈

教師們要積極參與線上教學活動，學校將切實加強在線教學工作的監督檢查，確保教師在線授課活動科學規範，提高工作實效。對在疫情防控鬥爭中擔當作爲、表現突出的教師，給予表彰。對在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時調整、嚴肅問責。

同時，爲鼓勵廣大一線教師參與線上教學活動，切實提高疫情防控期間的教學實效，學校也將對錶現突出的教師進行考覈表彰。

線上教學成果展示活動方案7

爲了解教師線上教學情況，便於教師間互相切磋教學藝術，互相學習共同成長，在前期13個教學單位推薦基礎上，我院擬在全院範圍分2個階段開展線上教學觀摩活動，具體方案如下：

一、觀摩時間

4月20日至30日。第一階段具體觀摩安排見附件1。第二階段觀摩時間另行通知。

二、參加人員

全體教學管理人員及全體專任教師

三、觀摩組織形式

被觀摩教師（名單及平臺登入賬號密碼見附件1）仍在家線上教學，觀摩人員分階段分類組織。

（一）第一階段（4月20日至4月26日）

1.教務處組織部分教學管理人員集中觀摩，推薦出2-3名線上教學特別優秀教師。

2.專任教師不安排集中觀摩活動，根據個人實際情況，在辦公室或在家觀摩。

（二）第二階段（4月27日至4月30日）

全體教學管理人員及專任教師在西附樓報告廳集中觀摩。教務處負責會場簽到，教育技術中心負責技術支持。

四、工作要求

1.第二階段觀摩，按照觀摩安排時間，全體教學管理人員認真按時集中觀摩，確實不能參加者，需向副院長宣永華請假。

2.觀摩安排期間，所有無課專任教師，必須認真參加觀摩活動。學校將對教師在線聽課情況進行統計並在全院進行通報。

3.被觀摩老師提前在雲班課作業活動下發布聽課記錄表（見附件2），聽課結束，每位聽課人員在雲班課作業活動下，完成聽後評價及建議。聽課老師注意以工號登錄雲班課。

4.觀摩活動結束後，教務處負責寫出觀摩總結。

線上教學成果展示活動方案8

一、實施疫情期間線上教育教學的目的任務：

1、貫徹落實疫期“學生停學不停課”的工作要求，促使學生和教師、家長改變傳統的學習模式，保證學生在家的預習和學習效果。

2、通過海量的網上教學資源，利用現代化的網絡學習手段，引導學生通過自學、網上互動等方式，對學習內容進行有效的預習，確保正式開學後不耽誤學習的進度。

二、實施疫情期間線上教育教學的工作重點：

1.班主任和班級的各學科老師協調，制定了班級每週每天的課程表和作息時間表，每日任務中適量安排語文、數學、英語作業以及防控培訓、線上德育、室內體育鍛煉、家務勞動課外學習內容。老師在佈置作業時有具體化。

2.各科老師根據班級的實際情況佈置學生的學習任務。利用微信羣、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，採用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。

3.教師要求學生完成的'作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業並留存照片，開學後上交。也可以打印《班級延遲期間學習任務單》勾記每天的完成情況。可利用家委會、班級內小組長，班乾的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學生學習的有效性。考慮到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過於強求。

三、實施疫情期間線上教育教學的措施保障：

1、高度重視，快速部署。爲了確保疫情延遲開學期間遠程學習的順利進行，學校成立以李安剛校長爲組長的領導小組，實行分管領導、相關科室責任人緊密配合的推進機制，明確工作責任，有序、快速推進各項工作落地實施。

2、任課教師要根據新學期教學內容，精心備好課，教學方法的選擇要符合學生個性化學習、自主學習的實際需要；教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學生開展網上對話，指導學生與教師和其他學生進行互動學習，確保遠程學習發揮有效的作用。

3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結合延期開學的實際情況，在考慮開學後調整教育教學計劃的基礎上，精心設計教學內容，實現與開學後教學內容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學生家長的交流和溝通，確保每天的預習和學習內容落實到位。

4、要根據一至三年級學生的特點，科學安排各學科的學習時間，使學生在規定時間內有專門教師的指導，不盲目選擇學習內容，教師要適當佈置適量的作業，合理安排學生學習和休息時間，做到勞逸結合，不加重學生的課業負擔，保障學生身心健康。

線上教學成果展示活動方案9

根據當前疫情防控形勢需要，爲最大程度保障師生身心健康和安全，宜興市教育局決定全市七、八年級轉爲居家線上教學。我校積極行動，周密部署，爲確保學生“離校不離教，停課不停學”，實現“精心組織實施線上教學，強化管理確保網課質量”的總目標，達到最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響，特制定七、八年級線上教學方案。

