三年級班隊會活動方案

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編整理的三年級班隊會活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目的：

通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，並學會創造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的瞭解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。

二、活動準備：

1、讓學生準備自己歡樂時的照片。

2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。

三、活動過程：

（一）、引入：

主持人甲：同學們，讓我們跟着這個這歡快心動的音樂唱起來吧！

主持人乙：同學們，讓我們和着這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

（放音樂一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那麼的燦爛！

乙：同學們，就讓我們帶着這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”！（一起念）

（二）主持人宣佈：“快樂伴我成長”主題活動現在開始。

1、快樂伴隨我

甲：迎着春風，迎着朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥

乙：我們的生活鋪滿鮮花，

甲：我們的生活充滿陽光，

合：讓我們和鮮花陽光一起成長

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經長大了。

乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏着歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這裏學習，我們無比快樂。

乙：回到家裏，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

甲：我們是快樂小天使。

乙：我們是快樂小精靈。

合：快樂伴隨我們健康成長。

甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。

（展示照片並講解自己的快樂）

乙：由於時間關係，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結束後辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，並進行交流。

甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心裏多快樂呀！

小精靈2：在家裏，我幫媽媽幹了一些家務活，媽媽誇我是一個勤快的好孩子，這是一件多麼快樂的事。

小精靈3：同學之間團結友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀！

小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

乙：同學們，相信你們的`快樂還有很多很多。

2、分享別人的快樂

甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那麼，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公佈之後》

（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優秀，小剛又得了優加五角星。他們心裏都非常高興。小強對小明祝賀，並表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什麼了不起？”）

甲：同學們，看了小品，你有什麼感想呢？

同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該爲他們感到高興纔對，可是小麗卻認爲沒什麼了不起，表現出不高興的樣子。

同學2：同學取得了好成績，我們應該祝賀他，並學習他的優點，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。

乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴着陽光，呼吸着空氣，補充着營養。我們應該學會爲別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。

甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！

（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）

3、給別人帶來快樂，我也快樂

甲：我們沐浴着陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。

甲：那麼，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

乙：同學們，集體生活多快樂，願所有人都快樂無比！

甲：在美麗的大森林裏，有一羣活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地遊戲、玩耍，只有小兔不願和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉

角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。

小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。

小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小****！

小兔：這遊戲多沒意思啊！

小猴：（學着跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！

小兔：我……我不會！

小老虎：還是一起踢足球吧！（學着踢足球的樣子）多帶勁呀！

小兔：（害怕）不行，不行！弄髒了衣服，回家媽媽要罵的。

小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎麼辦呢？（大家無可奈何地離去。）

小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？

乙：同學們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！

（學生自由發言，談自己的想法。）

甲：剛纔，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助後，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。

小兔：謝謝小朋友給我出了那麼多點子，我這就叫小夥伴們來和我一起玩。

（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）

4、我們一起快樂

甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

乙：你來笑，我來笑，相信下面的遊戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據紙條上的內容做動作，其他同學猜他做的是什麼，猜對的同學有獎哦！（遊戲）

甲：我們班的同學好厲害呀，表演的同學厲害，猜的同學更厲害。

四、輔導員講話：

希望同學們在今後的日子裏能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最後，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。