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最新幼兒園教師節計劃活動方案

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爲了確保活動能有條不紊地開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編精心整理的最新幼兒園教師節計劃活動方案,希望能夠幫助到大家。

最新幼兒園教師節計劃活動方案

  幼兒園教師節計劃活動方案1

  一、活動目標

1、讓孩子知道x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  二、活動準備

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、爲幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。

  三、活動時間

x月x日上午

  四、活動過程

(一)各班在晨間談話環節中,以“教師節”爲主題,展開談話活動。

(二)第一節活動課

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大,

會摺紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

我們中國爲了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月_日爲教師節,xx是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。

  五、第二節活動課

全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師:

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  六、作品展示

活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。

  幼兒園教師節計劃活動方案2

  一、活動主題

花滿校園語成蹊。

  二、活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  三、活動時間

9月5日——9月16日

  四、活動地點

月明苑幼兒園

  五、活動內容

第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組爲主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  幼兒園教師節計劃活動方案3

  活動目標

1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

2、初步學習祝賀節日的方式。

3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。

  活動準備:

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

  活動過程:

一、活動導入

(通過談話瞭解"老師節"是哪一天)

老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。)

請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,於是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱着幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡着了。老師在一邊適時的進行指導。

老師:剛纔那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師:那誰來說說,這位老師爲什麼會這樣做呢?

(讓幼兒瞭解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的'朋友。)

三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在幹什麼?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

老師:那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢?(討論老師本領大)

老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發表)

老師:哇,老師真厲害,那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)

四、活動結束

老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?