2021校園科技節活動方案（通用5篇）

爲了確保活動能有條不紊地開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的2021校園科技節活動方案（通用5篇），歡迎大家分享。

　　校園科技節活動方案1

爲切實推進素質教育，培養青少年學生的科學精神和實踐創新能力，進一步加強對學生的科技創新教育，提高學生的動手動腦能力，感受科學的魅力，激發學生對科學的熱情，學校擬定於四月份開展“映日荷花――校園科技節”系列活動，以此來促進學校科普教育工作，豐富學生的課餘生活、培養學生“勇於探索、敢於創新”的勇敢精神。

活動時間：4月1日～4月30日

活動對象：實小片區全體學生

活動主題：以“用創新點綴人生讓科技融入理想”爲主題，班班參加，人人蔘與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的慾望，爲學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

活動口號：走進科學、放飛夢想！

活動主要內容：

　　一、科普知識宣傳

1、充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節”宣傳發動工作。各班於4月15前開展一次科普知識主題中隊會（材料交德育處），出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關人員對班刊進行評比。

2、開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內容包括：三至六年級科學教科書中的知識和課外科普知識。學校將按競賽成績評出一、二等獎若干名（具體競賽時間另行通知）。

3、製作科普手抄報。四至六年級學生圍繞“氣象與生活”爲主題進行創作，各班推薦3幅優秀作品（將班級、姓名寫在作品反面的右下角），年段彙總後於4月18日前送交德育處。學校將與縣科協、縣氣象局、縣環保局組成評委組，以年段爲單位，按照美工、創意、文字質量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。

4、科普知識專家講座。學校將邀請省特級教師、小學中學高級教師、全國科技創新大賽金牌科技輔導員蒞校，爲全體師生舉辦科普知識專題講座（具體時間另行通知）。

5、參觀縣氣象臺。組織五年段學生分四批次（每2個班爲一組）參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監測服務（具體時間另行通知）

　　二、科普實踐活動

1、科技創新作品

以“科學性、實用性、美觀性、巧妙性”爲原則，指導學生探索創新，每個班級至少完成1項科技作品，於4月24日下午放學前交到教務處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，並在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學校將組織相關評審小組進行評獎，並將獲獎作品於科技節期間在學校一樓大廳展出。

2、科幻畫比賽

各班應發動學生圍繞科技節主題進行自由發揮，廣泛參與（低年級統一用8開美術紙，中高年級用4開美術紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角），並在班級評比的基礎上擇優推薦3份科幻畫作品，於4月20日下午放學前由年段統一上交到學校教務處。學校將組織相關評審小組進行評獎，並將獲獎作品於科技節期間在學校一樓大廳展出。

3、思維挑戰賽

主題：摩天大樓

活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學組成一個代表隊，在40分鐘內，利用統一準備的材料，通過構思，用紙爲原料設計並建造一幢儘可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10釐米的高度，併成功地支撐住壘球，可得到10分，以後的高度以每10釐米加10分依次計算。

說明：

（1）製作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球（學校提供），剪刀、尺子、筆（各個代表隊自備）。

（2）“大樓”形狀不限，高度不得低於10釐米，並且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。

（3）把壘球放於“大樓”頂部，停留10秒鐘即爲加載成功。根據“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。

　　三、成果展示，總結表彰

在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上，對評選出的各個項目的優秀作品進行表彰，並於4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節活動成果，並舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學校科技教育的全面、快速發展。

　　校園科技節活動方案2

　　一、指導思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。爲實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關於加強科學技術普及工作的.若干意見》及落實《關於進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。

　　二、活動主題：

讓科學之花開遍整個校園

　　三、組織領導：

科技節活動領導小組及組委會成員：

組、長：潘斌

副組長：殷春紅、殷琴

成員：仇麗娟、任志祥、朱永明黎偉、張鶯、譚秀文、聶建國、各班主任

　　四、活動時間：20**年11月

　　五、活動內容

第一階段：宣傳發動階段

（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

（二）做好環境佈置，營造濃郁的科技氛圍。

1、學校利用宣傳欄，進行發動宣傳；

2、召開主題班會，積極動員學生踊躍參加到科技實踐活動中來；

3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

4、校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校範圍內營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

