2021社區健康活動方案（通用5篇）

爲了確保活動有序有力開展，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是小編爲大家整理的2021社區健康活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　社區健康活動方案1

根據衛生部《全民健康生活方式行動總體方案》和《市全民健康生活方式行動總體方案》要求，結合《今年市全民健康生活方式行動實施方案》以及我市保健康快步走預防慢性疾病活動要求，爲推動今年我區全民健康生活方式行動深入開展，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

（一）成立我區全民健康生活方式領導小組和行動辦公室。

（二）確保我區在今年底前開展保全民健康生活方式啓動儀式，完成啓動工作。

（三）全年至少開展2次“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”（以下簡稱“健康一二一”）行動內容的健康干預現場活動。

（四）積極開展全民健康生活方式“示範社區”、“示範單位”、“示範食堂”、“示範餐廳”的創建活動。於9月15日前至少申報一個“示範社區”或“示範單位”或“示範食堂”（“示範餐廳”）。

（五）今年底前完成全民健康生活方式行動的考覈、評估工作。

　　二、組織領導

由區全民健康生活方式行動領導小組負責全區工作的統籌管理。由區全民健康生活方式行動辦公室，全面負責我區全民健康生活方式行動組織實施工作。

　　三、職責分工

全民健康生活方式行動領導小組負責領導、組織和協調轄區全民健康生活方式行動工作。全民健康生活方式行動辦公室負責轄區全民健康生活方式行動的具體落實，制定具體工作方案，組織人員開展業務技術指導與培訓，開展宣傳工作，並負責各項資料的總結、彙總。

　　四、工作內容

　　（一）開展全民健康生活方式行動干預活動

1.8-9月開展預防慢性病“低鹽少油健康多”爲主題的大型干預活動，以引導羣衆合理膳食；

2.國家全民健康生活方式行動日（9月1日）前後藉助有線向市民作“合理膳食適量運動預防慢性病”的知識內容的科普講座1-2期；

3.於10月份結合市政府“保健康快步走預防慢性病”的號召，開展全區性的以“保健康快步走—追求健康別停步”爲主題的大型全民健康生活方式宣傳活動。同月開展4次“科學運動預防運動骨傷”爲主題的專家講座，對社區羣衆進行科學運動的指導。

　　（二）全面啓動全民健康生活方式行動

1.要充分發揮領導示範作用，動員多部門參與，積極邀請有關部門領導參加啓動儀式。向羣衆發放全民健康生活方式行動倡議書，闡明不良生活方式與多種慢病發生的密切關係，向羣衆發出“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”倡導。

2.要充分發揮媒體作用，採取多種形式，利用當地媒體開展宣傳報道，廣泛宣傳健康生活方式行動有關知識，爲羣衆提供合理膳食與身體活動系列支持工具和方法。

　　（三）實施居民健康生活方式干預

1.今年度全民健康生活方式行動主題爲“和諧我生活，健康中國人”，可結合“保健康快步走預防慢性病”、全民健康生活方式行動日（9月1日）、高血壓和糖尿病日等健康日主題或市慢性非傳染病綜合防治工作手冊（今年度）內容開展健康干預現場活動，全年至少開展2次（不包括啓動儀式），通過活動積極倡導健康生活方式。活動內容和形式自行設計，但須納入整體工作計劃，並報上級行動辦備案；

2.活動期間需突出全民健康生活方式行動徽標和“健康一二一”主題；

3.活動結束後，需及時總結，通過各類媒體做好二次宣傳，擴大活動影響，並將總結報至市全民健康生活方式行動辦公室；

4.根據自身條件積極推進“健康步道”、“健康主題公園”、“健康知識一條街”等支持性環境建設。

　　（四）開展“示範社區”、“示範單位”、“示範食堂”、“示範餐廳”創建活動

要參照《市全民健康生活方式行動示範社區創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示範單位創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示範食堂創建工作方案》、《市全民健康生活方式行動示範餐廳創建工作方案》的要求（見附件1、2、3、4），積極開展示範創建工作。於9月15日前至少申報一個“示範社區”或“示範單位”或“示範食堂”（“示範餐廳”）。

　　（五）做好技術培訓工作

區全民健康生活方式行動辦公室負責對轄區從事全民健康生活方式行動的有關工作人員，進行技術培訓。

　　（六）考覈評估

1.要加強自查自評，及時發現問題，及時改進，確保活動質量；隨時收集相關資料並與年終總結一併上報市全民健康生活方式行動辦公室；

2.要積極配合市全民健康生活方式行動辦公室做好全市工作的過程及效果評估；

　　五、時間進度

1.今年8月底前，成立領導小組及辦公室，明確工作職責，認真做好全民健康生活方式“一二一”動員培訓工作；

2.今年8—12月，開展啓動活動；

3.今年8月-9月15日，創建申報工作；

4.今年8-12月，開展健康干預現場活動，全年2次以上；對本轄區工作情況進行自查自評；

5.今年11月，配合市行動辦開展全市效果評估工作；

6.今年12月，接受市行動辦的考覈

　　社區健康活動方案2

爲大力實施職工素質建設工程，建設一支身心健康、充滿活力的職工隊伍，不斷激發廣大職工工作主動性、積極性和創造性，促進各項工作有效開展和公司持續穩定健康發展。經研究，決定在公司範圍內開展“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動，現將有關事項通知如下：

　　一、目的意義

當前，隨着我國經濟、社會的巨大轉型，企業改革的不斷深入，企業職工隊伍的思想觀念、認知水平、價值取向都發生了重大變化，企業職工的工作和生活節奏明顯加快，來自社會責任、企業管理、工作壓力、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加，越來越影響着廣大職工的心理健康、企業的穩定和諧。因此，公司要高度重視，統一思想認識，把職工心理健康教育納入思想政治工作體系，與時俱進，開拓創新，以人爲本地開展職工心理健康教育活動，幫助和引到職工正確認識自我，及時緩解心理壓力、疏導負面情緒、保持積極健康、敬業樂觀的陽光心態，從而更好的立足崗位爲公司的發展建功立業。

　　二、活動內容

（一）活動主題：“陽光身心、快樂工作”

（二）活動時間：20xx年9月1日—9月30日

（三）活動內容：

1、開展心理健康調查活動。要求結合公司實際，關心關愛職工，通過對話、訪談、調研、問卷調查等方式，開展心理健康調查活動，切準職工心理脈搏，提前介入職工心裏層面，有針對性的進行心理健康教育，幫助解除消極影響、穩定心態。

2、開展心理健康教育活動。利用宣傳欄、網絡平臺等，讓職工從多角度，多渠道瞭解、接受心理健康教育，塑造自身健康心理；要充分發揮圖書室、閱覽室作用，增添書籍數量，增加書籍種類，並向職工宣傳“感動人物”事蹟，深入挖掘和倡樹公司的先進典型，使職工明確價值取向，提高精神境界。

3、開展職工健身活動。組織籃球賽、書畫影展、郊遊、登山、拓展等活動，吸引廣大職工在生活中進一步增強體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。鼓勵幹部職工堅持日常自我活動鍛鍊，如有條件還可成立各類文體興趣小組，豐富職工業餘文化生活。

　　三、組織領導

爲深入開展“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動，加強活動的組織領導，決定成立“陽光身心、

快樂工作”活動領導小組。領導小組組成如下：

組長：餘曙光

副組長：陳東平

成員：王勇、王大恆、李宏鄭、盛勇

領導小組工作職責：負責統籌規劃部署全公司主題教育活動，研究決定重大事項，協調解決重大問題。

領導小組下設辦公室

辦公室主任：李紅那

辦公室成員：牛燕燕、黃黎明、孫衛平、李忠峯、楊軍、

趙磊、劉焱

辦公室工作職責：負責組織、協調、指導主題教育活動日常工作，制定工作實施方案並組織實施，督察指導主題教育活動，及時掌握公司活動開展動態，總結和選樹表彰先進典型。

　　四、實施步驟

“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動是面向全公司全體員工開展的普遍性教育活動，要堅持經常性工作與集體性活動相結合，堅持將長遠目標與階段性任務相統一，貼近公司發展實際，貼近員工思想實際，突出工作重點，明確工作目標，增強針對性、時效性，使主題教育活動深入人心。

“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動

從20xx年9月1日到9月30日，共分三個階段進行。

第一階段（20xx年9月1日至9日）動員學習，提高認識階段。

（一）廣泛動員，提高思想認識。公司各部門要組織學習20xx年省公司工會工作意見，認真領會省公司工會文件精神。

（二）認真組織開展活動。學習採取集中學習和自學相結合的方式，利用集中學習時間學必讀內容，自學時學習推薦的書目資料，還可以利用網絡開展深層次的學習；通過對話、調研、問卷調查等方式，開展職工心理健康調查活動。對職工生活心理健康問題進行分析，幫助消除消極影響、穩定心態。

