文化活動方案四篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的文化活動方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化活動方案 篇1

一、活動主題：

“融入企業精神文化、營造企業文化氛圍、構建企業管理文化、踐行企業行爲文化”

二、活動意義：

行業、企業是連接職業教育與產業的橋樑和紐帶,職業教育的發展離不開行業企業這一重要的辦學主體,職業院校培養人的過程和環境也離不開行業企業的參與。爲深入開展校企合作，充分發揮校企合作專家指導委員會的職能，把先進的企業文化引進校園，讓學生了解什麼是企業文化，企業文化在企業的生存中起到了什麼作用，以及走進企業需要具備什麼樣的素質，以期培養和提高學生合作學習的品質和自主學習的能力。

三、活動時間：

20xx年 5月24日

四、參加對象：專業部師生

五、活動組委會

組 長：王慕啓

副組長：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳

組 員：周興濤 宋福建 韓鬆強 嶽彩義 週會生 李明學 齊鳳書

六、擬邀請企業：

XX有限公司

XXX有限公司

……

七、活動具體內容:

1、企業家與專業教師座談會

分專業（行業）邀請企業家，各專業選派2-3名專業教師、專業負責人，分地點座談，座談內容爲：

（1）、目前國內機械、服裝、烹飪類企業的經營狀況與就業環境是怎樣的？

（2）、企業需要什麼素質的職工？中職生就業時應具備什麼素質？企業注重哪些素質？

（3）、在校期間教師應如何訓練學生才能讓他們在就業後更好地適應企業的要求？

（4）、企業能否參與指導學校專業建設方案的制定、教學計劃的制定和校本教材的編寫等。

（5）、中職生自主創業應具備什麼條件

（6）、企業能否安排學生到企業進行爲期10天的見習，讓學生初步瞭解企業的管理、文化，以穩定思想，提高認識，初步確定從業方向（生產、設計、銷售等）。

（7）、學生到企業見習期間，企業如何做好學生的安全工作？

（8）、學校專業教師能否到企業鍛鍊培訓，返校後把企業的要求貫穿到平時的教學中，提高教學水平。

（9）、企業技術人員或管理人員能否到學校對師生進行技術指導或作專業報告、企業宣傳等，以拓寬專業視野，提高專業水平。

（10）、企業能否願意開辦企業冠名班，進行訂單培養，使學校成爲企業職工培訓基地。

2、知名企業文化展

蒐集整理國內著名企業（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區知名企業的優秀企業文化資料，做成宣傳展板，把 “質量第一、”“安全第一、”“信譽爲本、”“顧客至上、”“上下協作”等企業文化精髓融入到校園實踐活動中去，以增強學生的質量意識、誠信意識、競爭意識、團結協作意識、安全意識等，促使中職學生了解熟悉企業文化的內涵，糾正認識上的.偏差，形成正確的職業觀和良好的職業素養。

3、企業文化問卷調查

設計調查問卷，使學生更加關注企業文化，領略企業文化的魅力。

4、各班出一期以“企業文化進校園”爲主題的黑板報

通過學生自主蒐集、整理企業文化資料，提高學生對企業文化的認知能力，感受優秀企業的價值觀、企業精神、經營理念 和企業的創業歷程，從而使學生提前瞭解企業文化，培養學生勤奮創新、坦誠協作的精神，營造創業氛圍，點燃創業激情，提升創業能力,豐富校園文化，幫助學生建立個人職業生涯規劃。

5、校企互動

邀請企業文化培訓師爲師生開展團體輔導活動，通過活動，激發個人潛能，發現自身問題，增強自信心，改進自身形象，塑造學生良好的團隊意識，增強師生之間的信任感，提高學生的責任意識情感溝通和表達能力。

文化活動方案 篇2

爲了貫徹落實《懷集縣教育局關於開展中華優秀傳統文化“知行合一”教育活動的通知》精神，確保中華優秀傳統文化教育的育人成效，我校就開展經典文化“知行合一”教育活動，特制訂計劃。

學校一直很重視優秀傳統文化教育，將開展中華優秀傳統文化“知行合一”教育活動作爲重點工作之一，貫穿於學生日常學習、生活的各個環節。使學生既懂得經典句章的道理，也學會運用於現實生活和學習的社會實踐之中。

一、課堂融入和滲透優秀傳統文化內容

開展“知行合一”的教育實踐活動，提高傳統文化課堂教學質量，開設傳統文化教育的專門課程，並努力讓學生熟讀背誦經典中的章（句），引導學生“與經典同行”，知行合一；要把優秀傳統文化內容滲透到所有學科教學，強化其他課程的融入和滲透，並結合當前德育內容，以弘揚愛國主義精神爲核心，以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育爲重點，着力培養高尚品質，汲取聖賢智慧，提高人文素養，鑄造健康人格。

