幼兒園4月份親子活動方案
爲確保事情或工作高質量高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園4月份親子活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園4月份親子活動方案1
活動目標
1.通過遊戲活動,讓幼兒初步理解朋友的真正含義。
2.鼓勵幼兒大膽嘗試,想辦法戰勝困難,體驗與朋友合作成功後的喜悅。
活動準備
經驗準備:幼兒看過《哈里波特》,理解有關巫婆、隱身衣、仙女等有關情節。
物質準備:有關課件及場地佈置,隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鑽出,件數爲幼兒總人數的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒,長度以幼兒用喝不到湯爲準)。
活動過程
活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。
1.教師以獅王的身份出現:小動物們,你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰?
請幼兒自由講述他爲什麼是我的好朋友,朋友之間應該怎樣。
(此時,幼兒的`回答僅是___一直給我好吃的,我們經常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶着問題邊遊戲邊思考。)
2.(播放課件)一巫婆坐着掃帚在怪笑聲中出現:“我看見前面森林裏有許多的動物,啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”
師:天吶!我們被森林裏的老巫婆看見了,她要把我們製成長生不老藥,怎麼辦?
(幼兒討論得很熱烈,有的說躲起來,有的說我們一起把老巫婆打跑,還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。)
教師進一步讓幼兒思考:與朋友遇到危險怎麼辦?
3.師:我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們,我們出發吧!前面有一條小溪,我們必須跨過去才能到仙女家,但周圍沒有樹林的遮擋,巫婆很容易發現我們。
4.(播放課件)仙女出現:動物們彆着急,我爲你們準備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過小溪,巫婆就看不到你們了。
(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。於是,大家討論:怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導,直至發現問題的關鍵——兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)
5.全體幼兒跳過後,來到幾鍋蔬菜湯前。
師:小動物們真能幹,安全地跳過了小溪,躲過了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。
(播放課件)仙女出現:勇敢機智的小動物們,你們跳過了小溪,可還有一個難題在等着你們。你們必須用勺子喝完鍋裏的湯才能來我這裏。記住,手必須抓住勺柄的頂端。
(幼兒紛紛拿着長柄勺喝湯,但怎麼也喝不到。教師在旁引導:“你的朋友遇到了困難,該怎麼辦?”最後,幼兒互相喂完了湯,歡呼雀躍,感受到了合作成功後的喜悅。)
6.集體討論、小結:朋友是什麼?
幼兒園4月份親子活動方案2
活動目標:
1、通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。
活動準備:
1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。
2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個塑料帶。
4、照相機一臺。
活動過程:
一、教師交代活動目的與要求。
二、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。
三、活動現場:引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子是什麼樣?
師:近看每一株水稻上面長着什麼?稻穗爲什麼是下垂的?摘一顆穀粒,咬開看看裏面是什麼?
2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,瞭解他們的勞動情況。
如:水稻是什麼時候種下去的?它的生長過程是多久?
爲什麼水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完後向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什麼?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。
如:你在田地裏看到了什麼?
參觀時你心裏興的事是什麼?最感興趣的事是什麼?
誰知道我們平時吃的米是怎麼來?
延伸活動:開展有關米的遊戲活動。