【精華】活動方案集錦七篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編整理的活動方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

一、指導思想

爲了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啓發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

二、領導小組

組長：校長

副組長：主任

成員：音樂教師

三、活動安排

爲了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：

（一）活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，並自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

（二）活動目標：

1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

（三）參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數在30-40人左右。

（四）活動時間：活動的時間定於每週下午第五節課。

（五）活動地點：學校多媒體教室

（六）活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鑽研教法，併爲學生複印好歌紙。

（七）活動要求：

（1）作爲合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

（2）每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

（4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

（5）每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

四、活動過程設計

（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協作。

（二）訓練內容：

用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音；規範學生的合唱姿態和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。

（三）訓練方法及過程：

1、聲音的訓練

2、音準訓練多聲部，合唱的音準訓練。

3、合唱表現的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

4、節奏訓練

5、咬字與吐字的訓練

6、歌曲的學習

活動方案 篇2

一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風貌、學校的人文內涵。

二、活動主題：圍繞着“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”爲主題的德育創建活動，創新思路，創新德育活動形式和方法，創新德育評價體系，創建和諧、文明、快樂的校園。

三、主要活動內容：

（1）微笑進校園微笑進課堂活動，打造學校“微笑生態文化”。

（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規範學生禮儀要求，培養文明的禮儀習慣，展示自信、快樂的精神風貌。

（3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發現身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導鼓勵學生爭優競優，形成良好的校風。

四、活動步驟：

第一階段：宣傳、實踐（時間：11周至14周）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”爲主題的德育創建活動學校動員會和班級動員會。

2、編傭學校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學生熟讀歌謠，同時利用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規範。制定學生在校文明禮儀規範要求，並以公約形式公佈。編印家庭生活禮儀規範、社交禮儀規範（購物、旅遊、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學習資料，形成較爲完整的禮儀規範體系。

4、加強文明禮儀教育培訓。通過學習、示範培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

5、微笑進校園，踐行學校快樂理念。要求師生見面、交往時，與人爲善，臉帶微笑。

6、規範課堂語言。明確要求，

教師全員參與落實，培養學生上課做到積極回答問題，大膽發言。回答問題時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發表自己的觀點，並能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學生髮表自己的見解，培養學生的自信，多讓學生用“我覺得…”“我認爲…”等表達和回答問題。

7、實踐文明禮儀行爲，創新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養”爲榮的良好風尚。階梯式評價方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規範，表現良好的學生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。

禮儀標兵：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規範和社交禮儀規範講座並取得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成爲學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設崗並負責規範學生在校基本禮儀，並賦有授章權。

形象大使：獲3枚禮儀標兵章，參加學校組織的國外禮儀常識講座並取得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成爲學校形象大使。形象大使直接成爲學校禮儀隊成員，負責規範學生在校基本禮儀，賦有授章權，並作爲學校形象代表參與學校大型慶典活動。

違反學校文明禮儀有關規定的學生，視情節給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權，德育處享有禮儀標兵、形象大使的撤章權。

第二階段：深化、提升（時間：14周至18周）

1、小結階段情況，調整工作部署。

2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節奏控制以及課堂評價等元素構建 “快樂課堂”，落實“三帶進”——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。

3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進行禮儀知識測評。

4、組織文明禮儀標兵集體授章

表彰會。

5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內好人好事，樹榜樣，揚正氣。

第三階段：鞏固、總結（時間：18周）

1、小結階段情況，調整工作部署。

2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。

3、組織學校形象大使集體授章表彰會。

4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校、年級、班級加大對校內班內好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導鼓勵學生爭優競優，形成良好的校風。

5、師生問卷調查，瞭解活動效果。

6、活動開展情況交流總結。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認識，本次教育活動是學校是精神文明建設的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，也是促進學校內涵發展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作爲今明兩年加強德育建設的一個新的抓手、新的着力點認真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。提高學生文明素養是現代化都市生活和公共道德的內在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養和提高自身素質。

3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學生輿論與監督，推舉並宣傳“禮儀標兵”“形象大使”等，創新階

梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發學生爭優競優意識，形成你追我趕的良好局面。

4、總結經驗，着眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創造性地開展好各項活動，持之以恆地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結經驗，不斷創新，做好長遠規劃，着眼整體提高學生的文明素質。

附福永中心小學文明禮儀歌謠：

（高年級1、2首選一，低年級3、4、5首選一）

學校文明禮儀歌謠（一）

同學見面打招呼，真心誠意臉帶笑。

見到老師先敬禮，動作標準問聲好。

排隊集合快靜齊，精神飽滿做好操。

立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。

課間準備要周到，專心聽講多動腦。

博覽羣書增見識，認真作業按時交。

讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。

課間活動要文明，開開心心消疲勞。

上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。

餐前餐後要洗手，個人衛生做得好。

見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。

言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。

自己事情自己做，孝敬長輩要做到。

遇見外賓有禮貌，知書達理修養好。

交通安全最重要，時時刻刻要記牢。

文明禮儀不忘掉，明日騰飛看今朝。

（二）

懂文明，講禮儀，全校師生同做起。

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

待客人，要熱情，舉止文明衣得體。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

省資源，節水電，愛護公物永不變。

學習中，講情趣，不良場所我不去。

生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。

樹校風，強校紀，儒雅文明記心裏。

望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。

孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

同學間，互幫助，以誠相待益無數。

有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。

愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。

好品行，一養成，終生得益受歡迎。

（三）課前準備歌

上課鈴聲響， 趕快進課堂

書和文具盒， 擺在桌子上

起立要站直， 坐下不亂晃

不做小動作， 上課要聽講

發言先舉手， 回答要響亮

學會守紀律

， 做個好學生！

（四）好習慣“三字歌”

小學生要做到 孝父母 遵教導

會使用 文明語 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

要誠實 不說謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要歸還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電

愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

好習慣 要養成 人人誇我頂呱呱

（五）升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗

大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗

身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

將來長大了 建設祖國更美麗

學生在校基本禮儀規範

1、見面禮儀：

（1）遇見要同學主動打招呼，互相問候。

（2）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。

（3）遇見其他客人來學校主動敬禮歡迎：“老師好”。

（4）離校時主動與老師和同學道別：“××，再見”。

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

（2）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內。

（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的.勞動，課後能夠及時整理自己的抽屜，使之保持乾淨、整潔。

（4）上課專心聽講、積極發言，並保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。

（5）討論問題不爭吵，他人發言仔細聽，同學有錯不發笑。

（6）到功能室上課，課前兩分鐘出課室列隊，做到“快、靜、齊”，等候老師到來；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。

3、課間禮儀：

（1）講文明話、普通話；不講土話、髒話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。

（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。

（4）講究清潔衛生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。

（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。

（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的遊戲。

4、交往禮儀：

（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。

（2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，並說“謝謝！”

（3）自己能處理的事情儘量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許纔可入內，並隨手關門。

（4）同學之間交往不說髒話粗話，不罵人打人，不隨便對人發脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。

（5）尊重他人，不給他人取綽好，不欺負女同學、小同學。

（6）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關係、請原諒、別客氣”等。

5、集隊集會禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規範。

（2）集隊集會做到“快、靜、齊”，提前達到，準時進入會常

（3）參加會議或觀看演出時，爭當文明觀衆，結束時要鼓掌致謝，精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不故意起鬨、插嘴、嬉笑不休。

（4）上臺發言先行隊禮，發言結束後道謝。

（5）升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執旗要規範。高唱國歌，服從隊列統一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，不擅自離場，講話結束後熱烈鼓掌致謝。

6、綜合禮儀：

（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的遊戲不玩；不安全的事情不做。

（2）在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢嚥，不挑食。

（3）遇到突發事件時能夠保護自己，並會撥打相關的求救電話110。

（4）進出校門禮讓同學，不爭不搶，遵守學校上學放學規定，並按學校要求統一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領巾或隊徽。

（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀後按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借書規則，一旦損壞丟失主動賠償。

