有關幼兒園大班畢業典禮活動方案（精選8篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的有關幼兒園大班畢業典禮活動方案（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班畢業典禮活動方案1

一、前期準備

1、發給家長邀請函。(提醒家長爲孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)

2、教師佈置大廳。

3、食堂工作人員準備自助餐食物等。

4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。

二、目的

1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的嚮往之情。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)

三、流程

1、主持人出場

2、園長寄語

3、家長代表講話

4、大班組教師寄語

5、大班幼兒彙報演出

6、開始聚餐

7、化妝舞會

8、整理工作

四、主持人發言稿

開始部分

(男)甲：親愛的小朋友，

(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作爲老師，我內心既高興又有說不出的不捨，爲你們即將成爲一名小學生而高興、又爲你們即將離開我們而依依不捨。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也捨不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸，他又會對我們小朋友說些什麼呢?

(家長髮言)

甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛着我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

(大班組老師寄語)

老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心裏話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!

幼兒園大班畢業典禮活動方案2

一、活動目的：

1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅。

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的嚮往之情，並使家園聯繫得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業班以班爲單位，做好表演節目和遊戲的準備工作，要求每個幼兒有機會參加活動。

2、在活動場地做好佈置。（地點在芽芽班。以趙慧老師負責全體大班教師參與）

（1）橫幅上帖字20xx年大班畢業典禮

（2）電視上備有與畢業典禮相符的圖片及音樂

（3）懸掛氣球及拉花

4、由劉璐、劉曉慧老師和張文亞、王傳璋小朋友擔任主持人，曉慧老師寫主持詞。

5、邀請全體畢業生的家長參加活動

三、活動時間：

6月26日

四、活動過程：

1、主持人宣佈畢業典禮開幕。

2、園長致辭

3、教師代表發言。

4、舞蹈《小老鼠娶親》（妍芹老師負責）。

5、太陽班家長代表發言。

6、親子游戲（每班各10名幼兒及家長）玉玲、麗娜負責排練及內容及規則制定。

7、月亮班家長髮言。

8、小朋友代表發言。（崔子衡）

9、“智力大沖浪”智力題搶答語言、（古詩對答、故事感悟等）趙慧老師負責出題，設計獎品。 科學、（數字組合、編應用題、相鄰數等）玉玲老師負責出題，設計獎品。社會、健康（節日、認知方面、拍球等）麗娜老師負責出題，設計獎品。每項各班選派出10名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，（比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定。

10、擁抱家長。

11、集體表演唱《畢業歌》、《老師再見了》，《 祝 福》《 小樹和小鳥 》趙慧老師彈琴妍芹老師領唱。

12、集體朗讀《畢業詩》妍芹負責排練。

13、老師擁抱每一位孩子。

14、園長室攜大班教師分班頒發畢業證。

15、分班照畢業相片。

16、宣佈閉幕。

幼兒園大班畢業典禮活動方案3

一、活動主題：

幼兒園的快樂時光

二、活動目標：

1、讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

3、通過演出鍛鍊孩子的勇氣與自信。

三、活動內容：

畢業班幼兒才藝展示

四、活動時間：

7月X日

五、活動地點：

XXX

六、活動參與人：

全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

七、活動準備：

(一)物質準備：

1、製作活動背板、邀請函。

2、製作條幅：XX幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、製作畢業班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄製幼兒的畢業感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業幼兒準備紀念品

5、教師、幼兒統一穿園服

6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

9、活動背景音樂《恩典》

(二)節目準備

開場音樂《放飛夢想》

1、幼兒朗誦

2、雙簧情景劇表演

3、舞蹈

4、大合唱

5、家長互動遊戲

6、打擊樂

7、《畢業詩朗誦》

8、教師詩歌朗誦(全體畢業班教師)

9、體操隊

10、教師頒發紀念品給幼兒

11、結束音樂<感恩的心>

(以上節目可根據園內實際表演)

