小學師德師風專題教育活動實施方案（精選6篇）

爲了確保活動有效開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的小學師德師風專題教育活動實施方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　小學師德師風專題教育活動實施方案1

爲了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，適應新課程改革的要求，不斷提高教育教學質量，建設一支師德高尚、業務精湛、人民滿意的教師隊伍，根據《蓬安縣教育局關於開展暑期師德師風集中學習教育活動的通知》（蓬教發〔20xx〕46號）的要求，結合我校實際，特制定我校師德師風集中教育活動實施方案。

　　一、指導思想

本次師德師風集中學習教育活動以提高師德水平和業務能力，引導廣大教職員工奮力實現“中國夢”爲指導，以提高教師職業道德水平和業務能力爲重點，着力解決我校教師隊伍師德師風建設中存在的人民羣衆反映比較強烈的突出問題，促進我校教師重德爲師、愛崗敬業，依法治學、忠誠於黨和人民的教育事業，努力建設一支師德優、業務精、作風正，能夠讓人民羣衆滿意的高素質的教師隊伍。

　　二、領導小組

組長：鄭建平督查指導員：姚建鳳

副組長：王進姜玉君

組員：李勁鬆周海霞周剛各年級教研組組長下設辦公室

主任：王進

成員：劉治剛蔣繼春徐楷

　　三、目標要求

1、通過組織學習師德建設和教師職業道德政策法規，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人爲本，依法從教，提高教師職業道德水平和業務能力。

2、通過師德師風集中教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規範辦學管理，逐步建立和落實師德教育的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續發展。

　　四、教育活動安排

1、活動時間

20xx年7月8日至7月10日。

2、學習安排

（1）集中學習（7月8日上午）。

學習內容：《蓬安縣教育局關於在“我的中國夢”主題教育中開展師德師風建設“三項整治”的通知》（蓬教發〔20xx〕44號）、《中小學教師職業道德規範》、袁貴仁部長《我的中國教育夢》（《中國教育報》20xx年3月8日1版）、《要讓“師德紅線”真正起作用》（《南方日報》20xx年6月18日）、《尋找最美鄉村教師》典禮及系列報道“感動中國20xx年度人物”張麗莉、陳斌強等先進事蹟、教育部下發的教師十條禁令、《教育法》（選學）、《教師法》（選學）、《義務教育法》（選學）。每位教職員工要認真做好學習筆記。

（二）反思討論（7月8日下午）。

每位教職員工都要回顧自己的教育行爲，反思個人職業道德方面的問題，本着實事求是和對學生、對社會、對人民負責的精神，不護短、不牴觸，大膽進行批評和自我批評，積極參與廣泛深入的師德師風討論活動，並形成至少1000字的剖析材料。討論要密切聯繫實際，緊扣活動主題，擺問題，談危害，講打算。學校作好討論記錄。

（三）教學質量專題分析（7月9日上午）。

學校分管教學副校長、教導主任對20xx期末教學質量進行分析，結合學校教學常規管理和今年小六及其他年級考試成績，對照分析到年級、到班、到科、到人，肯定成績，找準問題，總結經驗，增添措施。

（四）徵集教職工意見和建議（7月9日下午）。

廣泛徵求每位教職工對教育教學管理制度、學校規劃與發展、班子隊伍建設、教師教學態度等的意見和建議，並認真予以收集整理。對合理的建議和意見要及時反饋，儘快納入學校管理制度體系；對反映到的問題要建立臺賬，及時銷號整改。

（五）活動總結（7月10日）。

校長對師德師風集中學習教育活動進行全面總結，向全體教職工進行通報，並向縣教育局寫出總結報告。

　　四、活動要求

（一）加強組織領導。我校成立師德師風集中學習教育活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責師德師風集中教育活動的組織實施、指導檢查和宣傳報道活動實施進展成效。