（6）愛護公共財產，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪

活動方案 篇3

金秋九月是收穫的季節，農場裏農民在收穫金燦燦的糧食，果園裏果農在收穫香噴噴的水果，身爲"園丁"的教師也在收穫，他們在收穫"桃李滿天下"的喜悅，在收穫來自學生髮自內腹的一聲謝謝，在收穫來自社會各界最真摯的讚美和認可。鮮花和讚美獻給您，辛勤的園丁，願園中的花更豔，更香，願幸福和快樂與你常隨。

　　現將教師節慶祝活動安排如下：

1，9月9日清晨組織初二年級全體團員開展向教師獻花活動。

2，上課之前開展向老師問好，宣讀慰問活動。

3，要求各班舉行主題團隊會和老師一起慶祝教師節。

4，各班團隊會要利用雙休日到小學教師及退休教師家進行慰問，並送上節日的祝福。

5，活動開展後，各班團支部，中隊要儘快寫出活動總結材料，並及時交團隊辦公室存檔。

xx中學

政教處，團委，大隊部

20xx年8月

活動方案 篇4

一、主題名稱

“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”啓動實施年

二、活動內容

（一）全力建設最美鄉村

1．編制7項規劃。完成“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”總體規劃，編制土地、場鎮、產業、交通、社會事業、文化和生態綠地6項子規劃

2．建設2個新村。一是基本建成佔地165畝150餘戶，集居住、休閒、觀光等功能爲一體的建設村新農村綜合體。二是依託三峨山獨特自然風光，完成謝巖村“小寨”主體打造，建設靈山之巔的一顆明珠。

3．完成3帶綠化。在博漢路沿線、湖庫區、新村綜合體周邊栽植10萬餘株“一串紅”等開花植物，並在公路沿線重要節點打造6個花樹組團觀景區。

4．規範農房建設。以場鎮新農村綜合體風貌爲樣本，統一全鄉新建房屋外觀風貌。嚴格控制博漢路、羅漢路、竹漢路沿線和村級活動場所周邊農房建設，堅決杜絕違規建房行爲。

5．狠抓環境治理。深入開展“三亂”、“五亂”治理和“生態細胞”創建，全力爭創國家級生態鄉鎮、全市城鄉環境綜合治理“優美鄉鎮”。

（二）着力壯大特色產業

1．壯大產業基地。繼續抓好“林、竹、茶”特色效益農業基地建設，新發展林竹20xx畝，低改品改茶葉20xx畝，進一步夯實“生態”、“綠色”基礎。

2．推進精深加工。引進茶葉加工企業3家，推進茶葉由鮮葉銷售向深加工、品牌化邁進，帶動全鄉農民增收500萬元以上。

3．推進產村相融。新發展星級農家樂1家，在建設村綜合體實現農民轉化爲三產經營者50人；以茶葉、林竹爲主導產業，全鄉實現農民向農業業主轉化10人；農民人均純收入增長1700元，達到10000元。

（三）強力推進交通建設

1．做好境內樂雅高速公路建設的協調工作。

2．力爭至名山縣際通道破土動工，啓動博漢路黑化相關報批工作。

3．抓好通村公路建設，新硬化水泥路10公里，新建碎石路10公里。

4．實施路環境整治，完成博漢路、羅漢路路面、路肩、路溝、邊坡修復完善。

（四）深入挖掘文化

1．挖掘特色文化。提煉“”、“漢湖秋月”、三峨山佛教、佛祖崖石刻、杜家大院等特色歷史、生態、民俗、古建築文化，彙編《文化》。

2．建設觀景平臺。規劃設計“漢湖秋月﹒最美鄉村”標誌性建築；分別在湖、柏樹頂修建觀景平臺。

3．提升名氣。舉辦“小家碧玉﹒深山密閨”徵文賽、“漢湖秋月”攝影賽、“湖杯”釣魚賽，將打造成爲自駕遊的天地、攝影者的天堂、釣魚者的樂園。

三、保障措施

（一）組織領導，落實責任。黨政一把手親自抓主題年活動，黨委委員實行分工負責，確保目標，責任到人。

（二）頭腦風暴，打破定勢。大開大放，大膽突破，主動作爲，爭創一流，敢想敢爲，敢闖敢試，想盡千方百計，攻克一切困難，奮力打造“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”。