八、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長

2、活動總負責人：業務園長

3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名

4、舞臺佈置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業人士或園內教師

6、服裝道具：小中班老師協助製作

7、節目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會場佈置：後勤人員

10、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名

11、協助更換服裝：小中班保育員老師

12、會場執勤人員：小中班家長委員會代表及後勤人員

14、安全預案：安全後勤主任與行政人員

九、活動詳細流程：

(一)入場

小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。

播放《幼兒園生活花絮》。

(二)主持人開場

幼(女)：親愛的老師

幼(男)：親愛的爸爸、媽媽

師：親愛的小朋友們

合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱。

幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因爲我們將要畢業了。

幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。

師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加XXX幼兒園大班畢業典禮!

合：“幼兒園的快樂時光”XXX幼兒園大班畢業典禮現在開始。

(三)園長致辭

師：XXX、XXX(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業了，你們捨得離開幼兒園嗎?

幼兒合：捨不得

師：其實老師和園長阿姨(叔叔)也捨不得你們，有好多祝福的話要對你們說!那麼，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請X園長致辭。

(四)頒發畢業證書和紀念品

師：謝謝園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那麼接下來依然有請園長爲各位畢業生頒發畢業證書，請各位畢業生上臺。(播放背景音樂畢業歌)

(上臺及上臺後隊形，要提前排練)

(五)中班節目

師：畢業證書意味着幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪裏，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小夥伴們。那麼，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友，他們一直以你們爲榜樣，向你們學習，在他們眼裏你們是最棒的，下面就掌聲有請他們送上《畢業獻詞》

(六)家長代表講話、教師代表講話

幼兒(女)：謝謝弟弟妹妹的祝福，相信你們也是現在小班弟弟妹妹的學習榜樣，一年後，也會成爲最有自信的小學生。

幼兒(男)：是的。那麼接下來，我們將要接收到的爸爸、媽媽、老師的祝福。

幼兒(女)：有請小朋友的爸爸，和畢業班教師代表，爲小朋友們送上祝福。

合：掌聲歡迎。

(七)家長互動遊戲

師：XXX(小主持人名字)，你今天的髮型好漂亮呀，是誰給你梳的頭髮?

幼兒(女)：是老師(媽媽)

師：在家是媽媽給梳頭髮，在幼兒園時老師給你們梳頭髮，那我問你，爸爸在家給你梳過頭髮嗎?

幼兒(女)：沒有

師：想不想讓他梳?

幼兒(女)：想

師：其他的小公主們想不想

女孩們：想

師：好，今天就滿足你們的願望，接下來我們就來玩一個遊戲，遊戲的名稱是：《父女情深》。遊戲規則：首先每班請出兩位小朋友，再請這些小朋友的爸爸上來，哪位爸爸願意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子，聽口令，說開始時，給自己的孩子梳頭髮，時間兩分鐘，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊。

……(可自由安排節目)

師：夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.雖然我們的夢想不一定都會實現，但是夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標。雖然現在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認爲：你們只要努力，就是在朝着夢想前進，加油吧!可愛的孩子們，祝你們人人都夢想成真!再見吧，孩子們，無論你們走到哪裏，老師都會想着你們，不道再見，不說珍重，因爲我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。

XX幼兒園畢業典禮到此結束。

十、活動結束後

1、收集視頻及照片，並編寫書面報道資料入檔;

2、召開總結會，總結收穫，並對下次活動提出建議;

3、中班組召開教師會，對如何穩定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略。

幼兒園大班畢業典禮活動方案4

一、 活動目標及意義：

1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。

2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強幼兒成爲小學生的願望。

二、 活動準備：

1、請家長髮言稿和幼兒的發言稿準備好。

2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。

3、佈置好會場。

4、向家長髮送“畢業典禮”的通知。

5、各班準備好表演的節目。

三、活動過程：

1、主持人講話：

感謝各位家長在百忙之中，參加大班幼兒的畢業典禮活動，在這裏祝賀大班小朋友光榮的升爲一名小學生，現在大班畢業典禮開始。

2、幼兒園園長講話：

主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業，並對畢業生們進一步提出希望，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。

3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀。

4、家長代表發言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。

5、幼兒代表發言。

6、歡送文藝匯演：

(1) 舞蹈《慶祝》(小班)

(2) 舞蹈《小天使》(中班)

(3) 歌表演《我最棒》(大班)

(4) 歌曲《老師再見了》(大班)

(5) 詩歌：《畢業詩》(大班)

幼兒園大班畢業典禮活動方案5

活動目標：

1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的嚮往之情。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

活動流程：

一、開場白：

家長朋友們：

大家好!

感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝!多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因爲你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。

三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天爲你們召開畢業典禮，此時此刻我心情凝重，因爲與我朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我又倍感欣慰，因爲我們的孩子就要做一名光榮的小學生了。

望着今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧

而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;

每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

孩子們，當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。

二、家長代表發言：

三、幼兒代表發言：

四、教學效果彙報：

1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨濛濛的下、快樂的六一

2、猜謎語：

3、遊戲：擊鼓傳花

4、兒歌朗誦：三張毯、風在哪裏、過端午

5、古詩：

6、英語歌曲演唱：

7、智力遊戲：我最棒!

8、集體朗誦：畢業詩

9、集體演唱歌曲：老師，再見了!

五、結束語：

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作爲教師，我們內心有說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名小學生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;願可愛的孩子在未來的時光裏，好好學習，健康成長!

幼兒園大班畢業典禮活動方案6

一、活動介紹

我們在時代春風裏，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭着鼻子拉着媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園裏學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。

童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之後，回頭眷念的尋夢園。經過三年在幼兒園的學習和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。此時此刻，我們的心情非常激動，因爲你們要畢業了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學生活。xx市xx幼兒園第五屆大班畢業典禮現在開始。

二、活動目標：

1.體驗畢業離園時的惜別之情，感謝家長的養育之情以及幼兒園老師的教育之情。

2.享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。

三、活動主題

“在燦爛陽光下”

四、活動總策劃：

五、接待組：

1.家長來賓的接待、引導。

日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到後來深深地愛上了幼兒園。可現在我們就要畢業了，就要離開這個溫暖的大家庭了。我想幼兒園的每位老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您您給我們的愛!老師，我們愛您!”

2.邀請書的制定、發放。

3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發放。

六、後勤組：

1.物資的採購：各類演出用品、演出服由節目負責老師統計購買，礦泉水、幼兒點心。

2.現場資料的整理：照片、報道。

3.畢業證書。

4.車輛的停放、秩序維護。

5.場地的整理。

幼兒(女)：謝謝弟弟妹妹的祝福，相信你們也是現在小班弟弟妹妹的學習榜樣，一年後，也會成爲最有自信的小學生。

七、場地環境佈置：

1.舞臺佈置：橫幅內容確定及製作、舞臺裝飾等。

2.畫展布置：展板的製作

3.幼兒在園的生活PPT製作、展示：

4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

5.活動當天展板的維護：

八、活動安排

1. 活動時間：

2. 活動地點：小學體育館

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因爲我們滿載着老師的祝福、家長的希望，即將離開清水頤園幼兒園展翅飛翔了。

3. 活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，並邀請街道、社區領導參加活動。

4. 節目流程表及人員安排

(1)主持人：各班一位幼兒(備註：兩男兩女)備註：主持人配備黃嬌

(2)節目排練時間：4月 23日——6 月14 日(大約 7周時間)排練可利用遊戲課的時間，或午睡時間。

(3)演出幼兒安排：

(4)催 場：

(5)拉 幕：。

(6)上下場指引：

(7)音 響：

(8)攝 像： 拍照：

(9)醫務應急：靜

(10)節目具體流程和人員安排。

序號 節目名稱 負責人 備註

1 教師開場舞：

《爵士舞》

2 園長致辭 話筒一隻

3 大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花 三隻立

式話筒

4 大班歌伴舞：

在燦爛陽光下 扣式話

筒一隻

5 領導致辭 話筒一隻

6 小班舞蹈：

有愛就有天堂

7 大班成語：

亡羊補牢 徐逸負責道具

8 中班舞蹈：

我可喜歡你

三、1：00時間像鬧鐘，嘀嘀嗒嗒向前跑着，三年的'時間過去了，當年愛哭愛鬧的小不點已經長大了，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人，學習了很多知識也懂得了很多道理。