（二）嚴格督查指導。學校對師生、羣衆反映強烈的師德師風突出問題，出重拳，下硬手，徹底解決“從教不知法、在崗不敬業、教學不愛生、教書不育人、師表不優良、落後不學習”等問題，真正建立起以人爲本、科學合理的學校管理體系，以制度來管理人、約束人，做到問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過，堅決防止圖形式、走過場。學校將採取專項督查、跟蹤督查、蹲點督查指導等辦法，對我校的師德師風集中教育情況進行指導檢查，對師德師風差、羣衆意見大的個人，跟蹤督查整改；一旦發現性質惡劣、問題嚴重的人和事，將按有關規定嚴肅問責追究。

（三）強化宣傳報道。學校要大力宣傳師德師風學習教育活動中的成果和亮點，宣傳本校師德高尚教師的先進事蹟，及時總結師德師風教育活動中好的做法和經驗，營造良好的輿論氛圍，推動活動的深入開展。要教育廣大教職工嚴格遵守教師職業道德規範，自覺抵制有償家教，不收受學生或家長的禮金禮物，不體罰或變相體罰學生，不參與賭博等，努力成爲一名學生喜愛、同事認可、人民滿意的好教師。

（四）嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。

（五）建立長效機制。學校要認真修訂完善師德師風考覈評價辦法，組織教師簽訂《師德師風承諾書》，堅持師德師風考覈與業務考覈並重，把師德師風考覈結果納入評職晉級、績效考覈、評先評優、職務聘任等考覈評比的首要內容，並實行師德“一票否決制”，真正以師德師風集中教育活動提升教師隊伍整體素質，推動我校教育事業健康良性發展。

　　小學師德師風專題教育活動實施方案2

爲了進一步加強教師職業道德建設，做到警鐘長鳴，根據縣文教局，鎮學區安排，結合我校實際，特制定我校師德師風集中教育活動實施方案。

　　一、指導思想

本次師德師風集中教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平爲重點，着力解決我校教師隊伍師德師風建設中存在的人民羣衆反映比較強烈的突出問題，促進我校教師重德爲師、愛崗敬業，依法治學、忠誠於黨和人民的教育事業，努力建設一支師德優、業務精、作風正，能夠讓人民羣衆滿意的高素質的教師隊伍。

　　二、目標要求

1、通過組織學習師德建設和教師職業道德政策法規，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人爲本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。

2、通過師德師風集中教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規範辦學管理，逐步建立和落實師德教育的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續發展。

　　三、教育活動安排

1、周密部署，精心組織，加強學習。

學校要根據有關的文件精神，組織全體教師認真學習教育部、省、市教育行政部門關於師德師風建設方面的一系列文件，重申《中小學教師職業道德規範》、《陝西省中小學教師行爲“八不準”》、《寶雞市教師職業道德規範“十條禁令”》和《千陽縣教師職業道德規範“十不準”》。要求全體教師逐條對照“規範”、“八不準”、“十條禁令”及“十不準”，認真徹底檢查和反省自己的從教行爲，並寫出自查報告。並且召開師德師風自查自糾討論會，開展批評和自我批評，針對存在的問題，提出整改措施。

2、修訂和完善教師道德教育和管理的長效機制。

我校要根據我校實際，建立和完善師德師風的教育管理的各項制度、新修訂《師德師風信息反饋制度》、《師德建設獎勵制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德狀況評議和記載存檔制度》等管理方面的規範性文件。並聘請村組離退休教師和部分學生家長作爲師德監督員，定期報告師德建設中存在的突出問題，聽取羣衆對師德師風方面的建議和意見，建立師德師風建議意見箱，自覺接受羣衆監督，密切注視師德師風中可能出現的苗頭和問題，及時發現，及時糾正，及時處理。

3、做好學習的整改提高工作。堅持“回頭看”，認真制定整改方案。回頭看，一是看經過兩階段的教育活動，必須解決的師德師風問題是否找準，包括羣衆和社會各界反映強烈，影響本校穩定和發展的突出問題，涉及羣衆切身利益以及教育收費等方面的突出問題。二是看突出問題是否能夠及時整改，看羣衆對整改階段的工作是否滿意，能否取得預期效果。

