最新的小學教學活動方案（精選11篇）

爲了確保活動得以順利進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是小編爲大家整理的最新的小學教學活動方案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　小學教學活動方案1

爲了交流教學觀念、更新教學方法、提高課堂效益，把好質量關，起到省一級學校的窗口示範作用，展示我校近期來的校容校貌等各方面工作情況，廣泛聽取社會各界的意見和建議，把學校的整體工作推向新的臺階。

一、成立教學開放周活動領導小組：

（1）組織結構：

組長：樑國強

副組長：

成員：

科組長

（2）組織分工：

樑國強：負責全面領導工作。

李曉惠、袁子淵：協助組長主持開放日活動的日常工作。

卓文英：語文學科。

李曉惠：數學學科。

劉彩婷：英語學科。

張雄球：音樂、美術、思品學科。

袁子淵：體育、健教、社會學科。

曾旭輝：自然、綜合實踐、勞動、計算機學科。

何立雄：後勤保障。

二、成立教學開放周活動課堂教學把關小組：

語文學科：卓文英韓麗華（語文高年段）黃英（語文低年段）

數學學科：李曉惠王錦平（數學高年段）李碧雲（數學低年段）英語學科：劉彩婷、劉業青（高年段）邱麗花（低年段）

音樂、美術、思品學科：張雄球楊建安黃敬奎

體育、健教、社會學科：袁子淵李英佐

綜合實踐、科學、自然、勞動、計算機：曾旭輝劉金橋

三、開放日活動分三階段進行

（一）準備階段：宣傳發動、提出措施和要求

（1）宣傳發動：組織全體教師認真學習區教育局最新下發的《區中小學教學常規檢查試行方案》中的三表、《省級學校課堂教學評價表》、《海濤小學教學開放周活動方案》，使全體教師在思想深處認識到活動的意義，鼓勵教師積極主動、自覺地進行教學改革和教學研究，穩步推進課堂教學質量的提高。

（2）要求和措施：

①要求全校任課教師要積極參加本次教學開放周活動

②把教學開放周活動同日常教學工作結合起來，力爭做到課課達標，堂堂優良。防止運動式、一風過，杜絕非達標課率。

③教學開放周活動的績效將作爲本學年教師績效評價、行政量化考覈的重要依據之一。

④各學科的負責領導和把關課堂教學質量的科組長要高度重視自己分管的工作，要結合開放周活動實際，積極、主動、富有創意地把工作做好。確保教學開放周活動取得最佳效果，嚴防教學事故的發生，杜絕安全事故，實施責任追糾制。

⑤各學科要充分發揮集體的智慧，組織全體科組教師對教材、教法及教學方案進行研究論證，各學科要進一步落實骨幹教師的幫帶工作，實行一幫一、一幫二或二幫一。做到非業務骨幹教師，都有一名業務導師，以提高學科整體水平。

⑥每位教師要掌握並嚴格執行《鹽田區海濤小學課堂教學要求》和《鹽田區中小學教學常規檢查試行方案》中的三表。（附後）

⑦要求每個教師在教學過程中熟練地使用多媒體課件，並必須使用多媒體課件。

（二）實施階段：

（1）組織準備、宣傳發動（第2周——第8周）。

（2）教師、科組制定參加活動計劃（第9周4月10日——第10周4月21日）。

（3）以年級、科組爲單位聽課、評課。同時可根據科組實際進行校內外優質課觀摩（第11周4月24日——第11周4月28日）。

（4）負責學科教學的領導和把關課堂教學的科組長對教師課堂教學進行驗收。同時對未達到開放日標準的課進行整改，直至達標爲止，並在4月28日科組長把本科組教師課堂教學情況書面上報學校教學開放周活動領導小組（第13周5月8日——9日）。

（5）開放周課堂教學展示（第13周5月10、11、12日）。

（三）總結階段：

爲了使這次活動有始有終，達到活動預期目的，活動總結分段逐層進行。

（1）自我評價進行總結，形成論文或書面材料在科組會議上進行交流，並上交學校進行存檔。

（2）學科組長把本學科組的活動情況進行認真總結，並在科組會上或教師大會上總結匯報。

（3）學校對活動情況進行全面總結，收集並彙總社會各界反饋意見或建議，對在活動中表現優良的教師、科組進行表彰，視情況在行政量化考覈中予以體現。

四、開放周活動時間及活動內容安排：

（一）活動時間：第13周5月10日——5月12日三天。

（二）活動內容安排：

（1）五月十日：數學、美術學科開放日

第一節參觀（8：20—9：00）：學生作業、教師教案、評語、課件、題庫、美術、書法作品、數學園地、榮譽室、圖書室、科技展覽室、觀看學校有關教育活動專題片等。

第二、三節（9：20—10：00，10：15—10：55）：課堂教學展示

第四節（11：05—11：45）：課改經驗等各方面的工作經驗交流（地點：三樓階梯教室）。

（2）五月十一日：英語、音樂、綜合學科開放日

第一節參觀（8：20—9：00）：學生作業、教師教案、評語、課件、題庫、美術、書法作品、英語園地、榮譽室、圖書室、科技展覽室、觀看學校有關教育活動專題片等。

第二、三節（9：20—10：00，10：15—10：55）：課堂教學展示

第四節（11：05—11：45）：英語、音樂節目、機器人表演（地點：舞蹈室、機器人實驗室）。

（3）五月十二日：語文、體育學科開放日

第一節參觀（8：20—9：00）：學生作業、教師教案、評語、課件、題庫、美術、書法作品、語文、體育園地、榮譽室、圖書室、科技展覽室、觀看學校有關教育活動專題片等。

第二、三節（9：20—10：00，10：15—10：55）：課堂教學展示

第四節（11：05—11：45）：微型作文講座即怎樣寫好作文、體育運動各項目訓練彙報（地點：三樓階梯教室、操場）。

　　小學教學活動方案2

一、指導思想

爲了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解孩子在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，全面展示學校的辦學理念，推進課堂教學縱深發展，創設和諧育人環境，促進我校教育教學工作再上新臺階，特舉行家長教學開放周活動。

二、活動目的

1、增強學校、教師、家長之間的溝通。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我校素質教育向縱深發展。

三、活動主題：

走進課堂，走近孩子

四、領導小組

組長：彭悅峯副組長：李民勳、楊少旭

組員：全體教師

五、活動時間

5月5日（星期一）至5月9日（星期五）上午8：20—12：00各半天

六、活動內容

1、把家長請進來，誠摯邀請家長走進校園，走進課堂聽課，親臨教育教學第一線。以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

2、讓家長參觀校園、班級文化建設、觀摩兩操、課間活動等，瞭解學校教育教學的要求和情況。

3、收集《教學開放日家長反饋表》，讓家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見。

七、具體分工

教務處：

1、制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，做好活動總結。

2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。

3、檢查、落實活動情況，並做好參與家長人數統計。

4、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作。

德育處：

1、做好學生禮儀教育、文明行爲教育。

2、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。

3、加強大隊幹部大門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。

總務處：

1、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。

2、做好後勤服務，根據各班人數備齊凳子，備好飲水機、水杯等。

3、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。

4、準備“家長開放日反饋表回收箱”一個，開放日期間放在學校門口，用來回收家長開放日反饋表。

信息組：

1、電子顯示屏內容更換，按時播放。

2、攝像、照相，做好宣傳報道工作。

班主任及下班老師：

1、班主任向學生和家長宣傳開放周活動，發放邀請函，並做好參與家長人數統計工作。做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表。

2、各班主任及下班老師配合，精心整理教室，佈置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。

3、做好與家長、科任教師的溝通和協調

科任老師：

1、所有教師認真鑽研教材，精心備課、上好課。開放班級教師要於活動前一天上報上課課題或內容。

2、開放日當天上午有課的教師認真備課，學科、年級教研組發揮團體作用，教師相互研討指導，保證教師開放課的質量。開放課教學中要充分發揮多媒體網絡教學的優勢，注重我校新課改理念的滲透。