（三）學習內容。

學習書籍篇目/光盤：

推薦書籍有：弗羅伊德的《夢的解析》、《羣體心理學與自我的分析》、《玩笑及其與無意識的關係》、《論無意識》；班杜拉的《自我效能：控制的實施》、《社會學習和人格發展》；卡耐基的《人性的弱點》、《溝通的藝術》等。

中央電視臺百家講壇——吳瑞華《心理學知識與科學施教》。

第二階段（20xx年9月12日至23日）座談交流，開展活動階段。

（一）廣泛開展主題教育活動座談討論。

根據第一階段活動情況，根據實際，結合工作分層適時組織召開心理健康教育方面專題講座。

討論題目要與心理健康教育活動相結合，普及心理知識，對出現較嚴重心理健康問題的職工，要及時進行治療；幫助職工調適和平衡心態，並向職工大力宣傳感動人物事蹟，深入挖掘和倡樹公司先進典型，以身邊事教育身邊人，使職工明確價值取向，提高精神境界；完善交心談心機制，及時幫助職工消除心理疲勞，使其以更加陽光的心態來做好本職工作。

（二）舉辦“陽光身心、快樂工作”專題講座。

（三）開展職工健身活動，吸引職工進一步增強體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。

第三階段（20xx年9月26日至30日）總結問題，鞏固活動成果階段。

（一）總結前兩個階段主題教育活動開展和查評情況，領導小組辦公室對活動進行認真總結，並努力建立長效機制，鞏固主題教育活動取得的成果。

（二）繼續開展教育活動，進一步建立和完善職工思想的訴求表達機制，打通上下溝通的渠道，保障職工的知情權、參與權、監督權和表達權讓職工感受到公司的關愛和重視，從而得到自我滿足，促進心裏健康。

　　社區健康活動方案3

　　活動目的：

1、以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”教育理念爲指導，結合學校和曹甸鎮社區的實際，以實踐爲核心，以活動爲載體，鼓勵學生更多地瞭解家鄉、熱愛社區，並將所學的理論知識送進社區是學生社會實踐活動中的一個重要組成部分。

2、送健康進社區能增加學生對社區的認識,瞭解社區的情況,讓學生感受社區是小康生活的剪影,是人民幸福生活的體現，使學生自覺努力學習知識,把經濟建設搞好,爲國家爲人民作貢獻。

爲保證本次活動的安全有序，特制定活動安排表及安全預案。

　　活動安排：

一、活動時間：20XX年6月12日

二、活動地點及內容：曹甸四方城+曹甸集貿市場

三、活動具體安排：

（一）學生活動安全工作領導小組

組長：王慶福

副組長：劉明科、徐志龍

（二）下午13：45準時在教學樓前的彩磚廣場上集中；

13：50從學校整隊步行出發（以班級爲單位）；

14：00——15：40曹甸四方城；

15：50——16：00返校。

（三）隨班安全管理：（附後）

四、學生活動安全教育與組織管理：

　　準備工作：

1、召開一次班會，學習本次活動守則，讓隊員明確本次活動的紀律嚴明性。真觀察和學習，並指導隊員寫好本次活動的收穫和體會，爲活動留下痕跡。高二要求參加活動的班主任均要以高度的責任心對每個隊員的安全負責。

2、班主任對隊員加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

　　社區健康活動方案4

　　一、指導思想：

小學開展心理健康教育，既是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。本着以學生髮展爲前提，營造校園的心理教育氛圍，擴大心理健康教育的影響，打開學校心理健康教育的新局面。爲了營造人人關注心理健康、人人蔘與心理健康教育的良好氛圍，促進心理健康教育進一步廣泛深入的開展，今年我校結合本校學生特點及環境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實施方案。

　　二、活動時間：20xx年6月

　　三、活動主題：“走進幸福的成長季節”

　　四、活動目的：

1、引導學生髮現並體驗成長的快樂，激發學生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。

2、潛移默化地陶冶學生的`情操，激發學生的學習興趣、自信心和上進心，能促進學生身心和諧發展，爲學生的成長提供一個和諧發展的平臺。

3、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響；引導家長參與到心育隊伍中來，共同做好學生的心理健康教育工作。