（一）科學大篷車

參與年級：全校學生

1、時間：待定

2、地點：校園

3、邀請XX市科協進校園進行講座及展覽。

（二）科學小發明小製作評比

1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

2、指導組織教師：各班班主任

3、作品要求：科技小發明應爲學生自己的原創，要具備新穎性、創造性和實用性；科技小製作是在他人已有模型前提下的模仿製作（不含美術手工），要求科技含量高，製作精美。

（三）科技競賽

1、空氣動力車比賽

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：以二至六年級各班爲單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判定。、2、模型飛機比賽：

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：

（1）參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。

（2）放飛前有3分鐘的準備時間，用於預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

（3）最終將本班學生飛行時間相加作爲班級成績。

第三階段：評比總結，閉幕式

（一）獎項設置

以年級組爲單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。

（二）評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。

　　校園科技節活動方案3

省橫中第二屆校園科技節是學校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語文、通用、美術全體老師與高一、高二全體學生參與，並於10月份完成各組活動的設計與彩排，10月25日把完整活動方案電子稿交教務處。通過10月11日（星期四）籌備組成員會議，我們對本屆科技節整體活動作初步規劃，供大家準備、評議。活動主要分爲三大模塊：

一、科技知識普及。

二、技術能力比賽。

三、科技社團匯演。

　　模塊一、科技知識普及

序號、活動項目、參與學生、活動形式、時間、負責人

1、作文徵文、高一、高二、比賽、11月10日

2、科普講座、高一、普及講座、11月10日

高二、普及講座、11月10日

3、觀看前沿科技視頻、高一、高二、普及教育、11月11、25

4、科技知識有獎問答、高一、高二、猜燈謎形式、11月9日

5、科技類知識展板、高一、高二、展板、11月1日起

　　模塊二、技術能力比賽

序號、活動項目、參與學生、活動形式、時間、負責人

1、科技節徽標設計、高二全員、作品評比、確定徽標、徽章、11月2日

2、創意設計趣味賽、高一每班、競賽、11月10日

3、趣味科技、高二每班、競賽、11月24日

4、化學實驗、高一每班、競賽、11月25日

5、理、化、生實驗操作技能比賽、高二每班、班級綜合實驗能力比武、11月16日

6、研究性學習小組成果評比、高一每組、選出優秀成果展板展示、11月30日

高二每組

　　模塊三、科技社團匯演

序號、活動項目、參與社團、活動形式、時間、負責人

1、傳統項目：水火箭、趣味科技社、精品表演、11月30日

2、雞蛋撞地球、創意科技社、精品展示、11月30日

3、傳統項目：化學魔術、表演、11月30日

4、傳統項目：網頁製作、比賽、11月30日

5、實驗器材製作、現場製作、11月30日

6、生命科學實驗探究、11月30日

7、地理原理模型製作、11月30日

另外，科技節活動期間，負責活動全程視頻，並最終剪輯製作，等語文組成員負責視頻解說詞，刻錄光盤以備後用。

　　校園科技節活動方案4

　　一、主題

用創新點綴人生、讓科技融入理想

　　二、宗旨

班班參加，人人蔘與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的慾望，爲學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

　　三、活動口號：

小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計

1、、熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

2、科技發展進步是全社會共同的事業

3、、科學技術日新月異、小古學子與時俱進

4、、實施科教興國戰略，推動科技進步

5、、讓科技的光輝照耀校園

6、、科技創新，明天因你而精彩

7、、今日奇思妙想，明日碩果累累

8、、科技————飛翔的翅膀

　　四、組織和管理。

組、長：周國良校長、李紅、彭文嬌

副、組、長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負責活動的組織）

組織者：科技輔導員朱瑩、陳豔以及全體班主任（負責活動方案和活動總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導）