3、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

4、本次開放周請各部門認真領會活動精神做好前期指導及檢查工作，班主任及科任教師協調、共同完成本班的各項工作。

　　小學教學活動方案3

一、活動目的：

1、爲構建和諧的教育環境，加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課改動向，從而更好的配合學校，共同關注，使每個孩子都能健康活潑的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會和家長對學校教育教學和管理工作的大力支持，協調好學校與家庭教育的關係，進一步推進我校素質教育的改革發展。

3、通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛瞭解我校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議同時也是我校師生展示才華、發揮創造力的重大活動，從而達到擴大影響、增進交流、完善發展的目的。

二、活動形式和內容

以家長來校活動爲主。具體內容安排如下：

①聽課：在開放周活動期間，學校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：活動期間，家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、學科教師進行座談、交流，瞭解學生在校內情況，共同探討教育學生的有效途徑。

③諮詢：學校設立諮詢處，接待家長和社會各界人士，介紹國家相關教育政策、學校辦學理念及學校發展規劃，解答多種疑問。

④建議：學校設立意見箱。活動結束後，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

三、活動程序

教育教學開放周活動當天，家長和社會各界人士先到班主任處領取家長聽課卡，然後到相關班級聽課，或與相關教師座談，或到諮詢處諮詢，或參觀訪談等，活動結束家長可以將自己的意見或建議投入門衛室意見箱。

四、實施步驟

爲確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段：準備階段（4月6日至10日）

1、宣傳發動。組織召開行政會和教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，佈署工作。全體教師要把教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規範我校辦學行爲和推動學校發展的重要舉措。

2、認真準備。各科室要明確職責，各教研組要根據本方案研究確定本組的具體活動方案，要分工明確，責任到人，精心佈置，督辦落實。

總務處：具體負責抓環境衛生和校園文化氛圍的營造，準備好茶水和聽課所需要的椅子。

教導處：在校門口意見箱，張貼和發放相關資料，印製《反饋意見表》，抓常規教學工作的落實。

龐總：作好教學設備的檢查維護和資料拍攝

駱權章副主任、李清華副主任：安排好本科開放日的具體工作並組織實施，負責接待家長。

各班主任：積極動員、組織家長參加本次活動。負責抓學生行爲習慣的養成教育。

教研組長：組織本科老師參加聽課、評課、交流、研討等活動。

3、將實施方案向教研室進行彙報。

4、通過書面通知向家長和社會發布開放公告。

5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發放反饋表，各班準備2張左右的凳子。

第二階段：實施階段（4月12至15日）

1、各班各科時間安排：（另見表）

2、張貼各年級課程安排（領導、家長隨班聽課）

3、各科組可結合展示部分示範課、研討課和公開課（在電教室聽課），開展聽課、評課、交流、研討等活動。

4、各班主任安排接待本班學生家長的座談溝通工作。

5、家長到校後要領取《教學開放周活動意見反饋表》，活動結束後填寫好此表放入意見反饋箱中。

第三階段：總結反饋階段（4月16日）

1、活動結束後，各組、各班要統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結上交教導處。

2、全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交教導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。

4、召開全校活動總結會。

五、活動組織以校長爲組長，副校長爲副組長，各室爲成員組成活動領導小組。

由校長牽頭，各室共同組織實施，請教研室指導和支持。領導小組要加強對活動的領導，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，搞好協調服務，確保活動的質量和效果。

六、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇於創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動爲契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業愛生、教書育人，爲人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，使學生成爲課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、精心安排，分工協作。各部門要明確活動任務，抓好落實。全體老師要同心協力，羣策羣力，創造性地開展各項活動。特別是要保持校園的淨化、美化。

6、各科教師應主動、認真、虛心地聽取來賓對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。

七、預期目標

通過活動，活躍我校教學教研氛圍，促進教育方法和教學手段的改革與提高；給教師與家長之間搭起交流平臺，讓社會人士及家長參與學校的教育教學評價活動；使老師們互相學習，取長補短，促進學生、教師和學校的共同進步。

　　小學教學活動方案4

爲進一步推動我校的教育教學工作，展現素質教育和新課程改革風貌，根據本學期工作計劃，學校確定4月7日至4月10日爲我校的教學開放周。爲落實開放周要求，提高活動的質量，增強效果，特制定如下活動方案。

