端午節親子活動方案（通用6篇）

爲確保活動順利開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編整理的端午節親子活動方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

端午節親子活動方案1

活動目標

1.通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。

2.嘗試動手製作端午節的相關物品：糉子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備

1.準備製作端午節習俗物品的各種材料：

糉葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。

3.邀請幼兒家人一起參加活動。

活動過程

1.主持人致開場辭

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有着兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，佩香囊等。

隨着端午節腳步的臨近，爲了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動

(1)家長們表演包各種花式糉子的技藝。

(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束後展示作品並相互贈送。

3.親子游戲

《袋鼠》

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：單面接力

準備：各班糉子2個，終點處擺椅子4把。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個糉子，教師發令後，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將糉子交給第二對家庭，繼續遊戲，最先完成的一組即爲獲勝。

《賽龍舟》

人數：1名幼兒+1名家長，共4對

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

《快樂運糉子》

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個，糉子若干。

玩法：幼兒提着小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐裏的糉子再走回來，將糉子放回到隊伍前的籃子裏，把小桶傳給下一位幼兒，繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的糉子多爲優勝。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個糉子。

玩法：以班級爲單位，8個家庭組合爲一組進行接力，遊戲中，孩子做車頭，一手拿一個糉子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈爲兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和糉子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，遊戲結束，快的那一班級獲勝。

端午節親子活動方案2

活動目標：

1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：

有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，瞭解端午節的來歷。

指導語：你們知道端午節爲什麼要吃糉子嗎?

2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

指導語：①人們爲什麼要過端午節?爲什麼要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

端午節親子活動方案3

活動主題名稱：

好玩的端午節

活動目的：

1、爲了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的傳統民俗活動。

2、增進親子聯繫與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節慶生活。

3、配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。

活動規模：

全園幼兒、家長

活動場地：

幼兒園戶外場地

活動時間：

3小時

背景資料：

若說到端午節的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀於一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力迴天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當地百姓聞聽屈原投江，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的屍體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭遊的場景蔚爲壯觀。這一日正是陰曆五月初五，後來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把糉子投入水裏，只爲了餵飽魚龍蝦蟹，保全屈原的屍身不被吞食。

端午節親子活動方案4

活動設計意圖

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

活動目標

1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、嘗試包糉子，知道端午節吃糉子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動準備

幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》邀請會包糉子的家長志願者；

包糉子的材料及工具：如糉葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程

1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。“今天是什麼節日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結：端午節是中國農曆的五月初五。

2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。

“端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的.習俗》

“在端午節這天，人們都有哪些活動，爲什麼進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃糉子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃糉子的經驗。

“你們吃過或者見過哪些糉子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：糉子有各種各樣的口味，裏面有不同的.餡。

4、幼兒和家長志願者共同包糉子。

“小朋友們包過糉子嗎包糉子需要哪些材料今天我們請來了會包糉子的家長，我們一起學習糉子吧！”

幼兒分組和家長志願者共同包糉子，引導幼兒爲家長志願者拿、放材料，邊看邊交流。“包糉子的順序是什麼包糉子時需要注意什麼你看了包糉子的過程後有什麼感受”

5、幼兒和家長志願者共同分享糉子。

端午節親子活動方案5

一、背景材料：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。爲此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環境創設：

1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區：放置製作長命縷和紙糉子的材料。

3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包糉子活動。

五、活動安排：

活動一端午節的風俗和來歷

活動二艾草和菖蒲

活動三糉子香袋

活動四長命縷

活動五做龍舟

端午節親子活動方案6

一、活動前：

1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

組織建議：一定要強調並提醒幼兒家長具體時間。

2、家長入園時，播放關於端午節的音樂，營造節日氣氛。

3、園所計劃：

（1）購買艾草進行環境裝飾。

（2）幼兒早點或午點爲小糉子。

二、活動開始

1、活動原由說明：

教師引導幼兒思考過兩天是什麼節日，我們要做什麼事情，引導幼兒簡單瞭解節日的來歷並初步感受節日氣氛。

2、端午節快樂

活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）

活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。

注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議：

（1）教師可在幼兒操作前播放關於本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

（2）教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

（3）幼兒操作時，教師播放關於端午節的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽

遊戲名稱：我和爸爸、媽媽划龍舟遊戲玩法：

（1）小班幼兒與家長共同參與遊戲。家長五個或八個爲一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動並且最先到達終點的家庭獲勝。

（2）中班幼兒與家長共同參與遊戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，後面的"隊員"拉着前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

（3）大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協調着向前"划行"，先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的：

增強幼兒與家長的互動與協作，並感受"划龍舟"的樂趣。

組織建議：

（1）提前將家庭進行分組，並張貼出規則和分組名單。

（2）提前佈置劃分好起點和終點，因爲遊戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

（3）教師在遊戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

（4）進行遊戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭爲單位找空地先嚐試練習再進行比賽。

三、活動結束

活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。

幼兒園端午節親子活動方案，端午節我們都有三天的假期，家長們可以趁着這三天的假期跟孩子們進行一些親子活動，培養與孩子之間的感情，教導孩子一些關於端午節的民俗習慣。