“好書伴我成長”讀書節活動方案

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的“好書伴我成長”讀書節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動目的`：

爲了紮實推進“好書伴我成長”經典誦讀行動，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成爲習慣，特制訂本方案。

二、活動主題：

主題：沐浴書香快樂成長

四、活動時間：

第六週——第十六週

五、活動內容及安排：

第一階段：準備階段（第六週—第十一週）

1、豐富班級讀書角，班級書目要超過本班人數的2倍。（和班容班貌一起檢查）

2、單週進行校本課程，爲學生推薦優秀書目。

3、各班做好課前三分鐘誦讀。

4、師生共同設計班級讀書口號貼於班級，激勵學生。

第二階段：啓動階段

第一項活動：舉行“讀書節”開幕式5月5日（第十二週）

1、5月5日晨會舉行“讀書節”開幕式

（1）明確本屆讀書活動主題、活動口號

（2）倡導師生、親子共讀

2、製作宣傳標語，營造書香濃郁的讀書氛圍：（放於教學樓和綜合樓）

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名着爲伴，塑造美好心靈

與經典同行，打好人生底色

3、活動流程：

（1）主持人六（5）班，負責老師。

（2）副校長z爲“讀書節”啓動致辭。

（3）六（6）班陳淑慧同學宣讀讀書節“倡議書”，負責老師。

（4）四（6）班同學帶來經典詩文朗誦《弟子規》，負責老師。

（5）四（2）班同學帶來詩歌朗誦《中國少年說》，負責老師。

（6）z校長、z校長、z校長爲各班分發校刊。

第二項活動：舉辦一次讀書主題班會（第十三週）

5月10日各班級舉行以讀書爲主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（5月13日前由班主任負責，將課件、教案、親子共讀照片3張，打包發到z）

第三項活動：教師寫讀書心得（第十三週）

全校教師每人寫一篇讀書心得（不得下載），5月13日前將讀書心得發到z5月13日前將讀書心得發到z，由教務處負責統計。

第四項活動：讀書手抄報評比（第十四周）

要求三至六年學生積極參加以“讀書”爲主題的手抄報（統一8開紙）比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。語文老師要進行必要的指導，每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。（5月17日交教務處，各年級評選出一、二、三等獎若干名。）

第五項活動：“背詩大王”（第十五週）

1。各班由教務處安排，進行必備詩目檢查。先進行集體背誦3首，再每班抽5個學生，每人抽3首進行背誦。

2。各班推選1名“背詩大王”，要求背誦流利、富有感情。

第六項活動：三到六年級“經典誦讀”上機測試。（第十六週）

第三階段：總結階段

教務處對各項活動結果公佈校園網，併發證書。