一、指導思想：

堅持以“科研興校，以研促教”爲指導方針，切實以教育教學爲中心，紮實推進課堂教學改革，不斷強化質量意識。加強校際交流和社會溝通，努力創設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學研究引向更爲廣闊的空間，全面提升學生綜合素質，促進學校的可持續發展。

二、活動目的：

通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛瞭解學校的辦學狀況，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校設施設備的利用情況，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解當今課堂教學和課改動向，直接瞭解子女在校的學習生活情況，協調好學校與家庭教育的關係，使每一個孩子健康成長。及時聽取社會各界多方面的意見和建議，爭取全社會對教育的理解和支持，努力營造有利於教育發展的良好社會氛圍，以利於學校改進工作，提高學校管理水平，悉心聽取專家領導和兄弟學校同仁的指導，達到增進交流、完善發展的目的。

三、活動安排

1、4月7日（週二），4月10日（週五）以家長和社會各界人士來校活動爲主。

具體內容安排如下：

①參觀：接受家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書室、閱覽室，微機室，等的參觀，爲學校的硬件建設提出合理化建議。

②聽課：向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

③訪談：家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，瞭解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

④諮詢：學校設立諮詢處，接待家長和社會各界人士，介紹國家相關教育政策、學校辦學理念及學校發展規劃，解答多種疑問。接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

家長和社會各界人士先到四號樓大廳登記處填寫報到登記表，同時領取建議卡和凳子，然後到相關班級聽課，或與相關教師座談、交流，或進行諮詢，或參觀訪談等，活動結束後將填好的建議卡和凳子交回登記處。

2、4月8日（週三），4月9日（週四）以學校之間的交流爲主。歡迎兄弟學校的領導、老師來我校交流指導。具體內容安排如下：

①參觀：接受兄弟學校的領導、老師對我校實驗室，圖書室、閱覽室，微機室等的參觀，爲學校的硬件建設提出合理化建議。

②聽課：開放所有課堂，來賓可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

③交流：來賓可與班主任就班級管理、成長記錄的使用等進行交流，與教師就課堂教學改革、提高課堂教學質量等話題進行交流。

④展示：各班級的文化超市，大課間活動、教師教案、學生作業。來賓先到四號樓大廳登記處填寫報到登記表，同時領取建議卡和凳子，然後到相關班級聽課，或與相關教師座談、交流，或參觀、或觀看展示等，活動結束後將填好的建議卡和凳子交回登記處。

歡迎每位來訪者觀摩任一班級的任一節課，同時，推薦來訪者重點觀摩以下課次：

　　小學教學活動方案5

一、指導思想

爲貫徹執行《3—6歲兒童學習與發展指南》的.理念，轉變教師的執教行爲，搭建教師之間互相學習、共同提高的平臺，並促進每一個孩子都能得到全面和諧的發展，全面提高我園的保教質量，我園於12月9日——12月13日開展教學開放周活動。

二、活動目標：

1、以《幼兒園主題活動課程》爲選課材料，結合本班幼兒已有經驗，設計符合幼兒身心發展規律的主題活動。

2、全面落實《指南》理念，體現幼兒爲活動主體，遊戲爲基本形式，教師是幼兒活動的“引導者、支持者、合作者”。

二、領導小組：

三、活動時間：

12月9日——12月13日

四、活動主題：

“落實《指南》，提升能力”

五、活動要求：

1、教師在深刻理解《指南》理念的基礎上，設計出領域突出，並有其他領域滲透的，幼兒操作材料豐富，幼兒參與興趣高的主題活動。

2、教師的活動過程完整，達成活動目標。

3、教師課前要介紹活動名稱及目標，有不少於5分鐘的設計思路的講解。

4、活動結束後虛心聽取同志的評課。

六、具體安排：

　　小學教學活動方案6

一、指導思想

以教育教學爲中心，不斷強化質量意識，加強我校教師隊伍建設，紮實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行爲和學生的學習方式，實現學校、家庭、社會共同參與大開放的素質教育新局面，達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的，進一步優化教育教學過程，提高課堂效率，並積極鼓勵學生動手實踐，培養創新意識和能力，搭建學生成長的各種平臺，提高家長、社會滿意度，全面提升學生綜合素質，推動我校素質教育。