二、班級懸掛經典名句，強化認知，悟出道理，並運用於學習和生活的實踐之中。

在班級開展“知行合一”的教育實踐活動，就是引導學生精確理解經典名句的深刻含義，並把它運用在學習和生活的社會實踐之中，把中華文化經典中體現社會主義核心價值觀的美德智慧融入社會生 1

活，引導學生在實踐中感知、領悟經典的要義，形成良好的行爲習慣，營造和諧的校園氛圍和家校關係。例如把“己所不欲勿施於人”、“溫故而知新，可以爲師矣”的等經典名句，讓學生理解其精確含義，並在社會實踐中實施踐行，達到“知行合一”的境界。

三、積極參加教育局組織的徵文活動

1、3月下旬，宣傳發動各班級學生，以“與經典同行”爲主題，寫一篇學習傳統經典感悟的作文。

2、4月中旬，學校各年級組織初賽、初評。各年級評出：一等獎3篇，二等獎10篇，三等獎20篇。4月23日前，學校評出3篇優秀作品上送教育局參加複評。

四、組織學生參加“與經典同行”中華傳統文化經典學習手抄報比賽活動。

活動時間：4月下旬——6月中旬。

4月下旬。宣傳發動學生參加“與經典同行”中華傳統文化經典學習手抄報比賽活動；6月上旬作品評選，各班選出3—5優秀作品；6月中旬，舉辦優秀作品展覽。

五、開展尊老愛老、孝敬父母活動。

活動時間：7月—10月

1、暑假期間，組織學生社會實踐活動，以“我爲父母來分憂”爲主題的孝敬父母活動；體會“能溫席，小黃香”的等典故的深刻含義。在9月，走訪村委會，由村委會和羣衆推薦，尋找孝敬父母的好學生。

2

2、重陽敬老活動，讓學生體會“老吾老以及人之老”等敬老名句的深刻含義。重陽節期間，學校舉行“尊老敬老”活動，組織學生到懷城鎮敬老院進行系列的尊老敬老活動，如爲老人打掃房間衛生、與老人談心等活動，培養尊老愛老的優良傳統思想，構建和諧家庭和社會。

六、開展班級的“我與經典同行”的故事表演比賽

比賽時間：11月—12月。

1、11月初準備階段，以經典名句與小故事結合，創新自編，進行表演。以班級爲單位進行初賽，每班選出一個優秀節目參加學校的複賽。

2、12月中旬進行復賽，挑選1—2個節目作爲元旦文藝晚會的表演節目。

我們學習中華優秀傳統文化，需要身體力行，知行合一。沒有行動就不能稱其爲真正認識。只有去實踐了，你才擁有這個知識，不去做，即使你看多少書，學多少理論，也無法真正獲得這個知識。教師正確引導學生在實踐中感知、領悟經典的要義；完善學生行爲準則，形成良好的行爲習慣，營造和諧的校園氛圍和家校關係，傳播主流價值，增強學生的文化認同感和歸屬感；着力培養學生的高尚品質，提高人文素養，鑄造健康人格。

文化活動方案 篇3

一、活動主題

傳承 開拓 內練 提升

(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)

二、活動時間

略

三、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式爲學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)

2、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)

(二)校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：

1、田徑運動會(20xx年x月中旬)

2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20xx年x月下旬)

3、三至六年級學生廣播操比賽(20xx年x月中旬)

(三)校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：

1、大、小字比賽(x月下旬)

2、“春之歌”朗誦比賽(20xx年x月上旬)

3、迎“國慶師生歌詠比賽” (20xx年x月下旬)

4、相聲、小品、課本劇比賽(20xx年x月下旬)

5、迎“六一”繪畫比賽(20xx年x月下旬)出品

6、3---6年級小學生作文競賽(20xx年x月中旬)

7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展(12月下旬)

8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽

(20xx年x月下旬)

9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

(20xx年x月x日)

10、經典誦讀(20xx年元月下旬)

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道爲活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

五、組織工作

本次活動成立組委會。

組 長：*** *** ***

成 員：*** *** ****** *** ***

學科競賽活動負責：*** *** ***、

音樂活動負責：*** *** ***

科技活動負責：*** *** ***

美術活動負責：***

田徑活動負責：*** *** ***

信息活動負責：*** *** ***

讀書活動負責：***

心理活動負責：***

書法活動負責：***

英語活動負責：***

球類活動負責：***

協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

組委會辦公室設在校長室。

有關部門的工作職責：

教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。

總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備， 會場佈置及後勤保障日常工作。

文化活動方案 篇4

　　一、活動目的

引領廣大師生熱愛自然，走進自然，培養審美意識和審美情趣；豐富校園文化生活，挖掘校園文化的內涵，打造特色校園文化品牌；加強學校與家長、社會的聯繫和溝通，向廣大市民和社會各界展示學校的良好形象。