　　四、幾點要求。

1、加強領導和檢查，確保活動紮實開展，取得成效。

2、層層落實責任，隨時檢查通報，及時報送信息。領導要率

先垂範，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動不走過場。

　　小學師德師風專題教育活動實施方案3

　　一、指導思想

以“三個代表”重要思想爲指導，加強行風建設，全面提高教師隊伍師德師風建設，提高教師職業道德水準，促進教育改革與發展，全面落實“小學教師職業道德規範”要求，人人爭做愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、爲人師表合格教師。

　　二、主題和目標

主題：新時期教師職業道德與修養

目標：以本次活動爲契機，使全體教職工進一步確立正確的教育觀念，牢固樹立一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切的教育理念，積極創建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關係，努力建設一支適應教育現代化需要的充滿生機與活力的教師隊伍。

　　三、實施步驟及要求

（一）宣傳發動

利用政治、業務學習等機會組織全體教職工學習本活動實施方案，統一思想認識，增強搞好主題教育的自覺性和緊迫感，使每個教師都自覺加入到“育人爲本，熱愛學生”的師德師風主題教育中來。

（二）學習提高

八月份，利用集中、分散相結合的方法，組織教師學習《教育學》、《心理學》；學習《教育法》、《教師法》《義務教育法》、《未成20xx年9月5日年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規，以及《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《關於加強中小學教師職業道德建設的意見》、《關於加強教師職業道德建設的實施意見》等相關規定。學習活動做到“五個結合”：與保持共產黨員先進性教育活動相結合；與校風建設和行風評議工作相結合；與要求相結合；與加強教師常規管理相結合；與提高教師思想業務素質相結合。採取集中學習、分組討論和個人自學等多種形式進行學習和交流。每次學習工會小組要作好記錄，教師要做好筆記，保證時間、人員、內容落實到位，做到有考勤、有記錄、有作業、有體會、有交流。

（三）組織實施

組織開展各項主題教育，努力塑造教師的五種精神：不計得失的犧牲精神，不甘落後的拼搏精神，愛生如子的.園丁精神，認真執教的敬業精神和終身從教的奉獻精神。

1、開展“進萬家門，聽萬家言，排萬家憂，造萬家福”的活動，使教育服務社會，學校服務學生、教師服務學生的工作落在實處。

2、“愛生一例”徵文交流會。要求：每位教職工選擇自己身邊的愛生典型事例，表現在愛心照耀下的學校教育，反映高尚的師德師風。（5篇擇優上交）

3、“愛的奉獻”主題研討會。要求：每位教職工都要結合自己的實際，以“我爲什麼做教師，怎樣做個好教師”爲主題寫一篇文章，在工會小組交流的基礎上，各推薦2名（有各類教師代表）在全體教職工大會交流。

4、開展師德師風主題教育演講比賽。謳歌教師敬業樂業、甘於奉獻的感人事蹟，進一步弘揚教書育人、熱愛學生、爲人師表、無私奉獻的精神。

5、組織開展“三評”活動。即社會評教育、家長評學校、學生評教師，進一步推進教育行風建設。

①堅持從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師的方針，堅持不懈的抓好規範教育管理行爲，規範學校辦學行爲，規範教育收費行爲，規範教師從教行爲的工作，努力塑造我們興小的教育形象。

②對照文件和規定，開展自查自律活動。通過自查自律、自我教育，使全體教職工都能把“學校允不允許，學生同不同意，家長贊不贊成，社會滿不滿意”作爲師德實踐標準，不斷提高自我約束力。

③針對性整改活動。根據自查自律活動中查出的問題進行整改，強化制度建設，力爭做到標本兼治，完善教職工考覈細則。使師德師風建設成爲長期性自覺行爲。

　　四、總結提高

每位教職工對執行師德規範規範進行書面總結，學校進行彙總分析，並根據新時期實施素質教育和加強教師隊伍建設要求制定師德建設活動的新思路，新舉措，使我校師德建設再上新臺階。