二、活動安排：

1、時間：第14周

2、教學開放周領導小組

組長：彭芝秀

副組長：陳均、蔣英

成員：陳小於、張凌、賴洪彬

3、形式和內容：

①聽課：在開放周活動期間，學校開放所有課堂，來訪客人可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：其他各校可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，瞭解我校教學情況，共同探討教育教學的有效途徑。

③參觀：請家長和社會各界人士參觀學校各功能教室、食堂以及學校開展的豐富多彩的大課間活動，讓他們全方位瞭解學校的辦學成果，爲學校的硬件建設提出合理化建議或意見，提供學校發展的有利信息。

④查閱：請各位來訪嘉賓查閱我校督導評估資料，教師教案和學生作業批閱情況，欣賞學生的書畫作品、手抄報、小製作等，讓來賓瞭解我校教育教學情況，展示我校教師、學生風采，爲我校教育教學更趨規範化、規模化提出中肯的意見和建議，爲改進教育教學汲取經驗。

三、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇於創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長、村社幹部、人大代表、政協委員和兄弟學校對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動活動爲契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，爲人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成爲課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、各部門搞好本職工作，搞好衛生工作，保持校園的淨化、美化。

　　小學教學活動方案7

一、指導思想

根據基教科的工作佈置，切實以教育教學爲中心，不斷強化質量意識，加強我校教師隊伍建設，積極爭取社會廣泛支持，紮實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，努力創設學校—家庭—社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行爲和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。

二、活動目的

通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛瞭解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，同時也是學校師生展示才華、發揮創造力的重大活動。達到擴大影響、增進交流、完善發展的目的。

三、活動安排：

1、時間：第2周（3月12日週五）

2、教學開放周領導小組組長：XXX校長

副組長：XXX副校長、XXX副校長成員：XX XXX

3、形式和內容：

以家長來校活動爲主。具體內容安排如下：

①聽課：在開放周活動當天，學校向社會開放所有課堂，家長和可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，瞭解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

③建議：學校設立意見箱，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

④參觀：學校接受家長和社會各界人士對我校實驗室，學生、教工閱覽室，學生微機室，電子備課室等的參觀，爲學校的硬件建議提出合理化建議。

4、家長到校活動程序：

教育教學開放周活動當天，家長和社會各界人士先到班主任處填寫家長報到登記，然後到相關班級聽課，或與相關教師座談，或到諮詢處諮詢，或參觀訪談等，最後活動結束家長可以將自己的意見或者建議投入一樓意見箱。

四、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇於創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動活動爲契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，爲人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成爲課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、各部門搞好本職工作，各部門搞好分擔區的衛生工作，保持校園的淨化、美化。

　　小學教學活動方案8

一、指導思想：

爲推動我校素質教育深入持久地發展，實現爭創市級“素質教育示範校”，努力構建學校、家庭、社會共同參與的素質教育格局，讓更多的家長了解學校中的孩子，瞭解上課中的老師，瞭解發展中的學校，進一步理解孩子、理解學校、理解教育，根據亳州市教育局【20XX】74號文件通知，我校於20XX年5月21日至27日開展素質教育開放周活動。向全體教師和廣大家長廣泛宣傳學校的辦學理念、辦學思路、發展規劃、辦學特色、素質教育成果和學校在改善辦學條件，提高師資水平等方面所做的努力。並向家長宣傳、介紹一些教育學、心理學的知識，幫助家長科學地教育培養子女，有效地配合學校的教育教學，爲學生素質的全面發展，爲提高學生終身學習能力服務。

二、活動主題：

打造高效課堂，促進學生個性發展。

三、活動原則：

家校互動，師生相長，啓發應用，交流分享。

四、活動目的

通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛瞭解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，同時也是學校師生展示才華、發揮創造力的重大活動。達到擴大影響、增進交流、完善發展的目的。

五、活動領導小組：

組長：崔居鋒

副組長：

組員：

六、活動形式和內容：

以家長來校參加活動爲主。具體內容安排如下：

1、“高效課堂”教學展示，實行課堂開放，歡迎社會各界人士、學生家長進班聽課；在開放周內，學校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在指定時間到班級聽課。時間定爲週一至週五每天上午第一、二兩節課。