9 大班歌伴舞：

荷塘月色 郝衛鋒負責荷葉等道具。

10 畢業班家長

和幼兒發言

11 大班詩朗誦：

畢業獻詞 三隻立式話筒、準備臺階

12 大合唱：

畢業歌 三隻立式話筒

13 頒發畢業證書 領取4個班級的量

備註：活動當天班級看護安排：

九、活動注意事項

1. 演出前後均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。

2.所有教職工活動當天着園服。教師着藍色T恤(沒有藍色T恤的教師相互借一下)，後勤着白色工作服。

3. 各組老師負責清洗、整理服裝。

4.通訊報道組提前撰寫好報道，並及時做好上傳工作。

5.各班可以邀請1—2名家長作爲助教活動來協助教師看護班級和幫助幼兒化妝。

師：今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;願可愛的孩子健健康康、快快樂樂，在廣闊的天地中自由翱翔、大有作爲。再見了，親愛的孩子們，老師打心底裏，永遠關愛着你們!大班畢業典禮到此結束。在《再見了，老師》的歌曲聲中結束。

6.活動結束後請家長先回教室等待。

7.準備兩隻大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。

十、“畢業典禮”活動行事曆

工 作 內 容

完成畢業典禮方案初稿，並審覈。

節目排練

節目初審

第一次彩排(道具到位，不包括服裝)

第二次彩排(服裝、道具到位)

家長邀請書製作完成

統一發放家長邀請書

各節目走場、練習

全體幼兒會場踩點

第三次彩排(道具到位，不包括服裝)

完成場地佈置及畫展布置工作

活動準備(場地的維護)

家長座位的擺放

幼兒換服裝、化妝

到體育館準備(幼兒帶墊子)

簽到處準備

正式演出

場地、展板的整理

各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)

幼兒園大班畢業典禮活動方案7

一、活動目標：

1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對於父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰。

二、活動主題：

健康成長感恩

三、活動時間：

20xx年x月x日(週三)下午13：30

四、參加人員：

大班組全體師生、家長

五、活動準備：

組別 具體內容 具體要求 負責人

宣傳組

1.橫幅製作 橫幅事先確定好場地位置 劉宗美

2.邀請函製作及發放 17號審覈，家長人手1份並於20號發放。 xx

3.攝影、攝像 提前一週聯繫好xx

4.新聞報道 及時撰寫與上報xx

5.音樂、音響 根據活動需要選擇音樂，提前串接好，並於20號審覈 xx

活動組

1、場地佈置

1.觀衆席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分佈圖)

2.各班教師準備好家長的座位

3.主席臺的佈置 班級

教師

2、主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:xx)

3、詩歌、歌曲準備

1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

3.畢業歌、畢業詩 班級教師

4、個別幼兒準備

準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業證書的幼兒(每班1名); 班級教師

5、服裝要求 幼兒着統一服裝 班級教師

6、節目催場 共2人，一人在入口，一人在出口 xx

後勤組

1.幼兒畢業證書 以班級爲單位，統一用紅色絲帶紮好 班主任

2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 xx

安全組 保障活動場地和現場秩序 xx

六、基本流程：

1.成長

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。(13：30開始)

2.畢業

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”

(2)頒發畢業證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業證書)(在歌曲串燒之後進行)

訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。

獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

但願這一刻時間凝固，但願這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

流程：請全體老師上場，以班組爲單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。

你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴着你們!xx幼兒園20xx年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束！

幼兒園大班畢業典禮活動方案8

設計意圖

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時光，在這裏他們遊戲、生活、學習和運動，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動幼兒畢業典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂爲”用具象可顯的方式展現給社會。