　　小學師德師風專題教育活動實施方案4

鐵門小學師德師風建設活動實施方案爲了切實加強我校教師隊伍建設，進一步提高教師職業道德素養，強化師德教育，履行師德規範，不斷提高師德水平。特制定本方案。

　　一、指導思想：

根據區教育局師德師風建設的要求。組織開展以“四比兩優一滿意建設爲主題，紮實開展2012年度落實貴州教育精神、踐行貴州教師誓詞等使我校教師忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作，以達到“敬業愛生、教書育人”的核心目的。

　　二、工作目標：

　　三、實施步驟

（一）啓動階段

1、健全組織機構，成立師德師風建設領導小組。

2、制定師德師風建設實施方案

3、召開師德師風建設動員大會，針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在校內掀起師德師風建設熱潮。

（二）自查自糾、民主評議階段

組織教職工從思想和行爲上回顧自己的從教經歷，對照貴州教育精神、貴州教師誓詞進行深刻剖析寫出書面材料。形成自查報告，於20xx年6月10日前報區繼教辦。

（三）開展活動，貫徹落實階段

1、重點組織教師學習《教師法》、《義務教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬山區教師“十不準”》等法律法規和相關文件，學習優秀教師的典型事蹟，學習現代教育教學理論。

2、開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態，學生家長有評價。

3、開展參加銅仁市組織的“十佳師德標兵”評選活動評選師德標兵。

（四）總結剖析，綜合評價階段積極開展“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。要制定具體的評議方案，讓教師的幹部作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和家長的監督，評議結果要公開，切實改變學校和教師的工作作風。要全面自覺師德師風建設工作，形成書面材料報教育局繼教辦（20xx年12月10日前）具體工作安排：

三月份：啓動階段。

四月份：自查自糾、民主評議階段

五月份：自查自糾、民主評議階段

六月份：自查自糾、民主評議階段

七月份：《教師法》、《義務教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》

八月份：《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬山區教師“十不準”》

九月份：等開展拒絕有償家教倡議活動。

十月份開展參加銅仁市組織的“十佳師德標兵”評選活動評選師德標兵。

十一月：總結剖析，綜合評價

　　小學師德師風專題教育活動實施方案5

爲全面貫徹《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，推動我校師德師風建設，真正轉變在少數教師中存在的不良師德行爲，進一步增強廣大教師教書育人、爲人師表的自覺性，增強教師積極主動和自主創新的工作熱情，造就一支適應新安教育要求的高素質教師隊伍，特制訂本方案。

　　一、成立活動領導小組

組長：校長

副組長：副校長

成員：政教處、教務處、後勤處、校務辦主任，人事專幹。

　　三、活動內容及時間安排：

（一）宣傳發動階段（元月4日—元月31日）

組織全體教師傳達教育局2011年1月8日動員大會精神，認真學習新教【20xx】1號文件，研究制訂本校師德師風教育系列活動實施方案，並於1月10日前上報教育局辦公室和人事股。

以級段爲單位成立活動小組，明確組長和活動人員；給全體教師發放活動專題筆記。

向全體教師明確主要學習內容和主要活動方式。主要學習內容爲：

主要活動方式爲：學習、討論、反思、交流，學習採取個人自學與集體學習相結合。

（二）學習提高階段（2月1日——3月31日）

圍繞規定的內容深入開展學習活動，每週一次集體學習。校務辦負責集體學習的通知和視聽設備的準備，政教處負責學習考勤和檢查，教務處負責學習活動涉及的教學工作協調，人事專幹負責學習內容的準備、印發、集體學習領學人等。要求人人都要積極參加學習，一般情況下不得缺勤。學習時要認真做筆記，認真思考，真正領會所學內容，每週撰寫一篇學習心得體會，通過學習真正提高師德認識和師德修養。

（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）

圍繞教育局爲此次師德師風大討論活動列出的十個問題和學校自定的？個問題，組織全體教師通過不同形式、不同層次的會議展開廣泛討論，認真開展批評和自我批評，每一位教師對自查自糾中找出的問題，要進行深入細緻的自我剖析，分析產生的原因及其危害性，制定出整改方案，並寫成書面材料。