2、“開放周”期間，開展師生工作學習成果展示活動。我校會進一步樹立創新思維，拓展工作思路，加強工作協調，整合各種資源，充分展示學校鮮明的辦學特色和學生的個性特長。將教師的優秀課例、優秀作業等集中展示。

3、舉行一場“經典天天讀”師生演講比賽；

4、“開放周”期間，我校將圍繞展示特色安排活動，舉辦學生書畫展，將學生的書法、繪畫作品等集中展示，還舉辦學生文藝展演活動，充分展示學校素質教育成果。

5、“開放周”期間，我校將召開家長會，藉助開放周這一活動平臺，積極主動向全社會和廣大家長宣傳學校的辦學理念、育人目標、辦學特色、前景規劃、發展思路以及學校在課程改革、均衡教育、科學發展、辦學行爲等方面所做的努力，提請家長對學校提出寶貴建議。

6、邀請家長參加升旗儀式；

7、每名學生寫一篇作文：給家長一封信，重點關注留守兒童。

七、活動要求：

1、全校教師要不斷更新觀念，勇於創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教師要以良好的精神風貌積極參與此項活動，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動爲契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，爲人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

八、具體活動安排：

“高效課堂”教學。

　　小學教學活動方案9

一、開展課外教學活動的意義：

在玩耍中學習知識，增加對數學的好奇心和求知慾，從而愛上數學。數學並不是一門枯燥難懂的學問，它是我們日常生活中的一部分。

二、課外教學活動內容：

1、鞏固位置與方向知識，認識東南西北以及東北、東南、西北、西南八個方向。

2、複習除數是一位數的除法

三、教學目標：

能熟練計算除數是一位數的除法。

掌握方法：利用數的組成口算，利用表內除法口算，想乘法算除法。

四、活動過程

（一）一些結合當時場景的數學計算，假設：

1、以自身站的點爲原點，看手機地圖，辨別方向。

2、經過有階梯的地方，數一下一共走了多少級臺階，有幾層，那麼每層有多少級臺階。 3、經過商店，最貴的單價是最便宜的單價的幾倍，買一個最貴的東東可以買幾個最便宜的東東。

4、老師的年齡30歲，學生年齡10歲，老師的年齡是學生年齡的幾倍？

（二）中途休息時可以做題

60÷2= 42÷7= 55÷5=

先判斷商是幾位數，再用豎式計算

352÷2= 432÷5= 878÷6=

（三）趣味小遊戲：

1、計算9的倍數時，從左到右給手指編號。假設乘式是9×6，彎曲標有數字6的手指，然後數彎曲的那根手指的左邊剩下手指數5，右邊剩下的手指根數是4，於是可以得出9×6=54

2、除數是一位數的除法法則（有趣又好記的順口溜）：

高位除起要記住；除數一位看一位，一位不夠看兩位；除到哪位，商哪位；除數是姐，餘數是妹。

　　小學教學活動方案10

爲認真貫徹落實廣元市教育局《關於開展20XX年初中小學幼兒園教師教學大比武活動的通知》（廣教函[20XX]68號）劍閣縣教育和科學技術局《20XX年初中小學幼兒園教師教學大比武活動方案》（劍教科函〔20XX〕105號）文件精神，總結吸取我校第一屆教學大比武經驗教訓，進而搞好今年教學大比武活動，特制定本實施方案，望全體教師認真遵照執行。

一、組織機構

組 長：那天俊

副組長：母鬆平

成 員：加仲成 王義成 楊 林 王志勇

高明智 楊清平 楊彩明 李滿如 馮 璨

領導小組下設辦公室，由高明智同志任辦公室主任，由教科室牽頭，年級組、教研組具體負責活動的策劃、組織和實施。

二、參與人員範圍

全體在職教師。

三、活動時間

5月下旬―6月中旬。

四、項目及分工

1、課堂教學

課堂教學包括教案設計及講課（半決賽採取現場抽題，定時開放備課，再進行比賽的方式進行），分學段，分學科，由教科室負總責，年級組具體組織實施。（楊清平、楊彩明）

2、CAI課件及教具製作

CAI課件（CAI軟件製作與說課）及教具製作，分學段，不分學科，由由教科室負總責，教研組具體組織實施。（李滿如、馮 璨）

3、教學技能

教學技能包括普通話、三筆字、簡筆畫。由教務處具體組織實施。普通話不分學段，不分學科。三筆字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）不分學段，不分學科。簡筆畫分學段，不分學科。

