植樹節活動方案模板錦集6篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的植樹節活動方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節活動方案 篇1

活動主題：十年樹木，百年樹人

活動目的：“一年之計在於春”，在這個陽春三月，我們迎來了一年一度的植樹節。我校青協綠化部意通過此次的植樹活動，振奮同學們在新一年的學習與生活鬥志，確立目標，激勵自己。同時寓教於樂，通過與新海陽小學小朋友們的互動活動，增進大小朋友的友誼，在幫助小朋友提高英語實用水平的同時，讓他們感受到實踐的樂趣。

活動時間：3月16日上午

活動地點：魯東大學

活動對象：魯東大學及新海陽小學的學生

活動內容：1.護樹活動。對去年植樹節所種的樹苗進行一次護理。

2.種樹活動。大學生與小學生共同合作完成植樹的任務。

活動具體流程：

1.護樹活動。通過宣傳海報召集一部分去年植過樹的同學參加數木的護理。具體

護理要求及做法由我校綠化科的同志爲同學們講解並示範。

2.種樹活動。

1將新海陽小學的小朋友分配到各個已分好組的大學生組中

2進行植樹活動

A. 領取植樹工具

B. 挖坑(到足夠深)

C. 按次序領樹苗(一定要注意秩序)

D. 將領到的樹苗種入已挖好的坑中，填入土

E. 大學生們可以將已寫好自己新年目標、心願的紅絲帶繫於樹梢，作爲激勵。在植樹過程中或植完樹後，他們還要將已準備好的有關植樹的英文單詞教於小朋友

F. 植樹結束，將工具放回原處

活動要求：

1.注意植樹過程中的安全問題，尤其注意小朋友的安全。

2.需要一個刊板和4張海報作宣傳及招募志願者用

3.需要若干紅絲帶用以寫同學們的新年願望及目標

4.需要與綠化科聯繫，由他們提供樹苗和工具

植樹節活動方案 篇2

一、時間：20xx年3月9日（星期日）。

二、地點：廬江縣繡溪公園。

三、活動安排

四、參加人員

潛小四（1）班部分學生及家長等，總人數85人。五、報名費用

合晚小記者家庭120元/人？ 合肥晚報讀者150元/人

（以上費用包含來回車費、午餐和景點門票）

　　潛山路學校四（1）家委會

植樹節活動方案 篇3

一、活動目的:

以三月份植樹節爲契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到爲班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。

二、活動對象:全體學生

三、活動時間:20xx年3月12日——16日

四、活動內容:

1.環保護綠行動:各中隊成立護綠小隊,分配校內的綠化植物區域,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。

2.播種行動:派班級學生代表進行動手種植的實踐,號召人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動,爲美化、淨化環境盡一份力。

3.“我知道……”植物生長知識交流活動:電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。(活動交流記錄表)

4.“綠意角”的設計評比:充分發揮同學的創新能力,將綠化、生物養殖、植物種植等融爲一體。由各中隊成立護綠小隊,提出班級口號,認養班級裏的綠化植物。

植樹節活動方案 篇4

春天來臨，一年一度的植樹節也隨着春天的腳步走來，爲了給大家親近大自然，爲我們的世界裝點綠色的機會，我們爲此舉辦意義重大的植樹活動。

一、活動主題：保護環境，愛護樹木

二、活動目標：

1、增強住戶對家園的歸屬感，自覺愛護花草，以減少踐踏草坪等不文明行爲的發生，從而使我們的家園更加綠色、更和諧、更溫馨。

2、通過這個節日希望家長培養小朋友關注綠化、關注環保，人人爭做環保小衛士的目的。

活動準備：

1. 在每臺電梯內貼發通知，宣傳此次活動。

2. 買20分小禮物，買10個灑水壺。20道植樹節知識題目

三、活動過程：

1. 植樹節活動開始儀式：講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。(上午9點)

2. 現場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午9點半)

3. 進行給園區樹木澆水活動。(上午10點)

4.給參加人員發放紀念品：菜籃子等。(活動結束後)

四、活動目的：

3月12日是一年一度的植樹節，爲給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，_____公司特決定策劃此次植樹節活動，來貢獻我們的力量，使我們的省城更加美麗。