評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

　　五、競賽辦法

1、競賽以班爲單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎（1～2年級爲低年級組，3～4年級爲中年級組，5～6年級爲高年級組）。

3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎，其餘頒發“優秀組織獎”

　　六、具體要求

1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

凡上交作品學校將組織評比，作爲班級考覈內容之一，並選優秀作品參加省、市、區創新科技比賽。

　　七。、活動時間：～年12月15日

　　八。、活動地點：長沙市天心區小古道巷小學校園

　　九、參加人員：全校師生

　　十、、活動內容與形式：

　　（一）科技節啓動式

1、各班出場

2、校長宣佈科技節開幕

3、號鼓隊演奏歡迎曲

4、校長講話

5、領導講話

6、科技輔導員發言

7、學生代表講話。

　　（二）開展各項競賽活動

版塊一：“創新科技”作品徵集活動

1、“科技三小”作品評比活動

（1）作品內容

創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。

小製作：要求製作精細，實用性強，新穎，並運用一定的科學知識。

小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。

（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比並標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）

（3）評選標準

a、新穎、實用、創新、60%

b、選題、設計、製作、40%

2、“探索科學瞬間”攝影比賽

在全校徵集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小製作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班爲單位進行評選並選送優秀作品（數量不限）參與學校評比。（作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級）

3、科幻畫創作

在全校開展以“綠色、探索、創新”爲主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班爲單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）

評比標準：

a、想象創造力、50%

b、、選題、20%

c、整體效果、30%版塊二：“探索與實踐”科技現場競賽活動

1、、小小實驗活動

在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小實驗並進行現場評比。、比賽地點：實驗室、（要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。）評比標準：、設計形式、30%、語言表達能力、20%

科學知識運用、30%、操作方法、20%

2。頭腦OM創意活動

（1）在十分鐘內，、用所準備的材料，建造一幢儘可能高的“摩天大樓”。、材料：、4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等、得分：、如果建造的“摩天大樓”達到10釐米的高度，併成功地支撐住乒乓球，可得到1分，以後的高度以每10釐米加1分依次計算。

（2）在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作，比一比哪組創意最棒。

以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人爲一隊，最後的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績爲標準、②以上活動選手必須自備器材）

3、“校園新設想”、現場電腦科技製作比賽

時間地點：現場比賽在計算機房舉行，時間爲1個小時。、參賽選手：4～6年級均可派選手參加

參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。以設計“校園”爲主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，以*。bmp格式保存在要求的目錄下。

應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網絡中心統一安裝。

4、四驅車比賽（各班有興趣的同學均可報名參加）評分標準：選手必須在規定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最後成績以在標準的跑道上完成全路程的時間爲準。、（選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車）

5、橡膠泥製作（一、二年級參加）

6、現場製作比賽（三、四年級參加）內容不限

　　（三）科技展示活動

內容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等

　　（四）交流、總

　　校園科技節活動方案5

　　一、活動目的

以培養學生的創新能力、動手能力爲宗旨，普及和提升學生的科學、人文素養，打造博雅校園、創新校園和快樂校園，爲學生內涵式、可持續發展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動。

　　二、活動時間：20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活動主題：參與、體驗、快樂

四、參與人員：初一、初二、高一學生；初一、初二、高一語文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學教師；信息技術及通用技術教師；高一、初一地理教師。

　　五、組織機構：

組、長：

副組長：

成、員：

新聞報道：

　　六、活動措施及要求

1、以備課組爲單位，各組應設計出符合主題、符合學科特色的創新活動方案，有過程、有結果、有總結。

2、各組活動設計力求多樣，充分發揮學生的天賦特長。

3、各組在組內評出活動成果的一二三等獎。

4、5月上旬之前交活動成果於教務科，學校將予以展示。

　　七、獎勵

1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎，並與班級評優掛鉤。

3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在德常市七中校園網上公佈。

　　八、注意事項

1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，並按要求填寫好相關材料。