一、組織機構

1.線上教學領導小組

組長：錢中明

副組長：謝德明、路國平

成員：孫嬌、儲黎霞、潘建紅、各學科備課組長

主要工作：確定線上教學的形式，研究學科教學的策略，指導教學活動的開展，加強過程的監控和對線上教學的評價。

2.線上教學學科骨幹團隊

組長：謝德明

副組長：孫嬌

成員：各學科備課組長

主要工作：負責教學課程、作息時間的安排；教學任務的確定和佈置；教學效果的檢測和評價。

3.線上教學班級管理團隊

組長：韓飛

副組長：許晶

成員：各班主任及任課教師

各班級管理團隊由班主任和任課教師組成，具體負責班級線上教學活動的組織和管理。

二、開設時間及形式

時間：12月19日——1月4號；

形式：線上直播教學：按行政班開展教學，與線下同樣的課程安排，參照學校作息時間安排課表。

三、線上教育教學要求

1.優化教學方式：任課教師精心設計教學內容，採用啓發式、互動式教學方法，充分體現學生的主體性，調動學生主動參與、積極互動。落實課堂達標檢測，對難點和弱項進行二次內化，提高課堂教學目標的達成度。爲學生開通多樣化的學習空間、線上答疑等多種方式的`線上學習。

2.優化作業設計：按照作業管理要求，豐富作業形式，注重作業的針對性、層次性、差異性，加強個性化作業。

3.優化教學實施：結合網絡課程資源，發掘各類信息技術工具功效，優化線上學習的教學實施，確保線上教學的精準有效。

四、其他要求

1.建立網課質量管理機制。一是建立校長室、年級分管行政、年級主任、備課組長四級網課管理制度，通過介入聽課、隨即抽查等方式確保網課優質高效。二是動態掌據各班學生網課參與率，任課教師網課結束後，及時填報“線上教學學生缺課情況統計表”，做好與家長的反饋與溝通。三是要嚴格落實作業批改要求，任課教師的作業批改於隔日上午10點前，打包發到本年級的釘釘羣中。

2.建立家校雙向溝通機制。引導家長及時掌握孩子居家學習期間的學習情況和思想動態，特別要加強手機管理，及時交流分享孩子的學習收穫，有效鞏固居家學習的學習成果。班主任老師要隨時關注班級學生的學習、鍛鍊、身心健康等情況，引導學生在家中認真學習、合理作息。各學科教師要組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得。

3.建立學生自我評價機制。各班要以“學生居家學習情況反饋表“的填寫爲載體，讓學生在“自檢、自評、自省“中培養自律品質；要通過家長參與評價，幫助孩子排找不足，促進學生參與網課學習的主動性。

線上教學成果展示活動方案10

一、教師

1、精心備課，認真研究課標，製作課件、微課堂、導學案、精選習題等，着重指導學生自學能力和學習習慣。

2、各班根據班級實際情況擬定學習計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細緻的爲學生答疑解惑。並建立切實有效的學習方法，對學生作業情況及時反饋，瞭解學生學習效果。

3、各位老師在教師羣裏多交流經驗，及時調整網絡授課，更好的適應學生實際情況，並分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作，統一學習內容，規定好每天內容，具體到每課時任務目標。交班主任佈置給學生。

4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。

二、學生

1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。

2、上課認真聽講，記好筆記。

3、認真及時完成老師佈置的作業，積極在羣裏提出疑問。

4、注意保護眼睛，上完課後休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。

三、家長

1、聯繫班主任加入班級學習微信羣、QQ羣、釘釘羣並督促學生按時參加網上直播課堂學習，監督學生能按時完成作業。

2、配合任課老師，及時把學生完成的'作業發給老師批閱。

3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態和效果及時反饋給班主任，並把作業保留好，待開學報名查驗。

4、以身作則，爲孩子做好典範，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發佈爲準），積極配合有關部門安排的隔離工作。

四、作息時間及課程（老師可根據各班實際情況進行適當調整）：

7：00前起牀洗漱、收拾房間、早餐

8：00-9：40語文

10：00-11：40數學

午餐、午休、家務勞動

13：30-14：40英語

15：00-17：00物理、化學

17：00後適當運動、鍛鍊、晚餐、家務勞動

19：00看新聞聯播

19：30親子交流、自主閱讀、練字

21：00後洗漱就寢

五、預案啓動和落實措施

1、即日起，我校中小學啓動上述預案，終止時間待通知。

2、田洪冰負責初中部預案落實指導工作，並做好記錄。

3、方如林負責小學部預案落實指導工作，並做好記錄。

4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉化爲教育契機，培養孩子們的社會公德、責任感和規則意識，達成家校合育的最佳效果。

