當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動方案 > 中秋活動方案3篇

中秋活動方案3篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.45W 次

爲了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的中秋活動方案3篇,歡迎大家分享。

中秋活動方案3篇

中秋活動方案 篇1

一、指導思想

在建黨90週年和中秋佳節即將來臨之際,爲了豐富同學們的校園生活,宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化,增強我校團員青年的團隊凝聚力,努力把我校建設成爲學校發展好、學生素質好、校園環境好、學習氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園,政教處、團委會、學生會將聯合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。

二、活動主題:

樂博金秋引領風尚

三、活動時間:

20xx年9月xx日中午12:00-13:30

四、活動內容:

1.猜謎活動

(1)參加對象:全校學生

(2)猜謎活動場地:教學樓前水泥空地

兌獎地點:科學樓一樓會議室

001——075:第一兌獎窗口076——150:第二兌獎窗口

151——225:第三兌獎窗口226——300:第四兌獎窗口

(3)猜謎要有秩序,不大聲喧譁;謎底猜出後,只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點兌獎,謎語不能拿下來,違反者取消猜謎資格;對答案要排隊守秩序。

2.博餅活動

(1)參加對象:猜中燈謎的團員,必須持本人團員證。

(2)地點:科學樓一樓會議室

中秋活動方案 篇2

一、指導思想:

爲豐富教師文化生活,營造學校文化氛圍,引領教師重視書寫練習,促進學校寫字教學的不斷髮展。經研究決定,學校工會開展“迎中秋、慶國慶”教師書法比賽活動,具體活動方案如下:

二、活動時間:

20xx年9月18日——10月10日

三、參與對象:

全體教職工

四、活動形式:

1.粉筆字:自選五言絕句一首,在黑板上畫好格子進行書寫(每個格子爲邊長12釐米的正方形)並落款,自己用相機或手機拍照打印上交。(相機、手機保留好底稿)

2.鋼筆字:學校統一發放硬筆書法用紙3張,內容自選。(上交一張)

3.毛筆字:每位教師發放生宣紙3張,內容自選。(上交一張)

作品內容健康向上,富有時代氣息,或以歌頌祖國的古詩、詞、名句均可。

參賽作品由學校工會組織評委對所有參賽作品進行公正評比,評選出優秀獎和鼓勵獎,對此次競賽中的教師優秀作品學校將進行四校區巡迴展覽。

中秋活動方案 篇3

一、活動目的:

中秋節、中國傳統三大節日之一,國慶節、國定的長假。本次活動爲“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線,全力突出中秋節的“團圓”“情意”“禮品”三大節日特徵,利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”爲主線,分“幸運”“實惠”“會員”“時尚”四個系列進行,通過國慶系列商品促銷活動,我們將力求既爭取商品的銷售高峯,又贏得個性化的商品口碑、價格口碑,從而真正做深做透我們的節假日市場。

二、活動時間:

XX年9月23日——XX年10月8日

7號就結束了國慶長假,而中秋送禮,吃團圓飯更是在6號之前的事,所以此次活動的時間定爲以上的時間。

三、活動主題:

“同喜同賀中秋國慶,同歡同樂精彩華聯”

四、活動內容:

中秋篇:“歡樂中秋,情濃意濃”

(本來想做歡樂中秋禮品展的,但總覺得沒有一種氣勢。)

“歡樂在華聯,情濃意更濃”

1、XX年中秋美食節——月餅展

結合美食節舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯展”,集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

2、XX年滋補保健品節

中秋節歷來就是保健品的銷售旺季,尤其是經過近幾年保健品廣告大規模“送禮送健康”的宣傳,中秋節送禮選擇保健品的消費者已越來越多,從另一方面看,由於保健品具有相當豐厚的'利潤空間,故而供應商無論是在促銷、,還是在配合上力度都是應該相當大的。因此,充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動,開展一屆滋補保健品節,一方面可以有效降低促銷成本,另一方面也可以有效刺激保健品在節日期間的銷售。

3、XX年名酒名特產薈萃展

中秋節本來就是酒的銷售旺季,再加之國慶婚宴高峯,酒的消費潛力相當大,因此通過開展名酒名特產薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。(煙不讓做活動,我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃,再降價銷售,便可以避免。)

4、“華聯送情意,中秋禮上禮”

凡在本超市購月餅或滋補品滿200元,即送精美禮品一份。(禮品建議爲紅酒、打火機等時尚物品)

五、活動配合:

採購處:與供應商洽談活動、贈品的相關適宜。

營運處:場地、地堆的提供。

企劃處:場地的佈置,dm的製作與發放,活動的監督執行。

六、具體

製作頁面爲大4k、8p,費用約爲0.6萬。

具體內容根據公司總體安排。