4、教育教學研究

教育教學研究指教育教學案例或有效課堂教學、教學方法和行爲習慣培養等方面的經驗論文，不分學段，不分學科，由教教科室具體組織實施。

五、具體要求

1、本次活動的總體要求是：高度重視，精心組織，加強督查，注重實效。

2、開展教學大比武活動對於提高教師綜合素質，提升教育教學質量具有十分重要的意義，因此全體教職員工要高度重視，積極參與，各小組負責人應明確分工，精心組織，注重實效。

3、根據市縣文件要求，本次大比武要做到全員參與，全學科覆蓋，學校領導必須率先垂範，帶頭參賽。所有教師要積極參加每一項比賽。

4、本次活動由教科室牽頭並具體組織實施，活動領導小組將對每一位教師參賽情況予以考覈評比，凡無故不參加此次活動的、或者比賽成績不合格的教師，年終取消評優晉級的資格。

六、說明

1、本次大比武所涉及的項目都有詳細的實施方案（方案將隨後印發給每一位參賽教師），要求參賽教師認真解讀，按時按質按量完成每一項活動。

2、如對方案有異議或不解之處，敬請諮詢學校領導小組。

　　小學教學活動方案11

一、指導思想：

根據學校新一輪發展規劃，以促進本校教師可持續發展爲目標，落實《鎮中心小學教師隊伍建設項目規劃方案》，實施“面向全體，抓好骨幹，優化團隊，完善機制”的教師隊伍建設工作策略；營造教師追求自我發展的工作氛圍，激勵教師又好又快發展；爲全面提升教師的課堂教學有效性，真正落實教師個人的課堂教學改進工作，促進教師專業成長，特舉辦第三屆“xx杯”教學節活動。

二、活動主題：

“提高課堂教學有效性”青年教師教學比武

三、活動對象：

全校各學科35週歲以下教師（1977年1月1日以後出生）。

四、活動內容：

1、學校優秀骨幹教師代表上示範課，四月二十八日下午在雲臺路校區階梯教室，由陳紅君、康金華分別執教二(6)班和三(2)班。

2、由參賽教師根據學科組要求，自選一節課的教學內容，備好課並上課，上課時各交每位評委一份教學設計。評價內容：教學設計（佔30%），課堂教學（佔70%）。

3、上課安排由學科分管統一安排，並上校園網，希望教師積極參與聽課。

五、分組與時間：

1、分成語文、數學、英語、綜合學科四大組。

2、上課時間爲13—14周。

六、評委組成：

語文組：

數學組：

英語組：

綜合組：

另外，可以邀請部分學校骨幹教師擔任評委。

七、評比指標及要求：

（1）教材把握：能從教師、學生實際出發，科學的處理教材，教學重點突出，合理地突破教學難點。

（2）教學目標：全面合理，體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維教學目標。

（3）教學過程：教學環節安排合理、教學組織形式科學、教學結構嚴謹、教學節奏得當。

（4）教法運用：所用教法符合學生心理特點，有利於培養學生的能力，能調動學生的學習積極性，體現二期課改理念。

（5）學法指導：能以學生髮展爲本，讓學生主動參與，注重學生實踐活動，體現研究性學習。

（6）教學手段：教學手段運用合理有效，能運用現代教學手段，注重現代教學技術與課堂教學的有效整合。

（7）教學效果：學生在知識掌握的同時，能力得到提高，思維得到發展，教學效益高。

（8）教師素養：調控能力強，語言生動，板書規範，設計合理，教態親切，師生關係融洽，能體現自己課堂教學改進之處。

八、獎勵：

綜合各學科評比情況，評出優勝獎若干名（參賽人數的50%左右），學校將對獲獎者從精神和物質兩方面進行獎勵，所有教師參賽情況計入考覈和組室精神文明創建。