4月23日世界讀書日活動實施方案（精選13篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。活動方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的4月23日世界讀書日活動實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇1

一、活動主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

二、活動簡介：

每年的4月23日，爲“世界讀書日”。爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

1、開啓學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的人瞭解“世界讀書日”

2、提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

3、在成長中學習，在學習中成長

4、推進學風建設，營造學習氛圍。

5、豐富大家的課餘時間，培養積極向上的生活態度。

四、活動主辦方：團委學生會

五、活動策劃承辦方：團委學生會學習部

六、活動時間與地點：

時間：xx年4月22—23日

地點：食堂前空地

七、活動對象：全校師生

八、活動總負責人：

九、活動內容：

（一）Love&Care·愛心捐書

1、活動意義：

幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時，也使我們成爲有愛心有責任感的人。

2、活動形式：

1）按照同學們自願的原則，在全校進行募捐。

2）募捐的物資爲書籍。主要範圍爲：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如

願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話，畫上笑臉標識）。

3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

（二）舊書互換——以書會友

1、活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。

2、活動形式：

1）、按照同學們自願的原則，在全校進行捐贈。

2）、在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。

3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇2

一、活動理念：

4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，爲營造書香文明社會，傳播古今文化精髓；同時也爲引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。

二、活動主題：

流動書本文明傳承古今智慧

三、活動名稱：

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

四、申辦單位：

三峽大學圖書館讀書俱樂部

五、活動對象：

三峽大學全體師生

六、活動內容：

u“漂流書屋”求漂、放漂

1、活動時間：20xx年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公寓

3、活動對象：三峽大學在校師生

4、活動簡述：

（一）放漂

前期準備：

1、由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社製作出150份左右的相思扣及書籤（具體策劃見附件）；

2、由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選並上架400本書籍；

3、由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目並分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜誌，並由宣傳部製作完成；

4、由祕書處負責整理並製作出關於“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

活動流程：

1、漂流書屋早八點開始放漂。現場由祕書處的同學負責做好相關借書記錄；

2、由祕書處同學爲借書者贈送相思扣及書籤，並讓借書者自願在書籤上留言；

3、由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板；

4、由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關於“4月23日——世界讀書日”的宣傳單；

5、網新部負責活動期間拍照工作；

6、各部門與活動期間加強聯繫，保證活動有序進行；

7、學管部需於活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部於活動期間上架工作；

8、外聯部要及時對宣傳單數額進行補充；

9、爲保證活動有序進行，組織部負責要維持活動；

（二）巡展求漂：

前期準備：

1、由宣傳部負責製作四塊宣傳板；

2、由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同製作中國結等小禮品150份（具體策劃見附件）。

活動流程：

1、由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點；

2、安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈並做好捐贈書籍的登記，並且捐贈者發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同製作的中國結等小禮物；

3、安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單（見附件）以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結束

1、由活動部做好總結；

2、網新部做好新聞稿的發放及宣傳；

3、祕書處做好相關資料的保存。

u“書評大賽”頒獎典禮

1、活動時間：20xx年4月23日7點

2、活動地點：圖書館二樓B區學術報告廳

3、活動對象：“書評大賽”參賽同學

活動簡述：

前期準備：

1、由祕書處完成獎狀的製作及獎品的購買；

2、由外聯部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作爲頒獎嘉賓；

3、由文體部負責會場的佈置。

活動流程：

1、主持人致辭，介紹嘉賓，然後播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況；

2、圖書館老師致辭，社團代表致辭；

3、由圖書館老師及各社團負責人爲獲獎同學頒獎，並且將獲獎作品及其優美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞；

4、觀衆互動環節（主持人向觀衆提問有關“4月23日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題，並贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，瞭解圖書館）；

5、主持人致辭結束

獎項設置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個；

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個；

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個；

優秀獎五名，筆記本一本；

觀衆互動環節每搶答一個問題獲得中性筆一隻。

u“古人讀書”講座及“讀書”沙龍

1、活動時間：20xx年4月22日晚上7：00

2、活動地點：圖書館二樓B區學術報告廳

3、活動對象：三峽大學全體在校師生

4、活動簡述：

1）通過海報、條幅、展板等方式對當晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳（着重於對文學院的宣傳）；

2）由圖書館邀請黃河博士進行講座；

3）由國學社確定沙龍的主題及其環節。

活動流程：

1、黃河博士就“古人讀書”專題進行講座，時間爲一小時左右；

2、講座結束15分鐘後開始沙龍；

3、沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選（學生）。形式以主持人引導大衆發言爲主，依次發表觀點，穿插提問及討論。有意向發言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人（學生）人選待定。