大討論活動過程中堅持實事求是的原則，對存在的問題不遮掩，不護短，同時對查出來的問題，重在自我教育和整改，堅持正面引導，不抓辮子，不扣帽子，不搞秋後算賬，

通過討論反思，使廣大教師思想上有認識，師德上有提高，工作上有改進。

（四）總結整改階段（5月1日——6月1日）

把師德師風大討論活動與加強學校管理有機結合起來，通過此次專題討論活動，認真總結師德建設工作的好經驗、好做法，充分發現發掘本校教師在愛崗敬業、關愛學生等方面的好經驗和好典型，引導教師聯繫自身工作實際，查找個人在思想上、方法上存在的差距，提出改進措施，形成相互學習，共同進步的良好局面，推動我校師德建設工作再上新臺階。

　　小學師德師風專題教育活動實施方案6

爲深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，結合開展黨的羣衆路線實踐教育活動，切實加強我校教師隊伍建設，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，根據《中小學教師職業道德規範》、《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》（國發〔20xx〕41號）、《教育部關於建立健全中小學師德建設長效機制的意見》（教師〔20xx〕10號）及自治區、玉林市相關文件精神，結合我校教師隊伍建設實際，開展師德師風教育活動。爲確保此項活動取得實效，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

我校師德師風教育活動以黨的十八大、十八屆三中全會精神和國家及自治區、玉林市教育發展大會精神爲指導，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平爲重點，以“學法懂法守法，做合格人民教師”爲主題，借鑑近年來師德師風正反兩方面的典型案例，集中精力和時間，通過開展師德教育、師德演講、師德查擺、師德考試、師德評比等活動，大力提高師德水平，努力營造“清正、清廉、清明”的濃厚氛圍，造就一支忠誠於教育事業、爲人師表、羣衆滿意的教師隊伍，促進我區教育事業科學發展、和諧發展、優質發展。

　　二、活動目標

通過集中教育活動，進一步提高教師思想政治素質和職業道德水平，着力解決師德師風建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責；堅決反對猥褻學生及生活作風不端莊的行爲；堅決反對工作作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行爲；堅決反對體罰和變相體罰學生的行爲；堅決反對搞有償家教、家養、補課及向學生推銷教輔資料及其他商品的行爲；堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請等以教謀私的行爲；堅決反對套取學生伙食費的行爲；堅決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅決反對私自停課、無故缺課、擅自離崗；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行爲；堅決反對不顧教師禮儀而在課堂上接打電話、吸菸等行爲；堅決反對爲達到個人目的而隨意誣陷、中傷他人等行爲。在全區教育系統形成比敬業、比奉獻、比育人，熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育的行風正氣。讓依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教、樂於從教成爲廣大教師教育教學行爲的主旋律。努力實現在教師政治素質、師德素養上有新提升，在服務社會、服務家長、服務學生的質量上有新提高。

　　三、時間安排

學習活動時間：20xx年3月至20xx年12月。

1、動員階段。3月，召開師德師風集中教育活動動員大會；制定完善實施方案，做好我校集中教育活動相關準備工作。

2、學習階段。3—4月，組織教師集中學習。

3、自查階段。5—7月，以年級組或科組爲單位分散開展學習教育活動，全體教師撰寫師德師風自查自糾材料。

4、整改階段。8—9月，組織教師分科組召開民主評議，進行批評與自我批評，針對查擺出的問題，制定整改方案，並限時整改。

5、總結提高階段。10—12月，對師德師風教育活動進行總結、評估，學校撰寫活動總結，教師撰寫個人心得體會。

　　四、活動內容：

（一）集中學習

1、做師德師風教育活動動員報告。

2、組織教師參加聽教育局師德師風演講團作報告。

3、組織教師到鎮中心校聽專家教授做專題講座。

4、本單位優秀教師代表（師德典型代表、優秀班主任代表、）介紹典型事蹟。

（二）分散學習

1、組織教師學習《中華人民共和國教師法》（節選）、《中華人民共和國未成年人保護法》（節選）、《中小學教師職業道德規範》（20xx年修訂）、《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》（國發〔20xx〕41號）、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》（教師〔20xx〕1號）、《教育部關於建立健全中小學師德建設長效機制的意見》（教師〔20xx〕10號）、局印發的正反典型事例、視頻等相關學習教育內容。

