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關於父親節的活動方案大綱

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爲了確保活動安全順利進行,常常需要預先準備活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是小編整理的關於父親節的活動方案,希望能夠幫助到大家。

關於父親節的活動方案

  父親節的活動方案1

一、活動目的:

我們時常歌頌母親,卻總是無法形容深沉的父愛,對於父親,我們總是忘了表達,說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受着,爲愛扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們社區裏的老年人裏的老父親們快樂地渡過這一天,並與家人一起在活動中得到快樂。

二、活動時間:

20XX年6月XX日

三、活動地點:

社區會所一樓

四、活動對象:

社區老年父親及其家人和社區幹部

五、活動內容:

"感恩老爸我拍拍愛社區將於6月XX日發出通知,徵集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸—7寸,照片必須突出體現父親的正面形象,並隨附一句以"感恩父親"爲主題的話。照片內容要求自然,真實,親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片於6月XX日前交到社區。於6月XX日父親節當日社區活動中頒獎。

說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月XX日父親節當天,我們請社區裏願意對父親說"爸爸我愛你"的'居民參加此次活動。並由社區送予父親節日禮品。

親情趣味活動:

快樂滿筐:準備汽排球與筐子,子女拿着筐子站在離擲球點5米的地點,由父親擲球,兩人配合,2分鐘進5個球的得獎勵。

乒乓球:用乒乓球拍運着乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進行,快者獲得獎勵。

猜謎接力:自由組合成爲二組,每組六人,組成爲三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

圈圈傳情:自由組合成爲二組,每組六人,組成爲三對父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。

  父親節的活動方案2

一、活動名稱:

分享父愛,學會感恩

二、活動背景:

父母給了我們健康的身體,把我們帶到了這個世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養大,隨着年齡的增長,我們卻很少將我們的感恩之情說出口來,我們和父母之間的交流往往越來越少。或許,我們不曾有過浪子的經歷,但年少輕狂的日子裏,我們有過太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷,終於肯反躬自省,才發現父母都擁有生活的智慧,是親情爲我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去,但父親節即將到來,在這春末夏初的季節,我們該爲父母做些什麼?

三、活動目的:

在父親節來臨之際,通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關心父母的身體健康狀況,通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的關愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關愛的人,懂得關愛的含義,明白愛的沉靜與偉大,做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

四、活動主題:

親愛的同學們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績,有人說是給予別人幫助……而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操。

五、活動意義:

父母給予了我們生命,給予了我們物質的保障和精神的撫慰,而我們做兒女的唯一能做的就是:節日裏,給父母送上一句真摯的問候;假日裏,多在父母身邊陪陪;平日裏,多打幾次電話回家,和父母聊聊關於"錢"之外的其他事情;在學校好好學習,考出好成績回報他們……也許是父親的深沉和無言,每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白髮,臉上的皺紋,大山般的父親留給我們的應該不只是背影……今年的父親節是6月19日,準備給父親送什麼禮物呢?挑選送給父親的禮物,是不是很難呢?我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛,溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實,無論你送什麼禮物給父親,他都是非常開心的……

六、活動時間:

20xx年6月19日

七、活動對象:

電子1002班全體同學

八、活動流程:

1、主持人帶領大家欣賞ppt,瞭解活動背景及目的。

2、討論關於父愛的廣泛話題,邀請同學上臺分享與父親的故事。

3、找在場同學給父親打個電話(發條短信),表達對父親的祝福。

4、主持人做最後總結點評,並向參與者表示謝意。

九、活動中注意的問題:

工作人員維持好現場秩序,現場不要大聲喧譁,隨意走動。

注意調動同學們的積極性,帶動活動現場氣氛。

十、活動策劃組織者: