假期實踐活動方案（精選5篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編爲大家整理的假期實踐活動方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

假期實踐活動方案1

一、指導思想

以黨的指導思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以紀念建團92週年爲重要契機，以“十二五”規劃啓動實施爲動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育扶、科技支農、文化惠民等基層經濟社會發展和幹部羣衆生產生活中的實際需求，努力擴活動覆蓋面、提升活動實效性，推動中專學生在社會實踐活動中“受教育、長才幹、做貢獻”。

二、活動主題

青春九十年報國永爭先

三、活動目的

通過社會實踐活動，提高同學們的綜合能力，使同學們掌握專業技能，增強對社會的瞭解，爲日後真正步入社會奠定良好基礎，主要體現在以下幾方面：

1、深入社會、瞭解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。

2、在實踐過程中增長才幹，鍛鍊能力，開拓視野，爲以後的工作打下紮實基礎。

3、在實踐過程中培養職業素養，增加工作經驗，便於更好地投入真實的工作當中。

四、活動時間

20xx年7月25日20xx年8月25日

五、活動對象

工商管理學院全體在校學生

六、活動形式

暑期社會實踐活動堅持點面結合，採取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示範團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學生個人蔘與社會實踐方式進行。

七、活動內容及活動成果展示方式

(一)開展以“核心價值觀引領我成長”爲主題的全院讀書活動。

要求：每人至少讀一本好書(書的內容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學初以班級(團支部)爲單位開展讀書交流會並評選出先進個人和先進班集體。

(二)學生活動成果展示方式

1、本科11、12、13級學生、專科13級學生按要求完成本專業人才需求調查表和社會實踐創新學分表的填寫。

2、每名學生完成一份專業人才需求調查報告。

3、每名學生完成一份暑假專業社會實踐報告(個人暑期社會實踐心得體會)。

八、活動原則

(一)明確目的，把握方向

以人才培養爲目標，爲實現學校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年學生要具有社會責任感和社會經濟建設能力，管理型及應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。

(二)疏通渠道，整合資源

通過各種方式把學生的所需和企業及生產建設部門聯繫起來，建立對口的'`實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學生能夠真正在參與中有所收穫。我們將組織學院僻學生到連日月明集團進行社會實踐，根據所學專業特點，研究企業運營模式等;同時開展勤工助學，企業解決用人困難的同時，也緩解同學們的經濟困難問題。

(三)總結交流，傳遞經驗

在實踐活動結束後，下學期開學初期，將會通過總結交流會把一些好的實踐模式和內容及時宣傳，不斷積累經驗，促進後續實踐活動的有效開展。

(四)樹立典型，積極宣傳

在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結會”中，對於一些優秀的個人和班集體進行積極宣傳，正面引導，鼓勵家在實踐過程中能夠創造成績，得到進步。

九、工作要求

(一)充分動員，認真準備

學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學生培養的總體框架之中，並作爲對學生進行全面考覈的重要內容之一。爲組織好20xx年暑期社會實踐，做到統籌規劃，周密佈置，精心實施，認真落實有關學校和校團關於社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導老師，帶隊參加實踐。

(二)精心組織，注重實效

爲保證今年暑期社會實踐的順利進行，學院注重點面結合，把集中組團與分散實踐的方式結合起來，以示範團隊爲重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業特色相結合，與熱點話題相結合爲目標，本着“走向社會、服務社會、瞭解社會、鍛鍊能力”的活動宗旨，充分調動廣學生的積極性，使全院學生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。

假期實踐活動方案2

活動目的：以建國xx週年爲契機，開展建國xx週年慶祝活動，讓全體隊員知國情、明己任、愛家鄉、愛祖國、愛人民，瞭解我國建國xx週年來取得的輝煌成就，激發他們的愛國熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

活動時間：9月26日-10月15日

活動組織：德育處 教導處

活動內容：

在家庭：

以“愛祖國，從每一天做起”爲主題開展實踐活動：

(1)做一個快樂的“美容師”。主動分擔家務，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家務。

(2)做一個快樂的“讀書人”。利用國慶放假期間，在家閱讀適合本學段的經典書籍。可以嘗試製作讀書卡，與同學分享閱讀的快樂。

(3)做一個快樂的“分享者”。觀看革命傳統影片，聆聽革命傳統小故事，永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活;收看國慶節有關新聞節目，體驗祖國的繁榮與昌盛。

參加年級：全校1-6年級

在社會：

以“愛祖國，從具體事做起”爲主題開展實踐活動：

1、“小童心，大中國，我爲祖國媽媽畫(照)張相”活動：蒐集和拍攝(外出遊玩的同學)祖國風光圖片(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片)，並瞭解祖國媽媽的生日是什麼時候?怎麼來的?有哪些巨大的變化?在家長的協助下通過水彩畫、卡通畫、拍攝照片、小報等多種表現方式，畫(照)出祖國的壯麗河山，畫(照)出祖國的巨大變化，畫(照)出人們的幸福生活。

參加年級：1-3年級

作品要求：

1、一年級以畫國旗、長城、天安門等簡單圖案爲主要內容，二年級適當提高一些要求。

2、照片可以電子或打印、5寸大小沖洗相片形式上交，經評選進入學校展覽的照片再按10寸大小進行沖洗;

3、小報統一採用A3大小紙張，作品完成後保持乾淨、整潔，並在上面註明班次、姓名。

展出要求：學生作品在10月14日上午前張貼在教室外面走廊的瓷磚牆壁上(用透明膠，忌用雙面膠)