2、多角度查擺問題。在深入學習的基礎上，深入查找在師德師風方面的問題，每位教師要在以教研組或年級組爲單位組織的教育活動中，認真開展“六查六看”：

一查愛國守法，看是否全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，不做法律禁止的事情；是否有猥褻學生、在考試中誘導學生舞弊等違紀違法行爲。

二查愛崗敬業，看是否樂意接受工作安排，踏實工作；愛校如家，關心學校的發展；盡職盡責，出色完成本崗位上的教育教學、管理、服務工作，是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行爲。

三查關愛學生，看是否有偏愛、溺愛、放縱學生，諷刺歧視、侮辱、驅趕學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行爲。

四查教書育人，看是否把思想政治教育融合到教學活動中，是否有把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行爲。

五查爲人師表，看生活作風是否端莊，穩重大方；是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現象；是否有在網上濫發帖子，或網絡語言不文明，瀏覽不健康網站等行爲；是否有語言不文明、衣着不得體、言行不檢點行爲；是否有損害集體榮譽和不利於團結的言行。

六查終身學習，看是否樹立終身學習理念，積極參加各級各類進修、培訓，不斷拓寬知識視野，更新知識結構；是否有在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等不端行爲。

3、自查自糾。對照自已從事的工作，圍繞教師職業道德方面的有關要求，根據查擺問題的情況，開展師德師風方面的自查自糾，撰寫自查自糾材料，1500字左右。該材料分四部分：個人基本情況、存在的主要問題、產生問題的根源、今後整改打算。

4、撰寫心得。全體教師在集中學習、分散學習、自查自糾的基礎上，寫出1500字左右的心得體會。

5、集中和分組評議。以校爲單位對每一位教職工的自查自糾材料進行審覈交流，統一組織評議。

（三）收集整理師德檔案，對活動的開展情況進行全面總結。

　　五、保障措施

（一）加強組織領導。

成立師德師風集中教育活動工作領導小組：

組長：全大明

副組長：樑政黎世文

成員：王發忠邱宗堅寧斌陳紅英歐遠玲蘇美新

龐展陳盛芬李夏姨寧福旺唐盈林妮

領導小組下設辦公室，辦公地點設在行政辦公室，樑政任辦公室主任。

（二）營造輿論氛圍。要充分運用各種媒體、學校宣傳欄、黑板報、橫幅、標語等形式進行宣傳造勢，大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳開展師德師風主題教育的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，宣傳開展活動的做法、經驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響。

　　六、有關要求

（一）學校成立師德師風教育活動工作領導小組等活動機構，加強對活動的領導、指導和檢查。

（二）活動紀律。師德師風教育活動是一項嚴肅的工作，是涉及到每位教職工思想作風、工作作風、生活作風建設的重要活動，各個環節，每一個方面都要體現教育活動的嚴肅性。

1、活動期間嚴格作息時間。無論是集中活動或分散活動，都要集中會場簽到，列入績效考評。

2、在師德集中教育活動中，嚴格按照日程安排參加相關活動，嚴格請假制度。

3、認真聽會，作好筆記。

4、嚴肅紀律，杜絕邊學習邊違紀的現象。

（三）建立師德檔案。安排專人做好師德師風檔案整理工作，存入教師個人師德檔案。

（四）學習總結。活動結束後，對整個活動情況進行全面總結，重點是活動的開展情況，所取得的效果。總結要客觀公正，實事求是，形成專門的文字材料，20xx年12月底前交區教育局師德師風集中教育活動領導小組辦公室。