5、結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、探究性學習、文藝科技創作等活動，培養孩子感恩和體驗學習能力，發展興趣和特長，養成良好的學習習慣。

在這個非常時期，我們齊心協力，衆志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！

線上教學成果展示活動方案11

開學至今，我院線上教學已穩步開展。爲了推進線上課堂教學，加強教師互相交流學習，提升教師使用超星學習通、騰訊會議、釘釘等學習平臺的能力，提高線上教學水平，根據學校教學管理相關要求，我院開展20xx-20xx學年第2學期線上教學觀摩活動，具體活動方案如下：

一、成立教學觀摩活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、活動內容及方式

（一）本次線上教學觀摩活動以教研室爲單位開展，每個教研室觀摩課程原則上不少於5門。

（二）本次教學觀摩評議內容，包括線上建課、授課軟件使用、授課內容及方法、授課效果等。

（三）每位教師最少參加2次教學觀摩，並認真填寫電子版聽課評議表（參看附件）。

三、活動時間

20xx年4月1日-4月18日。

四、參加人員

文法學院全體教師。鼓勵兼課和外聘教師參加。

五、活動要求

（一）觀摩課要求

1.教學計劃與教學設計方面，教學目標明確、思路清晰，在線教學計劃安排合理；教學設計合理，按照教學大綱和課堂教學目標組織教學資源，教學方法靈活；能準確把握課程重點和難點，有效利用在線資源，互補性好。（20分）

2.教學資源與內容方面，教案、課件、音視頻等課程資源能符合教學大綱，內容充實；線上教學資源能較好反映或聯繫學科發展新思想、新概念、新成果，服務於課程目標和畢業要求。（20分）

3.教學組織方面，教學過程安排合理，能體現在線課程特點，線上資源應用得當，方法運用靈活，啓發性強，能有效啓發學生思維、調動學習積極性；在線教學的教學互動安排合理，學生參與度高，教學時間安排合理，課堂應變能力強；隨堂測驗、課後作業設計與教學內容緊密聯繫、結構合理，教學互動與多媒體資源相配合，實時解答學生提問；線上教學過程的重點突出，條理清楚，內容承前啓後，循序漸進，能體現線上教學的互動性。（20分）

4.教學成效方面，教師教學理念先進、風格突出、感染力強、教學效果好；學生積極參與、教學互動性強、學生能夠較好地完成學習目標。（20分）

5.改革創新方面，能夠根據線上課程的教學特點，從教學理念、教學方法、教學過程三方面着手，保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效；夠以信息技術與教育教學深度整合進行教與學的改革創新，推動學習方式變革，關注學習成效；能夠在課程思政教學改革方面做好教學設計。（20分）

（二）觀摩組織要求

1．各教研室高度重視，認真組織好本教研室全體教師的`教學觀摩、評議活動，並作好記錄。

2.各教研室負責回收本教研室教師的聽課評議表，結合觀摩評議結果於4月18日前向學院上報本教研室線上教學觀摩活動總結性材料。

說明：線上教學觀摩活動開展期間如果開學，學院將根據情況做相應調整。

線上教學成果展示活動方案12

一、指導思想

爲進一步落實省、市、縣教育主管部門關於做好防疫期間“停課不停教、停課不停研、停課不停學”的整體工作部署，我校全體教師充分利用網絡資源全身心投入了線上教學，切實滿足學生的學習需要，及時解答學生線上學習期間遇到的`問題，保證學生在家學習的質量和效果，提升了教師線上教學能力，挖掘了在線學習的優點，併爲後續課程建設做好準備，教育教學取得了一定的成效。經學校研究決定開展對線上教學成果進行評比，達到相互學習，共同提高的效果。

二、組織機構

組　長：張　健

副組長：周仁倫　黃　衛　袁曉龍　劉朝友　劉曉燕

三、參與對象

參與線上教學全體教師（可根據情況自願參加）

四、活動時間

3月16日～3月22日

五、內容與形式

利用美篇、PDF、word等辦公軟件，將日常“線上教學”中，有關教學心得、心理健康教育、家校共育等一系列好的做法，圖文並茂地展示出來，做到形式與內容的統一。將製作的作品分享到學校微信工作羣。

六、獎項設置

獎項設置：一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。獲獎作品學校給予一定獎勵，參賽作品算作期末教學經驗總結。