2、“小童心，大中國，走進長沙”探尋活動：通過與自己長輩(爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母)的交談，瞭解到長輩年輕時長沙的樣子以及長輩成長過程中最難忘的長沙發展階段，再與住在附近的夥伴組成小隊，在家長的陪伴下，到長沙大街小巷或紅色景點，選取其中某一方面的變化(地理環境、吃穿住行等)進行對比，並寫出內心的感受。

參加年級：4-6年級

作品要求：

1、徵文統一用A4紙打印，標題三號黑體，正文小四號宋體，間距24磅。標題下注明班級、姓名，文末註明指導老師。

2、實踐活動調查表統一用A4紙打印，可採用大隊部統一制定的表格，也可在此基礎上自主設計。探尋活動資料還可用日記、照片、dV等形式記錄。

展出要求：在10月14日之前將優秀作品以展板的形式展示在學校指定展示地點，並有主題的佈置。(每個年級一塊展板，紙在美術組領取)

假期實踐活動方案3

一、活動安排

(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)

重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳並招收課題。各實踐團隊應於20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，並在BBS上予以公示。20xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化爲一般項目。

(二)項目準備階段(20xx年6月)

已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，並完善項目計劃。在6月份將組織聯繫人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。

(三)項目實施階段(20xx年7月、8月)

校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯繫人，以便於掌握重點項目團隊的最新情況。

(四)總結和答辯階段(20xx年9月)

各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束後及時進行總結，應在開學後兩週內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。

二、總結和表彰

重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不佔用學院的推薦名額。其中前十六名將作爲上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優秀項目獎”。

三、上交材料

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。

電子稿提交方式：用戶/密碼：xueyuan，文件置於：“上傳區”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。

紙質稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。

注：請同時將電子稿發到m供學院備案。

假期實踐活動方案4

一、活動目的

本着“受教育、長才幹、做貢獻”的活動宗旨引導學生積極投身綜合實踐活動通過體驗性學習獲取直接經驗發展實踐能力培養創新精神逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力爲服務社會做出貢獻。

二、活動主題 實踐科學發展主動服務社會。

三、活動內容

1開展“家鄉文化大搜索活動” 三至五年級學生走進鄉村瞭解家鄉文化可以蒐集家鄉的民俗村名的由來有關地名的傳說家鄉的自然風光民族風情家鄉的變化等等。然後寫一份實踐報告。

2進行愛國主義教育

一至二年級學唱3—6首愛國主義歌曲開學後以班爲單位舉行愛國主義歌詠比賽。

3、學技能 家庭“有耕田”的學生跟隨父母參加勞動學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生以“今天我當一名義務打工者”爲主題。通過別人介紹或者自薦選擇飯店、攤位等一個處所實實在在打一天工學學手藝、學學經營之道然後寫一篇感想文章。

4、親子讀書活動

1各班將《學童誦寶》安排到活動中制定符合自己班級的誦讀計劃將在暑假開學兩週內開展誦讀比賽。

2三至五年級讀1—3本愛國主義讀物寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報。

四、活動方式 在班主任或任課教師的指導要求下家長的積極參與和配合下自主開展活動。

五、有關要求

1、活動中注意安全遵紀守法、文明禮貌。

2、各班根據學校活動安排，結合本班實際有計劃的開展活動，開學第二天將各種活動材料交德育處所交材料如下

①三至五年級實踐報告

②觀後感兩篇(要求一律用16開稿紙寫然後每班選出三篇優秀作品用A4紙打印上交)

③三至五年級學技能感受文章要求一律用16開稿紙寫然後每班選出三篇優秀作品用A4紙打印上交)

④讀書筆記或讀書小報要求一律用16開稿紙寫。

假期實踐活動方案5

爲了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，結我校陽光教育實際，更好地落實綜合實踐課程計劃，以培養學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質，現制定以下計劃：

一、加強宣傳

在師生隊伍中加強宣傳，提高對小學生參加社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素質的作用，把組織學生參加社會實踐活動等校內外活動作爲加強德育工作的重要途徑。

二、活動計劃

1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式

2、時間要求：學生社會實踐活動採取學校統一組織與學生自我設計參與相結合的形式。要切實保證學生社會實踐時間。學校在課程上適當安排綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調整。

3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、公益勞動，社區服務、、志願者活動等形式。

三、活動形式：

1、公益活動：

校園晨掃 ，校園保潔（課餘時間），大掃除；

2、社會調查：（通過綜合實踐課實現）

①課時（如語文課指導怎樣寫好社會調查報告）

②選題、調研、撰寫研究性學習的報告

③進行社會調查

④寒暑假深入社區、和企事業單位社會調查活動

3、社區服務：

要逐步建立學生假日社區服務制度，以少先隊爲主，以自願爲原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動；

4、志願者活動：

組織學生參加校環保自願者行動小組，開展一系列活動。

四、建立校內外學生社會實踐活動基地：

校內基地：

1、公益勞動類：衛生包乾區、護綠區、教室、校園環境

2、生產實習類：愛護校園花草樹木

校外基地：

1、社區

2、敬老院

五、活動過程

1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。

2、確立目標，寫出計劃心得。

每位學生或班級通過活動，如何實現目標，以學會創作或提高實踐能力爲目的貫穿於活動的始終。