（三）目標管理，逗硬獎懲。分解落實主題年任務，實行目標管理，倒排工期，限時完成，嚴格兌現獎懲。

（四）過程監督，定期分析。鄉黨委定期開展任務完成情況督查，定期分析主題活動開展情況，確保不走過場，確保圓滿完成任務。

（五）工作倒逼，臺賬管理。制定《鄉幹部崗位臺賬考覈辦法》，人人簽訂目標責任書、人人賽承諾。每週彙報工作推進情況，每月統計指標完成情況，每季度召開攻堅分析會，年終嚴格考覈，對4次統計排名末位和2次審覈排名末位的，扣發年終目標獎。

活動方案 篇5

活動背景：這是我校國際理解教育課程中與英國霍利威爾小學合作的一個項目。

設計意圖:本次閱讀活動,主要是培養學生閱讀《伊索寓言》的興趣通過閱讀交流《伊索寓言》,學習編寫寓言的方法,激發學生對寓言故事的濃厚興趣，培養學生熱愛文學。通過講故事比賽、課本劇、做續寫寓言、編寫寓言、畫寓言插圖等活動，加深對寓言的瞭解，培養學生的合作能力、實踐能力等。

活動時間：

活動目的：

1. 通過了解、學習《伊索寓言》，激發學生閱讀《伊索寓言》的興趣。

2. 通過閱讀交流《伊索寓言》，學習寫寓言的方法，激發學生對寓言的濃厚興趣，培養學生熱愛文學。

3. 通過講故事比賽、課本劇、編寫、續寫寓言、畫寓言插圖等活動，加深對寓言的瞭解，培養學生的合作能力、實踐能力等。

活動準備：

1. 仔細閱讀《伊索寓言》，瞭解書中所寫寓言所要表達的寓意，在閱讀的過程中做好資料筆記。

2. 蒐集寓言故事，分年段爲活動做好準備。

活動過程：

一、 潛心閱讀

各年級推薦《伊索寓言》，各年級根據孩子情況自己設計制定閱讀量。

二、分享交流

（一）低段：朗讀、介紹自己喜歡的寓言。

利用班會課的時間組織學生進行寓言故事比賽。

（1）各小組學生選擇一個寓言故事，並選出一個講故事選手，小組一起進行指導、排練，共同把這個寓言故事講好。

（2）每組選一名同學上臺演講，可以穿戴好一定的服裝和頭飾，運用一定的道具，講時可適當配上動作、表情。

（二）中段：寓言課本劇

（1）各小組爲一個課本劇表演單位，每組從中選出導演、演員等，以故事重現的方式來演繹寓言故事，運用一定的道具和服裝。

（2）通過比賽的形式選出最佳導演獎，最佳演員獎，最具潛力獎、最佳配角獎和最佳道具將等各類獎項。

（三）高段：續寫、編寫寓言

指導學生了解寓言的特點和編寫、續寫寓言的方法，讓學生在此基礎上小組合作編寫、續寫寓言。

畫寓言插話

在瞭解寓言故事內容的基礎上，讓學生根據寓言故事進行配畫。

活動方案 篇6

一、 活動目的：通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行爲，並且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、 活動時間：

待定

三、 活動對象：

全院學生

四、 活動地點：

待定

五、 活動步驟：

1、宣傳階段：

① 設計張貼海報，宣傳本次活動的大概情況及重要意義，並大力號召同學們要環保。

② 印發宣傳單，張貼於宣傳欄，併發放到各班，進一步宣傳本次活動。

2、實施階段：

① 對我校學生宿舍、教室進行衛生情況檢查，並進行適當記錄，評出比較優秀的宿舍，增強同學們的環保意識。

② 觀察同學們是否熱愛環境，對於那些破壞環境的同學我們要給予勸告，提高他們的環保素質，促進和諧美好校園。

3 、總結階段：

開總結大會，總結活動期間以來大家的表現以及得到的效果等問題，並針對活動及大家工作的不足之處，提出改善的方法及各自的意見。

六、主辦單位：

外語系分團委學生會

七、承辦單位：

外語系志願者協會

活動方案 篇7

一、活動背景：

父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那麼明顯。然而，父愛和母愛一樣是那麼偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大，成熟。但這並不代表父愛就可以被忽略。在父親節這個特殊的日子裏，讓我們用行動來表達對父親的感恩之情，說出內心對父親的深情祝福。