後期宣傳：

與各校級媒體（學通社、《三峽青年》、校學生會網絡新聞部、廣播臺、等）聯繫，向圖書館、社團活動指導中心、文傳學院、經管學院（國學社掛靠單位）網站發送活動新聞稿件，在儘可能多的渠道上進行宣傳。

七、宣傳方案：

爲使廣大同學更好地瞭解本次活動的宗旨，瞭解“世界讀書日”，擴大活動在校園中的影響力，動員同學們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養性”，培養讀者“愛讀書、讀好書”的學習風氣，濃厚校園的學習氛圍，初步制訂如下宣傳方案。

前期宣傳：

平面宣傳：

1、制定關於活動的一系列通知，於4月18日張貼到各苑區的各寢室樓棟下（通知見附件）；

2、製作活動4塊宣傳板分別置於圖書館門前、東苑、沁苑、西苑設點處，擴大宣傳力度，提高活動的吸引力；

3、製作活動宣傳海報懸掛於學校各主要交通路段；

4、製作相關橫幅，懸掛於各苑區的醒目處，增強此次活動開展的氛圍；

校園媒體宣傳：

1、在三峽大學校園網通知欄、圖書館網頁通知欄發放通知，同時在三大論壇發放宣傳。

2、借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳。

3、利用QQ會員羣進行宣傳。

即時宣傳：

1）在放漂、求漂過程中，發放有關“漂流書屋”的宣傳單（見附件），促進同學們對圖書漂流、“漂流書屋”的瞭解；

2）由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關內容。

後期宣傳：

1）將活動期間的'新聞稿及其活動照片投到三峽青年，三峽晚報，通訊社等校園媒體進行後期宣傳；

2）求漂過後，對捐書登記冊進行整理，並將捐書者名單在圖書館網頁上進行公示，另外，在圖書館門前以展板形式進行公示；

3）利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學名單進行公示，並對獲獎作品進行整理，以展板形式於圖書館前進行展示。

4）將書評大賽中的優秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。

八、活動優勢：

三峽大學圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養性”；培養讀者“愛讀書、讀好書”的學習風氣，濃厚校園的學習氛圍。關於圖書館讀書俱樂部此次活動競標的特色及優勢如下：

背景優勢：

1、4月23日世界讀書日是聯合國教科文組織在全世界共同倡導的活動節日，在社會中的影響力是不容忽視的。將活動開展時間定在4.23世界讀書日，活動自身也圍繞書籍、知識展開，貼切讀書俱樂部的定位的同時也能夠服務於廣大在校師生，爲同學們老師們瞭解世界讀書日以及參與到我們的活動中來提供了一個很好的契機；

2、有專家學者的參與，提高活動的質量及內涵（“古人讀書”講座、讀書沙龍）；

3、整個活動得到圖書館的大力支持。（書評大賽頒獎的報告廳、優秀作品的展架、獎品）；

4、海天考研的長期贊助；

5、圖書館俱樂部長期開展以漂流書屋爲特色活動，服務於廣大師生，在全校中具有較高的知名度；

6、圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎，爲活動的宣傳與參與提供了一定的優勢。

7、圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制，爲活動完整週密的實行奠定了良好的基礎。

8、圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，並且在此次活動中與國學社、民俗文化社合作，在活動創意以及經驗上進行溝通交流。

經驗優勢：

1、圖書館讀書俱樂部曾在校內多次舉辦相關的活動，如散文創作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學生參與度高，老師關注度高，圖書館讀書俱樂部內部在舉辦相關的活動的過程中積累了豐富的經驗，將能夠很好地運用到本次活動中。

2、圖書館讀書俱樂部隸屬於圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導。

九、安全預案：

爲了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故，一旦發生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產損失，特制定預案。

組長：

副組長：

成員：

部門負責

1）、圖書館讀書俱樂部組織部：負責活動的各種組織協調工作劃劃落實，制訂應急處理方案。

2）、圖書館度俱樂部文體活動部：負責維持現場安全工作，對突發事件做應急處理

活動安全預案

1）、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調活動中注意事項，消除麻痹思想，以防爲主，確保活動順利進行。