　　五、領導小組

組長：何燦軍

副組長：華彩菊翁魯蘆

成員：趙海燕黃碧靜胡良玉何善榮柯晶晶楊秋平

　　六、活動對象：全體師生、家長、教師

　　七、活動內容：

宣傳發動營造氛圍

5月25日——5月31日

1、在27日會議上佈置安排教育月工作

2、輕鬆驛站廣播

4、宣傳海報

活動實施陽光心理

6月1日——6月30日

（一）心理健康教育周活動啓動儀式（6月1日）

啓動儀式發言動員講話

宣佈活動月安排

校園內掛橫幅“關注心理健康、構建和諧校園——戎徐小學心理健康教育月”

（二）具體活動安排

成長不煩惱（學生篇）

1、學科滲透：

各學科結合學科特點，有意識地滲透心理健康教育內容

2、心理教育主題課

請各班於第十七週（6月8日）的班隊課以“感悟幸福，分享快樂”爲主題開設一堂心理教育輔導課。重點圍繞“情緒控制”、“緩解學習壓力”、“親子溝通”、“師生關係”、“生生關係”、“陽光青春期”等開展

3、諮詢訪談

通過面談方式解決學生的實際心理困惑，努力幫助學生營造健康的人生；

4、青春期教育輔導講座

活動對象：五、六年級女生

活動時間：6月9日中午12：30—13：10

活動地點：多媒體教室

5、“走進成長季節”詩、書、畫比賽

作品要求：以“感悟生命、感謝成長、感恩自然”爲主線的詩歌創作、書法、繪畫比賽

活動對象：全體學生

6、開展趣味心理遊戲比賽

活動對象：全體學生

活動時間：6月15日下午1：20開始

活動要求：

（1）、遊戲中最需要注意的問題，就是孩子們的安全，需要輔導員對遊戲的充分了解併合理組織。

（2）、聽從輔導員安排、擺放桌椅及輔助教具。

（3）、維持好活動紀律。

活動內容：

（1）蜈蚣競走

活動對象：一、二年級（每個班級8男8女）

目的：培養團體協作精神，合作心理

過程：16人一組排成一列，把雙手抱住前面學生的腰，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，先到終點組爲優勝。

（2）瞎子過河

活動對象：三、四年級（每個班級10男10女）

目的：培養信任心理

過程：以接力賽的形式，兩人一組，一個蒙上眼睛，另牽着他的手，越過種種障礙前進，到達終點。

（3）車輪大戰

活動對象：五、六年級（每個班級5個人）

目的：培養協作互助的心理品質

過程：準備5張晚報大小的報紙、雙面膠，製作大紙環。5人都站在大紙環裏，一起前進。先到達終點者爲勝。（中途大紙環不能斷開）

教師心理加油站（教師篇）

1、組織心理教育理論學習。

2、教師心理健康講座

3、注重對教師的心理的疏導，通過談心、活動給教師選系情緒，調適身心。

親子樂園（家長篇）

家長會（結合期末家長會）

主題：——“快樂過暑假預防假期綜合症”

活動對象：全體家長

（1）給家長的一封信

（2）家長心理問卷

（3）宣傳心理健康知識

（4）發動徵集新一輪家長志願者

活動總結長育常新

6月27日——6月30日

1、資料整理

2、總結活動過程中的得失，爲下一個活動月做準備

快樂暑假活動延續

1、暑期推薦學生閱讀有關感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂的文章，並讓學生寫心得體會並進行習作評選。

2、心理手抄報比賽

活動對象：全校師生

　　社區健康活動方案5

生命無價，健康第一，爲進一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式。xx社區居委會爲了讓社區中老年朋友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場“中老年人保健知識講座”，併爲中老年朋友進行免費體檢。在社區內營造“人人關注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。

　　一、活動時間

20xx年2月24日

　　二、活動地點

xx社區活動中心三樓

　　三、參加人員

社區中老年朋友

　　四、主要內容

隨着人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的生活質量顯得尤爲重要。主要講解中老年人常見病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發病特點是什麼?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應該注意哪些?日常生活中應該養成哪些生活習慣?該如何增強機體免疫功能，促進新陳代謝?爲社區中老年羣衆做免費體檢。

健康對每個家庭來說都是至關重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢。今後，社區將經常性的舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質量。