二、活動主題：

愛在父親節，情滿六月天

三、活動目的：

讓xxx學院學子藉助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情;加深xx學院學子對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在日後生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩;傳承中國孝感文化，加強校園的精神文明建設，讓真愛永存你我心間

四、活動對象：

xx學院全體同學

五、活動時間：

xxx年xx月xx日

六、活動地點：

xx樓下

七、前期準備：

(1)5月16日聯繫網宣部，製作活動當天所需要豎幅及海報;(2)5月20日向祕書處申請場地;(3)5月29日進行標誌提示的粘貼;(4)5月27-28日準備校園擺攤前期宣傳口號所用卡紙、宣傳海報、帳篷等所需品;(5)5月28日面向協會內招募擺攤志願者，並統計志願者人數及進行人員分配。

八、活動內容：

校園擺攤宣傳活動：簽名、調查問卷、祝福語收集

(1)5月30號早上8：00少康樓下襬攤，9:00-12:30,16:00-18;00進行大簽名及宣傳活動，上、下午均至少有8-10名諮詢人員在攤位負責諮詢(2人負責祝福語收集，2人負責簽名，4-6人負責宣傳及調查問卷)，需向祕書處借用帳篷、桌椅等用具;

(2)宣傳同時收集祝福語(提供祝福語者自己把祝福語寫到便利貼上，課選擇署名或不署名);

(3)派出志願者對行人進行調查問卷(少康樓下，天橋，15棟路口)，題目以口頭問答形式，由志願者進行記錄(志願者問卷完後贈與該行人紀念書籤一張，並可請該行人到攤點參與簽名及寫祝福語活動

(4)18:00結束宣傳活動;

(5)當天晚上，負責人員對調查問卷的結果進行整理。

九、經費預算(附帶物料清單)：

豎幅1幅、帳篷2頂、長桌2張、短桌2張、椅子5張、音響1套、海報架1個、祝願牆板1個、別針20枚、圓珠筆 3支、卡紙20張、氣球1袋、大卷透明膠3卷、馬克筆8支、便利貼3份、書籤100張預計經費：84.0元

十、應急方案：

、若活動當天遇到天氣問題，若其他地點也無法進行，則推遲時間進行;、若活動當天人員不足，則靈活變動，臨時進行人員安排調動;、活動前準備好醫用品和醫務救急人員，若有人員受傷進行緊急處理或立即送往醫務室。

十一、注意事項：

1、參與活動志願者都需佩戴志願者證;

2、將活動過後可回收的物資要及時進行整理回收和歸還;

3、活動期間參與人員要時刻注意安全問題;

4、參與人員應準時集合簽到;

5、活動中，各參與人員要認真負責;6、活動期間要注意維持志願者形象，避免與人發生衝撞。

十二、後期工作：

1、對活動中所使用到的一切宣傳用品進行清理;

2、做好物料回收工作;

3、對活動中所拍攝的照片進行收集;

4、可讓參與活動的同學寫下活動心得，並進行回收;

5、及時做活動總結;

十三、附件：

一問卷調查題目：

1、請問你的父親的生日是?

2、請問你的父親有什麼興趣愛好?

3、請問你知道父親有什麼願望嗎?你能幫他實現嗎?

4、請問你的父親在你心目中是怎樣的?

5、請問你知道父親喜歡吃什麼菜，喝什麼酒，抽什麼煙嗎?

6、請問了解父親現在的身體狀況嗎?

7、請問你幫父親做過什麼事嗎，如：擦皮鞋?

8、父親做過什麼讓你感動的事情嗎?

9、你是個聽父親話的人嗎?

10、你知道父親節是什麼時候嗎?