2）、活動過程中，對於參賽人員和觀衆，重點強調注意事項、宣佈活動安排。

3）、活動結束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。

其中，對發生突發事件以組長安排爲主，確保同學安全爲首要原則。

十、經費預算：

1、宣傳費用700（通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、）

2、獎品費用66元

3、書籤及贈品費用包括書籤、相思扣、中國結共150元

4、其他費用包括水費等

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇3

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！爲進一步加強學校管理，打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學校特制定活動方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

三、活動時間：

10月19日上午

四、活動地點：

中心小學樓前廣場

五、參加人員：

三年級以上學生（包括三年級，不限人數）參與交流。全校師生參加觀摩。

六、活動事項：

1、各班彙報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、學生代表彙報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什麼書，說說理由或故事中的人物和情節。

3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節加以描述，也可以採用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

4、活動總結。

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇4

一、指導思想

深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育爲先、能力爲重、全面發展”的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。

二、活動主題

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

閱讀文化經典建設書香校園

開展親子閱讀加強心靈溝通

三、宣傳口號

1、活力校園，輕鬆學習，鍛鍊能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、大手拉小手共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書爲樂與智慧同行。

6、與書籍爲伍與經典結伴。

四、活動目的

讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛僞和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

五、活動內容

（一）教師讀書活動

1、倡導教師與好書爲伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。

2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），並針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學啓示，同時上傳雲空間，微信羣等，相互學習、相互點評。

3、“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動。

（1）參加對象：45週歲以下中青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啓示性，倡導經典閱讀。

（4）評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章發至個人雲空間及中心校郵箱）內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

（二）班級學生讀書活動

1、班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。並通過每週兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。

2、完善班級"圖書角"，同時在學校公共區域創設"快樂書吧"，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發出倡議，以班爲單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少爲班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3、各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊乾淨。

4、師生讀書籤名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啓超的《少年中國說》”“師生讀書籤名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力！

（三）親子共讀活動

各班以家長委員會爲紐帶，向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發《xx小學讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦（10個）》，進行宣傳發動。

1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在孩子過生日、過年時以書爲禮。

2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。

3、利用雲空間平臺、家長qq羣及家長學校，分享交流親子閱讀體會，並進行好書推薦。

（四）“走進書裏”讀書徵文活動

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加年級：不限。

（4）評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳雲平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最後評出讀書之星、文學之星若干。

六、其他事項

1、做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節的相關活動信息報道。

3、做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇5

爲慶祝“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

書香伴我成長

二、活動時間

4月1日——4月30日

三、活動步驟

第一階段：活動宣傳（4月1——4月5日）

1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。

2、以學校名義印發《致學生家長的一封信》，宣傳此次活動。

3、宣傳標語

世界讀書日介紹

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著爲伴，塑美好心靈

梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。

不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。

博覽羣書一生充實，多讀好書終生受益。

第二階段：組織實施（4月6日——4月22日）

1、每位語文老師向學生推薦一本好書。

2、做好板報宣傳

3、安排一次以讀書節宣傳爲主題的國旗下講話。

4、每班每週安排一節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。

（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。

5、每位語文教師要上好一節閱讀指導課，一節讀書交流活動課。

6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。

7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以“我的讀書故事”爲主題的徵文、演講、朗誦比賽活動。

9、開展一次“書香伴我成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。

第三階段：總結表彰（4月23日——30日）

對各項活動進行評選表彰

四、內容與形式

（一）系列活動之一：教師活動

參與對象：全體教師

1、開展“每月一書”年度讀書活動。

2、向學生推薦一部好書。

3、教師讀書筆記、原創作品展示。

4、教師朗誦比賽。

（二）系列活動之二：學生活動

初一年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘

2、“書香班級”、書香少年評比

3、書面形式：讀書手抄報展覽

4、徵文比賽：“我的讀書故事”

初二年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘

2、格言背誦。美文摘抄。以班級爲單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學生正確背誦、默寫。

各班語文老師利用家庭作業的形式，讓學生每人每週摘抄一段美文。可以是課文內容的鏈接，可以是優美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。

3、誦讀競賽。

4、“書香班級”、書香少年評比

5、徵文活動：“我的讀書故事”

高一年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》、《少年中國說》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀

2、硬筆書法展示：

3、配樂朗誦比賽

4、徵文活動：“我的讀書故事”

高二年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》、《少年中國說》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀

2、文化牆展示：

3、與成人禮的融合

4、經典誦讀比賽

5、徵文活動：“我的讀書故事”

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇6

一、活動目的

以世界閱讀日爲契機，開展爲期一週的讀書節活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成爲一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀 快樂成長