活動主題

幸福童年、快樂成長

活動對象

大班全體幼兒、家長以及全園教師。

活動目標

1.在活動的準備與實施過程中敢於表現自己、挑戰自己，形成良好的學習品質。

2.通過活動產生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的嚮往。

3.在活動中體驗人生第一次畢業的成就感和幸福。

活動預期效果

1.教師方面：

形成畢業典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念。

2.幼兒方面：

在活動過程中勇於挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學習的方式和方法。

活動過程

一、制定方案(2月18日～3月22日)

階段目標：

把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優質方案。

關鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑑以往畢業典禮方案，在幼兒已有經驗的基礎上，基本確立活動核心價值、目標和基調。

2.2月25日～3月8日：通過與園領導、活動負責人、大班組教師討論，理清活動思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目並通過級組審議後確定，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：園領導、活動負責人審議畢業典禮方案。

4.3月22日：畢業典禮方案定稿。

二、組織實施(3月25日～6月17日)

階段目標

以課程爲基礎，以幼兒爲主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業典禮的準備工作。

關鍵事件

1.3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值，瞭解活動思路，明確分工及責任人。

2.3月26日～4月30日：各班在班級節目確定後，利用一日活動的區域遊戲、晨間談話、每週的留白課程等環節與幼兒一起進行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。

3.5月6日前：典禮主持人選拔。

4.5月10日前：主持稿定稿。

5.5月15日前：各類節目錄音結束。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

8.6月10日：第一次節目審覈。

9.6月14日：第二次節目審覈。

10.6月17日：製作節目單及責任安排一覽表(見表一)。

三、演出活動(6月21日～6月23日)

階段目標：

以畢業典禮演出爲載體，進一步激發幼兒的表現慾望，鼓勵他們勇於展示自己，感受成長的快樂。

關鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節目彩排。

2.6月23日：畢業典禮演出。

整體節目安排及編排意圖

節目安排：

畢業典禮的節目以本園的幼兒培養目標爲核心，以園所的特色課程爲抓手，以快樂、成長爲基調，將幼兒在幼兒園的生活、遊戲、運動、學習通過語言類、歌舞類、樂器類的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業典禮。

語言類：畢業詩、禮儀情景劇《從這裏開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業歌、教師歌曲聯唱。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。

編排意圖：

1.節目的核心思想與我園理念及幼兒發展目標相結合

本次活動充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個節目基本都強調羣體參與，每個幼兒都有表現自己的機會。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。

2.節目的內容與我園特色項目相結合

我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這裏開始》等。

3.節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動的主體，所以本次活動內容來源於幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡單明瞭地呈現在每個人眼前。

4.節目的結構包含着內在的關聯

活動主要分爲兩個部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯着幼兒的發展與我園的特色。

5.節目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業典禮相比，本次畢業典禮的節目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞爲主的單一形式發展爲現在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由於多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的瞭解和喜愛，從而促進我園打擊樂活動的發展。

推進過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業典禮內容時我們發現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱爲主，形式比較單一。爲了有所突破，經年級組商量後決定增加打擊樂演奏節目。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，並欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進行打擊樂節目的編排、修改與完善，最終確定節目內容。其後，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的採購、製作與節目排練階段

本階段的主要工作是在節目內容與形式都確定後完成道具、服裝的採購與製作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助，並邀請其他班級教師、幼兒進行觀摩，採納有效建議，繼續完善節目。

第四階段(5月20日～5月31日)：節目審覈階段

一次活動成功與否，它的決定性因素就是活動中節目的質量如何，而節目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關，所以在他審的同時更要注重自審，嚴把節目質量關，自審與他審相結合，進一步提升節目質量。在這段時間，我們會不定時地邀請領導、同事、家長、幼兒來審覈我們的節目，提出寶貴意見。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排。彩排的質量直接決定着演出時的節目質量，所以彩排時要注重每一個細節，對演出時可能中出現的問題進行預設並拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動的有序進行。