　　二、活動主題

發現美、鑑賞美、創造美

　　三、活動時間

4月7日——15日

　　四、活動安排

（一）開幕式

時間：4月7日（星期三）上午10:00

地點：校園集會廣場

參加人員：高一年級師生、義務教育部九年級師生（着校服、帶凳子）

議程：

1、全體起立、唱國歌

2、介紹領導和來賓；

3、黨委副書記、副校長z同志致開幕辭；

4、校領導向特聘教師頒發聘書；

5、陽襄市文聯黨組書記、主席z同志致辭；

6、學生代表發言；

7、陽襄市委宣傳部副部長、陽襄日報社黨委書記、社長杜道中同志講話；

8、z同志宣佈“陽襄四中校園櫻花節暨文化藝術周”開幕；

9、百名師生誦《勸學》及學生優秀文藝節目展演；

10、觀賞校園（開幕式結束）。

11、書畫筆會（地點：北教學樓多媒體教室）

（二）攝影講座及櫻花攝影大賽

1、攝影講座

（1）時間：4月7日下午4:20

（2）地點：北教學樓一樓多媒體教室

（3）主講：z（陽襄市文聯組聯部主任、攝影家協會副祕書長）

（4）參加人員：學校師生攝影愛好者、高一年級部分學生

2、攝影大賽

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：攝影作品內容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點有關，交電子稿，每張照片配上文字說明，圖文並茂，並署名，每人限交一幅作品。

（3）參加對象：學校師生攝影愛好者家長及部分市民。

3、責任部門：陽襄四中工會、技術處

4、作品收集責任人： z（負責收集教師作品。電話：****）

z（負責收集學生及其他人員作品。電話：**）

5、友情支持：陽襄市攝影家協會。

（三）書法、美術講座及書法、美術創作大賽

1、書法講座

（1）時間：4月8日下午4:20

（2）地點：北教學樓一樓多媒體教室。

（3）主講：z（陽襄市書法家協會主席）

（4）參加人員：學校師生書法愛好者、藝術特長生、高一年級部分學生

2、美術講座

（1）時間：4月8日下午4:20

（2）地點：逸夫樓四樓電視演播廳

（3）主講：z（陽襄市美術家協會主席）

（4）參加人員：學校師生繪畫愛好者、藝術特長生、高一年級部分學生

3、創作大賽

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：書畫作品內容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點有關，每幅作品需要配上文字說明，並署名，每人限交一幅作品。

（3）參加對象：學校師生書畫愛好者、藝術特長生、家長及部分市民

4、責任部門：陽襄四中學工處

5、責任人：z（負責收集學生作品。電話：**）

z（負責收集其他人員作品。電話：***）

6、友情支持：陽襄市書法家協會、陽襄市美術家協會。

（四）文學講座及櫻花筆會

1、文學講座：

（1）時間：4月8日晚8：00

（2）地點：主會場陽襄四中電視演播廳（分會場：高一年級教室）

（3）主講：z（陽襄市作家協會主席）

（4）參加人員：浩然文學社成員、文學愛好者、高一年級師生

2、櫻花筆會

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：以陽襄四中櫻花或校園景點或校園人物故事爲主題，可寫成詩歌、散文，內容要求積極健康，歌頌學校、歌頌自然、歌頌祖國，作品必須是原創。

（3）參加對象：陽襄市文學愛好者、陽襄四中師生

3、責任部門：陽襄四中團委、語文組、浩然文學社

4、責任人：z（負責教師和其他人員作品。電話：***）

z（負責收集學生作品。電話：****）

4、友情支持：陽襄市作家協會

　　五、評獎及頒獎

活動結束後，所有作品由責任單位指定專人收齊交組委會辦公室，由學校聘請專家組成評審委員會對所有作品進行評獎。設一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎若干名。學校將組織適當形式向獲獎者頒獎。一等獎、二等獎、三等獎頒發證書和一定數量的獎金；鼓勵獎頒發證書和紀念品。

爲了活動的圓滿成功，組委會下設辦公室。並由z同志兼任辦公室主任。同時成立會務工作組（組長：z）、後勤保障組（組長：z）、文藝及活動工作組（組長：z）、宣傳報道組（組長：z）、安全保衛組（組長：z），切實加強對活動的組織與領導。各工作組要各司其職，通力協作，確保活動安全、有序、順利進行。

活動結束後，要認真做好總結工作。並及時做好活動資料的收集整理和立卷歸檔工作。