三、活動內容

1、分發讀書節倡議書（4月22日上午8：408：50）

各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）

2、語言組製作閱讀周宣傳海報（4月22日）

語言組製作宣傳海報，形式語言組自定。

3、我愛閱讀、我愛我家（4月22日4月25日）

各班設計我愛閱讀、我愛我家親子照片徵集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任並附說明，進行環境創設。

4、繪本漂流進我家活動（4月23日4月27日）

以年段爲單位進行平行班間的繪本漂流，並在書後附上漂流登記卡，漂流五天要求家長一起親子共讀並留下閱讀痕跡。（附表格2）

平行班漂流方式：（週二）1→2→3→4→5→1依次類推。

5、故事大王或成語情景劇巡演（4月24日4月28日晨間談話）

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6、繪本教學走進課堂

老師們在閱讀週中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，並能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然後再統一發給竺霜霜老師。

7、讀書節閉幕式（4月28日8：408：50）

爲讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

四、活動攝影：

XXX

五、活動信息報道：

XXX

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇7

20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。爲進一步推進“大閱讀”工程，引導廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學校內外形成讀書熱潮，積澱文學底蘊，提高文化素養，特制定XX小學世界讀書日活動方案如下：

一年級：曬曬我的小書架

你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的哪一本？讓我們藉着世界讀書日的春風，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀！

活動要求：拍攝一張照片，以書架爲背景，展現親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。

每班4月xx上交6份紙質彩印稿到教導處。

二年級：書籤設計

書籤是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優美的話，巧妙地設計，精美的版式，警醒的話語等等，彙集在一張小小的書籤中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。爲進一步激發學生的閱讀興趣，充分發揮學生的想象力和創造力，展示學生個性化書籤設計和製作能力，舉行此次書籤設計比賽。

一、活動時間

xx上交作品至教導處

二、參加對象

二年級全體學生

三、製作要求

1、材料：紙質不限

2、大小：大小適宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。

3、版面：設計美觀，圖文並茂，單面設計。色彩搭配合理、鮮豔，整體版面力求富有藝術感。

4、每個書籤需要打孔，並穿上繩子，班主任選取較好的書籤10份粘貼在A4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），並在作品對應的位置寫上班級、姓名。

未盡事宜，另行通知。

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇8

紅色書籍承載着永恆的革命精神在時代中傳承，從不會被埋沒。它們似春風，在靜謐中化雨；似草種，於無聲中紮根；似雨露，於悄然之間浸潤心田！紅色經典書籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們在新時代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行！讓我們一起閱讀紅色經典書目，感受屬於那個時代的記憶！

活動要求：製作紅色書籍推薦卡

每班4月xx日上交10份紙質彩印稿到教導處。

四年級、五年級：“閒置交換共享書香”圖書跳蚤市場

讀書有益於明史，有益於育德，有益於勵志，有益於啓智。本着“你的多餘，我的需要”的理念，讓更多的學生獲得閱讀的機會，最大限度地發揮圖書的功效，引領學生交換閒置書籍，分享讀書快樂。

一、活動目的

給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學生學會資源共享，並進一步深化體驗教育的思想，創設情境，讓學生在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴，培養學生的表達、組織、應變與參與社會實踐活動等能力。

二、活動時間：

4月xx日中午

三、活動地點：

南操場足球場地（四年級中線以東，五年級中線以西）

每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學生擺攤。（攤位具體位置見下圖）

四、參加人員：

五年級全體師生

五、活動準備：

1、每個班準備一張宣傳海報，聯繫房麗媛老師，領取一個畫架，將海報貼畫架上，進行個性化裝飾，當天擺放於自己班級的第一個攤位前。

2、佈置學生準備幾本閒置書籍，爲每一本書製作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，並貼於書籍的扉頁。

3、按照自願報名的原則，結合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個攤位。活動當天，在自己攤位前就坐。其他學生可以拿着自己的書籍到各個攤位挑選、交換。

4、交換規則：自願交換、自由交易；兩人達成交易後，不得反悔。

5、結束活動後，各班要收拾好環境衛生。

六、活動流程及人員安排

1、4月xx日午飯後，班主任聯繫林慧媛老師，領取5個小方墩子，擺放於自己班級的攤位上，用於標記攤位的位置，4、1，5、1先擺放好，其他班級以4、1，5、1爲標準，擺放整齊。

2、12點10分前，所有攤位的攤主就位，書籍擺放好。除班主任以外的語、數老師到攤位前指導、協助自己班的學生。

3、12點15分，四年級班主任帶領班上剩下的學生進入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘後，可以到五年級攤位挑選。