五、主旨與主題：

貢獻力量，奉獻綠色

以植樹節爲契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

六、活動對象：

_____全體職工

七、活動時間：

3月12日

活動地點：

_____市森林公園

八、活動前期工作：

1、短信告知：_____年3月06日開始，3月07、08日繼續發短信宣傳。

2、海報宣傳：3月06日園區步行街全部張貼宣傳。

3、植樹節報名截止後(3月08日)，由負責人將報名戶數進行編組，每組安排一名組長，組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況，在活動當天協助本組組員完成整個活動。

植樹節活動方案 篇5

活動前言：

春天來臨，一年一度的植樹節也隨着春天的腳步走來，爲了給大家親近大自然，爲我們的世界裝點綠色的機會，我們爲此舉辦意義重大的植樹活動。

一、主旨與主題：

貢獻力量，奉獻綠色

以植樹節爲契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

二、活動時間：

xx年3月12日星期日

三、活動對象：

公司團體、各企事業單位

四、活動意義：

爲了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志願者綠色行動。以三月份植樹節爲契機，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的.瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲“北京的後花園”增添綠色，淨化、美化環境的目的。

活動準備事宜：

1、活動宣傳：網站

2、活動所需物品的準備：鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供

3、活動的組織：通過由各公司宣傳並統一進行協調安排

活動經費預算：

1、樹苗的購置：楊樹30/棵

2、勞動工具：由我公司提供

3、宣傳：合影紀念

3月15日，縣消費者協會成員單位及部分企業開展了紀念3。15國際消費者權益日宣傳活動。

今年是全國第30個消費者權益日，今年的活動主題是“消費、維權，共創美好生活”。

宣傳活動由縣人大副主任高恆主持。活動中，爲縣生力植保公司、德美商貿有限公司等盛市、縣級誠信單位授了牌；縣消防大隊、菸草局、沁園春酒廠等單位和企業在現場舉行了相關諮詢活動。

副縣長xx在講話中希望全縣上下要緊緊圍繞“誠信、維權、共創美好生活”這一主題，加大工作力度，採取有效措施，不斷提高消費維權工作的層次和水平。要求全縣各行各業和廣大消費者、經營者加強自律，守法經營，自覺抵制假冒僞劣商品，爲全縣消費維權工作營造一個良好的環境。

宣傳活動結束後，工商、質監、藥監、菸草等相關單位對查獲的涉及食品、藥品、化妝品、飲品、菸草等7大類，92種品牌，標值12。53萬元的各類假冒僞劣商品進行了集中銷燬。

在一年一度的3。15國際消費者權益日到來之際，爲了讓更多的學生懂得用法律武器維護自己的合法權益，菌柄小學積極開展了“3。15消費者權益日”宣傳教育活動。

一是通過觀看視頻，講述小學生日常生活中的維權小故事，闡述什麼叫維權，爲什麼要維權，怎樣維權。二是召開以“如何正確消費”爲主題的班會，引導和幫助學生們正確選購合格放心健康的食品，遠離垃圾食品。三是學生每人做一份“瞭解3。15”手抄報，帶給父母，宣傳相關的消費者權益知識。

通過活動的開展，學生從中瞭解到了一些消費者權益的有關知識，提高了辨別產品優劣的能力，從而大大提升了他們的自我保護意識。

植樹節活動方案 篇6

學習目標：

1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。

2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。

學習準備：

1、收集各種樹葉。

2、教師製作幾幅粘貼畫。

3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

學習過程：

一、談話引題：

小朋友現在是什麼季節?(春天)春天到了，天氣漸漸轉暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像向可愛的小精靈，它們非常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

二、認識各種樹葉：

師：我的樹葉寶寶都到哪裏去了呢?我來找一找，(老師掀開已經準備好的樹葉)驚奇得說：“哇，這裏還藏着好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什麼樹葉。”老師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，並說出他像什麼?

小結：小朋友認識了這麼多樹葉寶寶，我們可以用它來幹什麼呢?(粘貼畫)

三、出示範畫：

老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什麼：小貓釣魚、小帆船，狐狸偷雞，金魚戲水，農家小院。

怎麼粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。

四、示範講解：

1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什麼?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

2、獅子的身體是什麼形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

3、用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。

4、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。

5、背景修飾：啓發幼兒自己動腦筋添畫。

老師的畫做成了，小朋友想做一幅什麼樣的畫呢?個別幼兒回答。

五、幼兒動手操作：

教師將各種樹葉分組發給幼兒，幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡迴指導：

六、展示作品：

1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內容，其他幼兒指出它的優點與不足。

2、教師啓發幼兒給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。

3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養幼兒的合作意識。