4、12點25分，五年級班主任帶領班上剩下的學生進入場地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。

5、四、五年級其他老師（訓練隊除外）到足球場地外圍幫助監管學生紀律、衛生。

6、橫幅：XX

東西兩個球門上懸掛橫幅——“閒置交換

共享書香”XX小學圖書跳蚤市場

7、攝影：XX（總）

班主任：每個班上交至少6張照片，

（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。

（2）整理攤位、招攬顧客

（3）海報、或攤主與海報合影等

（4）圖書交換場面1

（5）圖書交換場面2

（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。

照片活動當天結束後發到教導處空間相應的“圖書跳蚤市場”文件夾內。

8、根據學校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。

未盡事宜，另行通知。

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇9

一、活動目的

爲進一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學生以書爲友，進行豐富的課外瀏覽，養成良好的讀書習慣，進步全體學生瀏覽愛好，增強讀書實效，終究享受讀書之樂，擬在學校展開瀏覽，讓博學和睿智豐富我們的讀書系列活動。

二、活動內容

1、創建書香班級（16）；

2、爭做讀書小標兵（16）；

3、舉行讀書故事會（16）；

4、舉行我愛書徵文活動（46）；

5、展開以讀書爲主題的板報比賽（16）；

三、活動時間

4月12日至6月31日

四、參與對象

全體學生

五、具體安排

（一）、預備發動階段：

1、成立領導小組；

2、召開班主任工作會議；

3、各班預備宣傳發動；

（二）、活動展開階段

1、落實書香班級、讀書小標兵評比細則；

2、落實、展開讀書故事會、我愛書徵文活動；

3、舉行以讀書爲主題的板報比賽（園地）；

（三）、成果彙總展現，表彰活動。

六、參賽規則

1、活動必須在學校的同一安排下進行，分低高年段進行；

2、團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權；

3、全部活動結束後將對優越班級和個人進行表彰。

七、活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任xx

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇10

在“4·23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節活動。

一、指導思想

爲了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動羣衆性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天爲系列活動的啓動日，活動將持續到5月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節主題爲“閱讀，讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，爲構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啓迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啓動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。（負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組）

②組織一期宣傳展板，讓學生們瞭解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。（4月23日前）（負責部門：語文組、學工處）

③開展師生向圖書館自願捐書活動。組織學生志願者參加一次圖書志願活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責部門：校志願者社團、圖書館）

④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會（5月17日週二）。少年部讀書節主題班會展示。（負責部門：學工處、少年部）

3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責部門：學工處、高一高二年級組）

4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。（負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎徵文活動。（負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月5月）

6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座（時間地點詳見校園海報）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。（負責部門：教科室、校黨委）

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我爲父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。（5月）（負責部門：語文組）

10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放（負責部門：教務處、電教組）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇11

又是一年春日好。爲豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯合團委、法系、學生會學習部於4月下旬舉辦旨在推廣經典，享受閱讀，助力大學生精神成長的經典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動，有關事宜安排如下：

主題活動之一：經典詩誦讀大賽

一、比賽主題：

“誦讀經典，助力成長”

二、比賽要求：

1、全院學生讀者均可參加。參賽讀者可自行結組，每組1—4人，朗誦時間控制在10分鐘之內。

2、參賽內容自己擬定，選手可選取經典詩歌、散、小說（分角色朗誦）進行配樂誦讀。要求內容積極向上，語言鮮活有趣，形式生動活潑；力爭以高水準的誦讀，營造高雅的藝術氛圍，並以此推介好作品，讓更多的大學生在享受閱讀的同時，引領精神，健康成長。

各參賽選手請於20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發至郵箱：

三、關於報名：報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定。

四、比賽評判：本次大賽，我們將成立由圖書館、團委、法系老師組成的大賽評審小組，比賽將分爲預賽和決賽。

五、獎項設置：本次大賽將於決賽現場評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名；優秀獎若干。

主題活動之二：推薦一本好書活動

爲增加本次活動的互動性與體驗性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中，我們將開展推薦一本好書活動。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀後感想；然後由讀者投票評選出優秀推薦者。具體活動方案如下：

1、向讀者徵集推薦圖書及推薦理由，將相關內容以電子稿形式發至郵箱：

2、由評審小組進行初步評選，將初選結果打印，在圖書館展示欄進行展示，並設專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎結果。

爲了讓更多讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書並有時間參與其中，我們決定將本次活動的時限拉長，活動由通知發佈之日起到六月底。

評選結果將發佈在校園網和圖書館展示欄內，得票最多的前10名將有相應的物質獎勵。

主題活動之三：推選“讀書達人”

圖書館將通過圖書館檢索系統保存數據，機選出借閱量最多的讀者，評選出“讀書達人6名，給予相應獎勵。

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇12

一、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨―――“博學，修身，礪志，交友，篤行”――攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時間：

20xx年3月10日―20xx年5月7日

七、活動地點：

具體活動各有安排

八、活動總負責人：

鄭x

九、活動流程

（1）書評

A、宣傳：3月10日――3月20日

B、文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔：發至讀書會郵箱xxxx（負責人：王x）紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅xx）西校區：圖書館存包處，（負責人：羅xx）

C、書評評選：（圖書館負責）4月15日――4月20日

D、書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

E、表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王x，劉xx）

A、宣傳：3月10日――3月20日

B、讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質收集方式

C、展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

D、評選：4月17日――4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座（負責人：劉x）

A、宣傳：4月1日――4月9日

B、演講者由圖書館聯繫

C、演講時間、地點

東校區：2011年4月7日下午3：00—5：00（具體地點待定）

西校區：2011年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）

D、講前準備，佈置場地，準備茶水等

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王xx，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1（東校區待定）

（5）表彰會（負責人：鄭x）

A：由圖書館主持

B：時間：4月23日上午9：00――11：00（具體地點待定）

C：表彰資料：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生

（6）會內總結（負責人：鄭x）

時間地點待定

十、活動總宣傳（負責人：陸xx，蘇x）

A：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、羣

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板資料

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十二、人員分配：

總組織：鄭x、劉x

總策劃：劉x、鄭x

總宣傳：陸xx，蘇x

狀況總記錄：何xx

開支記錄：張xx，王xx

拍攝：彭x

十三、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功並且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！

4月23日世界讀書日活動實施方案 篇13

一、活動主題：暢想春天，分享閱讀

二、主辦單位：共青團黃淮學院委員會

黃淮學院圖書館

三、承辦單位：黃淮學院讀書協會

四、活動內容：

1、活動名稱：音樂欣賞晚會

活動時間：20xx年4月16日19：00——21：00

活動地點：中區9號樓報告廳

承辦單位：讀書協會藝苑戲劇社

2、活動名稱：快樂晨讀

活動時間：20xx年4月23日早6：10

活動地點：黃淮學院圖書館門前廣場

承辦單位：讀書協會論辯演講部

3、活動名稱：正版圖書進校園

活動時間：20xx年4月23日——25日

活動地點：黃淮學院圖書館門前廣場

承辦單位：讀書協會理事會

4、活動名稱：辯論賽總決賽

活動時間：20xx年4月23日19：00——21：00

活動地點：中區9號樓報告廳

承辦單位：讀書協會論辯演講部

5、活動名稱：影視觀摩——《當幸福來敲門》

活動時間：20xx年4月24日19：00——21：00

活動地點：中區9號樓報告廳

承辦單位：讀書協會創意實踐部

6、活動名稱：讀書心得徵文

活動時間：20xx年4月13日——30日

承辦單位：讀書協會書苑文學社

7、活動名稱：“我最愛的圖書、期刊”評選活動

活動時間：20xx年4月13日——30日

承辦單位：讀書協會理事會

8、活動名稱：“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜

活動時間：20xx年4月13日——30日

承辦單位：讀書協會創意實踐部

9、活動名稱：網絡專家講座

活動時間：20xx年5月7日19：00——21：00

活動地點：中區9號樓報告廳

承辦單位：讀書協會辦公室

五、活動目的：

1、通過一系列的活動，有利於激發同學們對讀書的興趣，動員全校的師生共同參與到書香校園的創建中。

2、培養同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，提高了學生的人文素質和科學精神，積澱了校園人文底蘊。

3、此次活動活躍了校園社團文化，加強了校風學風建設，以特有的方式體現了閒暇教育。

六、注意事項：

1、積極聯繫媒體記者，通過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會影響力。

2、活動之前通過海報，分會長與飛信相結合將活動宣傳最大化，確保參加人數，提高活動品質。

3、活動時做好應急預案，防止出現問題。

4、活動結束後及時寫出新聞稿，並且及時發佈到博客上；同時做好活動總結，爲下次活動做準備。

5、做好財務預算與財務總結。